이것은 청춘의 우수한 성분이다. 느릅나무 펜이 공중에서 흔들리고, 검은 숯의 마음은 멈출 수 없다. 내가 아무리 그려도 캔버스에 반 고흐의' 해바라기의 빛' 을 그릴 수 없다. 왜 그의 그림은 그렇게 휘황찬란한데, 나의 그림은 오히려 밋밋한가? < P > 저는 회화 기술 시험을 준비하고 있습니다.' 궁핍한 물' 이라고 할 수 있습니다. 꼼꼼한 선발을 거쳐, 나는 마침내 가장 만족스러운 템플릿을 골랐다. 반 고흐의' 해바라기' 는 밝은 색채와 교묘한 구도로 세계 명화가 되었다. 그는 생기가 가득한 활짝 핀 꽃뿐만 아니라 시들어 떨어지는 꽃도 그렸다. 나는 내가 그의 그림에 대한 분석이 투철하다고 생각하여 종이 한 장과 선 한 장을 들고, 각각 원작과 매우 닮았지만, 전체는 전혀 생기가 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) < P > 몇 시간 동안 바르는 것이 나를 안절부절못하게 했고, 나는 아예 그림을 한쪽으로 던져버리고 갑자기 혼란에 빠졌다. 분명히 나는 이전에 다른 사람의 그림에 따라 모사한 것이 분명하다. 이번에 내가 어떻게 실패했을까? 나의 중얼거리는 혼잣말이 선생님을 매료시켰다. 회화 선생님이 나에게 왜 글씨를 쓸 줄 모르는지 물었고, 나는 자세히 그녀에게 말했다. 하지만 놀랍게도, 그녀는 나를 도와주지 않았을뿐만 아니라 웃으면서 펜을 집어 들고 손끝으로 펜을 들고 종이 위로 뛰어 올랐다. 영리한 해바라기 한 송이가 내 앞에 피어났다. 나는 이 그림의 아름다움에 놀랐다. 그러나 나는 선생님의 어느 꽃이 반 고흐인지 찾을 수 없었다. < P > "찾지 마, 찾을 수 없어." 라고 그녀는 웃었다. 반 고흐가 이렇게 아름다운 해바라기를 그린 것은 그가 자신의 작품을 그렸기 때문이다. 네가 해야 할 일은 다른 사람을 모방하는 것이 아니라, 자신의 영혼이 없이 맹목적으로 다른 사람을 모방하는 것이 아니라, 너는 진보하지 않을 것이다. " < P > 이 말들은 나에게 영감을 주었고, 그래서 나는 캔버스를 다시 깔고 붓을 들었다. < P > 나는 순조롭게 시험에 합격했다. 이것은 나의 어린 시절의 가장 자랑스러운 일이다. 그때 나는 청춘이 맹목적으로 남의 발걸음을 따르는 것이라고 생각했다. 지루하지만 조만간 견뎌낼 것이다. < P > 지금 저는 사춘기' 성수기' 에 있는 소년입니다. 돌이켜 보면, 나는 마침내 청춘이 맹목적으로 모방하는 것이 아니라 올바른 길에서 자신만의 특색을 가진 일을 한다는 것을 깨달았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언)
청춘은 나의 불꽃입니다.
이것은 청춘의 우수한 성분이다. 정오에 햇빛이 중로 양쪽의 삼나무를 감싸고 나뭇가지 틈새를 통해 푸른 하늘에 점재된 흰 구름을 볼 수 있다. 우리는 푸른 하늘 교복을 입고 삼나무 주위를 달렸다. 뜨거운 태양 아래 뱅글뱅글 돌고, 목의 땀이 옷깃을 통해 옷 안으로 미끄러져 반팔이 몸에 꼭 달라붙어 매우 괴로웠다. 그러나 아무도 걸음을 늦추지 않았다. 포기하는 것은 말할 것도 없고, 의지력은 잠시 그의 다리 통증을 완화시켰다. 앞에서 필사적으로 뛰는 동창을 보고 나는 웃음을 참을 수 없었다. 이것이 바로 청춘의 태도이다. < P > 옆반에서 큰 박수가 멈추자 우리 반 전체가 더욱 실의에 빠졌고, 반 전체가 일제히' 찰칵' 하며 옆반에 대한 경멸을 나타냈다. 어느 학우가' 하나, 둘, 셋' 을 외쳤는지 말소리가 떨어지자 우리 반에서도 우레와 같은 박수 소리가 울렸다. 학우들이 왜 이렇게 호흡이 잘 맞는지, 내가 왜 박수를 쳤는지 모르겠다. 학생들이 득의양양한 미소를 보고 있을 뿐, 그런 상실감은 단번에 사라졌다. 이것이 바로 청춘의 아름다움이다. < P > 오후 자습에 선생님이 안 오셔서 학생들이 좀 활기차 보여요. \ "선생님 이 와서, 당신은 나를 부른다. 클릭합니다 짝꿍이 졸린 얼굴로 말했다. 내가 반응하기도 전에 그녀는 책상에 엎드려' 점심시간' 을 하기 시작했다. 삼엽부채는 쉬지 않고 돌고, 바람은 가볍게 그녀의 머리끝을 흔들고, 그녀는 눈을 꼭 감고, 분명히 잘 잤지만, 이때 나는 그녀가 잠든 모습을 보고 웃었다. 그녀가 더 편안하게 잠을 잤을 때, 나는 그녀의 귓가에서 큰 소리로 소리쳤다. "선생님이 왔어요!" " 그녀는 격령으로 일어서서 소리쳤다. "저는 잠을 못 잤어요, 선생님!" "반 전체를 폭소를 터뜨리자, 그녀는 반응해 단번에 앉아서 나에게 분노의 눈빛을 보냈다.
집요한 의지력, 불요불굴의 태도, 무해한 못된장난, 활기찬 우리. 이것이 바로 청춘이다.
이것은 청춘의 우수한 성분이다. 3 청춘이 얼마냐, 참새는 쉬지 않는다. < P > 는 단순하고 밋밋하며 초연한 삶의 경지이며 일종의 생명의 승화이다. 사람의 일생의 청춘, 개의치 않는다면, 아마도 그 짧은 순간일 것이다.
인생은 짧고, 청춘은 잠시 사라진다. 하지만 청춘은 어디에 있습니까? 청춘은 지나간 기억 속에 있다. < P > 작년 이맘때, 나는 여전히 급우들과 함께 수업을 하고 있었다. 그때 매일 아침, 우리 모두 일찍 학교에 와서 공부했던 것만 기억한다. 햇빛이 창문을 통해 들어오자 학생들은 교실에서 큰 소리로 책을 읽었다. 긴 쉬는 시간 동안, 나는 급우들과 달리기를 하며 긴장을 풀었다 ... 저녁 자습까지 우리는 함께 공부하고 열심히 분투했다 ... < P > 하지만 시간이 쏜살같이 지나가면 1 년이 순식간에 과거가 된다. 그 아름다운 그림들은 추억일 뿐이다. 이번 여름, 교실은 사람들로 가득 찼지만, 아쉽게도 이미 예전의 우리가 아니다. 많은 학우들이 분반 시험을 할 때 나를 떠나 그들을 맞이하는 것은 더 낯선 얼굴이다. 과거는 그것을 지나가게 해라! 지금의 시간을 소중히 여기고 현재를 소중히 해야 후회없는 청춘이다.
청춘도 교실에 있다. 올해, 나는 나의 새로운 급우들과 함께 공부했지만, 더 이상 예전처럼, 우리가 졸업반이기 때문이다. 수업시간에 시간과 분위기는 더 이상 웃음과 즐거움이 아니라 더 열심히 공부하고 있다. 수업시간에 선생님의 연설이 귓가에 특히 울리고, 학생도 열심히 참여해 교실은 특히 조용했다. 분필' 휙휙' 소리가 소름 끼치는 것 같은데 ... < P > 수업이 끝났을 때 대부분의 학생들이 여전히 공부하고 있었다. 더 이상 놀러 나가는 사람이 없고, 밥 먹는 틈도 오가며 뛰고 있다. 나는 큰 영향을 받았다. < P > 제 1 차 시찰에서 성적이 우수했습니다. 그동안 열심히 노력했기 때문에 그만한 가치가 있었습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 노력명언) 어떤 성적을 거두든지 간에 관건은 노력의 과정에 있다고 생각한다. 근면, 진보, 결국 이것이 잊을 수 없는 청춘이라는 것을 깊이 기억할 것이다 ... < P > 그러므로 청춘을 대할 때 우리는 시간을 소중히 여기고 열심히 일해야 한다. 청춘이 조금만 지나가면 봄기운이 남지 않기 때문이다. 중학생으로서, 너는 항상 안진경의 시를 기억해야 한다: 검은 머리는 일찍 열심히 공부하고, 백두후회는 늦게 자습한다!
이것은 청춘의 우수한 성분이다. 청춘은 열정이 충만하여 벽에 부딪치는 것을 피할 때가 아니다. 나는 활력과 열정이 충만한 큰 소년이다. 자극을 좋아해서 사고가 많이 났어요. < P > 이전에 나는 경주용 자동차에 매료되어 매우 자극적이었다. 바람이 귓가에서 불어오는 일반적인 느낌은 매우 시원하지만, 이것 때문에 몇 번이나 넘어졌는지 모르겠다. 그날 나는 외할머니 집에서 몰래 내 전차를 타고 나가 마을을 어슬렁거렸다. 한 사람이 너무 지루해서 모퉁이를 돌 수 없어서 친구 집에 가서 그를 끌어내어 돌렸다. 그는 내 전기차에 앉아 있다. 내가 너무 빨리 탔고, 그와 농담을 하고 있었기 때문에, 나는 방금 커브길을 발견했기 때문에 힘껏 브레이크를 밟았지만, 이미 늦었다. 나는 멈췄다. < P > 며칠 후 나도 흉터에서 나와 통증을 잊었다. 며칠 전에 무엇을 떨어뜨렸는지 잊고 자전거를 타고 그 녀석을 데리고 나가서 한 바퀴 돌았다. 이번에, 나는 아직도 기억력이 길지 않지만, 아주 빨리 타고, 나는 또 그와 기뻐했다. 곧 극적인 장면이 발생했다. 어제처럼, 나는 또 그 곳에 와서 같은 곳에서 같은 차를 탔다. 나는 또 그와 차 한 대를 타고 두 번째로 길가의 도랑으로 뛰어들었지만, 이번에는 더 심하게 넘어져서 다리가 석두 위에 직접 부딪쳤다. 나는 여전히 그런 무거운 고통을 기억한다. 나는 앞으로 경주할 때 그 길을 가지 않을 것이다. 나는 세 번째로 그 도랑에 누워 싶지 않다. < P > 저는 경주용 자동차를 좋아하고 여러 번 넘어졌지만, 청춘은 바로 우리가 열정과 활력이 충만해야 할 때입니다!
이것은 청춘의 우수한 성분이다. 밤이 뒤덮이고 네온이 반짝이며 하늘에는 밝은 달만 보였다. < P > 기말에 시험지가 조수처럼 책가방에 쏟아져 새해 연휴에 대한 요구를 강화했다. 나는 스프링 같다. 눌릴수록 짧아진다. 섣달 그믐날 밤, 나는 책상 앞에 앉아 책을 친구로, 타오와 함께, 혼자 책 바다 속에서 유유히 거닐고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 중학교 때부터, 나는 줄곧 독서, 중간고사, 인간사이에서 괴로워했고, 혼자 분투하는 것이 청춘이라고 생각했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) < P > 나는 매우 고생했지만, 아버지는 선녀처럼 베란다에서 차 한 주전자를 오므리고, 1 라운드 달을 감상하며 유란향을 독차지했다. 달빛은 층층의 구름을 통해 찻잎에 비치고, 달은 구름사를 걸치고 수줍은 여자처럼 보인다. 공기 중에 찻잎으로 가득 찬 흰 연기, 텅스텐과 몽롱함, 차향이 공기 속에 가득 차서 내 비강으로 들어갔다. 유란향과 차향을 섞어서 맛이 독특하다. < P > 아버지는 나에게 인사를 하셨다. "차 마시는 게 어때?" 나는 마지못해 숙제를 내려놓고 거북이처럼 움직이기 시작했다. 내가 앉았을 때, 아버지는 말없이 차 뚜껑을 덮고 찻주전자를 들고 계셨다. 차 몇 방울이 컵에 떨어졌다. 그는 여전히 당황하지 않고 태연자약하다. < P > 오랫동안 앉아 있었고, 나는 방으로 돌아가 공부할 준비를 하고 있었는데, 그때 아버지는 "앉아서 차를 맛보고 달구경을 하는 것이 정말 좋다" 고 말했다. 하필 함부로 배울 필요가 있는가? " 젊음은 공부뿐만 아니라 차, 달, 란도 의미한다는 것을 알아야 한다. "< P > 이해가 안 돼요. 서재로 돌아가세요. "청춘은 공부가 아니고, 공부는 청춘이 아닌가?" 나는 생각에 잠겨 몽롱한 가운데 아버지의 목소리를 들었다. "천천히, 달을 감상하고, 차를 맛보고, 생활의 아름다움을 감상한다. 나는 네가 청춘의 의미를 더 잘 이해할 것이라고 믿는다. " < P > 나는 책상 앞에 앉아서 오랫동안 생각해서야 깨달았다. 공부만 하고, 중간고사의 청춘만 진정한 청춘이 아니라는 것이다. 생활의 아름다움을 즐기면서 열심히 공부하는 것이 청춘이다. 이것은 아마 아버지의 언외의 뜻일 것이다. < P > 나는 또 베란다로 가서 아버지 옆에 앉아 찻잔을 들고 차 한 주전자를 담그고 찻잔을 한 방울 한 방울 한 방울 한 방울씩 컵에 붓고 차향을 공기 속에 가득 채웠다. 찻잔이 가득 찼고, 달이 찻잔에 나타났고, 운사가 이미 퇴색되어 매우 둥글고 밝았다. 나는 아버지에게 말했다: "차를 마시고 달을 감상하는 것이 청춘입니까?" 그는 한 마디도 하지 않고 입꼬리가 약간 올라갔다. 답은 이미 내 마음속에 나타났다.
달이 그렇게 둥글고 서재가 그렇게 아름답다. 이것이 바로 청춘이다.
이것은 청춘의 우수한 성분이다. 청춘은 우리에게 많은 것을 가르쳐 주고, 청춘에는 다 말할 수 없는 이치가 있어, 우리가 평생 배울 만한 사람을 만나게 해 줄 것이다.
내 성적은 줄곧 평범하여 올라갈 수 없다. 나는 내가 좋은 학생이 아니라고 생각했고, 때로는 내가 시간을 낭비했다고 느꼈다. 우리 반에는 배울 만한 본보기가 많았지만, 처음에는 발견하지 못한 것 같았지만, 지금은 내가 배우고 싶은 본보기가 생겼다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
그는 아주 좋다. 그는 항상 문제를 풀 줄 안다. 내가 첫 번째 문제에 대해 꾸물거렸을 때, 그의 반은 이미 끝났다. 그는 수업 시간에 주의 깊게 듣고 상세한 필기를 했다. 내가 열심히 일하고 싶을 때, 나는 때때로 그에게 노트를 빌려준다. 그의 성적은 줄곧 상위권에 올랐는데, 늘 반에서 상위 몇 위, 심지어 학년 상위 11 위였다. 나는 때때로 이해하지 못하는 문제에 대해 그에게 가르침을 청하고, 그도 나에게 충분히 인내심을 가지고 설명해 주었다. 평소에 나를 견딜 수 있는 사람은 많지 않다. 내 머리가 좀 느리고, 때로는 서두르지 않기 때문에 적어도 두 번 말해야 알아들을 수 있다. < P > 수업시간에 어느 선생님이 질문에 대답하라고 하든, 그는 잘 알고 있는 것 같고, 얼굴에는 항상 자신감 있는 미소가 가득하다. 만약 선생님이 그를 무대에 올라 강의하게 하면, 그는 어찌할 바를 몰라 미소를 짓고, 좀 쑥스러워 보이는 것처럼, 그리고 판다처럼 거들먹거리며 무대에 올라올 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 그는 강의할 때 너무 긴장해서 말을 더듬어 작은 실수를 할 것으로 예상된다. 그는 자신이 틀렸다는 것을 알았을 때 어색하고 예의 바른 미소를 지었다. < P > 그는 일반인보다 훨씬 열심히 노력했다. 그는 화장실에 가는 것 외에 항상 거기에 앉아서 문제를 푸는 것 같다. 나는 가끔 묻는다. "너 여기 자주 앉아 있는데 엉덩이가 아프지 않니?" 그는 이렇게 말할 것입니다. "아니요, 이 두루마리는 제가 빨리 다 봤어요." 그럼 당신은 마법의 미소를 공개 하 고 다시 싸움을 시작 합니다. < P > 인터넷에서 두 문장처럼 느껴집니다. 첫째, 공부는 그를 행복하게 합니다. 둘째, 공부에 빠져서 헤어날 수가 없다. 나는 열심히 공부하고, 그와 같이 공부해야 한다고 생각한다. 나는 공부에 빠져들기 시작할 것이다.
그래야만 좋은 청년에게 부끄럽지 않을 수 있다.
이것은 청춘의 우수한 성분이다. 청춘의 참뜻은 용기이고, 용기의 본질은 약속이다-명명 < P > "말해봐! 이것은 누가 한 짓입니까? " 담임 선생님은 화가 나서 손에 든 영어책을 책상 위에 던졌다.
학생들은 어찌할 바를 몰랐다. 너는 나를 보고, 나는 너를 보고 있다. 그들은 모두 아무것도 모른다고 고개를 저었다. 하지만 머리를 좀 낮추고, 좀 낮췄는데. 나도 무슨 일이 일어났는지 알 필요가 없다. 담임 선생님의 영어책은 이미 잉크가 묻어 큰 얼굴로 변했고, 이 일의 주범은 바로 나다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) < P > 일은 어제 오후부터 시작해야 한다.
우리 학년팀이 번갈아 가며 사무실을 청소합니다. 그날은 마침 우리 팀이 사무실을 청소할 차례였다. 결국 나는 늦게 갔다. 사무실에 도착하니 학우들이 모두 치우고 가는 것을 보았다. 문을 닫고 떠나려던 참에 담임 선생님 책상 위의 상장을 무심코 힐끗 보았다. 그것은 중간고사 상장이었다. 내가 있는지 없는지 보고 싶었다. 세 번째 상은 분명히 내 이름을 적었는데, 나는 웃음을 참을 수 없었다. < P > 나는 상장을 정리하고 떠날 준비를 했는데, 어학 선생님의 잉크병을 우연히 엎질렀다. 검은 잉크가 개울처럼 담임 선생님의 영어책에' 졸졸' 하고 있다. 나는 급히 잉크병을 집어 들고 휴지로 닦았지만, 잉크 얼룩은 어쨌든 깨끗이 닦을 수 없었다. < P > 오늘 아침 담임 선생님이 이것을 발견했습니다. 이것이 현장입니다.
"왜, 감히 이렇게 할 수 있니? 너는 감히 네가 다른 사람의 책을 이렇게 만들었다는 것을 인정하지 않느냐? 클릭합니다 담임 선생님께서 한마디씩 말씀하시자, 나는 갑자기 부끄러움을 당하기 어려웠다.
어떻게 해야 합니까? 인정합니까, 도피합니까? 맞닥뜨릴까, 움츠러들까? 나는 망설였다.
"선생님, 제가 했어요." 마침내 나는 떨리는 두 손을 들어 선생님께 고백했다.
네! 나는 인정한다, 나는 용감하게 마주했다. 나는 인정하지 않았고, 내가 한 일이라는 것을 아는 사람도 없었지만, 나 자신을 마주하고 자신을 숨기려 했지만, 나는 나 자신을 속일 수 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)
무시와 도피는 청춘이 아니다. 용감이야말로 청춘이다. 가장 아름다운 청춘 속에서, 우리 함께 즐겁게 노래하자!
이것은 청춘의 우수한 성분이다. 시간은 우리 손에 있는 모래시계처럼 손끝에서 슬그머니 빠져나간다. 청춘의 길을 걷다 보면 청춘은 여름과 같고, 곳곳에 나무가 있고, 모든 것이 청춘의 발자취라는 것을 알게 된다. 이것이 바로 청춘이다. (조지 버나드 쇼, 인생명언) < P > 청춘의 패기, 청춘의 소탈한 자유, 청춘의 제멋대로 낭만적으로 땀을 흘리는 계절에 용솟음친다. 청춘, 우리 모두는 씩씩한 생활, 햇빛 찬란한 웃음, 충실한 삶을 살고 있다. 운동장에서 자유롭게 땀을 흘리고, 자유롭게 웃고, 넘어져서 웃으며 일어나 웃음을 터뜨릴 수 있다. < P > 웃음으로 쫓던 아이를 보면서 청춘이 넘치는 소년이 되어 갑자기 뭔가를 깨달았다. < P > 어린 시절은 종이비행기를 타고 백일몽 막막한 나날 다시는 돌아오지 않았다. 그리고 소년은 오색찬란한 꽃처럼 가장 잘 어울리는 계절에 피어났다. (윌리엄 셰익스피어, 어린왕자, 어린왕자, 어린왕자, 어린왕자, 어린왕자, 어린왕자, 어린왕자, 어린왕자, 인생명언) < P > 청춘은 한 통의 편지와 같고, 창력이 강하며, 용용용용이 화려하다. 인생은 그림과 같고, 젊음은 그 위에서 가장 아름다운 획이다. 청춘은 노래 한 곡과 같고, 열정이 팽배하고, 열정이 팽배하다. < P > 그 졸업사진에서 한 눈빛이 형형형한 소년이 환하게 웃었고, 그 행복한 어린 시절은 그날 밤 과거가 되었다. 야리야리함과 성숙 사이의 소년은 더 이상 하늘이 창아에게 묻는 아이가 아니며, 그렇게 많은 책임을 지고 자유로울 필요도 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자유명언) 어린 시절은 인생에서 가장 행복한 단계이자 어른들이 늘 입에 달고 있지만 돌아갈 수 없는 단계이다. 젊음은 인생에서 가장 아름다운 시간이다. 청춘을 소중히 여기고, 손가락 끝에서 미끄러지지 않도록 해라. 청춘도 인생에서 가장 자랑스러운 시기다. 생활이 싸우지 않고 이기게 하지 마라.
인생의 곡선에서 누가 감히 멈추고 쉬겠습니까? 그리고 젊음에서 누가 노력할 가치가 있습니까? "분투하지 않으면, 너의 재능은 어떻게 너의 제멋대로가 될 수 있니?" "분투하지 않으면 어떻게 부모님을 따라잡을 수 있을까