1. 있음 16 음절 * * 은 하나의 전체이고, 다음 그룹은 모든 음절이 하나의 전체입니다 ().
A. ai ui unüng
B. 지적읍 오야원
진지농
2. 다음 세 세트의 루비 중 정확히 맞는 그룹은 () 입니다
A. 모닥불 선서 모욕 r
B. 열정을 부드럽게 거절하다
C. 조용한 (y-u j-ng) 화사한 (Hu and huī) 소녀 (n \ h 囑 I)
3, 다음 형태의 성어 조합이 정확히 같은 그룹은 () 입니다
A. 작은 사건, 아빠
B. 규방이 피곤해 죽겠다
C. 내실 산적 답답함
D. 라이닝은 구리를 탄다.
4. 밑줄 단어 그룹마다 발음이 같은 그룹은 () 입니다
A. 양산백호 중 래프팅 선박, 피 한 탄
B. 불이 나고, 차가워지고, 하늘로 올라갈 수 없고, 땅에 내려갈 수 없다.
C. 억지를 부리고 싶지 않고, 강인하고 고집이 세다
D. 마지막으로, 끝없는 실사에도 불구하고 최하층을 했다
5. 아래 각 조어에는 세 쌍의 동의어가 있는데, 각 쌍마다 감정 색채가 다른 그룹은 () 이다
A. 파괴-파괴 및 부식-침식 이상-환상
B. 친숙-숙련되고 엄격한-엄격한 성취-성취
C. 고집-완고한 지혜-교활한 가르침-선동
D. 증오-비열한 사랑 경멸-비열한 사랑-사랑
6. 다음 네 쌍의 단어 중 반의어가 아닌 것은 ()
A. 근심 걱정 없는
C. 실패-성공 D. 임시-영원히
7. 다음 단어의 조합이 올바르지 않은 것은 () 입니다
A. 강렬한 눈빛 B. 밝은 교실
C. 생각이 민첩한 D. 간단한 옷
8. 다음 네 시 중 한 곡은 발음이 정확하지 않은 것은 () 이다.
A. 나무 울타리/스파 스/도로/깊은 B. 나무 머리/꽃/쇠퇴/그늘
C. 아이/서둘러/추격/황나비정이 날아온다/브로콜리/찾을 곳이 없다.
9. 가장 적절한 문장은 ()
A. 도와주셔서 감사합니다. 다음에 저를 도와주신 것을 환영합니다.
오늘은 아버지의 40 번째 생일이다. 축하할 만한 날이다.
C. 소군, 네가 나에게 말한 이 문제를 나는 조금도 이해하지 못한다. 나는 네가 자세히 나에게 알려주기를 바란다.
D. 샤오강, 오늘 너의 행동은 나를 감동시켰다. 나는 너에게서 배우고 싶다.
10, 다음 후문 오류는 () 입니다
A. 조카가 등불을 켜다-외삼촌을 돌보다
B. 공자의 감동-모든 책 (분실)
C. 강을 건너는 진흙 보살-문신 (q) 결국
D. 주유는 황뚜껑을 친다. 하나는 때리고, 하나는 맞고 싶다.
1 1. 다음 문장에 문장 부호를 붙인다. 정확한 표현은 () 입니다
아버지는 죽순을 가리키며 나에게 말했다. 죽순이 얼마나 대단한지 봐라. 그들이 어디에 있든, 그들이 어떤 압박을 받든 간에, 그들은 끊임없이 위로 성장할 수 있다.
A.:,! ,,,!
B.:,! ,,,.
C.: ",! ,,,! "
D.: ",? ,,,! "
12, "당신은 당신의 존재로 인해 다른 사람의 삶을 더 좋게 만들어야 합니다" 라는 격언은 () 에 의해 설명됩니다.
A. 사람들의 생활은 나 때문에 더 좋아졌다.
B. 나는 다른 사람의 아름다운 생활을 위해 존재한다.
C. 사람은 좋은 나날을 보내야지, 우선 나의 생존을 보장해야 한다.
D. 사람은 자신만을 위해 살 수 없고, 남을 위해 많이 생각해야 한다.
13, 쓸모없는 비유 세트는 ()
A. 석양은 피와 같다.
B. 감나무에는 붉은 등롱처럼 큰 감이 많이 걸려 있다.
C. 계림의 산이 조심하지 않으면 무너질 것 같다.
연안은 중국 혁명의 요람이다.
14,' 하문하는 것을 부끄러워하지 않는다' 는 말을 하면' 논어' 에서 이런 말을 떠올릴 수 있다
A. 개명한 대나무는 구부러진 잎을 가지고 있지만 자랑스러운 자두는 등에 쓰지 않는다.
B. 만권의 책을 읽고, 붓을 신처럼 쓰다.
C. 3 인행, 반드시 스승이 있어야 한다.
D. 겨울 연습 삼구, 여름 연습 삼복.
15, 다른 두 가지 뚜렷한 차이점은 () 입니다.
A. "승선 과주" B. "모종을 뽑아 조장하다" C. "남하"
16, "당신의 성적이 크게 향상되었으니, 그것을 오만한 자본으로 여겨서는 안 됩니다." 이 문장에 적합한 관련 단어를 선택한 것은 ()
A. 왜냐하면. 그래서. B. 괜찮아. C. 설령 ...
17' 3 천 피트 직진, 은하수 낙구일 의혹' 은 () 의 장관을 묘사한다.
A. 태산 B. 루산
C. 황산 D. 화산
18, 다음 문장 그룹 중 가장 의미가 다른 그룹 () 을 고르세요
A. 나는 그 사람이 그의 형제인지 아닌지 모르겠다. 그 사람이 그의 형인지 어떻게 알 수 있습니까?
B 샤오홍이 샤오밍에게 말했다. "내일 나랑 같이 도서관에 갈래?" 샤오홍은 샤오밍에게 내일 샤오밍과 함께 도서관에 가고 싶다고 말했다.
C. 그가 말한 것은 잘못이 없다. 그가 말한 것은 틀리지 않을 것이다.
D. 비가 올 때, 그것은 차라리 희생하고 적에게 굴복하지 않을 것이다. ○비는 자신을 희생하거나 적에게 굴복한다.
19. 다음 문장 중 잘못 선택하지 않은 문장을 선택합니다 ().
A. 우리는 조국을 건설하고 수호할 책임을 지고 있다.
B. 디지털 개발은 이미 먼 길을 가고 있다.
C. 학습을 통해 나는 나의 정치적 각오를 높였다.
D. 사람들은 영웅의 보고를 듣고 있다.
20. 다음의 고시에는 잘못이 없다. ()
A. 연잎 연일 무한한 녹색, 연꽃 영일 때 색깔이 다르다/'아침 햇살이 순자사에서 임자방' (양완리)
B. 바람을 타고 밤으로 잠입하고 윤물은 잔잔하다/'봄밤 희비' (이백)
C. 옛날 왕사당은 제비 앞에서 죽고, 가벼운 연기가 오후부/우이골목 (유우석) 으로 흩어졌다
D. 낙양 친지들이 물으면, 옥주전자/량주어 (왕창령)
둘째, 감상을 읽는다. (40 점)
1 (18 분) 읽기
젊은이는 마땅히 존경을 받아야 한다
\ "오! 아버지는 포기했고, 아버지는 포기했다! " 동생의 울음소리에 따라 아버지의 명랑한 웃음소리가 울렸다. "네, 포기하고 포기합니다." 아버지는 동생의 작은 머리를 만지고 자애로운 눈빛으로 나를 바라보았다. 나는 동생의 즐거운 모습을 보고 자랑스러운 미소를 지었다.
우리 집에서는 아버지가 권위자이고, 말투가 엄하며, 어머니는 그에게 3 점을 주신다. 하지만 아버지는 우리에게 잘해 주셨습니다. 때로는 우리에게 몇 마디 가르쳐 주기도 했지만, 형과 나는 이것이 우리를 위한 것임을 알고 있었습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언)
이 날, 아버지는 방금 손님을 보내셨는데, 어디가 화가 났는지 모르겠다. 그는 식탁에서 우리에게 "어른이 말을 하고, 아이는 말을 하지 않는다" 고 가르쳤다. 너는 말을 하지 않는데, 다른 사람이 너를 벙어리로 취급할까 봐 두렵지 않니? "우리 형은 욕을 먹었다. 억울했지만 장장은 어떻게 말해야 할지 몰라서 도움을 청하며 나를 쳐다봤다. 나는 이해한다, 빨리 말했다: "아이가 끼어드는 게 무슨 일이야? 너의 방법은 좀 가부장적이다. " 아버지가 생선 가시를 뱉어 반박하자, 나는 즉시 두 가지 강력한 이유를 던졌다. "미국의 샌프란시스코 공립학교를 알고 있다. 그들은 지능이 뛰어난 어린이를 위한 추천 행동 목록을 가지고 있는데, 그 중 2 1 항목은' 어른들의 말을 자주 끊는다' 는 것이다. 아빠, 이 곡을 어떻게 이해합니까? 클릭합니다 아버지가 대답하기를 기다리지 않고, 나는 이어서 "촬영" 을 했다. "당나라에는 현안이 무릎 왕정을 보수하고, 사람을 청해서 순서를 정하려고 했다. 그러나 현장에 있던 유명 인사들은 감히 방자하지 못하여 모두 겸허하게 사절했다. 연만 14 세, 젖내도 마르지 않은 왕파가 의기양양해 찬성을 표했다. 그래서 그의' 왕텐정 서문' 은 영원히 부패하지 않을 것이다. 아빠, 이 일에 대해 어떻게 생각하세요? ""
우리 아빠' 진' 이 이 두 가지 이유로 멈췄는지, 아니면 우리 엄마가 그를 도와준 힘인지 누가 알겠는가. 아버지는 감개무량하게 엄마에게 말했다. "그래! 아이가 문제에 대해 이렇게 깊은 인식을 가지고 있으니, 정말 핍박이다! " 말을 끝내고 자상한 눈빛으로 나를 바라보자, 우리 형도 작은 얼굴을 들어 나를 바라보았다. 그날 형의 정말 작은 얼굴을 보고, 내 얼굴에는 승리의 미소가 드러났다.
[주] 왕보: 당대의 유명한 시인. 《왕텐정서》는 그의 걸출한 대표작이다.
1. 세 번째 단락을 읽고 숙어를 써라. (1)
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2. 문중의 반문문 두 개를 순서대로 진술문으로 바꿔 적어 둔다. (2 점)
① _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
② _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3. 다음 단어의 동의어를 씁니다. (2 점)
밝은 () 떠오르는 () 아는 () 사랑 ()
4. 다음의 뜻을 설명합니다. (2 점)
① 가혹한 말: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
5. 앞뒤가 호응하는 문장을 찾아 좋아하는 기호로 그려주세요. (1)
6. 문장 속 제목' 사후핍' 의 의미를 이해하고 정확한 해석을 선택해 체크한다. (3 점)
(1)' 후성 유전' 의 본의는 젊은 세대와 젊은이를 통칭하는 것으로, 다음을 의미한다.
① 나 같은 젊은이 () ② 모든 젊은 세대 ()
③ 지능이 뛰어난 미국 어린이 () ④ 왕보 ()
(2)' 두려워하다' 는 것은 경외다. 과소평가해서는 안 되고 경시해서는 안 된다. 아빠는 "내세는 위대하다" 고 말했다.
젊은 왕파는 재간이 넘치고 유명인들은 모두 그의 적수가 아니다. ()
② "나" 는 말을 진작하여 아버지가 말문이 막히도록 반박했다. ()
3' 나' 의 대담함, 깊은 이해, 추리 투철함, 아버지의 마음을 납득시켰다. ()
(3) 이 문장 설명은 다음과 같습니다.
성인의 학부모 태도는 받아들일 수 없다.
어른이 말을 할 때 아이들은 할 수 있을 뿐만 아니라 끼어들어서는 안 된다.
젊은 세대가 반드시 구세대보다 못하지는 않지만, "감히 생각하고, 감히 말하고, 감히 할 수 있다" 는 풍조를 제창해야 한다.
7. 아버지는 원래 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 의 (3 점)
8. 그날 무슨 일이 있었나요? 어떤 단락이 쓰여졌습니까? (2 점)
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
9. 당신이 가장 인상 깊었거나 이 문장 중에서 배울 만한 것은 무엇입니까? (2 점)
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
읽기 (2) (22 점)
노슈
정원의 섣달 매화가 곧 죽을 것 같다.
⑵ 한 곳이 아니라 옆에 쓰레기통이 있다. 쓰레기차는 일년 내내 갈아서 갈아요. 원래 우아한 한 송이가 점점 가지와 잎에 떨어지고, 가엾은 힘줄 몇 개만 남았다. 그것을 보면 "진흙으로 빻아서 재로 빻는다" ...
늙은 정원사가 왔다. 나는 늙은 정원사에게 그의 허약한' 딸' 을 이사를 가라고 권했다. 마당이 양지쪽에 섣달 매가 줄지어 있는데, 안에는 마침 한 자리가 비어 있다.
(4) "사람은 움직이면 태어나고, 나무는 움직이면 죽는다." 어떤 사람이 말했다.
5] 섣달 매화가 죽을까요? 무서워요.
[6] 늙은 정원사가 호미와 삽을 가지고 왔다.
한번은 그가 삽질했다! 비행기가 열렸어!
마른 섣달 매로서, 그것은 가는 뿌리가 없다. 그것은 성숙한 섣달 매이다! 그것의 뿌리는 지하에서 자란다. 늙은 정원사는 삽으로 주위의 모든 뿌리를 삽질했다. 그는 다시 호미를 돌려 사탕수수의 주근 몇 그루를 베었다. 호미가 떨어진 곳에서 짤랑거리는 소리가 났다. 소리를 내는 곳에는 흰 수염의 부러진 주근이 드러났고, 부러진 뼈처럼 하얗고 무섭다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 소리명언)
(9) 내 마음이 두근거렸다: "죽을까요? 클릭합니다
(10) "죽을 수 없어!" 늙은 정원사는 무심코 대답했다.
(1 1) "그 주근을 자르지 마라!"
(12) "자르지 않고 어떻게 움직이는지!"
(13) 늙은 정원사는 여전히 그런 직업이 잔인하다.
(14) 물론, 늙은 정원사가 파낸 구멍은 깊고 커서 이 섣달 매화를 옮기는 데 쓰인다. 그러나 이 섣달 매화의 뿌리는 더 깊고 크다. 그것을 움직이려면 덩굴을 베어야 하는데, 설령 힘줄이 움직여도 어쩔 수 없다. 누가 이 밀랍매를 이 땅에서 이렇게 오래 자라게 했는가?
(15) "우지직! 우지직! 아이고! " 한 삽, 두 삽, 세 삽 ...
(16) "컷! 멈춰! 카드! " 호미 하나, 호미 두 개, 호미 세 개 ...
(17) 라메이의 뿌리가 이 뜨거운 토양에서 잘렸다.
(18) "삐걱" 하는 소리와 함께 늙은 정원사가 지나가다가 결국 가장 굵은 주근이 부러졌다.
(19) 나는 섣달 매화의 신음소리를 들은 것 같다.
(20) 라메이가 진통에서 출토되었다! 독립!
(2 1) 늙은 정원사는 방금 도살된 돼지를 메고 나뭇가지를 잡고 이미 구멍을 파낸 빈 위치로 끌고 가는 것과 같다.
섣달 매화의 뿌리는 아직도 낡은 흙 한 덩이를 가지고 있다.
고토가 여전히 무겁다.
(24) 독립적 인 왁스 매실은 오래된 뿌리 덩어리로 묻혔다.
왁스 매실이 앙상하다.
(26) 죽을까요?
(27) 밤에 천둥이 치고 큰비가 온다!
(28) 다음날, 섣달 매화는 단지 몇 개의 잎만 가지끝에 있었고, 여전히 녹색이었다.
며칠이 지났다.
나뭇잎은 아직 녹색이다. 새 잎이 좀 났다. 새 가지 몇 개를 뽑았다 ...
(3 1) 섣달 매화 중생!
(32) 풍만하고 예쁜 섣달 매화보다 작지만 결국 쓰레기차의 재난을 피했다.
(33) 사람이 움직였다! 나무도 움직인다! (34) 있을 수도 있고, 있을 수도 있고, 꽃이 피는 겨울에도 가지에는 여전히 섣달 매화의 노란 향기가 있을 것이다. 이곳의 풍경은 틀림없이' 그림자가 얇고 물이 얕고 향기가 황혼에 떠있을 것' 이다. "
1. 짧은 글에 따라 다음 단어를 완성합니다. (3 점)
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2. 문장 제 8 항은 a _ _ _ _ _ _ _ _ _ b _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ c _ _ _ _ _ _ _ d \
정정된 단어는 a _ _ _ _ _ _ _ b _ _ _ _ _ _ c _ _ _ _ _ _ _ _ d _ _ _ _ (2 분) 입니다.
3. 문장 내에서 흔히 볼 수 있는 주장은 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 입니다 (1)
4. "흙으로 부수고 재로 갈아라" 라는 말은 "_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 에서 나온 것이다 이 시는 시인 _ _ _ _ _ _ _ 의 성격을 표현했다. 마오쩌둥 주석은 "_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _" 이라는 시로 중국 국민의 겸손한 태도를 표현했다. (2 점)
5. "나는 늙은 정원사가 그 허약한 딸을 옮길 것을 제안한다." 문장의 "전진" 은 _ _ _ _ _ _ _ _ _( 1 분) 을 의미한다.
6. (3 1) 항 "왁스 중생" 이라는 말을 읽는다. 강조할 단어는 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 입니다
7. 문장에서 줄임표가 생략한 내용을 간략하게 기술한다. (2 점)
한 삽, 두 삽, 세 삽 ... ()
곧 "몸을 산산조각 내고, 가루로 갈아야" 할 것 같다 ... ()
8. 찾을 사전이 없습니다. 문맥에 따라 다음 문장에 밑줄 친 단어의 뜻을 써 주세요. (4 점)
부러진 뼈처럼 하얗고 무섭다. ()
2 아파도 어쩔 수 없이. ()
(3) 저녁에는 천둥소리가 큰 빗방울이 작다. ()
(4) 이곳의 풍경은 ... ()
9. 단락 (34) 밑줄 문장에 포함된 의미 (1) 를 쓴다.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
10, 요청 시 요약. (4 점)
① 이 문장 주요 내용은 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (2 점) 이다.
너는 작가가 문장 중에 무엇을 칭찬했다고 생각하니? (2 점)
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
셋째, 에피 택셜 확대 (20 점)
(1) 정답을 선택합니다. (3 점)
1, 시에서 유명한' 두리' 는 () 를 의미한다.
A. 이백과 두목 B. 이상은과 두목
C. 이백과 두보 d 이상은과 두보
2, 다음 각 단어 그룹 중 정확한 분류가 첫 번째 그룹 () 입니다.
A. 착하고, 소중하고, 아름답고, 반짝이고 점잖다.
B. 메르세데스-벤츠 시즌의 감정을 빗질하고 축적한다
C. 깨끗하고, 밝고, 아름답고, 대범하고, 총명하고, 위대하고 영광스럽고, 청산녹수.
D. 풀은 녹색이고, 눈은 밝다. 운동장은 깨끗하다. 새끼 원숭이가 교실을 깨끗하게 청소한다.
E. 눈 깜짝할 사이에.
F. 꽃은 빨갛고, 버드나무는 푸르고, 꽃은 가지각색이다. 물은 밝은 파란색이고, 푸른 하늘과 흰 구름이 미소를 짓고 있다.
G. 부대는 갑옷을 버리고 갈 것이고, 단호하게 골목을 돌아다니며, 머리가 어지럽고 방향을 바꿀 것이다.
H. 승냥이, 호랑이, 표범, 냄비 그릇 바가지 대야, 피아노, 장기, 서화, 물고기, 벌레, 새, 짐승, 기이한 화초
3. 중국 고대 문헌에서 세 가지 내한 식물이 특히 칭찬받아' 노한삼우' 라고 불리는데, 이 세 가지 식물은 () 를 가리킨다.
A. 매, 대나무, 란 B. 소나무, 대나무, 매
C. 매화, 난초 및 국화 D. 소나무, 매화 및 국화
(2) 문장의 뜻에 따라 말투를 나타내는 단어를 채워 넣는다. (4 점)
1, "_ _ _ _ _ _ _? 문제가 잘못되었습니다. 왜 _ _ _ _ _ _ _ 을 (를) 고치지 않습니까? "라고 말했습니다
2, "_ _ _ _ _ _ _ _ _! 나는 갑자기 원래의 실수가 바로 여기에 있다는 것을 깨달았다. _ _ _ _ _ _! "라고 말했습니다
3, "_ _ _ _ _ _ _ _ _! 예기치 않게, 그의 기술은 나쁘지 않습니다 _ _ _ _ _ _ _! "라고 말했습니다
4. "_ _ _ _ _, 이렇게 힘든 생활이 언제 끝날까요?"
(3) 모방 문장 (반복되지 않음). (4 점)
내가 햇빛이라면, 나는 모든 어둠을 비출 것이다.
모방문: 1. 내가 맑은 바람이라면, 나는 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 을 (를) 할 것이다
2. 내가 봄비라면, 나는 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
예문: 좋은 문장 은 부드러운 술로 기억에 남는다
모방문: 1, 좋은 문장 한 편은 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 편
2. 좋은 문장 은 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 입니다
(4) 다음 성어 중의 대사의 이름을 괄호 안에 쓴다. (4 점)
너는 초심자 () 야, 너는 콩을 삶아 쓰레받기도 할 수 있어 ()
종이 이야기 군인 (), (), 부정적인 징 고백 ()
위구조 () 를 둘러싸고 매실을 바라보며 갈증을 해소하다 ()
(5) 구두 교환 (5 점)
친애하는 학우들, 당신들의 인생 여정에서 4 천여 개의 낮과 밤을 지나 10 여 개의 춘하 가을과 겨울을 맞이했습니다. 이런 즐겁고 잊을 수 없는 날, 부모는 태양과 달처럼 너와 함께 있고, 진실한 마음으로 너를 보살피고, 너를 키우고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행복명언) 부모는 끝없는 따뜻함, 분투의 자신감, 성공의 동력을 가져다 준다. 그리고 그들이 자신에게 남긴 것은 세월의 변천의 흔적일 뿐이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 그러나 그들은 후회 없이 자신의 사랑으로 깊은 진심을 담근 채 묵묵히 너에게 큰 글자를 써준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 후회명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 후회명언) 위의 자료를 결합하여 아래의 가설 시나리오에 근거하여 부모님께 진상을 알려 주십시오. (요구 사항: 명확하고 적절하게 말하십시오. 표현할 때, 부모 쌍방을 동시에 겨냥할 수도 있고, 부모 한쪽만을 겨냥할 수도 있다. 질문에 대답할 때 실명을 드러내지 마세요. ) 을 참조하십시오
1. 부모님이 공부에 너무 많은 스트레스를 주셨을 때 이렇게 말하고 싶습니다: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2. 부모님이 직장이나 생활에서 뜻대로 되지 않는 일을 만나 한숨을 쉬실 때, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3. 당신의 부모가 당신을 위해 과로로 몸져누울 때, 당신은 위로합니다: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4. 어려운 시기에 부모의 이해, 관심, 도움을 받을 때, 당신은 감동적으로 말했다: _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
5. 선생님의 급우들 앞에서 부모님을 평가할 때, 당신은 깊이 감동적으로 이렇게 말합니다: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
참고 답변:
둘째,
(1)
1, 답: 젖내 나는 것은 신선이다.
대답: ① 말을 하지 않으면 벙어리로 취급되지 않는다. 아이가 끼어들어도 잘못이 없다.
3. 답: 밝고 (크게) 친절해 보인다.
4. 대답: ① 소리가 커서 안색이 보기 흉하다. 젊기 때문에 담이 커서 사람을 두려워하지 않는다.
5. 대답: 나는 형의 행복한 모습을 보고 자랑스러운 미소를 지었다. 그날 형의 정말 작은 얼굴을 보고, 내 얼굴에는 승리의 미소가 드러났다.
답: (1) ① ② ③ ③ ③
7. 대답: 어른이 말할 때 아이가 끼어들어서는 안 된다. 미국 학교는' 어른이 말할 때 자주 끼어든다' 는 것이 지능이 뛰어난 아이의 행동이라고 생각한다. 65,438+04 세 때 왕보는' 왕텐정서' 를 썼는데, 불후의 많은 성인을 능가했다.
8. 대답: 그날, 우리 아버지는 내 동생이 어른이 말할 때 끼어들었다고 꾸짖으셨다. 나는 근거가 있는 반박으로 아버지를 무섭게 했다. 3 ~ 4 단 한번 써봤어요.
9. 대답: 감히 말할 수 있습니다.
(2)
1, 대답: 죽음과 탈출.
2, 대답: 자주 (긴) 확산 (등나무) 생산 (삽) 바퀴 (바퀴)
3, 답: 사람은 살기 위해 움직이고, 나무는 죽기 위해 움직인다.
4, 대답: "부 연산자 영매" 루 유 guyou 는 봄을 위해 경쟁하지 않습니다
답변: 깨지기 쉬운 매화.
답변: 신입생은 놀랐습니다.
7. 대답: 계속 삽질하는 횟수, 섣달 매화가 시들어 떨어지는 비참한 상황.
답: ① 색깔이 너무 옅어서 무섭다. ② 뿌리가 파졌다. ③ 천둥과 번개; ④ 풍경.
9. 대답: 섣달 매화가 이렇게 완강히 살아남을 수 있다면 추위에 굴복하지 않고 자랑스럽게 개방하지 않을 것이다.
10, 답: ① 죽어가는 밀랍매 한 그루가 이식할 때 주근이 잘려 살아남았다. 작가는 왁스 매실의 완강한 생명력을 칭찬했다.
셋째,
(2) 답: 1, 이순신 2, 오 3, 요 4, 아아.
(D) 답: 제갈량, 왕희지, 조식, 조곽, 군웅, 염파, 손빈, 조조.
① 시계의 분침은 길이가 30㎡이고 시침은 길이가 20㎡이다. 시침이 6 시간 동안 쓸어간 면적은 () 제곱센티미터이다. 분침은 한 바퀴 돌고, 바늘끝이 움직이는 거리는 () 센티미터이다.
② 큐브 블록의 가장자리 합은 24 데시미터, 표면적은 (), 부피는 (); 그것을 가장 큰 원통으로 썰어라. 이 원통의 볼륨은 () 이고, 이 원통과 높이가 같은 원뿔의 볼륨은 () 입니다.
문제를 해결하다
요구 사항 오답을 제공하지 않습니다. 공식이나 양식이 있습니다. 구체적으로 완전합니다. 질문 2 는 답만 제공할 수 있다.
(2) 4 자리 숫자가 있는데, 각 숫자의 숫자는 다르다. 천 자리의 숫자는 열 자리의 세 배이고 짝수는 아니다. 10 위 숫자는 100 위 숫자와 4 위 숫자의 차이다. 한 곳의 숫자는 천 곳의 숫자와 5 배 차이가 난다. 이 네 자리 숫자는 무엇입니까?
(3) 한 초등학교에서는 볼볼충돌, 탁구 개최, 클립 농구, 슈팅 등 4 가지 구기 행사, 싱글 점프, 더블 점프, 줄다리기 등 3 가지 끈류 행사가 열린다. 학교에서는 각 학생이 두 가지 구기 활동과 한 가지 끈류 활동에 참가하도록 규정하고 있다. 묻다 얼마나 많은 선택권이 있나요?
법칙을 찾다
① 2,4,8,14,22, (), (), 58,74 ...
②1,2,2,4,8,32, () ...
③1,2,5,14,41,122, () ...
1.200 * 3.14.450 * 3.14
2.
24÷ 12=2 데시미터, 따라서 가장자리 길이는 2 데시미터.
2×2×6=24 제곱 데시미터
2×2×2=8 입방 데시미터
입방체의 가장자리 합계는 24 데시미터, 표면적은 (24) 제곱 데시미터, 부피는 (8) 입방체 데시미터.
첫째, 천 자릿수는 짝수가 아닙니다.
그래서 1, 3,5,7,9 로 10 자리의 3 배에 불과합니다.
그래서 3, 9 밖에 되지 않습니다.
10 자리 숫자는 1, 3 일 수 있습니다.
10 번째 숫자는 100 자리의 숫자와 천 자리의 숫자의 차이다.
그래서 백분율은 2,4,6 입니다.
한 자리 숫자와 천 자리 숫자의 차이는 5 이다.
그래서 자릿수는 8 과 4 입니다.
이 네 개의 숫자는 32 18, 34 18, 9634 입니다.
3. 18 종. 4*3 /2=6,6*3= 18
법칙을 찾다
1.
각 숫자는 먼저 +2, +4, +6 +8 이므로 32 44 입니다.
2.1= 2 0
2 = 21
4 = 2 2
8 = 2 3
32 = 2 5
256 = 2 8
.....
지수는 1, 2,2,3,5,8 입니다. ...
그래서 대답 256
3.1+3 0 = 2
2+31= 5
5+3 2 =14
14+3 3 = 41
41+3 4 =122
다시 아래로 365
먼저 간단한 방법으로 계산하겠습니다.
1.101× 4/5 2.5/12 ×1/kloc
5.4/9 × 2/7+5/9 × 2/7 6.4/19 × 7/15 × 38
둘째, 직접 번호를 써요.
(1/7-1/9) × 63 = 3/7 × 2/5 × 5 × 7 = (1/
4/3 × 5-1/3 × 5 =1÷1/8 × 8 =1/;
셋째, 응용 문제.
1. 한 목화밭은 작년에 30 톤의 가죽면을 받아 전년보다 5 톤 증가했다. 이 목화밭의 가죽 면화 생산량이 얼마나 증가했습니까?
샤오밍은 은행에 10000 원을 예금하고, 고정기한은 3 년, 연금리는 2.7% 입니다. 만기가 되면 샤오밍이 받아야 할 원금과 이자는 얼마입니까?
3. 학교에서 모종 200 그루가 나왔고 선생님은 10% 를 심었습니다. 나머지는 5: 4: 3 에 따라 클래스 a, 클래스 b, 클래스 c 에 할당됩니다. 몇 그루의 나무가 C 종류로 나눠집니까?
장화는 이야기책 한 권을 읽었다. 첫날, 그는 책 전체의 1/8 을 읽고, 다음날 그는 24 페이지를 읽었다. 이틀 안에 읽은 페이지와 모든 페이지의 비율은 1:5 입니다. 이 책에는 몇 페이지가 있습니까?
셋째, 봄을 묘사한 시
1, 강남 해안의 봄바람이 푸르다. 명월은 언제 나를 비춰줄까? 2, 동풍 등 오색찬란함은 영원히 봄이다.
3. 봄날 아침, 나는 쉽게 깨어났고, 주위에는 온통 새들의 노래였다.
4, 좋은 비가 계절을 알고, 봄이 발생할 때.
5, 바람과 함께 밤에 몰래, 윤물은 가늘고 조용하다.
6, 대나무 3 ~ 2 복숭아 꽃, 봄 강 물 따뜻한 오리 예언자.
7. 청명절에는 비가 분분히 내리고, 길에는 행인들이 넋을 잃고 싶어 한다.
8. 봄빛은 정원을 닫을 수 없고, 살구 한 송이가 벽에서 나온다.
넷째, 여름의 시를 묘사한다
1, 다음날 연잎은 무한히 파랗고, 햇빛 아래 비친 연꽃은 다른 붉은색이다.
2, 봄 눈은 말없이 졸졸 흐르고, 나무 그늘은 수면을 비추고 맑고 부드럽다.
3. 먹구름이 먹구름을 뒤집어도 산을 가리지 않고, 백우가 배를 점프한다. 다섯째, 가을을 묘사한 시
1, 서리밤, 강단풍 어화수면.
2, 메이플 린 늦게 앉아 중지, 서리 잎 붉은 2 월.
3. 세상이 얼마나 광활한지, 나무가 천국에 얼마나 가까운지, 달이 수면에 얼마나 가까운지! 。
6. 겨울을 묘사한 시
1, 백산에는 새가 없고 천경에는 발자국이 없다.
2. 작은 배 한 척, 대나무 망토 한 벌, 한 노인이 차가운 강설에서 낚시를 한다.
일곱, 송별시
1, 앞길에 지기가 없는 것을 걱정하지 마라. 세상에 누가 왕을 알아?
2. 낙양 친지들이 서로 물으면, 빙심은 옥주전자에 있다.
3, 술 한 잔을 권하고, 아무런 이유도 없이 양관에서 나오라고 조언한다.
4. 도화담의 깊이는 천 피트로 왕륜보다 적다.
여덟, 향수병의 시.
1, 강남 해안의 봄바람이 푸르다. 명월은 언제 나를 비춰줄까? 2, 노소를 막론하고, 집을 나서도, 향음은 변하지 않았다.
3. 고개를 들어 보니 달빛인 것을 발견하고 다시 가라앉았고, 나는 갑자기 집이 생각났다.
4. 한 사람이 타향에서 낯선 곳에서 설렌다. 설이나 명절이면 모두 가족을 생각한다.
아홉, 철학시
1, 가로로 보면 능선이 봉우리가 되어 거리가 다르다. 2, 나는 여산의 진면목을 모르지만, 나는 이 산에만 있다.
3. 수로가 어디가 이렇게 맑은지 물어봅니다. 근원이 있어서 생수가 있습니다.
4. 하지만 계단을 오르기만 하면 300 마일의 시야를 넓힐 수 있다.
5, 종이 담병은 천박하다고 느껴서 이 일을 해야 할지 말지 모르겠다.
X. 애국시
1, 인생은 예로부터 누가 죽지 않았는지, 댄의 마음을 지키며 역사를 비추고 있다.
2, 죽음은 모든 것이 비어 있다는 것을 알고, 슬픔은 큐슈를 볼 수 없다.
3. 태어날 때부터 뛰어난 것을 위해 태어났고, 죽을 때 귀신을 위해 태어났다.
XI. 물물로 정을 전하다
1, 색깔을 자랑하지 않고 공기 속에 가득한 건곤만 남깁니다. -왕고수 미안의' 묵매'
2, 천 불어 유열, 풍동, 서, 북, 남. -감사합니다 "대나무 돌"
3, 부러진 뼈는 두려워하지 않고, 세상에 결백을 남긴다. -명나라 유 키안의 "라임 노래"