상징적인 장거리 달리기 프로그램 1 1, 지도 사상:
"국무원 중앙에서 청소년 스포츠 강화에 관한 청소년 체질 강화에 대한 의견" 정신을 전면적으로 관철하고, "전국민 헬스 조례" 를 홍보하는 것을 계기로, "하루에 한 시간, 건강한 일 50 년, 행복한 생활 평생" 을 지도사상으로, 겨울철 장거리 달리기 활동을 전개함으로써 학생들의 사랑 운동을 양성하는 것을 목표로 한다.
둘째, 활동 주제:
"저는 작은 불 릴레이입니다. 베이징에서 런던까지" 라는 주제는 "나 운동, 나 건강, 나 행복" 이라는 현대 체육 운동 이념을 잘 반영하고 있습니다.
셋. 겨울 상징적인 장거리 달리기 지도부.
넷. 활동:
1. 겨울 상징성 장거리 달리기의 지도 사상과 스포츠 이념을 홍보하고 우리 학교 활동 계획을 세우다.
2, 20xx 65438+2 월 1 전체회원회의를 열어 상급 문건정신과 우리 학교의 랜드마크 장거리 달리기 프로그램을 전달하고 구체적인 요구를 배정합니다.
3.65438 년 2 월 5 일, 상징적인 겨울 장거리 달리기 시동식이 우리 학교 운동장에서 열렸다.
4. 매일 장거리 달리기의 기본 거리는 500 미터이다. 각 반은 매일 장거리 달리기 활동 기록을 잘 작성하고 장거리 달리기 행사가 끝날 때 각 학생의 겨울 장거리 달리기의 총 마일리지를 집계해야 한다.
5. 소선대의 조직적 우세를 충분히 발휘하여 다양한 형식으로 학생 선샤인 스포츠 겨울 장거리 달리기와 관련된 주제 교육 활동을 전개하여 풍부한 활동 분위기를 조성합니다.
6. 학교 개학식과 행사의 온라인 평가활동에 적극적으로 참여하여 홈페이지에 홍보 사진과 글을 적극적으로 게재한다.
동사 (verb 의 약자) 참가자:
5 학년이 되는 학생.
자동사 활동 시간 미만:
20xx 65438+2 월 ~ 20xx 65438+ 10 월
일곱째, 상징적 인 겨울 장거리 달리기 경로:
베이징 (중국)-울란바토르 (몽골)-아스타나 (카자흐스탄)-모스크바 (러시아)-앙카라 (터키)-아테네 (그리스)-부쿠레슈티 (루마니아)-키예프 (우크라이나)-민스
여덟. 활동 요구 사항:
1. 학급 단위로 체육 교사가 조직하고 담임 선생님이 활동의 구체적인 조직자로서 학생들이 매일 단체 장거리 달리기 활동에 참여하도록 독려한다.
2. 각 반은' 나는 작은 불 릴레이-베이징에서 런던까지' 라는 주제로 상징적인 겨울 장거리 달리기 활동을 벌여 매일 학생들의 장거리 달리기 거리를 집계하도록 요구하고, 반 전체의 매일 달리기 마일리지를 누적해 기록을 세우고, 제때에 장거리 달리기 활동을 발표한다.
3. 모든 학생들에게 장거리 달리기 일기를 꾸준히 써 일주일에 한 번 이상 쓰고 우수한 일기를 골라 덕육처에 제출하라고 요구한다.
4. 학생 장거리 달리기 활동을 조직할 때 몸이 불편한 학생은 주동적으로 휴식을 취해야 하고, 학생은 안전에 주의해야 한다. 달리는 동안 밀거나, 놀거나, 농담을 해서는 안 되며, 안전사고가 발생하지 않도록 해야 한다.
5. 비와 눈이 오면 강풍이 멎는다.
Ix. 인센티브:
학교는 프로그램의 각 업무를 열심히 완성하여 이번 행사에서 뛰어난 성적을 거둔 반에 대해 상을 줄 것이다.
상징적 인 장거리 달리기 프로그램 21, 활동 선도 그룹:
그룹 길이:
부팀장:
멤버:
둘째, 이벤트 일정:
1..165438+10 월10: 베이징시 제 2 실험 초등학교 랜드마크 장거리 달리기 개막식이 열렸다.
둘째, 165438+ 10 월 10-65438+ 10 월/kloc-0
3.65438+ 10 월 17-2 월 15 는 상징적인 장거리 달리기의 두 번째 단계입니다.
4.2 월 16-4 월 30 일은 상징적인 장거리 달리기의 3 단계이다.
(학교는 1998 년부터 숙제 실험을 시작했기 때문에 학생들의 체육 운동은 토요일, 일요일, 공휴일에 중단되지 않았다. 이 시간의 안배와 초중고생들의 매일의 운동 거리에 따라 우리 학교 3, 6 학년 학생들은 모두180km 의 임무를 완수할 수 있다. ) 을 참조하십시오
셋째, 상징적 인 장거리 달리기의 주제:
우리 학교 3-6 학년 학생 2 1, 2 1. 각 학생이1.8km 의 거리를 완성하면 전교가 40 만 킬로미터의 총임무를 완성할 것이다. 바로 지구와 달의 거리이다. 이에 따라 우리 학교 과학기술축제의 주제와 함께 이번 겨울 장거리 달리기 학교 주제는' 달 착륙, 우주 탐사' 를 중심으로 펼쳐질 예정이다. 주제를 더욱 의인화하기 위해 우리 학교의 겨울 상징성 장거리 달리기의 주제는' 옥토끼 창아가 나와 동행하여 건강스타가 되기 위해 노력한다' 는 베이징 시 제 2 실험 초등학교다.
넷째, 상징적 인 장거리 달리기 장소:
학교 본부에는 표준 200 미터 운동장이 있고, 4 개의 활주로가 있다. 합리적인 안배를 거쳐 초서너 학년 2 12 1 학생의 장거리 달리기 문제를 해결할 수 있다.
동사 (verb 의 약자) 는 상징적인 장거리 달리기 시간:
활동의 구체적인 요구에 따라 학생들의 매일 1000m 의 단련 임무를 보장하기 위해 우리 학교의 장거리 달리기 활동은 체육 수업, 수업 간 연습, 체육 활동 시간을 이용하여 학생들의 장거리 달리기 활동을 계획할 것이다.
자동사 상징적 주제 활동의 전개.
우리는 행사 전 과정에서 다섯 차례의 상징적인 장거리 달리기 활동을 배정할 것이다. 1 10 10 월 10- 15 10 월 2 월 16-4 월 30 일 상징성 장거리 달리기 3 단계는 3 가지 주제 활동을 배정한다. 1, 2 주관학년은 4, 6 학년, 3 단계는 전상징성 장거리 달리기 총결산 활동이다.
일곱. 활동을 담당하는 특정 부서:
학교 체육팀, 학교 대대대, 학교 정보센터, 학교 의무실.
여덟, 안전 조치:
첫째, 장거리 달리기에 참가하는 학생들의 건강에 관심을 갖는다. 몸이 불편한 사람은 장거리 달리기에 참가할 수 없다.
둘째, 사람마다 다른 장거리 달리기 임무를 배정한다.
셋째, 겨울 신체 운동에 관한 정기 강의.
넷째, 학생들의 신체 운동 시간을 합리적으로 안배하다.
다섯째, 학생들의 장거리 달리기 규율을 규범화하여 달리기 활동이 질서 있게 진행되도록 보장하다.
아홉. 이벤트 프로모션:
인터넷 홍보와 학교 쇼윈도, 방송국 등을 통해 장거리 달리기 활동에 관한 정보를 홍보하다.
X. 우수 클래스 및 우수 교사 및 학생 선정:
1. 활동 중 안전 사고가 발생하지 않았습니다.
둘째, 적극적인 교류 활동과 대량의 일기 원고.
셋째는 장거리 달리기 임무를 잘 완수하고, 출석률이 좋고, 운동 효과가 좋다는 것이다.
상징적인 장거리 달리기 종목 3 일, 지도 사상
"국무원 중앙에서 청소년 체육교육을 강화하고 청소년의 체질을 강화하는 의견" 정신을 전면적으로 관철하기 위해 우리 학교 초중고생 선샤인 스포츠를 대대적으로 전개하다. "댜오위다오 보위" 트레이드마크 장거리 달리기 활동을 전개함으로써 우리 학교 교사와 학생들이 어려움을 두려워하지 않고 진취적인 의지의 질을 단련하고, 모든 교사와 학생들의 좋은 운동 습관을 배양하며, 우리 학교 교사와 학생의 체질을 효과적으로 강화하고,' 즐거운 운동, 건강한 장거리 달리기' 의 헬스 이념을 확립하여 교사와 학생들 사이에서 햇빛 스포츠의 새로운 고조를 더욱 일으켜 조국을 사랑하는 감정을 불러일으키게 하였다.
둘째, 활동 주제:
애국, 강함, 규율, 문명.
셋째, 참가자:
Xxx 학교 전체 사제
넷. 활동:
전교생들을 조직하여 매일 아침 운동과 수업시간에 한 번 단련하고, 지정된 달리기 마일리지를 큐로 완성하고, 매일 설정된 목적지에 대한 배경 지식을 소개한다. 마지막으로 반별로 총 운행 마일리지를 집계하고, 편도 종점은 중국 영토 댜오위다오 도착이다.
동사 (verb 의 약자) 활동 단계:
1.20xx 년 3 월 15 일까지 이번 행사 계획을 완성했습니다. 활동 로고 디자인, 길 가는 노선 계획, 길 가는 시 현 소개 계획, 각 학년 각 반의 달리기 마일리지 통계표 설계, 달리기 마일리지 진도표 설계 등이 포함되어 있습니다.
2.20xx 년 3 월 18, 이번 행사 리허설 완료. 주로 전교의 장거리 달리기 운동 활동의 현장 계획이 합리적이고 실현 가능한지 검증하는 것이다.
3.20xx 년 3 월 20 일 이번 행사의 개시식이 열렸다. 모든 교사와 학생들이 지정된 장소에 모여 개시식을 거행하다.
4.20xx 년 3 월 20 일 -—20xx 년 6 월 10 장거리 달리기 운동. 총 이벤트 시간 ***90 일. 날씨를 고려해 92 일 행사일 설계계획에 따라.
자동사 활동 준비 미만:
이번 행사의 원활한 전개를 보장하기 위해 우리 학교는 다음과 같은 지도부를 설립했다.
그룹 길이:
부팀장:
회원: 교회처, 체육팀, 담임 선생님 및 모든 임교교사.
교회처는 활동 조직 조정, 길을 따라 지역 배경 지식의 소개, 각 반의 달리기 거리에 대한 통계 및 진도 표시, 교사의 출석, 반 달리기의 질 및 규율에 대한 평가와 평가를 담당하고 있다. 담임 선생님은 각 반의 달리기 활동을 구체적으로 조직하신다. 선생님과 담임 선생님이 함께 본 반 학생들의 달리기 활동에 참여하여 담임 선생님이 본 반의 달리기 활동을 관리할 수 있도록 도와주다. 체육 선생님은 일상적인 달리기 활동 조직, 특히 방송과 지휘, 대열 대형의 조절 등을 담당하고 있다.
일곱. 이벤트 일정:
휴식 시간: 매일 오후 수업시간에 20 분씩 연습하고 달리기 연습은 하지 않는다.
장소 배치: 고 1, 고 27 개 반 전체 사제들이 동루 앞에서 타원형으로 달리고 있다. 6 학년 서너 반은 동루 뒤의 채색 벽돌 바닥에서 타원형으로 달렸다. 7 학년은 학교 운동장에서 달리기를 한다. 게다가, 학생들은 가능한 한 빨리 활동 목적지에 도착하기 위해 여가 시간에 스스로 달리기를 할 수 있다.
여덟. 관련 요구 사항:
1. 각 반은 학교가 설계한 장소, 노선, 시간순으로 활동을 엄격하게 조직한다.
2. 각 반 담임 선생님은 학생의 신체건강과 신체상태를 제때에 이해하고, 학생들이 병을 가지고 이 활동에 참가하는 것을 단호히 금지해야 하며, 과부하 활동을 근절해야 한다.
3. 체육 선생님은 담임 선생님과 협력하여 학생들의 장거리 달리기 활동을 조직해야 하며, 학생의 능력에 따라 점진적으로 진행해야 하며, 억지로 당기지 말아야 한다.
4. 반 단위로 담임 선생님이 반의 활동 구호를 선택하고, 팀장을 선발하여 학생의 참여 상황을 기록하고, 장거리 달리기에 참가하는 학생들의 적극성을 충분히 동원한다.
5. 각 반 담임 선생님은 본 반 학생들의 단련 상황을 통계하고 상세하게 기록하여, 현장에 도착하지 않은 학생의 원인을 상세히 설명하고, 제때에 결석한 학생을 조직하여 보충해야 한다.
6. 담임 선생님은 관련 지식 (유명인, 명승지, 제품 등 포함) 을 소개해야 합니다. ) 각 목적지에 대해 조국과 고향을 사랑하는 교육을 잘 한다.
7. 이번 행사가 끝난 후 우리 학교는 교급, 학년, 반의 소형 체육 대회를 전개하여 우수 반을 표창하며, 시합으로 훈련하고 학생들의 참여 적극성을 높이기 위한 것이다.
8. 구주도학교부터 댜오위다오 직선거리까지 약 3000km, 돌아오는 달리기 거리는 7000km 에 가깝다. 80 일로 계산하면 수업당 하루 85km, 1 인당 하루1.5km 로 수업 내 누적 임무를 성공적으로 완료할 수 있다.
아홉, 경로 설계
자신의 상황에 따라 자신에게 맞는 노선을 맞춤화하다.