1, 스승의 사랑은 위대하고 신성하다. 스승의 사랑은 인류의 복잡한 감정 중 가장 고상한 감정으로, 교사의 사심 없는 헌신의 정신을 응결시킨다. 자기 자식을 사랑하는 사람은 사람이고, 남의 아이를 사랑하는 사람은 신이라고 말하는 사람도 있다. 그녀는 이런 경지를 추구한 적도 없고, 자신의 일이 얼마나 위대한지 생각해 본 적도 없다. 그러나, 그녀는 이렇게 했다: 사랑으로 아이에게 사람됨을 가르치고 인격 발전을 완벽히 하라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언) 사랑으로 아이들에게 학습을 가르치고 사회적 진보를 촉진하십시오.
2, 제 마음속에서 선생님은 더할 나위 없이 신성합니다. 그들은 백천을 수용할 수 있는 넓은 가슴으로 우리를 맞이합니다. 선생님의 순선함에 따라, 때로는 실패, 약간의 좌절, 비판, 격려가 우리에게 위로 올라갈 수 있는 동력을 주어도 감사할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 실패명언) 감사하는 법을 배우고 감사하는 법을 안다면, 우리의 마음은 더할 나위 없이 따스함을 느낄 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 감사명언)
3, 교사는 인류의 무지와 악습을 극복하는 큰 기관 중 활발하고 적극적인 성원으로 과거 역사상 모든 고상하고 위대한 인물과 신세대 사이의 중개인이며 진리와 행복을 쟁취하는 사람들의 신성한 유훈의 보존자? 과거와 미래 사이의 살아있는 고리입니다.
4, 우리가 지식의 매력을 느낄 때, 그들은 "얘들아, 분발하는 것을 잊지 마라. 우리가 공부에 실패했을 때, 그들은 격려한다: 성공은 여기서 시작된다. 우리가 슬퍼할 때, 그들은 위로하고 있다: 학우들이 기운을 북돋아라! 얼마나 잊을 수 없는 날인가! 당신입니까? 영광스러운 인민 교사, 어려움에 직면하는 방법, 삶을 느끼는 방법, 행복을 소중히 여기는 방법, 자기 계발하는 방법을 배우자. (존 F. 케네디, 공부명언)
5, 우리 담임 선생님? 복선생님, 국어를 가르치는 분입니다. 그녀는 모든 학우의 어머니처럼 자상한 모습을 보였다. 그녀는 까맣고 밝은 큰 눈, 키가 큰 코, 큰 입을 가지고 있다. 복선생님은 그다지 아름답지는 않지만, 그녀는 매우 사랑과 헌신적인 정신을 가지고 있다.
6, 얼마나 헌신적인 이 선생님! 그녀는 오늘 휴가를 내서 다른 선생님이 그녀를 대신해서 지난 수업을 하게 할 수 있었는데, 그녀는 오히려 병을 가지고 우리에게 수업을 해 주었다. 나는 아마도 우리를 걱정하는 것 같아, 우리를 걱정하지 않을 것 같다. 저는 열심히 글을 쓰고, 수업을 열심히 듣고, 선생님의 기대를 저버리지 않고 싶습니다. 이것도 이 선생님에 대한 최고의 감사입니다.
7, 교사의 임무는 사람을 가르치고 교육하는 것이다. 바로 어린 모종 한 그루를 참천대나무로 재배하는 것이다. 바로 인류의 미래를 위해 인재를 양성하는 것이다.
8, 고 선생님은 키가 크고 매우 날씬합니다. 일년 내내 야외에서 체육을 가르치기 때문에 그의 피부는 약간 검고 말소리는 홍종처럼 들립니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) 비록 그의 외모는 매우 평범하지만, 그의 전문정신은 일반인보다 못하다.
9, 교육은 어렵고 세심한 정신노동으로 선생님은 이를 위해 많은 시간과 정력을 쏟으셨다. 선생님은 모든 교육 방안을 세심하게 설계하고, 모든 수업을 열심히 잘 하고, 모든 숙제를 꼼꼼히 수정해야 하며, 선생님의 일은 힘들고 과중하다.
1, 이 선생님이 수업을 시작하셨다. 그녀는 병을 참으며 이 수업을 계속 내리라고 고집했다. 그녀는 잠시 기침을 하고, 잠시 물잔을 열고 목을 축이고, 이따금씩 물을 몇 모금 마셔요? 빨려? ,? 빨려? 코를 빨면 정말 안 돼요. 휴지로 코를 닦고 수업을 계속해요. 그럼에도 불구하고, 선생님의 수업에 전혀 영향을 주지 않고, 이 선생님은 여전히 그렇게 조리 있게 말씀하셨고, 때로는 한두 마디 우스갯소리를 하기도 했다.
11, 옛말: 그 스승에게 친해야 그 길을 믿을 수 있다. 학생들이 신뢰하고, 학생들을 친밀하게 하려면, 우선 진실한 사랑을 학생들에게 바쳐야 한다. 숙제가 틀렸다. 그녀는 쉬는 시간을 희생하여 학생들에게 학생들의 진보에 대해 설명했고, 다른 사람이 보잘것없어 보이더라도 칭찬을 격려해야 한다. 바로 이런 사심 없고 진실한 사랑이 많은 낙담한 아이들을 다시 분진 돛을 올리게 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언)
12, 선생님, 우리를 데리고 지식의 바다를 헤엄칠 뿐만 아니라, 더 중요한 것은 다른 사람에게 감사하는 법을 배우도록 가르쳐 주신 것입니다. 그 중의 작은 점들, 감동적인 광경이 우리의 삶을 아름답게 장식하고, 우리의 기억을 뼈에 사무치게 공고히 하였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
13, 선생님, 당신은 인류의 가장 숭고한 감정인 사랑, 봄 파종, 이상 파종, 힘 파종을 사용하십니까? 말로 파종하고, 채필로 경작하고, 땀으로 물을 주고, 심혈을 기울여 촉촉하게 하는 것이 바로 우리의 경애하는 선생님의 숭고한 노동이다.
14, 누가 비를 땅에 쏟았는가? 누가 어린 묘목을 부지런히 길러 주었습니까? 당신입니다, 선생님, 당신은 위대한 정원사입니다! 온 땅에 활짝 핀 꽃을 보세요. 어느 한 송이에 당신의 심혈이 없고, 어느 한 송이에 당신의 웃음소리가 없습니다!
15, 선생님, 인류의 가장 숭고한 감정을 사용하십니까? 사랑, 봄 파종, 이상 파종, 힘 파종? 말로 파종하고, 채필로 경작하고, 땀으로 물을 주고, 심혈을 기울여 촉촉하게 하는 것이 바로 우리의 경애하는 선생님의 숭고한 노동이다.
16, 설령 내 귀밑머리가 희끗희끗해도, 여전히 진심으로 당신을 부르겠습니다-선생님! 이 신성하고 숭고한 단어 앞에서, 나는 영원히 계몽이 필요한 학생이 될 것이다!
17, 누가 비를 땅에 쏟았는가? 누가 어린 묘목을 부지런히 길러 주었습니까? 당신입니다, 선생님, 당신은 위대한 정원사입니다! 온 땅에 활짝 핀 꽃을 보세요. 어느 한 송이에 당신의 심혈이 없고, 어느 한 송이에 당신의 웃음소리가 없습니다!
18, 당신은 오늘 아침에 일하지만 조국의 내일을 건설하고 있습니다. 당신은 교실에서 가르치지만, 성과는 조국의 사방팔방에 있습니다. 선생님, 만약 당신을 홍합과 비교한다면, 학생은 홍합의 모래알입니다. 사랑으로 핥고, 갈아주고, 담그고, 씻어요? 오랜 세월에 걸쳐 모래알이 진주 하나가 되어 광채가 번쩍였다.
19, 교사는 인류의 무지와 악습을 극복하는 큰 기관 중 활발하고 적극적인 성원으로 과거 역사상 모든 고상하고 위대한 인물과 신세대 사이의 중개인이며 진리와 행복을 쟁취하는 사람들의 신성한 유훈의 보존자인가? 과거와 미래 사이의 살아있는 고리입니다.
2, 선생님, 우리를 데리고 지식의 바다를 헤엄칠 뿐만 아니라, 더 중요한 것은 다른 사람에게 감사하는 법을 배우도록 가르쳐 주신 것입니다. 그 중의 작은 점들, 감동적인 광경이 우리의 삶을 아름답게 장식하고, 우리의 기억을 뼈에 사무치게 공고히 하였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
21, 선생님, 당신은 아름다운 경작자, 아름다운 파종자입니다. 당신은 아름다운 햇살로 비추고, 아름다운 비와 이슬로 윤택하고, 우리의 마음밭은 푸른 풀이 무성하고, 꽃이 비단처럼 피어납니다! 당신은 꽃이 만발하고, 열매의 성숙은 바쁘고, 묵묵히 나뭇잎의 그늘을 드리우고 있습니다! 아, 선생님, 당신의 정신, 영원히 내 마음을 기억하세요!
22, 제 마음속에서 선생님은 더할 나위 없이 신성합니다. 그들은 백천을 수용할 수 있는 넓은 가슴으로 우리를 맞이합니다. 선생님의 순선함에 따라, 때로는 실패, 약간의 좌절, 비판, 격려가 우리에게 위로 올라갈 수 있는 동력을 주어도 감사할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 실패명언) 감사하는 법을 배우고 감사하는 법을 안다면, 우리의 마음은 더할 나위 없이 따스함을 느낄 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 감사명언)
23, 봄비가 세상을 물들였지만 자신은 소리 없이 흙 속으로 사라졌다. 선생님, 당신은 우리의 마음을 촉촉하게 하는 봄비입니다. 우리는 영원히 당신에게 감사할 것입니다.
15, 선생님, 사람들은 당신이 조국의 기둥을 키우고 있다고 말합니다. 당신이 조국의 기둥이라고 말하는 것이 낫습니다. 바로 당신입니다. 우리 세대의 등뼈를 지탱하고 있습니다.
16, 아낌없이 자신을 태우고, 모든 열, 모든 빛, 모든 에너지를 방출한다. 선생님, 당신은 붉은 촛불처럼 사랑받고 존경받습니다!
17, 우리가 지식의 매력을 느낄 때, 그들은 "얘들아, 분발하는 것을 잊지 마라. 우리가 공부에 실패했을 때, 그들은 격려한다: 성공은 여기서 시작된다. 우리가 슬퍼할 때, 그들은 위로하고 있다: 학우들이 기운을 북돋아라! 얼마나 잊을 수 없는 날인가! 영광의 인민 선생님, 어려움에 직면하는 방법, 삶을 느끼는 방법, 행복을 소중히 여기는 방법, 자신을 발전시키는 방법을 배우겠습니다.
18, 널빤지에 새겨진 이름이 반드시 불후의 것은 아니며, 석두 위에 새겨진 이름도 반드시 명성을 얻을 수 있는 것은 아니다. 선생님, 당신의 이름이 우리 마음에 새겨져 있습니다. 이것이야말로 정말 영원합니다.
19, 스승의 사랑은 위대하고 신성하다. 스승의 사랑은 인류의 복잡한 감정 중 가장 고상한 감정으로, 교사의 사심 없는 헌신의 정신을 응결시킨다. 자기 자식을 사랑하는 사람은 사람이고, 남의 아이를 사랑하는 사람은 신이라고 말하는 사람도 있다. 그녀는 이런 경지를 추구한 적도 없고, 자신의 일이 얼마나 위대한지 생각해 본 적도 없다. 그러나, 그녀는 이렇게 했다: 사랑으로 아이에게 사람됨을 가르치고 인격 발전을 완벽히 하라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언) 사랑으로 아이들에게 학습을 가르치고 사회적 진보를 촉진하십시오.
2, 강이 우리를 광대한 바다로 몰아넣었고, 서광은 우리에게 밝은 아침을 가져왔다. 친애하는 선생님, 당신은 우리를 장려한 삶으로 인도하셨습니다.
21, 교육은 어렵고 세심한 정신노동으로 선생님은 이를 위해 많은 시간과 정력을 쏟으셨다. 선생님은 모든 교육 방안을 세심하게 설계하고, 모든 수업을 열심히 잘 하고, 모든 숙제를 꼼꼼히 수정해야 하며, 선생님의 일은 힘들고 과중하다.
22, 선생님, 모두 당신이 조국의 기둥을 키우고 있다고 말합니다. 나는 오히려 당신이 조국의 기둥이라고 말하고 싶습니다. 바로 당신입니다, 우리 세대의 등뼈를 지탱하고 있습니다!
23, 만약 내가 푸른 하늘을 칠 수 있다면, 그것은 당신이 나에게 날으는 날개를 주신 것입니다. 만약 내가 파도치는 용사라면, 그것은 당신이 나에게 습기를 주는 힘이다. 만약 내가 불멸의 횃불이라면, 그것은 당신이 나에게 청춘의 빛을 준 것입니다!
24, 옛말: 그 스승에게 친해야 그 길을 믿을 수 있다. 학생들이 신뢰하고, 학생들을 친밀하게 하려면, 우선 진실한 사랑을 학생들에게 바쳐야 한다. 숙제가 틀렸다. 그녀는 쉬는 시간을 희생하여 학생들에게 학생들의 진보에 대해 설명했고, 다른 사람이 보잘것없어 보이더라도 칭찬을 격려해야 한다. 바로 이런 사심 없고 진실한 사랑이 많은 낙담한 아이들을 다시 분진 돛을 올리게 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언)
25, 교사의 임무는 사람을 가르치고 교육하는 것이다. 바로 어린 모종 한 그루를 참천대나무로 재배하는 것이다. 바로 인류의 미래를 위해 인재를 양성하는 것이다.