아들의 작문이 별로 좋지 않은데, 글의 주제가 명확하지 않고, 우선순위가 불분명한데, 글이 상당히 매끄럽고, 작문의 결말이 잘 쓰여지는 경우가 많습니다. 그것은 내 눈을 밝게 만듭니다.
다음은 아들 Zhou Wei의 중국어 연습 과제로, 계속해서 'Kong Yiji'를 쓰도록 요구하는 과제입니다. 손씨는 공이가 세상을 떠났을 때의 비극적인 상황을 묘사하는 데 중점을 두고 있으며, 두 장작꾼의 입을 통해 당시 사람들의 무관심을 보여주고자 했다.
"별거 아니야, 불타는 곳은 네 집이 아니니까 어서 장작을 패라. 아침에 끝내고 더 팔면 되지 않을까..."라는 문장에 대해서는 이런 식으로 글을 쓰면 작가가 냉혈한 사람이라는 인상을 주는 것 같아요. 아들에게 수정하라고 설득했지만, 아들은 거절하고 앞선 이유를 밝혔습니다.
그를 설득할 수 없습니다. 지나가는 동료 블로거 여러분의 의견을 부탁드립니다.
,,,,,,,공이는 찬바람에 칼날처럼 허물어져가는 듯, 그 안에는 불완전한 침대보만 남아 손을 잡고 집으로 천천히 '걸었다'. , 기름과 심지를 잃은 지 오래 된 낡은 청동 등잔, 회반죽으로 인해 본래의 모습을 잃은 대나무 탁자. 콩이는 손바닥만 한 방 한가운데에 멍하니 앉아 있었고, 눈에는 혼란스러운 기색이 역력했다. 그는 방금 따뜻한 물로 배를 적시고 다시 으르렁거리기 시작했는데, 이 초라한 모습이었다. 솜을 덧댄 재킷은 여전히 멋져 보였습니다. 그는 문틈으로 불어오는 차가운 바람을 참을 수가 없었습니다. 너무 추워요! 콩이는 몸을 떨지 않을 수 없었다. 훔치려고? 도저히 회복할 수 없는 다리를 바라보며 답답한 마음에 고개를 숙인 순간, 구석에 쌓여 있는 『공맹학』 종이책을 보고 그의 눈은 희망에 불타오르는 듯했다. 불꽃. 유명한 현자들에게는 안타깝지만 오늘의 압박 때문에 공 선생님은 당신의 이론을 용광로에 태울 수밖에 없습니다! 공이는 기어가면서 이미 이런 생각을 했었다. 다리가 부러진 그는 장작을 전혀 모을 수 없었다. 난로에 책이 불이 붙었고, 콩이는 약간의 따뜻함을 느꼈고, 다시 찢어진 이불을 덮고 “뭐야!”라고 외치며 잠이 들었다.
너무 졸려서 화로가 넘어져 솜 넝마로 불탔다는 사실조차 모르고 있었는데...
근처 언덕에서 한 남자가 나무를 자르고 있었습니다. 그 남자는 다른 친구에게 "맞은편 언덕에 불이 붙은 것 같아요!" "별거 아닙니다. 불타는 곳은 당신 집이 아닙니다. 빨리 장작을 자르십시오. 아침에 끝내면 될 것 같습니다."라고 외쳤습니다. 더 많이 팔아라..." ","