(1) 인센티브 메시지. 예를 들어, "분리 된 삶은 거리와 같습니다. 함께 긴 거리에 아름다운 풍경을 더하자."
(2) 소원사. 예를 들어, "인생은 긴 강과 같다. 네가 집착하는 작은 배였으면 좋겠다. 생활은 배 한 척과 같다. 비바람에도 방해받지 않고 선원이 되기를 바랍니다. ""
(3) 아첨하는 말. 예를 들어, "네가 떠벌리지 않는 성격은 나를 조용하게 하고, 물처럼 잔잔한 마음이 평온하게 한다." "
(4) 향수어. 예를 들어, "나는 나의 그리움을 긴 붉은 선으로 짜서, 네가 날고 있는 연이 영원히 나의 푸른 하늘 위를 날 수 있게 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)."
(5) 위선자. 예를 들어, "네가 따지 못한 것은 봄날의 꽃 한 송이일 뿐, 봄 내내 네 것이야, 친구, 낙심하지 마!" ""
2. 스타일이 독특해요. 대부분의 개방적이고 열정적인 학우들은 모두 개인화된 글을 좋아한다. 이에 대해 선생님은 그들에게 풍격이 뚜렷한 선물 형식을 가르쳐 줄 수 있다. 흔히 볼 수 있는 것은 다음과 같습니다.
(1) 시풍. 예를 들어, "햇빛이 갈 것/꽃이 시들 것/우정만/영원하다." "
(2) 서정적 스타일. 예를 들어, "당신에게 아름다운 이상을 주고, 그를 당신의 강인한 지팡이로 만들어라. 스마트 가방 하나 주세요. 당신의 인생에 대한 통행증으로 만들 수 있습니다. ""
(3) 이중성. 예를 들어, "진실한 우정은 승낙할 필요가 없고, 영원한 사랑은 약속이 필요하지 않다."
(4) 평등. 예를 들어, "당신의 아름다움 = 엄격한 업무 스타일+열정적인 남을 돕는 정신+동적 혁신 능력" 입니다.
3. 모두에게 적합합니다.
의지가 강한 친구에게 "부귀는 음탕할 수 없고, 빈천함은 옮길 수 없고, 권세 있는 사람은 굴복할 수 없고, 귀인은 군자가 될 수 없다" 고 말했다.
진실한 친구에게: 예를 들어, "우리의 우정은 바다와 같고, 세상에서 가장 진실한 우정이 있으며, 사람들 사이에는 끝없는 광대함과 포용이 있다."
비관적인 학생에게: 예를 들어, "인생은 때때로 네가 생각하는 것만큼 좋지는 않지만, 네가 생각하는 것만큼 그렇게 나쁘지는 않다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 미소 지으며 인생을 마주하고, 줄곧 순풍을 따라 가길 바랍니다! 클릭합니다
관성이 강한 학우에게 "꽃처럼 봄만 기다리지 말고 제비처럼 봄을 물고 날아라" 와 같은
마음이 좁은 학우에게' 관용은 활달한 인생 태도, 조화로운 삶의 색채, 관용이 우리 마음속의 푸른 하늘을 영원히 환히 비추게 하는 것' 과 같은 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 용서명언) (윌리엄 셰익스피어, 용서명언). "
자신감이 부족한 학우에게 선물하다: 예를 들면, "꽃은 그 향기가 있으니, 불지 마라. 당신의 잠재력은 당신이 개발하기를 기다리고 있습니다. 클릭합니다