칠판 신문을 읽고 감상하다
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독서의 이점
골키 씨는 "책은 인간 진보의 계단이다." 라고 말했다. 책도 너에게 많은 중요한 이익을 가져다 줄 수 있다.
책을 많이 읽으면 많은 글쓰기 영감을 느낄 수 있다. 글을 쓰는 방법을 더 잘 활용할 수 있게 해준다. 글을 쓸 때, 우리는 항상 책에 있는 좋은 단어, 좋은 문장, 인생 철학을 사용할 수 있다. 다른 사람들이 당신이 더 문예적이고 더 아름답다고 생각하게 합니다.
책을 많이 읽으면 온몸이 예의바르게 될 수 있다. 속담에' 첫인상이 가장 중요하다' 는 말이 있다 당신이 다른 사람에게 남긴 첫인상에서, 당신이 어떤 사람인지 다른 사람에게 보여 줄 수 있다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언) 그래서 책을 많이 읽으면 책을 이해한다고 느끼게 할 수 있고, 매너가 있다.
책을 많이 읽으면 과외 지식을 늘리는 데 도움이 된다. 베이컨 씨는 "지식은 힘이다. 클릭합니다 네, 책을 많이 읽으면 과외 지식을 증가시켜 힘이 넘친다. 이런 힘은 네가 끊임없이 전진하고 성장하도록 격려할 수 있다. 책에서, 당신은 종종 자신의 결점을 발견하고, 끊임없이 자신의 잘못을 바로잡고, 자신의 방향을 확립할 수 있다. 그러므로 책은 우리의 훌륭한 스승이자 좋은 친구이다.
책을 많이 읽으면 총명하고 슬기롭게 상대를 물리칠 수 있다. 책은 너를 더 똑똑하게 만들고, 너는 용감하게 어려움에 직면할 수 있다. 당신이 자신의 방식으로 이 문제를 해결하게 하세요. 이런 식으로, 당신은 당신의 삶에 한 걸음 더 나아갑니다.
책을 많이 읽어도 기분이 좋아진다. 독서도 일종의 레저, 일종의 오락 방식이다. 독서는 신체의 혈관 흐름을 조절하여 심신을 건강하게 한다. 그래서 책의 바다를 헤엄치는 것도 무한한 즐거움이다. 독서를 통해 자신을 편안하게 하는 것도 현명하다.
독서는 사람의 정서를 키우고 지식과 지혜를 줄 수 있다. 그러므로, 우리는 책을 많이 읽어야 하며, 우리의 미래 생활을 위한 견고한 기초를 마련해야 한다!
서론을 읽다
1, 세 번 읽음, 마음 속, 눈, 입. 주희
2, 민감하고 배우기를 좋아하고, 하문하는 것을 부끄러워하지 않는다. 공자
3, 산업 정밀 근면, 불모지; 하는 일은 사상이지만, 그것은 파괴되었다. 한유
4, 배우고 생각하지 않으면 무지하고, 생각하지 않으면 위태롭다. 공자
5. 아는 자는 선한 자보다 못하며, 선한 자는 악인보다 못하다. 공자
6, 3 인행, 반드시 우리 스승이 있어야 한다. 좋은 것을 선택하고 따라가면 나쁜 것을 바꿀 수 있다. 공자
7. 새가 높이 날려면 먼저 날개를 흔들어야 하고, 사람은 먼저 배워야 한다. 이고선
8. 담박하지 않으면 의욕이 없고, 조용하지 않으면 멀어진다. 제갈량
9, 악을 작게 하지 말고, 선을 작게 하지 마라. 유비의 《삼국지》
10, 만권의 책을 읽고, 붓을 신처럼 쓰다. 두보
1 1. 공부는 먼저 발판을 마련해야 하고, 공부는 독서에 기초한다. 구양수
12, 뱃속에 시와 책이 가득 들어 있어 만권책을 읽어야만 신을 알 수 있다. 수시
13, 만권책을 읽고 만리길을 걷다. 유일
14, 책이나 약, 책을 잘 읽으면 바보를 치료할 수 있다. 류시앙
15, 진정한 인품을 생각하고자 하는 결심은 반드시 열심히 공부해야 한다. 응우옌위안
16, 흑발은 일찍 열심히 공부하고 백발은 늦게 공부하는 것을 후회한다. 안진경
17, 젊은이들이 노력하지 않으면 노인은 슬퍼할 것이다. 한악부 장가
18, 빈둥거리지 말고 소년의 머리를 희게 하고 공허하고 슬프다. 악비
19, 세상의 모든 글자를 알기 위해 큰 힘을 쓰고 세상의 모든 책을 다 읽기로 결심했다. 수시
20, 당시 300 곡을 숙독하고 시를 쓸 줄 모른다. 손주 () 는 "당시 () 300 수의 서수" 를 주조했다.
계몽을 읽다
예로부터 사람들은 여러 가지 방법으로 지식을 얻었고, 독서는 흔하고 직접적이지만 매우 효과적인 지식방법으로 지금까지 사용되어 왔다. 교사로서 책에서 지식을 얻는 것이 특히 중요하다. 인류가 창조한 지식부는 광대한 바다처럼 심오하고 심오하다. 우리 선생님으로서, 각 방면의 수양을 강화하여 자신을 향상시킬 필요가 있다.
속담에도 있듯이: 책은 적은 증오, 아무것도 어려운, 난 두려워 마음을가지고 있다. 어떤 사람들은 선생님이 물 한 통을 가져야만 학생들에게 물 한 잔을 가르칠 수 있다고 말한다. 이 말은 맞지만, 물 한 통을 넣지 않으면, 때로는 다 써버릴 때가 있다. 내가 보기에 선생님은 물 한 통뿐만 아니라' 흐르는 물' 과' 흐르는 물' 도 있어야 한다. "수로가 얼마나 맑은지, 근원이 있기 때문에 생수가 있다", "고지를 가르치면 어려움을 알고, 배우면 부족함을 알 수 있다" 고 물었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 그래서 공부에서 책은 침묵하는 선생님이고, 독서는 내가 공부하는 가장 큰 즐거움이다. 학습형 사회는 모든 사회 구성원들에게 풍부한 학습 자원을 제공한다. 학습형 사회에서 개인학습은 한 사람이 뷔페식당에 들어가는 것과 같다. 네가 먹고 싶은 것은 마음대로 먹어라.
속담에 "차가 사람을 취하는데, 왜 마실 필요가 있느냐? 나는 꽃이 필요 없다. 왜냐하면 책은 좋은 냄새를 맡을 수 있기 때문이다. " 우리는 독서를 갈망하고 지식을 얻기를 갈망하지만, 독서에서 어떻게 더 좋은 결과를 얻을 수 있을까 하는 의문이 종종 있다. 머리를 잘 쓰는 것 외에도 읽은 문장' 눈' 을 찾고 독서 노트와 독후감을 쓴다. 물론, 독서는 좋은 효과가 있어야 하고, 사고는 가장 중요하지만, 속담에' 좋은 기억력은 나쁜 문필보다 못하다' 는 말이 있다. 사고의 결과를 정리하고 메모와 소감을 쓰는 것은 우리가 생각하는 데 도움이 될 뿐만 아니라, 사고의 결과를 기억하는 데 도움이 되며, 앞으로의 비교, 종합, 분석을 용이하게 한다.
독서는 나에게 교육의 민주주의를 깊이 체득하게 했다. 학생들의 눈에는 선생님이 그들과 어깨를 나란히 할 수 있고, 그들의 심리도 균형을 잡을 수 있다. 이런 식으로 선생님은 학생들의 존경을 가장 잘 받는다. 학생들은 나에게 접근하기를 원한다. 그들은 종종 나에게 그들의 진정한 감정, 고민과 어려움을 말해 준다. 그래서 나는 학생들과 자주 교류하는데, 이것은 가장 소중한 재산이다. 학생들이 나에게 감사와 존경을 표할 때마다 나는 알 수 없는 흥분을 느꼈고, 나는 항상 나의 가장 높은 가치를 깊이 느꼈다. 망설임 없이 이런 숭고함은 내가 독서 프로그램에서 얻은 가장 큰 수확이며, 내가 끊임없이 배우고 향상시키는 구체적인 표현이라고 말할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 학생들의 나쁜 행동에 직면하여, 나는 다른 사람을 더 교묘하게 존중하는 방식으로 학생들의 나쁜 습관을 바로잡을 수 있도록 심혈을 기울일 수 있다. "너 정말 당직생이 되고 싶니? 네가 이번 주에 규율을 지키기만 하면, 선생님은 다음주에 당직 반장이 되라고 해, 알았지? " 한편으로는 아이의 나쁜 행동을 효과적으로 제지할 수 있고, 동시에 아이의 의지력 속의 자제 메커니즘을 배양할 수 있으며, 아이는 교정 과정에서 행복하고 행복한 마음가짐을 가지고 있다. 장난꾸러기 아이들에 대해 나는 끊임없이 격려하고, 비료를 주고, 참을성 있게 기다린다. 나는 풋사과가 언젠가는 성숙할 것이라고 믿는다.
학부모가 이렇게 말하는 것을 자주 듣습니다. "우리 아이는 선생님의 말만 듣고 선생님의 말은 성지보다 더 힘이 있다. 그들은 집에 돌아왔고, 누구의 말도 듣지 않았다. 클릭합니다 학습에서, 나는 학생이 선생님으로부터 배우는 것을 생각했다. 이것은 순수하고 아름다운 심리적 자질이다. 우리 선생님은 잘 이용하고 발양해야 한다. 교학 중에 내가 무심코 잘못을 저질렀다면, 학생회는 사제 관계가 점점 융화될 뿐만 아니라 교실 분위기도 활발해졌다고 제때 지적해 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 학문은 끝이 없고,' 행행은 끝이 없다'. 그것은 성공한 사람과 함께 성장하는 책이다. 나는 그것이 너와 나의 일생을 함께할 수 있기를 기도한다.