선생님을 찬양하는 시는 어떤 것들이 있나요?

1, 벌 < P > 당로음 < P > 은 땅이나 높은 산에서 꽃이 피는 곳이면 어디든 꿀벌이 바쁘다. < P > 꽃을 따서 꿀을 따면 누가 누구를 위해 노력할 것인가, 누가 달까?

2. 봄밤 희비

돈 두보

좋은 비가 올 때를 알고 봄이 올 때.

바람에 따라 밤으로 잠입하고 윤물은 가늘고 조용하다.

야경이 어둡고 강선이 밝다.

붉은 젖은 곳을 보면 금관성의 꽃이 무겁다.

3. 기해잡시, 근심 속의 교란, 낮에 잊다. < P > 호탕한 이별의 슬픔이 석양을 향해 비스듬히 뻗어 베이징에서 멀리 떨어져 말채찍을 타고 동쪽으로 가는 것은 사람이 세상에 있는 것처럼 느껴진다. (윌리엄 셰익스피어, 이별, 이별, 이별, 이별, 이별, 이별, 이별) < P > 나는 사직하고 집으로 돌아갔다. 가지에서 떨어지는 꽃처럼, 하지만 이것은 무정한 일이 아니다. 봄의 흙으로 변해 다음 세대를 키우는 역할을 할 수 있다.

4.' 풍화궁벨 녹야당 꽃 심기' < P > 당 백거이 < P > 녹야당이 물화를 차지하며 행인이 너의 집을 가리켰다. < P > 네 아버지 복숭아와 이만천하, 왜 당 앞에 여러 가지 꽃을 심으랴?

5.' 무제' < P > 당 이상은 < P > 내가 그녀를 만난 것은 아주 오래전 일이지만, 우리가 헤어진 후로 시간이 더 길어지고 동풍이 불어와 꽃이 만발했다. < P > 봄의 누에는 죽을 때까지 짜여져 있고, 불이 잿더미로 변하면 눈물이 마르게 된다. < P > 아침, 그녀는 거울 속에서 자신의 머리 구름이 변하는 것을 보았지만, 그녀는 그녀의 저녁 노래로 용감하게 달빛의 추위를 마주했다. < P > 그녀의 매혹적인 산에서 멀지 않아, 오, 파랑새, 들어봐! -그녀가 말한 것을 나에게 가져다 줘! 。

6. 역사가 유구한 아트리움 모래 여섯 편의 시. 인재, 하늘, 토지, 바다에 대한 갈망. < P > 반평생 바쁘게 왔다갔다하며, 지금 돛을 올리고 원항하고, < P > 야오산고수장.

7. "네 가지 꼭 잊을 수 없는 선생님"

첫눈에 반한 사랑이 너무 빨라서 학교 꽃이 몇 도 빨갛다. < P > 진한 우정은 언제나 마음의 꿈속에 있고, 진한 은혜는 영원히 마음속에 있다.

8.' 천정사 일선시 6 곡' < P > 만리세계를 주시하며 무한한 미래를 지켜본다. < P > 세계는 요대로 돌아온 신동에게 충격을 받았다.

9. 기해잡시 < P > 청궁 자진 < P > 은 번개의 거대한 폭발력만이 중화대지에서 생기발랄함을 발산할 수 있지만 사회정치국면은 생기가 아니라 슬픔입니다. < P > 나는 신에게 정신을 차리라고 권했고, 어떤 규범에 얽매이지 말고 더 많은 사람을 얕잡아 보지 말라고 권했다. < P > 신죽11 < P > 셰 < P > 신대나무는 노죽보다 높고, 그들의 성장은 노가지에 의해 지탱된다.

내년 신입생, 11 용손이 봉지 주위를 돈다.

11, 보상 교사 < P > 돈 < P > 허공 속 어디에도 유리 같다. < P > 누가 시의 경지에 이르렀든, 선심은 또 시를 지나갔다.

12, 원씨 < P > 당 백거이 < P > 동궁 백잡종, 남사 선사.

멀리서 만나니 마음이 텅 비었다.

13,' 화목한 스승을 찾아 은거한다' < P > 당이백 < P > 산봉우리가 가파르고 염소자리의 날은 그 해의 기억에서 벗어났다.

구름을 헤치고 옛길을 찾고 나무에 기대어 흐르는 봄을 듣다.

따뜻한 꽃은 푸른 소에 누워, 두루미는 높은 솔가지를 잔다. < P > 선생님과 이야기하는데, 강물이 이미 황혼에 휩싸여 있어서, 나는 혼자 냉산의 구름을 걸을 것이다.

14,' 봄누에의'

자식을 가르치는 것은 반세대가 고생한다.

백발, 달콤한 우유 평생. P>15,' 꿈요대' < P > 꿈처럼, 옥녀가 왔다는 것을 알고 있다. < P > 가수는 멀고, 꽃그림자는 맴돈다.

나를 세 번 놀리고 일곱 번 보고 싶어.

단풍이 흐르고 시주가 무수하다.