당신 주변에는 항상 각양각색의 사람들이 있습니다. 어떤 사람들은 당신을 존경하게 하고, 어떤 사람들은 당신을 감동시키고, 어떤 사람들은 당신을 기쁘게 합니다. 제가 수고스럽게 준비한' 이런 사람이 500 자 작문을 기쁘게 한다' 는 여러 편을 보시죠. 더 많은 정보를 원하시면 저희 작문란에 계속 주목해 주세요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 편 1: 이런 사람이 나를 기쁘게 해 500 자 작문
만우절 전날 처음으로 작은 사촌 동생이 나에게 중요하다는 것을 알게 되었다.
그날은 어린 사촌 동생의 생일이었다. 오후에 학교가 끝나면 귀여운 생일 선물을 줄 생각이었다. 그런데 정오에 어머니가 이모로부터 전화를 받았다는 것을 누가 압니까? 어린 사촌 동생은 열이 나서 눈을 희번덕거리며 응급실로 보내졌다. 어머니는 듣고 어리석게 울면서 우리에게 이 소식을 말했다. 아빠는 듣기만 해도 급해서 서둘러 옷을 입고 엄마를 끌고 병원으로 달려갔다. 나도 이성이 없어 따라가고 싶었지만, 부모님은 언제든지 작은 사촌 동생의 상황을 보고하겠다고 약속하셨고, 나는 이제야 침착한 셈이다. 학교에 가는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
학교가 끝나자마자 급히 엄마에게 전화했는데, 엄마는 괜찮다고 하셨고, 그냥 열이 나서 바람이 불었다. 나는 그녀가 급하다는 것을 이해한다, 왜냐하면 바람을 피우는 것은 사소한 일이 아니기 때문에, 말할 수 없다? 괜찮아? ,? 그냥? 형용할 수 있습니다. 나는 전화를 마치고 재빨리 집으로 달려갔다. 집에 돌아온 후 숙제를 열심히 하지 않아서 갑자기 병원에 날아가 작은 사촌 동생을 보고 싶다. 부모님이 병원에서 돌아오실 때까지 나는 이미 잠을 잤다. 그런데 꿈을 꾸었는데, 작은 사촌 동생이 온몸을 떨며 응급실로 밀려가는 광경이 떠올랐는데, 내 마음이 잡아당겨 오랫동안 아팠던 것 같다.
다음날인 만우절 날, 나는 평소처럼 담임 선생님과 농담하지 않고 조용히 혼자 다른 사람에게 속았다. 나는 정말 재미를 찾을 기분이 별로 없었다. 하늘이 나와 큰 농담을 하자 (어린 사촌 동생이 입원한 것), 이 농담은 만우절이 되기 전에 나를 물리쳤다. 나, 패배는 매우 비극적이다. 이 농담으로 내 마음이 텅 비어 낙착되지 않았다.
< P > 만우절 날 밤, 나는 작은 사촌 동생을 보러 갔는데, 문에 들어서자마자 병실을 잘못 든 것처럼 병상에 누워 있는 소년이 내 동생이었나? 그는 그렇게 허약해 보인다. 그는 미간을 찌푸리며 괴로운 것 같다. 양손이 배를 가리고 있는 것은 수액 후 정상적인 약물 반응인 것 같다. 그는 눈꺼풀을 들고 깜찍하게 성언니를 불렀고, 예전의 활발한 사촌 동생과 딴사람 같았다. 그의 불편하고 허약한 모습을 보면서 나는 울고 싶은 충동이 있었다. 삽시간에, 과거에 우리가 싸웠던 단편, 그의 나쁜 점, 나는 모두 잊어버렸고, 단지 그를 염려하고, 묵묵히 작은 사촌 동생을 축복해 달라고 기도했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 전쟁명언)
그 순간, 어린 사촌 동생이 나에게 그렇게 중요하다는 것을 문득 깨달았다.
만우절이 즐겁지 않아요. 하늘이 하는 농담이 좀 커요? 편 2: 이런 사람이 나를 즐겁게 해 500 자 작문
중간고사 이후 일찍 일어나 농구 훈련을 하지 않았다. 할머니가 말했다:? 농구 훈련은 너를 더 높이 키울 수 있지만, 지금은 할 수 없다. -응? 그녀는 고개를 저으며 의기소침하게 방으로 들어갔다. 엄마가 말했다:? 내일 너는 무슨 아침을 먹니? 아이고, 또 너의 아침 식사 때문에 걱정하겠다. -응? 이것들을 듣고, 나는 이렇게 하면 안 된다고 생각한다. 모두들 나 때문에 걱정하고 있다. 나는 키가 커야 한다. 지금은 주로 학습을 단속해야지, 개구쟁이가 내 손에서 도망치게 해서는 안 된다. 집에 가는 숙제를 열심히 하는 것 외에도 복습 숙제를 잘 할 시간을 마련해야 한다. 나는 생각을 엄마에게 말했고, 어머니는 매우 지지하며 말했다:? 장 선생님은 스포츠를 위해 공부를 늦춰서는 안 된다는 것을 너에게 알리고 싶어 한다. -응? 그럼 장 선생님과 얘기하도록 도와주세요. -응? 나는 서둘러 물을 따라 배를 밀었다. -응? 안 돼, 이건 네 일이야. 너 스스로 해결해. -응? 어머니가 단숨에 거절하실 줄은 생각지도 못했다. -응? 혼자 가면 스스로 간다. -응? 나도 약해지는 것을 달가워하지 않는다.
다음날 아침, 나는 학교에 와서 장 선생님이 하고 싶은 말을 생각하자 한바탕 긴장했다. 선생님이 학생들의 암송을 검사하느라 바쁜 것을 보고, 나는 스스로에게 말했다. 선생님이 시간이 날 때까지 기다렸다가 다시 이야기하자. 갑자기 나는 또 긴장을 풀었다.
쉬는 시간에 쉬었는데, 가서 말해야 할 것 같아요. 나는 다리가 좀 말을 듣지 않는 것을 느꼈다. 선생님 옆에 이렇게 많은 동창들이 있으니 가지 마라, 매우 쑥스럽다.
정오가 왔습니다. 용기를 내서 이번에는 더 이상 끌 수 없습니다. 나는 장 선생님 옆에 사람이 없을 때, 그녀의 곁으로 가서 조용히 그녀에게 말했다:? 장 선생님, 저는 여전히 신체훈련에 가고 싶습니다. 학습 방면에서 나는 스스로 통제할 것이다. 엄마와 아빠도 나를 독촉할 것이다. -응? 장 선생님은 들으면서 고개를 끄덕이셨어요? 네, 요 며칠, 당신은 컨디션에 들어갔고, 수업시간에 손을 들고 발언하는 것도 있습니다. 공부만 잘하면 왕 선생님이 동의하시면 됩니다. -응? 이 말을 듣고 나니, 나는 안도감을 느꼈고, 이렇게 간단하게 이 일을 해결할 줄은 생각지도 못했는데, 정말 즐거운 하루였다. 나는 내가 직면한 문제를 스스로 해결했고, 나는 자신이 자랑스럽다. 편 3: 이런 사람이 나를 기쁘게 한다. 500 자 작문
나는 게준성, 별명은 준준이라는 어린 남동생이 있다.
그는 키가 1 미터 정도 되고, 몸매는 대나무 막대기처럼 날씬하며, 동그란 얼굴에 파란 안경을 쓰고 있어 귀엽다.
그는 종종 앵그리 버드가 달린 파란 옷을 입고 항상 멋진 동작을 한다.
제 동생도 유머러스합니다. 제가 한 가지를 여러분께 들려드리라고 믿지 않습니다.
한번은 동생이 밥을 먹을 때 입맛이 좋지 않아 한 입도 먹고 싶지 않았다.
우리 언니가 말했다? 다음에 당신들에게 약간의 도모드를 먹여야 하는데, 이 약은 면역력을 증강시킬 수 있습니다. -응? 내 동생은 듣자마자 신이 났다.
는? 무슨 필두모드야, 방귀가 많아? 나는 웃으며 말했다:? 그럼 피도라고 불러요. -응? 내 동생이 계속 말했다:? 피도가 특이하지 않은 것이 아니라, 방귀도 모터, 방귀가 많은 모터라고 불러야 한다. -응? 나는 웃으면서 또 한 마디 했다,? 그럼 우리는 아직도 방귀가 많은 것을 먹나요? -응? 우리 가족은 모두 웃었다. 동생은 웃는 가장 행복한 사람이다.
내 동생은 늘 우리를 이렇게 웃게 하고 앞으로 몸을 숙이게 한다.
내 동생이 귀여운지 유머인지? 너희도 이런 동생이 있다면 너희도 나처럼 행복할 것 같다.