1． 제안보고서란 무엇인가요?
과제 제안서란 제안자가 과학 연구 주제에 대해 서면으로 설명하는 자료를 말합니다. 이는 현대 과학 연구 활동의 계획이 증가하고 과학 연구 주제에 대한 프로그램화된 관리의 필요성이 높아지면서 등장한 새로운 응용 스타일입니다. 제안서 보고서는 일반적으로 보고할 항목을 해당 열로 변환한 표 형식으로 구성되어 있어 항목별로 제안서 보고서를 작성하기 쉬울 뿐만 아니라 검토자가 핵심 사항을 더 쉽게 이해할 수 있습니다. 한눈에.
2. 제안서 작성의 의미는 무엇인가요?
다단계 과학 연구 작업의 첫 번째 작성 단계인 제안서 작성은 다음과 같은 이유로 매우 중요합니다.
이를 통해 제안서 개발자는 자신의 이해를 이해할 수 있습니다. 구체적인 연구 목표, 단계, 방법, 대책, 진행 상황, 조건 등이 보다 명확하게 표현될 수 있도록 주제의 정도와 준비 작업을 정리하고 요약합니다.
이를 통해 프로젝트 제안자는 다음과 같은 작업을 수행할 수 있습니다. 리뷰어에게 주제를 공개하기 위한 보다 확실한 기반을 제공합니다. "말 없는 말은 멀리 가지 못한다." 과거에 널리 사용되던 구두 제안 보고서 형식을 서면 제안 보고서로 대체하는 것이 의심할 여지없이 훨씬 더 실용적이고 신뢰할 수 있습니다.
제안이 승인되면 , 프로젝트가 공식적으로 수립되면 주제가 설정된 후 연구 작업에 직접적인 영향을 미칠 수도 있습니다. 또는 주제 연구 작업을 수행할 때 일시적인 지침으로 사용될 수도 있습니다. 주제가 수정될 때 중요한 기반으로 사용됩니다.
간단히 말하면, 과학연구제안서는 주제 선정 단계의 주요 서면 표현으로, 실제로 주제 준비, 주제 전개, 주제 검토, 주제 확립의 4대 고리를 연결하는 강력한 연결고리가 됩니다. 주제 선정 과정.
오늘날 과학 연구에 참여하려면 제안서 작성에 주의를 기울여야 합니다. 제안서 작성에 주의를 기울이지 않으면 유명 연구자라도 과학 연구 프로젝트에서 실패할 수밖에 없습니다. 미국의 예가 있습니다. 국립 과학 재단은 동일한 과학 연구 주제에 대해 두 가지 제안을 동시에 받았습니다. 하나는 노벨상을 수상한 Seaborg가 쓴 것이고 다른 하나는 알려지지 않은 사람이 쓴 것입니다. 젊은 연구원의 말입니다. 전문가들의 신중한 심의 끝에 미지의 인물의 신청이 승인되었고 해당 주제에 대한 연구비가 그에게 할당되었습니다. 따라서 미국에서는 많은 과학자들이 프로젝트 제안서(즉, 프로젝트 제안서) 초안을 작성하는 데 매년 2개월 이상을 소비합니다. 우리나라의 상황으로 볼 때, 과학기술계 종사자들에게 '과학연구 제안서' 작성 요건, 대학원생 및 학부생이 학위를 신청할 때 '논문 제안서' 작성 요건 등의 규정이 이미 시행되고 있다. 구현되었습니다. 앞으로는 과학연구 관리가 강화됨에 따라 제안서 작성 요구사항도 더욱 높아질 것입니다.
3． 제안서 보고서의 각 열은 어떻게 작성하나요?
3.1 사업제안서 표지란 작성 방법
표지란은 사업 제안자(학생)가 작성해야 합니다.
'연, 월, 일' 항목: 제안서 표지 아래에는 제안서의 실제 완료일을 기재해야 합니다. 실제 수료일은 원칙적으로 학교가 지정한 기간 내에 완료되어야 합니다. 그렇게 하지 않는 것은 제안 보고서를 기한 내에 완료하지 못한 것으로 간주됩니다.
3.2 '본 주제에 대한 국내외 연구 동향을 검토하고, 주제 선정의 근거와 의의를 설명한다'란 작성 방법
리뷰에는 두 가지 측면이 포함된다. : "요약" 및 "설명" . 소위 종합이란 저자가 자신이 보유하고 있는 방대한 양의 자료를 요약, 정리, 종합적으로 분석하여 문학을 보다 세련되고 명확하며 계층적이고 논리적으로 만드는 것을 의미한다. 소위 기술이란 다양한 이론과 관점을 논평하고 자신의 의견과 의견을 제시하는 것입니다. 이 칼럼을 작성하려면 실제로 주제를 제안한 사람(학생)이 해당 주제에 대한 국내외 연구 동향에 대한 짧고 종합적인 리뷰를 작성하여 주제가 무엇에 기초하고 있는지, 이 주제를 연구하는 학문적 가치가 무엇인지 설명해야 합니다. 이다.
3.2.1 리뷰 본문 형식
리뷰의 본문은 일반적으로 서론, 본문, 요약, 참고문헌의 네 부분으로 구성됩니다.
3.2.1.1 서론
서론은 주제의 관련 개념 및 정의, 검토 범위, 관련 문제의 현재 상태, 토론의 초점을 설명하는 데 사용됩니다. 등을 통해 독자들이 리뷰 내용을 이해할 수 있도록 한다. 이 부분은 약 200-300 단어 정도입니다.
3.2.1.2 본문 부분
본문 부분은 주로 각 이론을 설명하고 선택한 주제의 역사적 배경, 연구 현황 및 발전 방향을 명확히 하는 데 사용됩니다.
서술 방식은 유연하고 다양하며 반드시 따라야 할 고정된 패턴이 없으며, 리뷰 내용을 바탕으로 작가가 직접 디자인하고 제작하는 경우도 많습니다. 일반적으로 본문의 내용은 여러 부분으로 나눌 수 있으며, 각 부분에는 짧고 눈길을 끄는 부제를 표시하여 각 부분의 구분도 국내 연구 동향에 따라, 해외 연구 동향에 따라 다양하게 구성됩니다. 일부 문제는 서로 다른 관점에 기초하고 일부는 개발 단계에 기초합니다. 그러나 어떤 방법을 사용하든 역사적 배경, 현재 상태 검토 및 개발 방향이라는 세 가지 측면을 포함해야 합니다.
역사적 배경 내용: 이 주제를 이전에 누군가가 연구한 적이 있는지에 초점을 맞춰 이 주제의 내용을 연대순으로 간략하게 설명하세요. 연구 결과는 무엇입니까? 그들의 결론은 무엇이었습니까? 역사적 비교를 통해 각 단계의 연구수준을 설명한다.
현황 검토는 세 단계로 나누어진다. 첫째, 이 주제에 대한 국내외 연구 현황에 초점을 맞추고, 이 주제에 대한 현재 논쟁의 초점에 대해 논평하는 데 초점을 맞추고, 유사점을 비교한다. 둘째, 창의적이고 유망한 이론과 가설을 구체적으로 소개하고 주장을 소개한다(인용논문 제목, 저자명, 원문 포함). 저자의 견해를 반영하는 자료).
개발 방향에 대한 내용 : 수직(수직)과 수평(수직) 비교를 통해 본 주제에 대한 국내외 연구 수준을 확인하고 기존 문제점을 지적하며 가능한 개발 동향을 제시하고, 연구 방향을 제시하고 가능한 해결책을 제시합니다.
본문은 리뷰의 핵심으로, 길이는 약 1,000~1,500단어 정도입니다.
3.2.1.3 요약 부분(필수 아님)
요약 부분에는 본문의 내용을 간략하게 요약하고, 저자 자신의 의견을 제시하는 것이 가장 좋습니다. 그의 동의를 표현하십시오. 명확하게 설명해야 할 것은 무엇이 해결되었는지입니다. 더 논의하고 해결해야 할 문제는 무엇입니까? 이를 해결하는 학문적 가치는 무엇입니까? 이는 주제의 기초와 중요성을 강조하고 지적합니다. 이 부분에는 서론에 필적할 만한 텍스트가 많지 않습니다. 짧은 리뷰에는 별도의 요약을 나열할 필요가 없으며, 텍스트의 각 부분이 설명된 후 전체 텍스트에 대한 높은 수준의 요약을 제공하기 위해 몇 문장만 사용합니다.
3.2.1.4 참고문헌
참고문헌은 원본 자료이자 검토의 기초가 되며 제안서 마지막 부분에 기재되며 여기서는 생략합니다.
3.2.2 리뷰 작성 단계
3.2.2.1 주제 설정
제안서 보고서에서 리뷰 주제는 리뷰의 이름입니다. 주제.
3.2.2.2 문헌을 수집하고 읽고 정리
주제가 결정된 후에는 관련 문헌을 검토하고 축적하는 것이 좋은 리뷰 작성의 기초입니다. 따라서 수집해야 하는 문서가 점점 더 완벽할수록 좋습니다. 일반적으로 사용되는 방법은 초록, 색인 저널과 같은 검색 도구를 통해 문헌을 검색하는 것입니다. 또한 컴퓨터 네트워크 검색과 같은 고급 문헌 검색 방법을 사용할 수도 있습니다. 일부 주제에서는 필요한 정보를 얻기 위해 과학적 실험, 관찰 및 조사가 필요합니다.
문헌을 읽고 정리하는 것은 좋은 리뷰를 작성하는 데 중요한 단계입니다. 문학을 읽을 때, 문학의 주요 주장과 주장을 이해하고, "읽기 노트"를 작성하고, 문학에서 발췌 카드를 작성하여 읽으면서 얻은 영감, 경험 및 아이디어를 자신의 언어로 적고 추출해야 합니다. 문학의 본질에 대한 리뷰를 작성하여 최고의 원본 자료를 축적하세요. 문학을 읽고 카드를 만드는 과정은 사실 문학의 본질을 소화하고 흡수하는 과정이다. 카드와 메모 작성 작업이 간편하며, 리뷰의 주제 요구 사항에 따라 정리, 분류하여 직렬화, 정리할 수 있습니다. 마지막으로 분류되고 정리된 정보를 과학적으로 분석하고, 자신의 경험을 적어보고, 자신의 의견을 제시해 보세요.
3.2.2.3 논문 작성
리뷰를 작성하기 전에 먼저 글쓰기 개요를 작성한 다음 초안을 작성하고 '창의 열기'가 식은 후 수정해야 합니다. , 그리고 마지막으로 제안서에 복사한다. 표의 "이 주제에 대한 국내외 동향을 검토하고, 주제 선정의 근거와 의의를 설명한다"란에.
3.2.3 리뷰 작성 시 주의 사항
3.2.3.1 리뷰 작성 시 문헌을 최대한 많이 모아서 작성하지 말고, 그것은 더욱 금기시되는 일입니다. 여러 중국 자료를 읽은 후 소위 리뷰를 정리했습니다.
3.2.3.2 리뷰의 원본 자료에는 "새로운"이라는 단어가 표시되어야 합니다. 즉, 최신 출판 문서가 있어야 합니다. 일반적으로 교과서와 논문은 참고문헌에 포함되지 않습니다.
3.2.3.3 자료와 의견의 통일성을 준수하고, 자료를 너무 많이 소개하고 토론이 너무 적거나, 구체적인 근거가 너무 적고 토론이 너무 많지 않도록 하십시오. 명백히 과학적이어야 합니다.
3.2.3.4 리뷰 자료는 이전 기사에서 가져온 것이며 원본 텍스트에 충실해야 하며 맥락에서 벗어나서는 안 되며 이전 견해를 거세하거나 왜곡해서는 안 됩니다.
3.3 '연구의 기본 내용, 해결해야 할 주요 문제' 항목 작성 방법
이 항목은 주제를 제안한 사람(학생)이 작성해야 합니다. . '연구의 기본 내용'과 '해결해야 할 주요 문제'는 내용적으로는 밀접하게 연관되어 있지만 관점이 다르기 때문에 양식 작성 시 별도로 기재할 수 있습니다.
3.3.1 “연구의 기본 내용”을 작성하는 방법.
'연구의 기본 내용'은 논문 본문(디자인)의 내용으로, 연구 내용의 핵심이다. 텍스트 내용은 여러 부분과 수준으로 나뉩니다. 이 칼럼을 작성하는 것은 실제로 논문의 기본 내용에 대한 작성 개요입니다.
기본적인 내용 개요를 작성하는 방법에는 두 가지가 있습니다. 하나는 자막을 사용하여 해당 부분의 내용을 요약하는 제목 방법입니다. 제목 방식의 장점은 간결하고 간결하며 한눈에 명확하다는 것입니다. 단점은 자신만 이해할 수 있고, 다른 사람은 이해할 수 없으며, 시간이 지나면 흐려진다는 것입니다. 다른 하나는 문장 방식으로, 내용의 일부를 요약하여 완전한 의미를 표현할 수 있는 문장 형식을 사용합니다. 문장 방식의 장점은 아무리 오랫동안 내려놔도 잊어버리지 않고 다른 사람들도 이해할 수 있다는 점이다. 단점은 글을 쓸 때 한눈에 명확하지 않고, 생각하기가 쉽지 않으며, 단어가 너무 많다는 점이다. 위의 두 가지 작성 방법에는 각각 장점과 단점이 있습니다. 어떤 방법을 사용하는 것이 더 나은지, 아니면 이를 혼합하여 사용하는 것이 더 나은지는 작성자의 몫입니다.
인문학 논문이든, 이공계 논문 작성 개요이든 정해진 패턴은 없습니다. 모든 것은 연구 내용에 따라 다릅니다. '연구기본내용'란을 작성할 때 참고할 수 있도록 아래 2가지 사례를 소개합니다.
3.3.2 '해결해야 할 주요 문제' 작성 방법
'해결해야 할 주요 문제'는 논문의 주요 방향이자 연구 목적입니다. 구체적으로는 논문 저자가 미리 구상하고 논문에서 증명할 새로운 이론적 이슈, 새로운 기술적 이슈, 새로운 방법론적 이슈 등을 말하며, 이 이슈에 대한 논문 저자의 기본 견해를 말한다( 합의) 무엇, 무엇에 반대). 이 열을 작성하려면 주제 작성자가 논문 제목에 있는 위의 정보를 명확하고 구체적인 단어로 전달해야 합니다(한두 문장을 사용해 보세요).
이 주제에 대한 국내외 연구 동향을 검토하여 '해결해야 할 주요 문제'를 제시했으며, 논문 본문의 각 부분은 이 주요 문제를 논의하는 것입니다. 주요 문제를 해결하고 연구 결과를 도출합니다.
종이에는 중심과 초점이 하나만 있습니다. 기사의 길이나 자료의 양에 관계없이 주제는 하나뿐입니다. 집중은 또한 심오함을 보장합니다. 오직 하나의 주제에 집중해야만 토론이 심오해질 수 있습니다. 주제가 두 가지 이상의 주요 문제를 해결해야 하는 경우 공격의 주요 방향이 불명확하거나 토론 과정에서 다양한 어려움이 발생하거나 관점의 충돌이 발생하거나 논리적 혼란이 발생하거나 우선순위 구분이 부족할 수 있습니다. 따라서 일반적으로 과학 연구 논문은 기본적인 관점을 논의하고 주요 문제를 해결합니다.
3.4 "연구 단계, 방법 및 측정" 열 작성 방법
이 열은 주제를 제안한 사람(학생)이 작성해야 합니다. 이 주제를 어떻게 연구해야 하는지에 대한 질문에 답해 달라는 요청을 받았습니다. 이는 연구 단계, 연구 방법, 연구 측정의 세 가지 수준으로 표현될 수 있습니다.
3.4.1 연구 단계
작문 단계, 작문 절차 등으로도 알려진 연구 단계는 구체적으로 질문 제기부터 논문 작성까지 다양한 단계를 의미합니다. 작성할 때 다음과 같이 표현할 수 있습니다. 첫 번째 단계는 주제를 선택하는 것입니다. 두 번째 단계는 정보를 수집하고 읽고 정리하는 것입니다. 세 번째 단계는 논쟁하고 정리하는 것입니다(제안 보고서 준비). 다섯 번째 단계는 논문을 수정하고 마무리하는 단계입니다. 여섯 번째 단계는 외국어 번역입니다.
학생들에게 6단계에 대한 명확한 인상을 주기 위해 아래에 간략하게 소개합니다.
첫 번째 단계는 주제를 선택하는 것입니다.
연구 주제를 선정하고 연구의 주요 방향을 결정하는 것은 논문 작성의 첫 번째 단계이자 전략적 의미를 갖는 주요 사건입니다. 주제 선택은 주제 선택 원칙을 준수해야 합니다. 주제 선정의 적절성은 연구 결과의 질적 수준과 직접적인 관련이 있습니다. 주제 선택에는 강사 배정과 학생 스스로 선택이라는 두 가지 방법이 있습니다. 올바른 주제를 선택하는 것이 논문 성공의 절반입니다.
두 번째 단계는 정보를 수집하고 읽고 정리하는 것입니다.
논문 주제 선정 이후 다음 단계는 정보 수집과 지식 축적이다. “영리한 여자는 밥 없이 밥을 짓기가 어렵다”, 과학적 연구도 데이터 없이는 할 수 없다. 정보를 수집할 때는 높은 수준의 주관적 주도권을 발휘하고 필요한 것을 얻을 수 있는 방법을 찾아야 합니다.
데이터의 주요 소스는 두 가지입니다. 하나는 문헌이고 다른 하나는 과학 실험, 관찰, 설문조사입니다.
먼저 문학 문제부터 이야기해보자. 문학은 그동안의 과학 연구를 요약한 것이다. 과학연구는 항상 선행연구를 바탕으로 수행되며 계승성과 연속성을 갖는다. 이 주제에 대한 연구의 역사와 현황을 이해하고, 동향을 파악하고, 경험과 교훈을 배우고, 아이디어를 확장하고, 비교하고, 판단하는 등을 하려면 우리 모두가 배우고, 확인하고, 보완할 수 있는 참고 자료가 필요합니다. 그리고 근거를 제공합니다. 논문 작성에 꼭 필요한 자료입니다.
과학실험, 관찰, 조사자료 수집에 대해 이야기해보자. 과학실험은 사물의 내부 모순을 폭로하고, 사물의 본질과 법칙을 밝히고, 내부 모순을 발견하기 위해 연구 대상을 변경하기 위해 사람들이 수행하는 작업이자 활동입니다. 실험은 통제된 조건에서 진행되기 때문에 외부 영향을 최대한 배제하므로, 연구 대상을 세심하고 세심하게 관찰하여 사물 간의 내부 연관성을 알아내는 것이 가능합니다. 실험을 위한 직접적인 자료를 얻으려면 과학적 관찰을 수행해야 합니다. 과학적 관찰은 객관적이고 체계적이며 비밀이 보장되어야 합니다. 객관성이란 선입견과 색안경을 통해 사물을 보는 것이 아니라, 사물의 진짜 모습을 진실되게 반영하는 것을 의미합니다. 체계성이란 사물의 발전과 변화의 전 과정을 중요한 세부사항을 놓치지 않고 일정한 절차에 따라 지속적이고 완전하게 관찰하는 것을 말한다. 엄격함이란 관찰이 꼼꼼하고 작은 변화에도 주의를 기울여야 함을 의미합니다. 관찰을 하다 보면 예상치 못한 상황을 발견하게 되는 경우가 있는데, 이런 우연한 발견을 기회라고 해서 우리는 중요한 과학적 발견을 쉽게 놓쳐서는 안 됩니다. 관찰은 관찰된 현상, 데이터, 결과를 신속하고 정확하게 기록해야 합니다. 이는 우리가 논문을 작성하는 데 필요한 재료입니다. 과학적인 실험은 실험용 원자재, 기구, 장비 등의 도움을 받아 수행되어야 합니다. 다른 결과를 낳습니다. 따라서 이러한 과학실험에 사용되는 장비는 논문 작성에 반드시 반영되어야 하는 재료이기도 합니다.
사회과학 주제이든, 자연과학 주제이든, 어떤 자료는 조사를 통해 얻어야 합니다. 객관적인 사물의 자발적인 과정을 관찰하고 기록하는 과학적인 연구 활동입니다(과제서 참조). 세부사항) “설문조사 유형” 소개).
정보가 완전하고 중요한지 여부를 확인하는 등 다양한 채널에서 얻은 정보를 처리하고 정리해야 합니다. (정보의) , 자신의 방법에 따라 분류하는 것이 가장 좋습니다.) 데이터 색인을 컴파일하고 처리하여 단일화합니다(예: 비교하기 쉽도록 데이터, 연도 및 용어가 단일화되어야 함). , 직렬화(예를 들어, 연도가 중단되면 배열 방법을 찾는다), 유형화(즉, 유사한 데이터를 선별하여 대표 데이터를 찾는 것), 시각화(즉, 일부 숫자를 그래프와 표를 통해 표현하는 것) 등 .
정보를 수집하고 정리하는 일은 매우 힘들고 세심한 작업이며, 근면한 정신이 필요합니다. 다윈은 “과학은 일반 법칙이나 결론을 도출하기 위해 사실을 정리하는 것”이라고 말했습니다. 그가 그의 위대한 책인 “종”을 쓴 것은 많은 양의 문헌을 편찬하고 수많은 동물 표본을 수집한 이후였습니다. "기원". 마르크스는 『자본론』을 집필할 때 40년에 걸쳐 방대한 양의 이론 저작, 사실 자료, 통계 등을 읽었습니다. 그는 1,500종 이상의 책을 연구하고 요약했으며, 그 책을 위해 여러 외국어도 배웠습니다. "Das Kapital"에는 505개의 작품이 인용 및 언급되었으며, 영국 의회 보고서 및 기타 공식 문서 59개 유형, 신문 및 정기 간행물 56개 유형이 있습니다. 레닌은 마르크스의 『자본론』의 제작 과정을 예리하게 설명했다. “'자본론'은 '산더미 같은 실천적 자료를 몇 가지 일반화된 요점으로 요약한 상호 연관된 사상의 모음'에 다름 아니다." 우리가 졸업 논문을 쓸 때, 우리는 이 위대한 사람들의 과학적 정신과 근면한 정신을 배워야 합니다.
세 번째 단계는 논증과 정리입니다. 정보수집을 바탕으로 과학적 방법을 활용하여 연구가 필요합니다. 우선 과학적인 방법론을 확립해야 한다. 둘째, 올바른 분석 방법을 익히십시오. 셋째, 중심 논증(또는 일반 논증)과 하위 논증을 포함하여 논증을 확립한다.
넷째, 자료를 선택하고 개요를 작성하고, 전문의 내용을 전체적으로 배열하고, 구조적 형식의 통일된 레이아웃을 만들고, 논문의 개요를 계획하고, 논문의 계층 구조를 보여줍니다. 논쟁과 정리의 과정은 제안보고서를 작성하는 과정이기도 하다.
네 번째 단계는 기사 작성이다.
정보 수집, 주장 확립, 자료 선택, 제안서 작성을 거쳐 논문 작성 단계가 시작됩니다.
다섯 번째 단계는 논문(디자인)을 수정하고 마무리하는 단계이다.
논문의 초안(디자인)이 작성된 후에는 이념적 내용과 표현 측면에서 수정이 필요합니다. 논문을 수정하는 것은 매우 상세하고 심층적인 작업입니다. 용지를 여러 번 수정한 후 최종 버전을 인쇄할 수 있습니다. 레이아웃은 용지 요구 사항을 충족해야 합니다.
여섯 번째 단계, 외국어 번역:
번역은 학부 졸업생의 기본 자질과 전문적 수준을 나타내는 중요한 상징입니다. 번역의 주된 목적은 최신 학술정보를 획득하고 전파하는 것인데, 이는 일반적으로 원문에 충실하고 유창함을 요구합니다.
3.4.2 연구방법
연구방법이란 주제를 분석하고 실증할 때 사고하는 방법을 말하며 인식론의 범주에 속한다. 올바른 연구 방법 없이는 사물의 본질을 깊이 이해하고 객관적인 법칙을 밝힐 수 없습니다. 올바른 연구 방법 없이는 발견, 발명, 진보, 혁신을 이룰 수 없으며 당연히 연구 결과도 얻을 수 없습니다. 따라서 일부 전문가와 학자들은 좋은 연구 방법을 선택하는 것이 논문의 절반을 완성하는 것과 같다고 믿습니다.
과학적 연구 방법은 다양하다. 인간의 활동에 따르면 실천적(경험적) 방법과 이론적 방법의 두 가지 범주로 나눌 수 있습니다. 전자는 관찰법, 실험법, 조사법과 같고, 후자는 추상법, 가설법과 같다. 다양한 과학 연구 방법은 적용 범위에 따라 구분되며 모든 주제 영역에 적합한 철학적 방법, 여러 주제 영역에 적합한 일반 방법, 일부 특정 주제 영역에 적합한 전문 방법의 세 가지 범주로 나눌 수 있습니다. 여기에는 일부 연구 방법만 나열할 수 있으며, 과학적 연구 방법은 적용 범위에 따라 세 가지 범주로 구분됩니다. 이러한 방법 중 일부는 모든 전공에 적용 가능하고 일부는 일부 전공에 적용 가능합니다.
3.4.2.1 철학적 방법
철학적 방법은 다양한 학문 분야와 전공에 적용할 수 있는 가장 일반적이고 보편적인 방법입니다.
3.4.2.2 일반 사고 방법
일반 사고 방법은 철학적 방법과 전문적인 분석 방법의 중간적인 방법으로 경험적 지식을 얻고 이론적 지식을 발전시키는 일반적인 방법이다. 이는 귀납적 및 연역적 방법, 역사적 및 논리적 분석 방법, 인과 분석 방법, 비교 분석 방법으로 나뉩니다.
3.4.2.3 특수 분석 방법
특수 연구 방법이라고도 합니다. 전문적인 방법은 너무 많아 나열할 수 없을 정도입니다. 각 대학, 학과, 전공마다 해당 대학, 학과, 전공의 연구 특성을 바탕으로 다음과 같은 전문적인 연구 방법을 도입할 수 있습니다.
공통적인 전문 연구 이공계 전공의 방법에는 실험방법, 관찰방법, 조사방법 등이 있습니다. 물리학, 화학, 수학, 생물학과 같은 과목에는 물리학 연구의 스펙트럼 분석, 화학 연구의 비색법 등과 같은 보다 전문적인 방법이 있습니다.
경제경영학 전공자들이 흔히 사용하는 전문적인 연구방법은 계량경제학적인 방법이다.
법조계에서 흔히 볼 수 있는 전문적인 방법으로는 역사 연구, 비교 분석, 사회 분석, 규범 해석, 경제 분석 등이 있습니다.
문학과 미술 전공의 일반적인 전문 연구 방법에는 '문학사적' 비평, 사회 비판, 전통적 연구, 정신 분석, 원형 비평, 기호학 연구, 러시아 형식주의 연구 방법, 영미의 새로운 비평 등이 있습니다. , 구조주의, 해석학 등.
중어중문학전공의 전문적인 연구방법에는 추론과 논증, 증명과 반박, 전통적 문헌연구, 문헌연구, 문헌연구, 복습 등의 방법이 있다.
심리학 전공의 전문적인 연구 방법으로는 관찰, 조사, 실험, 사례 연구, 행동 연구 등이 있습니다.
같은 논문이라도 각 부분별로 서로 다른 연구 방법을 사용할 수 있다.
다양한 방법들이 서로 보완하고 조화를 이루어야 연구 대상의 모든 측면이나 수준의 특수 법칙이 밝혀지고 전체 논문을 증명할 수 있습니다
논문 작성이 처음인 학부생의 경우 일부는 어떤 연구가 방법인지 모르며, 논문을 쓰면서 방법에 대해 이야기하지 않고, 일부는 세부 사항을 묻지 않고, 기계적으로 복사하며, 연구 방법을 무분별하게 사용합니다. 일부 연구 방법을 알고 있음에도 불구하고 논문에서는 한 가지 방법으로 제한되는 경우가 많습니다. , 단일한 생각과 좁은 시야를 가지고 있습니다. 이를 위해 주제 제안자(학생)는 먼저 연구 방법에 대한 지식을 익혀야 하며, 둘째, 주제 제안자(학생)는 논문 작성의 구체적인 문제를 분석하고 다양한 방법을 유연하게 활용하여 절반의 노력으로 두 배의 결과를 얻을 수 있어야 합니다.