벼룩시장 계획 1 1, 행사 목적
체험상황을 창설하고,' 빨간 스카프 벼룩시장' 을 전달체로 학생의 실천능력과 협력교류 능력을' 학생의 과중한 과중한 과중한 과업 부담 경감' 과' 미성년자 사상윤리 건설 강화' 를 결합시켜 학생들이 체험에서' 공정거래' 와' 쾌락노동' 의 교육을 받을 수 있도록 하고 있습니다.
둘째, 활동 내용:
대원들은 자신이 원하지 않는 각종 문화예술용품이나 자신이 만든 각종 작은 작품을 의향가 (지도가) 로 표기해 중대에서 공개 경매를 할 예정이다.
둘. 시간: 65438+2 월 28 일.
3. 장소: 농구장과 그 주변 (본 구 체육선생님에게 미리 연락해서 분필로 부스를 그려주세요)
넷. 목표: 3-6 학년
동사 (verb 의 약어) 요구 사항:
1, 전교원 분대. 각 중대는 반의' 작은 쇼핑몰' 의 이름을 따서 포스터를 붙이고, 대원들은 반 범위 내에서 판매한다.
2. 경매품은 낡은 장난감, 공예품, 서화작품, 학용품, 서적 잡지 등으로 나뉜다. 상품 가격은 5 센트에서 5 위안 사이라고 제안합니다. 싸고, 값싸고, 건강하고, 실용적입니다.
중대는 자유롭게 능력을 발휘하고 판매 전략을 사용합니다. 장면은 생동감 있고, 격월하며, 민첩함을 추구한다.
4. 플레이어는 잔돈을 가지고 와서 적당한 물건을 구입하도록 선택해야 한다.
5. 행사가 끝난 후 중대는 노점을 청소했다.
6. 각 대원은 자신의 수입의 30% 를 중대 사랑 기금으로 사용하여 중대나 학교의 가난한 학생들을 돕는다. 기부 상황에 따라 대대대는 가장 사랑 많은 상을 몇 개 수여하고 기말에 대대에서 증명서를 발급한다.
7. 원장님은 매년 몇 명의 선생님을 순찰하여 행사가 안전하고 질서 있게 진행되도록 합니다.
Z 2 소대대
벼룩 시장 프로젝트 제 2 장 1 장, 활동 목적:
중학생에게 사랑, 직업, 절약을 위한 캠퍼스 분위기를 조성하기 위해 학생들의 혁신, 협력, 실천, 사회교제 능력을 단련하고, 좋은 가치관, 사회관, 돈관을 세우기 위해 연대위는' 사랑 이정표' 바자회를 실시하여 모든 학생들에게 각종 유휴물 (책, 학업, 생활용품 등) 을 판매할 것을 촉구했다. 또는 DIY 는 만들기를 좋아합니다) 벼룩 시장 단위입니다.
둘째, 활동 시간
1. 각 지점 동원 조직 시간: (165438+ 10 월 17)
(1) 활동에 대한 정보를 소개하고 활동의 목적과 의미를 명확히 합니다.
(2) 본 지부의 활동 배치를 논의하고 결정한다.
2. 자선 바자회 시간:
중학교 3: 165438+ 7 과 10 월 28 일 월요일 종료 ~ 18: 00.
고 1 고 2: 165438+ 제 7 과 10 월 29 일 화요일 종료 ~ 18: 00.
셋째: 165438+ 10 월 30 일 수요일 7 교시 종료 ~ 18: 00.
초 2: 65438+2 월 1 (목요일) 오후 7 교시 종료 ~ 18: 00.
참고: 1. 부스 배치원이 미리 15 분 앞당겨 도착하다. 2. 비가 오면 따로 안배하겠습니다.
셋째, 행사 장소
중앙 조각 주위의 열린 공간
넷. 행사 배정
(1) 준비 및 홍보
1. 각 지부는 학교 게시판에 게시하거나 부스 옆에 매달아 이벤트 포스터를 만듭니다.
2, 각 별관마다 전시대를 하나 설치하다 (반당 2 개의 책상, 부표 참조). 부스 판매원은 각 지사가 민주적으로 추천하며, 각 부스 판매원은 4 명을 넘지 않는다.
3. 상품요구: 최소 80% 는 새것으로 학생들이 한가한 각종 물건들 (예: 책, 학용품, 생활용품, 자제 작은 작품) 이다. 상품은 실용적 가치가 있어야 하고, 가격도 합리적이며, 고객이 가격을 협상할 수 있도록 하고, 비닐봉지 포장으로 상품을 판매하는 것을 근절해야 한다.
각 지점은 자선 단체에 기부합니다. 행사가 끝난 후 각 지부는 선금의 비용을 공제하고 나머지는 모두 연대위원회에 넘겨주고, 연대위원회가 총괄한 후 창사시 청소년 발전 재단에 넘겨준다. 각 지부의 기부액은 연대위가 발표할 것이다.
5. 각 지사의 모든 활동은 문명화되어야 한다. 행사 참가자들은 통일유니폼을 입고 연대휘 (빨간 스카프) 를 착용하고 표준어를 해야 한다. 그들이 강제로 매매하는 것을 허락하지 않다.
6, 사랑 게시판
단체위원회는 각 반마다' 사랑권' (액면가 20, 반당 20) 을 지급한다. 일정 금액의 상품이 팔리면 바이어에게 사랑권을 드립니다. 구매자가 쿠폰 5 장 (즉 100 원) 으로 누적되면 환전소에 가서' 사랑' 을 교환해 게시판에 올릴 수 있다.
(2) 활동 평가 및 요약
1. 학년 지도자, 선생님 (비담임 선생님 5 명은 학년 지도자가 선발함), 단위 (비본학년 학생 2 명), 학생회 간부 (비본학년 학생 2 명) 를 이번 행사의 대중심사위원으로 초청합니다 (* * */KLOC-0) 심사위원 점수와 기부 금액 (65438+ 만 50 원 0 점) 에 따라 연대위는 각 학년마다 몇 명의' 금메달 사랑 지부' 를 선정해 단체위가 증명서를 발급했다.
2. 행사가 끝난 후 각 지부는 제때에 행사를 총결하고, 연대위원회가 이번 행사의 선진 개인을 선정하여 영예증서를 발급해야 한다. 선진 개인명단과 그 전형적인 사례는 행사 종료 후 3 일 이내에 연대위를 보내야 한다. 단체위는 행사를 총결하여 표창하고 기부 금액, 금메달 사랑 지부, 각 지부의 선진 개인을 공시할 것이다.
(3) 관련 약정
1, 애니메이션사, 단체위가 행사 전 포스터 홍보를 담당하고 있습니다.
2. 캠퍼스 방송국과 기자역은 활동 추적과 홍보를 담당한다.
동사 (verb 의 약어) 부서 조정
1, 루산 매체가 촬영을 담당하고 있습니다.
2. 각 학년팀과 지부는 활동을 동원하고 조직할 책임이 있습니다.
연대위원회, 학생처는 조직 조정을 담당합니다.
4. 당직반과 각 학년별 학생회 간부들은 행사장 질서 유지를 담당한다.
참고: 학교단위가 각 반에 통일하여' 영수증' (200 원부터) 을 개설한다. 행사가 끝나면 반당 바자회 수익은' 영수증' 금액과 비교된다. 허보가 있거나 본반' 영수증' 을 사용하는 경우 관련 규정에 따라 처리하겠습니다.
* * * 중국공산주의청년단（약칭) 루산 국제 실험 학교위원회
20xx 165438+ 10 월 16
벼룩시장 계획 3 장 시간: 5 월 22 일 오후 2 절 수업 후.
장소: 집영광장
활동 내용:
학생들에게 그들의 유휴 물품 (책, 장난감, 문구 등) 을 꺼내라고 호소하다. ), 학교에 가져가서 벼룩시장 형식으로 도움이 필요한 사람에게 팔아요. 너는 교환품의 수입으로 학용품이나 책을 살 수 있다.
활동의 목적과 의의:
1. 유휴 물건을 저가로 교환하는 형식으로 다른 사람들에게 그들이 필요로 하는 것을 얻을 수 있도록 합니다.
2. 절약은 중화민족의 전통 미덕이며 초등학생은 어려서부터 검소한 좋은 습관을 길러야 한다. 그들의 사상 도덕적 자질을 높이다.
3. 이번 행사를 통해 학생들 간의 단결과 공조를 강화하고, 각 학생의 능력을 단련하며, 그들의 사회실천능력을 증가시킨다.
활동 준비 및 구현:
1, 담임 선생님은 우선 각 반 학생들에게 이번 행사의 의미와 주의사항을 설명했다.
2. 체육 선생님은 금요일 오전에 반을 나누는 노점에서 각 반마다 대표를 파견하여 집영광장으로 검사하였다.
3. 부스 준비. 각 반마다 물건을 준비해야 한다. 플라스틱 천, 피크닉 패드, 시트 등이 될 수 있습니다. 부스 배치. 각 반은 더 많은 구매자를 유치하기 위해 스스로 노점을 명명하고 장식할 수 있다.
4. 프로젝트를 정리합니다. 각 반은 금요일까지 정리하고, 등록하고, 수량, 가격을 계산하고, 화물에 가격표를 붙입니다. (등록 양식은 뒷면에 있습니다)
5. 인원 배치: 반당 5 명의 학생을 번갈아 가며 판매, 돈 수집, 녹음을 담당한다. 나머지 학생들은 각 노점에 가서 상품을 산다.
6. 상품가격: 10 원 이내, 자신의 물건은 스스로 가격을 책정합니다.
7. 상품수량: 학생당 최대 3 건까지 가져갈 수 있습니다. 미분양 기간이 끝날 때 소유자에게 돌려주다.
8. 각 학생은 10 위안 시동 자금 (0 또는 전체 권장) 을 가지고 이 노점 교체에 사용하거나 다른 학우 노점의 물품을 구입하는 데 사용할 수 있습니다.
직원 배치:
카메라: 장촬영위
경기장 배치: 스포츠 그룹
회의장 질서 유지: 담임 선생님과 부총장
XX 실험 중학교 XX 외국어 초등학교
반영: 20xx 년 5 월 15
1, 미리 부모님께 문자 보내세요
2. 선생님의 것을 사지 마세요.
벼룩 시장 프로그램 4 1, 활동 설계 의도:
아이들을 벼룩시장의 거래활동, 사용하지 않는 책, 학용품, 소작 등에 참여시킴으로써. 벼룩시장에 가져가서 교류를 선보일 것이고, 낡은 물건은 재활용하여 재활용을 보물로 만들어 절약의식을 반영할 것이다. 유아의 언어표현능력을 더욱 향상시키고, 유아가 생활에 관심을 기울이고, 삶을 배우고, 삶을 즐기고, 시나리오 시뮬레이션과 실천에서 손재주와 사회적응력을 높이고, 유아의 시장의식과 물질교환의식을 키우고, 사회로 나아가고, 시장으로 향하는 경영 이념을 세우고, 사랑의 정서를 키우고, 검소하고 소박한 생활방식을 제창한다.
동시에, 우리는 자선기부 활동을 설립하여 우리 시의 특수교육센터의 아이들에게 아이들의 돈을 기부하여 우리의 소망을 표현하고, 아이들이 다른 사람에게 관심을 갖고, 그들의 다채로운 생활을 풍요롭게 할 것이다.
둘째, 활동 슬로건
자원 절약, 낡은 물건 재활용, 사랑, 행복 체험 제공
셋째, 활동 시간
4 월 27 일 오후 3 시 ~ 5 시
넷째, 행사장
지보시 청소년 궁금교 유치원 운동장
동사 (verb 의 약자) 활동은 유치원의 모든 어린이와 학부모를 대상으로 한다
자동사 이동가능한 물건의 유형.
책, 학용품, 학습자료, 장난감, 수제품 등.
7. 매매 교환 등 거래 형태의 활동.
여덟. 행사 전 준비
1. 활동 계획을 세우고 학부모에게 통지서를 작성하여 정원 지도자의 의견을 구하다.
2. 장소를 계획하다.
3. 영업 사원 그룹
4. 행사 홍보, 현수막 제작 (현수막 내용: 김교 커뮤니티 청소년궁 제 8 벼룩시장), 포스터, 수묵화; 위챗 및 인형을 통해 부모에게 알리십시오.
아홉. 구체적인 활동 형태
1. 대반 교사들은 미리 아이와 학부모와의 홍보 작업 (1 사용) 을 잘 하고 행사를 준비해야 한다. 정원 전체가 학부모에게 통지를 보내다.
2. 반의 선생님은 사랑으로 아이를 교육하여 특수 아이에 대한 인식과 이해를 키운다.
3.27 일 오후 1, 선생님은 운동장에 가서 그의 반을 계획하는 장소를 정리하셨다. 오후 2 시 50 분, 대반 학부모들이 아이를 데리러 와서 선생님을 따라 지정된 위치에 자료를 진열했다 (표 2). 3 시에 시작합니다. 불참한 아이는 2 시 전에 학부모가 데리러 온다.
4 시, 필 주관이 벼룩시장 개막을 발표했다.
5. 현장에서 질서를 유지하는 선생님은 활동질서를 유지하고 아이들의 거래를 지도한다. 큰 학급에서는 두 가정마다 한 조로, 누가 쇼핑과 숙박을 할 것인지, 번갈아 가며 다른 노점으로 가서 쇼핑과 교류의 즐거움을 체험한다. 번갈아가는 시간은 20 분이고, 3 시 40 분은 모두 제자리로 돌아간다.
6.3:40 방과 후 소반과 중반을 보내고, 학부모는 아이를 자유롭게 참여시킨다. 4 시 20 분에 거래를 중지하고 기부 링크를 진행하다. 각 반은 줄을 서서 순서대로 기부한다. 1 대 2 는 국기 동쪽의 헌금함에 가고, 3 대 1 대 2 는 국기 서쪽의 헌금함에 간다. 담임 선생님은 아이와 학부모를 조직하고, 각 반의 학부모들이 기부금을 감독하고, 선생님과 함께 사전에 명단을 작성해 기부금을 등록한다. 소린리와 정 사진, 양걸 사진.
7.5:00, 행사가 끝난 후, 모금상자 책임자와 가정위원회 통계비의 학부모들은 모금상자를 재무실에 두고 기부금을 개봉했다. 모든 선생님들이 깨끗이 치우면 갈 수 있다. 소비자가 있다면, 시간은 순연할 수 있다. ) 을 참조하십시오
X. 활동 설명
1. 아이와 학부모의 일을 앞당겨 정원 부모들에게 참여 방식과 기부 상황을 알리다.
2. 행사에 참가한 모든 대형 유아들은 모두 유휴품을 가지고 와야 한다 (수에 제한이 없고, 78% 의 새로운 장난감, 문구, 스티커, 책, 시디, 자기가 심은 작은 꽃, 개인이 창작한 작품 등). ). 중반과 소반은 직접 돈으로 구매할 수 있으며 환전 과정에 참여하지 않습니다.
모든 어린이는 부모와 동행해야합니다. 거래 과정에서 자녀를 잘 보살펴 주십시오.
3. 자가용 의자, 주전자, 제로지갑 등 관련 물품이 필요합니다.
현금 거래는 활동에 사용됩니다. 잔돈을 준비하고 아이들에게 현금 사용 방법을 가르쳐 주세요.
5. 아이가 자신의 재능을 충분히 발휘하게 하다. 학부모들은 아이들이 표어, 노점명, 서 있는 광고판 제작 등을 도울 수 있다. 그들의 필요에 따라 그들의 노점을 남달랐다.
6. 집에서 아이와 함께 장사 방법을 시도해 봅니다.
7. 상품 가격을 미리 표시해 주세요.
XI. 활동 규칙
1. 이번 행사에서 거래되는 상품은 개인 중고 상품이거나 새로운 상품입니다.
2. 다른 사람의 동종 제품을 비방하는 것을 엄금합니다.
3. 거래 과정에서 매매 쌍방은 모두 자신의 재산을 잘 보호하고 스스로 손실을 감수해야 한다.
4. 매매 쌍방의 상품 가격은 상품 자체에서 산정하고, 상품의 매매 가격은 쌍방이 협의하여 자발적으로 구매한다.
5. 벼룩시장 매매 쌍방은 공평함, 성실, 자발성의 원칙에 따라 교역을 진행해야 하며, 부당한 경쟁을 엄금해야 한다. 거래에서 매매 쌍방이 상품의 가격과 품질에 이의가 있을 경우 협상을 통해 해결해야 하며 분쟁이나 싸움이 있어서는 안 된다.
6. 현금을 수령할 때 매매 쌍방은 스스로 그 화폐의 진실성을 확인해야 한다.
7, 거래 기간 동안 직원들은 현장 질서를 잘 유지해야 한다.
열두. 활동과 안배의 분업
벼룩 시장 계획 제 5 장 활동 목적:
1,' 너는 불필요하다, 나는 필요하다' 는 이념에 따라 낡은 것을 통해 회수하고, 교환으로 교환하고, 돈으로 교환하며,' 순환경제' 라는 이념을 보급한다. 학생들이 집에서 빈둥거리는 문구, 장난감, 소품, 책을 거래시장에 가져가서 학생들과 돈이나 물건을 교환하게 하고, 아이들이 자신의 물건을 낭비하지 않고, 자원을 절약하고, 환경을 아끼는 의식과 좋은 행동습관을 길러 학생들이' 공정거래' 와' 쾌락노동' 을 경험하게 하고, 더 많은 친구를 사귀게 한다.
2. 거래를 통해 아이들이 시장 경제를 초보적으로 느끼고, 학생을 위한 재테크 플랫폼을 구축하고, 상품 판매 및 구매를 배우고, 판촉 슬로건, 광고, 포스터를 디자인하고, 팀 의식을 강화하고, 학생들의 협력, 실습, 소통, 창의력을 키우고 강화하게 한다.
첫째, 행사 시간: 65438+2 월 7 일 오후 14: 00 부터 15: 30 까지.
2. 장소: 운동장 북쪽
셋째, 활동 준비:
1. 학부모에게 이 행사의 목적, 형식, 제품 범위, 그들의 지지를 알려주는 문자 메시지를 보냅니다.
2. 홍보 시작, 회사 설립, 임원 및 직원 (예: 임원, 영업사원, 연락원) 선거. 담임 선생님은 적절한 기술 훈련을 제공한다.
3. 각 팀은 자신의 상품을 정리하고 학부모의 동의를 얻어 거래 항목을 나열하고 분류하고 잔돈을 가지고 쇼핑을 한다. 각 그룹마다 여분의 잔돈을 미리 준비해야 한다. (1 인당 2 ~ 3 가지 프리미엄 제품)
4. 각 반은 먼저 자신의 노점 (가게) 의 이름을 골라야 하며, 판촉 전시판, 표어, 현수막, 포스터, 판촉 구호를 만들 수 있다.
동사 (verb 의 약자) 활동 목표:
1, 행사에 참여함으로써 좋은 감정체험을 요구하고, 초보적인 사회실천능력을 갖추고 있다. 활동 중에 경제 지식을 초보적으로 이해하고, 초보적인 거래 기교를 배우고 체험할 수 있다.
2. 이번 행사를 통해 말과 행동, 사물을 대하는 태도에서 좋은 발전을 이룩하고 인격을 단련할 것을 요구합니다. 관련 경제 지식과 기술을 자발적으로 발견, 학습, 운용할 수 있고, 사람들과 더 잘 소통할 수 있으며, 어느 정도의 실천 능력을 가지고 있다.
3. 활동에서 좋은 행동소양을 보여야 하며 문명, 성실, 냉정, 견지, 조화로운 품질소양을 잘 표현할 수 있어야 한다. 행사에서는 다양한 관련 경제 지식과 기술을 수집, 정리, 학습 및 활용할 수 있어야 하며, 습득한 의사 소통 기술을 능숙하게 활용해 다른 사람들과의 접근성을 확보해야 합니다.
여섯째, 활동에 참여하는 학생들은 품질과 능력을 가져야합니다.
A. 고물가격은 실사구시해야지, 밑지지 말고, 감가 상각 상품의 가치를 추산해야 한다.
B, 동등한 교환 원리를 이해하고, 부기, 회계 기술을 갖추고 있다.
C, 특정 모집 비즈니스 기술 및 방법이 있습니다. (대상 시장 조사 필요)
어떻게 고함을 지르며 장사를 유치할 수 있습니까? 어떻게 자신의 상품 거래를 성공시킬 수 있을까? 학생들이 경제적 가치 이외의 인문적 가치를 탐구하도록 지도하는 방법) 자신의 상품을 광고하는 방법? 등등
D. 판매 과정에서 다른 소비자와 가격 흥정을 할 때 대처 기교가 있다. 주로 언어 교제 능력의 배양에 나타난다. 학생들에게 할 말이 있게 하고, 도리로 남을 설득하다.
E, 노점에는 좋은 문명 습관이 있어야 한다. 노점, 노점은 질서 정연해야 하고, 상품 진열에는 특색이 있어야 하며, 지상 위생은 양호해야 한다.
일곱. 활동 절차:
1. 그룹 노점. 각 노점에는 1 노점 주인, 점원 3 ~ 5 명이 있습니다.
2. 각 노점마다 자기 이름을 지어 광고 홍보를 잘해야 한다. 포스터, 전단지 등. , 학생들의 마케팅 기획 능력을 키우고, 팀원들이 번갈아 판매원으로 일하며, 스스로 집원을 만들고, (홍보 포스터, 가격표) 간판을 내걸고 장사를 요구한다.
3. 행사가 끝난 후 시장은 몇 개의' 최고의 부스',' 사랑 대사',' 최고의 영업사원' 을 선정할 예정이다.
4. 교사는 활동 전에 학생들을 위한' 재직훈련과 역할 오리엔테이션' 훈련과 지도에 주의를 기울여 학생들을 이 분야의 사회실천능력을 갖춘 사회인으로 양성하고, 동시에 학생의 안전 위생 규율에 대한 교육과 지도를 강화하여 학생들이 활동에서 규율과 행동규범을 준수하는 문명인이 되도록 노력해야 한다.
5. 행사가 끝난 후 장소를 제때에 치우는 것에 주의하면 담임 선생님이 평가를 진행한다.
여덟. 활동 상세 정보:
1, 반 전체가 그룹별로 구역을 여러 그룹으로 나누어 지정된 위치에 분담한다. 각 부스의 직원은 관리, 마케팅, 연락 및 협상에 교대로 참여하는 두 그룹으로 나뉩니다.
2. 교환되는 물품은 주로 서적 장난감 학습도구 등으로 상대적으로 새로운 색깔을 요구하며 파손되지 않습니다. 싸고, 값나가고, 건강하고, 실용적이고, 물건이 많지 않은 것이 가장 좋다.
3. 각 그룹은 자유롭게 발휘해 자신의 능력을 과시하고 판매 전략을 운용할 수 있다. 장면은 생동적이고, 격려하고, 유연해야 하며, 광고 언어 디자인은 정밀 조사, 지도, 저속해서는 안 된다.
4. 행사가 끝난 후 각 팀은 부스 주변의 위생을 청소할 책임이 있다.
아홉, 고려 사항:
1, 교환된 상품은 가능한 새롭고, 싸고, 품질이 좋고, 건강하고, 실용적으로 가장 좋고, 상품의 의향가격은 합리적이어야 합니다.
2, 지정된 위치에 노점을 놓고 노점에' 점명' 을 붙인다.
3. 각 그룹은 반의 광고 홍보를 잘 해야 하고, 특색 있는 홍보 수단을 갖추어야 하며, 학생의 마케팅 기획 전문가 (예: 포스터) 를 양성해야 한다. 학생들은 스스로 전시판을 만들고, 학생들은 스스로 설계하고, 서화를 통해 가능한 경제적으로 실용적입니다.
4. 처음으로 이런 활동을 조직했기 때문에 담임 선생님은 발동과 조직작업을 잘 하고, 안전교육을 미리 잘 하고, 학생들에게 안전에 주의하도록 교육하고, 현장 규율을 준수해야 한다. 행사 당일에는 반 질서 유지에 주의해야 한다.
6. 행사가 끝난 후 담임 선생님은 학생들을 조직하여 반 노점 청소 작업을 잘 한다.
벼룩 시장 계획 제 6 장 활동 형태: 부모-자녀 "벼룩 시장"
활성 목표:
1, 친자 간의 감정적 교류를 촉진시켜 친자 쌍방이 모두 가족 상호 작용의 즐거움을 체험하고, 육일의 즐거움을 느낄 수 있게 한다.
2. 가족 협력을 촉진하고, 교실 업무를 인정하고 적극적으로 협력한다.
3. 아이의 사회성 발전을 촉진하고 적극적으로 대담하게 교류하며 매매 과정에서 예의바른 용어를 정확하게 사용할 수 있다.
4. 매매교환 과정의 규칙과 방법을 초보적으로 이해하고, 원가의식을 가지고 자신의 이윤소득을 계산하고, 적극적으로 상품을 판매할 수 있다.
활동 조직자:
대반 학년 조의 모든 선생님.
이벤트 준비:
1, 가족 준비:
(1) 학부모는 아이와 함께 일정량의 소품을 도매하고, 수입가를 기록하고, 판매가격을 결정할 수 있다. 집안의 고물 (아이가 읽은 책, 놀던 장난감 등) 일 수도 있다. 그러나 기본적으로 손상되지 않아야 합니다.)
(2) 자신만의 특색 노점 (바닥에 깔린 피크닉 천이나 돗자리, 특색 크리에이티브 판매, 특색 간판, 광고 표어 등 포함) 을 직접 만든다. ).
(3) 식수와 휴지.
유치원 준비:
활동 프로세스:
1. 여느 때와 마찬가지로, 아이 7 시 40 분에 정원에 들어가 아침을 먹고, 8 시 20 분에 학부모가 교실에서 아이를 데리러 사랑의 야정에 함께 간다.
2. 학부모와 아이는 교실 공간에 따라 입학하여 분반 범위 내에서 거래공간을 자유롭게 선택하였다.
3.9:00 사회자가 개막사를 하고 행사 규칙과 주의사항을 소개하며 행사 시작을 알렸다.
4. 육일 친자 활동' 벼룩시장' 을 실시한다: 임과 선생님은 각 집의 판매 상황을 제때에 이해하고, 수업에서의 아이들의 성과에 주의를 기울이고, 적절한 개입을 하고, 제때에 아이를 평가하고 격려해야 한다.
5. 1 1:00 에서 활동 종료, * * * 사이트를 가지고 돌아오다.
안전 계획:
(1) 아이들은 단체 외출을 거의 하지 않고 정원 밖의 일에 대해 호기심이 많아 흥분할 것이다.
(2) 부모와 아이의 옷.
(3) 자가용이 산에 들어가는 것을 금지했지만 관광차는 여전히 주행하고 있다.
(4) 부지 선택.
(5) 부모가 급하거나 제시간에 올 수 없는 아이의 간호.
대응 방안:
(1) 행사 전에 안전교육 활동을 조직한다. 또한 아이들에게 지휘를 따르고, 제때에 주의사항을 준수하고, 자기 보호에 대한 인식을 높이도록 일깨워 준다. (윌리엄 셰익스피어, 자서왕, 자기관리명언)
(2) 학부모가 안전을 위해 옷차림에 신경을 써야 한다고 미리 설명하고, 되도록 레저 운동을 위주로 한다.
(3) 학부모와 아이에게 몰래 걷지 말고, 학부모는 아이를 잘 보살펴야 한다고 일깨워 준다. 8:20 학부모가 아이를 유치원에서 데리고 나와 유치원으로 돌아갈 때까지 부모는 전적으로 아이의 안전을 책임진다.
(4) 장소는 크기가 적당해야 하고, 안전위험이 없으니, 교사는 미리 검사해야 한다.
(5) 행사 전에 학부모에게 통지하고, 특수한 경우에는 선생님을 보내 돌보도록 한다.
벼룩 시장 프로젝트 7 장 1, 활동 목적:
1, 활동을 통해 아이들에게 낡은 것을 재활용할 수 있다는 것을 알리고, 자신의 물건을 소중히 여기며, 자원을 절약하고 환경을 보호하는 습관을 길러줍니다.
2. 활동을 통해 학생들을 위한 재테크 플랫폼을 구축하고 재테크 단련의 기회를 만들어 아이들이 실제로 상품을 합리적으로 판매하고 구매하는 법을 배우고, 조별 협력과 시간을 통해 아이들의 협력정신을 키울 수 있도록 한다.
둘째, 활동 시간:
20xx 65438+ 10 월 16 (목요일) 오후 2 시-4 시
셋. 위치:
스포츠 웨스트로드 초등학교 캠퍼스 운동장 (농구장 1-2 학년, 축구장 활주로 3-6 학년)
넷째, 활동 준비:
1, 반당 5 개 노점. 각 반의 학생들은 5 개 팀을 자유롭게 구성한다. * * * 디자인 부스 (반드시 간판을 내걸고 경영해야 함), 홍보 표어, 슬로건, 가격표, 광고, 포스터 등과 함께 간판을 내걸었다. 각 부스에는 상품을 배치할 부스 천이 있어야 합니다 (참조 크기: 폭 1 m, 길이 1.5 m). 각 부스마다' 손바닥' 을 고르다.
2. 거래할 상품. 문구, 장난감, 책, 수공예품, 소품 및 기타 필요 없는 물건. 거래가 순조롭게 진행될 수 있도록 낡은 물건을 깨끗이 닦아주세요.
3. 학부모와 담임 선생님을 초청하여 상품거래 기초기술교육을 실시하고, 정가를 지도하며, 마음속으로 헤아릴 수 있다.
동사 (verb 의 약자) 활동 상세 정보:
1. 모든 부스는 지정된 위치에 부스를 깔고 상품, 가격표, 판촉표, 부스 목록 등을 놓아야 합니다.
2. 각 그룹은 두 그룹으로 나뉘는데, 한 그룹은 노점에 남아 있고, 다른 그룹은 다른 노점 거래, 교대 거래를 한다.
학부모와 선생님이 고객으로서 박람회에 오신 것을 환영합니다. (1 학년 및 2 학년 학생들이 학부모를 데리고 이번 행사에 참여하도록 독려한다)
4. 노점을 펼칠 때 좋은 문명습관을 가져야 한다. 노점은 질서 정연하게 놓아야 하고, 상품 진열에는 특색이 있고, 지상 위생은 양호하다. (담임 선생님은 본반 학생들의 안전 위생 문명교육을 담당하고, 소선대 대대대는 감독 실시를 담당하고, 결국 문명소기업 문명반을 선정한다. ) 을 참조하십시오
나는 모든 학생들이 이번 행사에서 많은 이익을 얻을 수 있기를 바란다. 우리는 우리 명절의 주인이다!