누가 누구와 잘 지내요? 나는 선생님과 잘 지낸다. 선생님은 열심히 가르쳐 주셨고, 우리는 아주 잘 배웠다.
누가 누구와 잘 지내는지, 해와 달과 별이 좋다. 별이 눈을 깜빡이고 달이 미소를 짓는다.
누구와 잘 지내는지 수학 국어가 좋다. 수학을 잘 배우고 언어 기초를 잘 닦다.
누구와 잘 지내는지 나비와 꽃이 모두 좋다. 나비가 와서 춤을 추고 꽃이 와서 웃는다.
누가 누구와 잘 지내요? 달과 별은 모두 좋고, 별은 눈을 깜빡이고, 달은 미소를 짓는다.
누가 누구와 잘 지내는지, 나는 책가방과 잘 어울린다. 우리는 함께 노래하고 함께 학교에 간다.
누가 누구와 잘 지내요? 무지개와 비가 좋다. 비가 그치고 날이 개면 무지개는 육교를 걷는다.
누가 누구와 잘 지내요? 칠판과 칠판을 닦다. 칠판은 깨끗해야 하고 지우개는 도움이 되어야 한다.
누가 누구와 잘 지내요? 이슬은 어린 모종에 좋다. 이슬이 가볍게 뿌려서 모종이 꽉 찼다.
꽃이 잘 피고, 손을 잡고, 바람에 춤을 춘다.
푸른 하늘과 흰 구름이 좋다. 그들은 서로 어울려 하늘을 아름답게 한다.
꿀벌과 잠자리는 좋다. 너는 나를 쫓아다니며 꽃밭 속을 달린다.
태양과 해바라기는 좋다. 해가 가는 곳마다 해바라기는 그에게 미소를 지었다.
달과 별은 모두 좋고, 별은 눈을 깜빡이고, 달은 미소를 짓는다.
잔디는 흙이 좋고, 흙얼굴은 위를 향하고, 풀은 그것을 향해 웃는다.
개구리와 농작물이 모두 괜찮다. 농작물에' 나쁜 사람' 이 몇 명 있다. 개구리가 올라가면 곧 맞아 죽을 것이다.
작문 기교를 모방하다.
문장형은 문장 구조의 방식이다. 문장형은 두 각도에서 이해할 수 있다.
첫 번째는 문장의 범주입니다. 문장에는 간단한 문장과 복문이 포함됩니다. 간단한 문장은 비주주술어와 주술어가 있고, 복문에는 여러 가지 유형이 있다.
둘째, 수사적 관점에서 어떤 말이 사상 감정을 가장 잘 표현하고, 더욱 설득력 있고 감화력이 있는 표현 효과를 연구해야 한다.
문장의 범주에서 문장 패턴을 연구하는 것은 언어 현상에 대한 정적 분석으로, 지식과 이해에 중점을 두고, 언어가 올바른 문제를 어떻게 표현하는지 주로 해결한다.
문장 패턴의 의미:
내부 구조에 따라 문장은 간단한 문장과 복합문으로 나눌 수 있다. 간단한 문장은 다른 기준에 따라 문장형과 문장류로 나눌 수 있다. 문장형은 문장의 구조류, 즉 구문 성분의 구성 패턴에 따라 나누어진 클래스입니다. 문장류는 문장의 어조 범주, 즉 전체 문장의 어조에 따라 나누는 범주이다.
문장형도 구조별로 분류된 클래스 이름이다. 마치 문장형처럼. 차이점은 문장 패턴이 전체 문장에 따라 상위 클래스 이름이 특징이고, 문장 패턴은 문장 부분 특징에 따라 하위 클래스 이름이 된다는 것입니다.