■ 사손견
나는 항상 깊은 감사의 마음으로 나의 계몽 선생님을 기억한다. 바로 그들입니다.
나의 유치한 마음 속에 아름다운 씨앗을 뿌리고 조국을 사랑하고 근면하며 중요하다고 가르쳐 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 겸손명언)
정직하고 성실한 사람이 되다. 수십 년이 지났는데도 선생님들의 말이 아직 귓가에 있는 것 같다.
측면 메아리.
나의 계몽학교는 죽계초등학교라고 불리며 강남 소도시 이흥주철교에 위치하고 있다.
북쪽 거리 밖에 있습니다. 나는 아직도 그 좁은 아트리움, 어두컴컴한 교실, 그리고 좌석이 부족하다는 것을 희미하게 기억한다.
강당에는 작은 석두' 무대' 가 하나밖에 없는데. 나는 우리가 이 강당에서 거행했던 것을 기억한다.
잊을 수 없는 모임.
대략 1942, 직업의 고된 세월, 당시 나는 초등학교 3 학년이었다.
선생님들은 전교생을 조직하여 이곳에서 여러 차례 항일 연설 대회를 열었다. 저도 하숙합니다
무대를 통과하다. 이 연설원고는 이 급 교사 풍선생이 쓴 것이다. 나는 "인공 칼" 을 기억한다.
물고기 "입니다.
학교는 북가 영교 부근의 일본군 포루에서 매우 가까워서 겨우 200 미터에 불과하다. 게임에서,
학교 입구에서 보초를 서다가 일본병이나 통역이 지나가는 것을 보고 달려가서 보고를 하는 사람이 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언)
강연이 잠시 중단되어 모두들 함께 노래를 부른다.
당시 나는 아직 어려서 이 일이 초래할 수 있는 결과를 잘 이해하지 못했다. 나중에, 내가 알았을 때
일본 침략자들이 잔인하게 중국의 애국자를 죽였을 때, 나는 선생님들에게 안타까움을 느꼈다.
용감해서 마음속으로부터 무한한 감탄을 금할 수 없다.
풍 선생님은 음악뿐만 아니라 표준어도 가르친다. 그녀는 녹색 대나무 천으로 만든 치파오를 즐겨 입고, 때로는 검은색도 입는다.
컬러 조끼는 매우 활기차다. 그녀는 초등학교에서 교가를 가르친다. 교가의 가사와 음조는 모두 아름답다.
처음 몇 글자는 "죽산은 동쪽에 있고, 호수의 순환은 끝이 없다" 는 것이다. " 학생들은 매우 행복합니다.
기술은 허영심이 아니라 응용하기 위해서이다. ...... "
아마도 학생들이' 응용세계' 의 기술을 진정으로 배울 수 있도록 선생님들이 나를 대하기 위해서일 것이다
우리의 요구는 매우 엄격하고 엄격하여 거의 가혹하다. 체벌은 아직 폐지되지 않았습니다.
좋지 않으면 선생님은 자로 손바닥을 때릴 것이다.
나는 여섯 살에 학교에 다니고 나이가 어리다. 나는 항상 교실 앞줄에 앉아, 늙었다.
선생님은 모두 나를 매우 좋아하신다. 의심할 여지없이, 그들은 나에게 많은 칭찬의 말을 했지만, 나는
기억할 방법이 없다. 그러나 나는 여전히 비판을 받거나 벌을 받는 것을 피할 수 없다. 나는 바로 이런 상황이다.
나는 아직 잊지 않았다.
우리 반에서 작문과 대자보 쓰기는 나의' 강점' 이지만, 바로 이 두 과목에 있다.
수업시간에 나도 꾸지람을 들었다. 한번은 작문을 썼는데, 제목은 가을 여행을 회상하는 것이다. 문장 시작 부분에서
나는 말했다: 일요일 아침, 나는 몇몇 급우들과 서쪽 거리 밖의 잔디밭에서 놀다가 갑자기 냄새를 맡았다.
Osmanthus fragrans 의 버스트 후, 우리는 연못 마을에 가서 osmanthus fragrans 를 골랐다. 진 선생님은 최종 인가를 다 보셨다.
"후각 전공" 이라는 단어를 추가했습니다. 나는 이 논평의 뜻을 이해하지 못하고 물었다. 선생님, 웃지 마세요
그 얼굴은 나에게 말했다. "연못빌딩은 여기서 3 리 떨어져 있고, 그곳의 계화향도 맡을 수 있어 어렵다.
칼에는 개 코가 있습니까? 이 말은 나를 조금 다치게 하지만, 나는 여전히 부끄러움을 느낀다. 왜냐하면 나는
나는 정말 계수나무 냄새를 맡지 못했다. 처음 몇 단어는 허공에서 날조한 것이다. 한번은 내가 대학에 간 적이 있다.
단어 수업에서 선생님은 공책을 보낼 때 나를 연단으로 불러 이번에 성공했다고 진지하게 말했다.
만약 당신의 성적이 C 이고 C 가 당신을 대신해서 합격했다면, 당신에게 이것은 실패입니다. 왜냐하면 당신이 A 를 받아야 했기 때문입니다.
네. 만약 네가 나중에 이렇게 한다면, 너는 뺨을 맞을 것이다. 반 앞에서 그 일을 말한 것에 대해 미안합니다.
좀 어색하지만, 나는 마음속으로 승복했다. 왜냐하면 그 한자 수업의 전반부는 이미 최선을 다해 화해했기 때문이다.
옆에 앉아 있는 학우가 작은 소리로 말했는데, 쓴 글자가 정말 부주의하다.
인상에는 단 하나의 수업 선생님만이 특히 너그럽습니다.
일본어로 통역을 하다. 선생님은 수업을 빼먹어도 상관하지 않는다. 이런 관용에서,
우리 초등학생은 선생님이 명확하게 말하지 않은 것을 깨달은 것 같다.
항전이 승리하던 해에 나는 초등학교를 졸업했다. 할아버지 할머니가 연이어 돌아가셨고, 아버지는 아직 대가족에 계신다.
팡, 그래서 나는 이모와 공부하기 위해 상하이에 갔다. 상해 사립 중학교 영어 수준은 매우 높고, 고 1 이다.
명카이 서점의' 유연한 영어' 제 5 권을 읽다. 고향의 초등학교는 영어 수업이 없어서 자각하고 있다.
그러나 일은 따라갈 수 없다. 원래 농촌 아이는 당시 상해에서 쉽게 눈에 띄었다.
죄송하지만, 하물며 어떤 숙제는 잘 못 했어요! 이듬해에 아버지는 대후방에서 돌아오셨고, 나는 돌아섰다.
나는 이흥과 조조의 붕정 중학교에서 공부하고 있는데, 그곳에서 나는 학교 학생이 되었다. 아버지는 시인이십니다.
자신의 세계에 살면서 아이들에 대한 관심은 거의 없다. 펑성 중학교 설순간 선생님이 주신 거예요.
내가 결코 누리지 못한 부성애. 나는 남편이 강음인 것으로 기억한다. 키가 크고 날씬해서 회색 옷을 즐겨 입는다.
롱 컬러 재킷, 블랙 프레임 안경 한 켤레. 어젯밤에 내가 자습을 할 때, 그는 내가 숙제를 하는 것을 보는 것을 좋아한다. 관리
시험을 볼 때, 그는 내 뒤에 오랫동안 서서 나의 답안지를 바라보았다. 그는 늘 나를 데리고 그에게 돌아온다.
우리 기숙사, 내 온도에 관심을 갖고, 그가 만든 녹두 등을 먹게 해주세요. 그의 친절, 친절,
신뢰의 눈빛이 나의 외로운 마음을 따뜻하게 해주고, 분발하는 용기와 힘을 불러일으켰다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 이거 하나
년, 전 학년 100 명에 가까운 학생 중에서 나는 의외로 1 등을 했다. 이때부터 시작한다
이후 자신에 대한 자신감을 다시 세웠고, 상해에서도 있었다.
나의 열등감은 이미 사라졌다.
중학교 3 ~ 2 학년 때, 나는 고향인 주철교로 돌아가 죽계 중학교에서 공부했다. 여기 노인
대부분의 교사들은 장쑤 성의 유명한 쑤저우 고급 중학교의 교학 간부이자 행정 지도자이다.
국민당 당국의 미움을 샀기 때문에 기각되고 법정에서 패소했기 때문에 결정했다.
집단 귀향을 모아 죽계 중학교를 재건하다. 그들의 교육은 수준이 높을 뿐만 아니라 매우 풍부하다.
특색. 예를 들어, 정희민 씨는 공민 수업에서 국민당의 당의를 말하지 않고 나에게 말했다
여러분, 이 세상은 물질적이며 착취제도는 결국 도태될 것입니다. 풍선생은 가르침을
강의도 매우 매력적이다. 그는 칠판에 글씨를 쓰는 것을 좋아해서 항상 왼쪽 위에서 시작하여 그가 말한 내용을 안에 넣는다.
학생들이 한눈에 볼 수 있도록 칠판에 시연해 봅시다. 한 교시가 내려와서 마침 만원이었다.
개방적이고 깔끔한 칠판. 피복진 선생은 영어를 가르친다. 그는 영어의 원래 버전을 사용한다
"전전 대전" 은 문법 교재로서 우리가 책의 요구에 따라 영어 문장을 매핑하도록 지도한다.
해석, 우리는 문장에 있는 어떤 단어의 의미와 작용을 이해하는 데 실수를 하는 것을 허용하지 않는다.
불쌍하다. 그들은 강직하고, 청렴결백하며, 정의감이 풍부하다. 동시에, 나는 깊은 학문적 능력과 책임감을 가지고 있다.
우리 농촌의 젊은이들에게 그들의 문하에서 공부할 수 있다는 것은 정말 큰 행운이다.
운이 좋다. 그들은 우리가 가르치고 교육하고 문제를 해결하는 선생님일 뿐만 아니라, 우리 처세의 본보기이기도 하다.
해방 후 이듬해에 나는 학교를 떠나 북경에 가서 혁명 일에 참가했다. 거기서
나중에, 긴 세월이 지나고, 내가 겪은 많은 일들이 모두 잊혀졌다. 한 소년에 불과하다.
공부와 중학교 생활의 장면, 첫 선생님의 웃는 얼굴은 때때로 내 기억 속에 있다.
내 머리 속에 떠올라 나의 사고와 상념을 불러일으켰다. 재작년 가을에 나는 무석에 가서 학술 세미나에 참석했다.
헤어진 지 여러 해가 지난 후에, 나는 마침내 고향으로 돌아갈 기회가 생겼다. 애석하게도 초등학교 선생님이 많다.
과거에, 나는 심지어 그들의 무덤을 찾아 그들에게 경의를 표할 수 없었다.
아직 살아 있는 중학교 선생님이 많지 않다. 고맙게도, 나는 아직도 현성에서 그들을 보았다.
나는 비복젠 씨와 풍씨를 만났는데, 그들은 오랫동안 집에 살았다. 그들은 유쾌하게 나를 회상했다.
우리 반의 상황뿐만 아니라, 또 그런 모습인데, 내가 철이 든다고 칭찬하고, 나를 장난스럽게 한다.
Bi 씨는 이미 90 대인데, 아직 건강이 좋다. 풍소비 선생은 다섯 살이지만, 그는 이미 침대에 있다.
몇 년. 나는 풍선생의 베개에 두 가지가 있는 것을 발견했다. 무석명인사전
아직 편지 한 무더기가 있다. 사전에 주석이 달린 몇 페이지에 그가 좀 유명해졌다고 기재되어 있다.
학생 이력서 편지는 대부분 학생이 보낸 것이고, 일부는 지금부터 보낸 것이다.
우리 반에서 가장 좋은 학생 중 한 명은 샤먼의 한 대기업의 총엔지니어이다.
이 사전과 이 편지들을 훑어보는 것은 아마도 그의 만년의 큰 즐거움이었을 것이다.
사람들은 늘 선생님이 촛불이고, 자신을 태우고, 다른 사람을 비추라고 말한다. 하지만,
사실 그들은 단지 주는 것이 아니라 아무것도 얻지 못한다고 생각한다. 네가 키운 것을 보고 있다.
어린 묘목이 큰 나무로 자라는 것은 큰 즐거움과 숭고한 기쁨이 아닌가? 날 데려가
예를 들어 우리 반 친구들 중에는 확실히 많은 인재가 있다. 그들 중에는 성실한 일반 노동자가 있다.
, 농촌 간부, 초중고교 교사, 그리고 대학 교수, 연구원, 선임 엔지니어,
고위 장교와 간부. 당초 선생님이 우리에게 탄탄한 사상과 학습을 해 주지 않았다면.
업계의 기초, 우리 농촌 소년은 나중에 그런 발전이 있을 것이라고 상상하기 어렵다. 물론,
선생님들 자신도 알 수 없는 청빈한 생활을 하고 있는데, 현지에서도 그렇다.
이름을 남길 수 있는 사람은 거의 없다. 그러나 그들은 지식과 진리의 씨를 뿌렸다.
아들은 확실히 우리 학생들에게 싹이 나고, 자라고, 꽃이 피고, 열매를 맺고, 우리에게 생명을 보여 주었다.
생활신조와 고상한 품성도 이미 우리의 머리 속에 새겨져 녹았다.
혈액 속에 있다. 그래서 선생님은 불멸의 존재입니다. 사실입니다. 왜냐하면 그들은 급하게 태어났기 때문이다.
생명은 바로 그들의 학생들에게 무한한 확장을 받은 것이다.
1950 년대 후반부터, 나도 나의 계몽 선생님들이 걸어온 길에 들어섰고, 나도 되었다.
선생님 한 분. 나는 기꺼이 이 선택을 했다. 나는 교사라는 직업을 사랑한다.
내가 학교 행정을 담당했던 그 시절에도 나는 여전히 일반 교사로서의 임무를 완수했다.
모든 교육 작업량이 완료되면 제가' 관직' 으로 전학을 간 그 해에도
나는 여전히 아르바이트 교사의 교직에 고착하고 있다.
제가 설교단에 서서 젊은이들에게 제 신앙을 전할 때,
나의 계몽 선생님을 기억하다. 나는 이로써 사람들이 일반 교직에서 지불한 것을 생각했다.
노력은 헛되지 않을 것이다. 선생님이 뿌린 씨앗이 학생들에게 꽃을 피우고 있기 때문이다.
이 꽃들은 열매를 맺었다. 왜 우리가 뿌린 씨앗이 학생들에게 꽃이 피지 않았을까요?