스페인어의 모든 개사에 무릎을 꿇다

(1) a

* (동작 방향 표시) 끝, 끝, 대답? 아드 ·NDE? 어디로 가요? ) 제기 된 문제.

이동 ... 이동 ... 이동 ...

영화. 나는 영화관에 간다.

Llegamos a la Ciudad 우리는 이 도시에 도착했다.

* (시간 표시) ...

신코의 왼쪽에 있습니다. 그는 5 시에 일어난다.

한 시간 후에 수업해요? 언제 수업을 시작합니까?

(2) 노름돈

앞, 얼굴

어려운 애니메이션 노드. 어려움에 직면하여 너는 낙담해서는 안 된다.

(3) 바호

* 부족 ...

로바잔 바요 라 루비아. 그들은 빗속에서 일한다.

기온은 섭씨 3 도입니다. 온도는 영하 3 도입니다.

(4) 폐단

* (양식 포함) 및 ..., 및

나는 형제와 함께 공원에 갔다. 나는 형과 함께 공원에 갔다.

Con todos 에 대해 토론하다. 그는 모든 사람과 논쟁한다.

* 시계를 휴대하다

나는 너의 집에 가고 싶다. 나는 꽃을 가지고 그의 집에 갔다.

나는 도서관이 하나 있다. 그는 책 한 권을 가지고 도서관에 갔다.

* 테이블 도구

Barro El suelo con una escoba 입니다. 나는 빗자루로 바닥을 쓸었다.

* 테이블 조건

에단 호텔 레스토랑. 식당이 있는 호텔입니다.

Condictionario ya podemos leer coas fá ciles. 사전의 도움으로 우리는 이미 간단한 것을 읽을 수 있었다.

(5) 반대

* 반대, 중지

적을 반대하다. 우리는 적과 싸웠다.

* 얼굴, 얼굴

La Tienda Está contra Untaetro. 이 상점은 극장을 마주하고 있다.

(6) 독일

* 관계를 표현하고 설명하십시오.

살라 드 클래스 교실 호라 드 코머 저녁 식사 시간

* 소속 관계를 나타냅니다.

전문가 사무실의 교사 사무실

대통령의 방문

* 원산지를 나타냅니다.

저는 북경 사람입니다. 저는 북경 사람입니다.

NDE· 에레스? 너 어디 출신이야?

* 출처를 나타냅니다.

빈고델라 시티. 저는 도시에서 왔습니다.

(7)desde

* 시간과 장소의 시작을 나타냅니다.

난 널 사랑하지 않아. 한 달 전부터 나는 그를 본 적이 없다.

수도 부근의 거리. 우리는 버스를 타고 수도에서 왔다.

(8) 녹색

* 명사 앞에 배치하여 위치를 나타내는 구를 구성합니다.

교실에는 많은 학생들이 있습니다. 교실에는 많은 책상이 있다.

나의 형제는 프랑스에서 일한다. 나의 언니는 한 공장에서 일한다.

(9) 메인 코스

* 사이, 가운데 ...

이 두 나라 사이에는 좋은 관계가 있다.

(10) 하시아

* 향, 향, 향

우리는 시내에 간다. 우리는 도시를 향해 걸어갔다.

미라 하시아 노소토스입니다. 그는 우리를 보고 있다.

(1 1) 하스타

* 까지, 중지, 도착

Te acompa? 오, 너 집에 갔어. 내가 너를 데리고 너희 집에 갈게.

안녕히 계세요. 나중에 보자.

(12) 100 항

* 명확한 목적

우리는 지식을 늘리기 위해 공부한다.

잘 지냈어요? 너 이렇게 일찍 일어나서 뭐 하는 거야?

* 는 객체를 나타냅니다.

나는 나의 형제에게 자유를 주고 싶다. 나는 내 동생에게 책을 한 권 사주고 싶다.

(13)por

* 원인을 밝히다.

나는 그 도시에 가본 적이 없다. 날씨가 좋지 않기 때문에, 나는 시내에 가지 않을 것이다.

어디 가고 싶어요? 너 왜 이렇게 슬퍼?

(14) 세공

에 따르면, 에 따르면

다음날, 나는 마침내 따라잡았다. 신문 보도에 따르면 오늘은 날씨가 매우 좋다.

(15) 죄

안 돼, 안 돼

거울로 한 장면을 묘사하다. 그는 타자기로 타자를 칠 때 키보드를 보지 않는다.

(16)sobre

* 열기 ..., 열기 ...

메사 근처에 도서관이 하나 있다. 그는 책을 책상 위에 놓았다.

*. 정보

중국 역사에 관한 책.

(17)tras

* 이후 ...

봄이 왔다. 겨울이 가고 봄이 오다.