2. 너는 가수는 아니지만 지식의 맑은 샘을 딩동하게 한다.
3, 당신은 붉은 촛불처럼 후배들을 위해 모든 열과 빛을 바칩니다!
4. 당신은 조각가는 아니지만, 당신은 한 무리의 젊은 학생들의 영혼을 형성하고 있습니다.
5. 아, 선생님, 당신은 불타는 태양처럼 우리의 방향을 밝히고 어둠 속에서 우리에게 서광을 가져다 주셨습니다.
선생님은 불씨로 학생들의 마음에 불을 붙였다. 선생님은 돌계단으로, 학생들을 한 걸음 한 걸음 차근차근 등반하고 있다.
7. 당신의 사랑, 햇빛은 일반적으로 따뜻하고, 봄바람은 일반적으로 따뜻하고, 맑은 샘은 일반적으로 달콤합니다. 너의 사랑은 부성애보다 더 엄하고, 모성애보다 더 섬세하며, 우애보다 더 순수하다.
8. 선생님, 얼마나 달콤한 말입니까. 선생님, 이게 얼마나 신성한가. 선생님, 저는 당신의 헌신에 감탄했습니다. 너의 말은 나를 자라게 한다.
9. 선생님은 진정으로 사회 진보를 촉진하는 정신의 대가이다. 그들은 약한 어깨로 민족 비약의 희망을 싣고 사회 진보가 축적한 에너지, 즉 기술, 이념, 신앙을 전파하고 있다!
10, 어떤 사람들은 선생님이 촛불이라고 말하고, 자신을 불태워 빛을 방출한다. 어떤 사람들은 교사가 학생들이 우주를 날 수있는 날개라고 말합니다. 어떤 사람들은 교사가 초석이고 인재 빌딩이 높다고 말한다.
1 1. 선생님, 당신은 하늘에서 가장 밝은 북두칠성이고, 저는 붉은 먼지 속에서 잃어버린 검은 오리입니다. 내가 방향을 잃을 때마다, 내가 너의 눈부신 빛을 보면, 나는 집으로 가는 길을 찾을 수 있다.
12, 봄누에는 평생 자화자찬하는 말을 한 적이 없다. 뱉은 은사가 인생의 가치를 측정하는 척도다. 친애 하는 선생님, 당신은 다른 사람 앞에서 과시 적이 있지만, 활짝 핀 복숭아는 당신에 대한 가장 높은 평가입니다.
13 선생님, 당신은 생명으로 우리에게 왜 추구해야 하는지, 왜 이상이 있어야 하는지, 왜 자신을 능가해야 하는지 가르쳐 주셨습니다. 선생님, 당신은 이 아름다운 세상에 가장 아름다운 미소를 남겼습니다. 너는 우리 마음속에서 가장 아름다운 신화.
14, 어떤 사람들은 선생님이 정원사와 같다고 말합니다. 어떤 사람들은 선생님이 촛불과 같다고 말합니다. 하지만 저는 그녀가 분필과 더 비슷하다고 생각합니다. 그녀는 자신의 몸을 줄여서 우리의 학습을 위한 길을 닦았다. 그녀는 항상 칠판에 묵묵히 경작하여 우리에게 지식의 씨앗을 뿌렸다.
15, 너는 촛불 같다. 얇지만 뜨겁고 흩어져 다른 사람을 비추고 지쳐서 자신을 무너뜨렸다. 이런 사심없는 헌신은 잊을 수 없다. 네가 강의하는 언어는 딩딩당탕의 샘처럼 달콤하고 졸졸 흐르는 개울처럼 친절하고, 세차게 흐르는 강처럼 사람을 설레게 한다.
16 선생님, 제가 당신을 숭배합니다. 저도 왜 이런 숭배가 있는지 잘 모르겠습니다. 네가 칠판에 남긴 깔끔하고 아름다운 글씨를 보면, 나는 그중에 얼마나 많은 현기와 어려움이 있는지 가늠할 수 없지만, 나는 그것이 너의 사회교육에 대한 사심없는 헌신이라는 것을 알고 있다. (존 F. 케네디, 공부명언)
17, 어떤 사람들은 선생님이 하늘에서 가장 밝은 북두칠성이라고 말하면서 우리에게 방향을 제시했다. 어떤 사람들은 선생님이 가장 청량한 샘이며 향기로운 감로즙으로 우리 묘목에 물을 주고 있다고 말한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 어떤 사람들은 선생님이 울창한 나뭇잎으로, 그의 강한 몸으로 우리의 미래의 꽃과 뼈를 지켜준다고 말한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
18, 선생님의 짱 수가 헤아릴 수 없다. 그러나, 나는 이 모든 선생님들에 대한 칭찬이 너의 그 헌신적인 마음을 감추기 어렵다고 말하고 싶다. 우리는 모두 피와 살이 있는 사람이고, 고통과 사랑을 알고, 행복을 갈망하는 현대 문명이다. 단지 교육의 진흥을 위해서, 당신은 사리사욕을 버리고, 3 피트 연단을 고수하고, 묵묵히 꽃을 심고 나무를 심고, 당신의 확고부동한 비전을 추구합니다.
19 선생님, 당신은 울창한 나뭇잎입니다. 너는 너의 강한 몸으로 우리의 미래의 꽃과 뼈를 보호한다. 너에게는 결코 고집을 부리지 않는다. 너는 항상 묵묵히 온몸을 바친다. 너의 학생을 위해서, 너의 사명을 위해서, 너는 붉은 꽃 한 송이를 만드는 것보다 푸른 잎을 만드는 것이 낫다. 당신은 자신의 능력으로 이 세상의 서광을 연마하고, 학생들의 꿈을 더 높이 날리게 하고 싶다. (존 F. 케네디, 공부명언)
20. 하얀 분필과 고아한 책상. 선생님들은 날마다, 해마다 그것들을 사용한다. 백분필은 선생님이 우리의 뇌를 풍부하게 하는 도구이다. 그것이 쓴 글씨는 우리의 뇌를 풍부하게 한다. 낡은 책상 위에는 여전히 네가 가르친 흔적이 있다. 네가 책상 앞에 앉아서 우리의 숙제를 다시 한 번 고쳐주면, 우리의 마음속 깊은 곳에는 영원히 정토가 있을 것이다. 그곳에는 하얀 꽃이 있다. 그것의 파종자는 너다. 너는 지식의 자양분으로 그들의 성장을 자양한다.