배우고 무지하며 지칠 줄 모르고, 배우고, 고서를 배우고, 배우고, 정진하다.
잠을 자고 밥을 먹는 것을 잊고, 잠을 자고 밥을 먹는 것을 잊어버리면 백조는 늙어서 시간을 다 쓸 수 없다.
진심으로, 석두 행복을 존중 하는 그룹을 열 수 있습니다. 정원을 보지 않고 정원을 보지 않는다. 열심히 일하다.
집중, 집중, 학습, 명상. 이 봐, 규칙, 청소에 집중, 당신의 결심에 집중.
먹지 않으면 먹는 것을 잊는다. 먹지 않으면 먹는 것을 잊는다.
밥 먹는 것을 잊고, 자고, 자고, 밥을 먹는다. 온 정신을 집중하다.
쓸데없고, 마음도 잡념도 없고, 공부도 열심히 하고, 공부도 열심히 하고, 공부도 열심히 한다. 단리는 열심히 공부하고 열심히 생각했다.
열심히 공부하고, 정교하게 연구하고, 열심히 생각하고, 앉아서 베갯잇 책의 역사를 읽지 않는다
집중력, 집중력,
전심전력하고, 전심전력하고, 아무 일도 하지 않고, 조금도 소홀히 하지 않고, 침식을 잊고, 한마음 한뜻으로 한다
나는 고기에 집중할 엄두가 나지 않는다. 나는 고기의 맛을 모른다. 나는 정원을 보지 않는다. 나는 그것을 듣는다. 나는 그것을 주시하고, 숨을 죽이고, 온 정신을 집중한다.
감히 고기에 집중할 수 없다. 정원이 아니라 귀에 집중한다. 온 정신을 집중하고, 숨을 죽이고, 온 정신을 집중하다.
닫힌 문 뒤에 독서, 나는 몇 살 몰라, 나는 먹고 잠을 몰라, 고기 맛을 몰라, 조용하고 광범위합니다
배우고 무지하며 지칠 줄 모르고, 배우고, 고서를 배우고, 배우고, 정진하다.
잠을 자고 밥을 먹는 것을 잊고, 잠을 자고 밥을 먹는 것을 잊어버리면 백조는 늙어서 시간을 다 쓸 수 없다.
진심으로, 석두 행복을 존중 하는 그룹을 열 수 있습니다. 정원을 보지 않고 정원을 보지 않는다. 열심히 일하다.
집중, 집중, 학습, 명상. 이 봐, 규칙, 청소에 집중, 당신의 결심에 집중.
먹지 않으면 먹는 것을 잊는다. 먹지 않으면 먹는 것을 잊는다.
밥 먹는 것을 잊고, 자고, 자고, 밥을 먹는다. 온 정신을 집중하다.
쓸데없고, 마음도 잡념도 없고, 공부도 열심히 하고, 공부도 열심히 하고, 공부도 열심히 한다. 단리는 열심히 공부하고 열심히 생각했다.
열심히 공부하고, 정교하게 배우고, 열심히 생각하고, 앉을 수 있다.
4 자 숙어 읽기: 암실 찾기; 불빛이 없는 방에서 물건을 찾다.
책을 읽는 것은 가려움과 무관하며 효과를 보기 어렵다는 것을 비유한다. 교만하고 느리다: 재능과 미덕이 있는 사람.
학자와 재능 있는 사람. 오만한 태도로 현능한 사람을 대하다.
팔백고한: 묘사가 많다. 고독한 추위: 가난한 선비를 일컫는 말. 많은 가난한 선비.
백면선비는 스펙이 부족한 선비다. 백면 선비라고도 합니다.
문을 닫고 책을 읽고, 집에서 독서에 몰두하다. 통독: 통독.
광범위한 책을 읽다. 책을 많이 읽는 것을 묘사하다.
옷감 데이비드는 처음에는 고대 가난한 사람들의 복장이었는데, 나중에는 벼슬을 하지 않는 선비를 가리킨다. 벽을 뚫고 빛을 유인하다: 뚫다; 서론: 서론.
벽을 지나 촛불을 도입하다. 가정 형편이 가난하다고 묘사하여 열심히 공부하다.
춘송하송: 고대 학교, 시를 읽을 때는 암송만' 낭송' 이라고 불렀고, 악기를 사용할 때는' 현' 이라고 불렀다. 원래 의도는 계절에 따라 다른 학습 방법을 채택하는 것이다.
뒷말은 책을 읽고 공부하는 것을 가리킨다. 무당벌레 한 마리를 먹고 무당벌레 한 마리의 음식과 음료 한 바가지를 마시다.
문인 한 명이 청빈하고 청고한 생활에 안주하는 것을 묘사하다. 열람실: 갭.
은유 수작. 나는 독서의 비결을 터득했다.
독서는 비결을 발견하고 메시지를 얻을 수 있다고 묘사한다. 세 가지 형용책을 읽는 것은 매우 진지하다.
독서 씨앗이란 문화적으로 전후를 계승할 수 있는 학자를 말한다. 책을 낭비하고, 자신이 깨달은 바가 있어서 읽지 않았다고 한탄하다.
화상 연고: 기름, 램프와 양초 참조; 승계: 승계를 계속하십시오. 방향타: 햇빛. 등불을 켜서 햇빛을 연결하다.
열심히 일하거나 책을 읽는 것을 묘사하다. 뱃속에 차 다섯 대가 들어 있는데, 책을 많이 읽고 식견이 넓다는 것을 비유한다.
숙문 숙달은 독서나 배서의 유창함과 숙련함을 묘사한다. 영어 입: 자세히 씹어 체취까지 뻗는다. 영어-중국어: 이것은 본질을 의미합니다.
은유 독서는 그 정수를 흡수한다. 회화 교자 디디: 갈대.
갈대로 바닥에 그림을 그리고 글씨를 써서 아들에게 글을 읽도록 가르치다. 어머니가 아이를 잘 가르쳤다고 칭찬하는 데 쓰인다.
안장으로 책을 읽다. 말이나 당나귀 등에서 읽다. 나중에 열심히 공부하는 것을 많이 묘사하다.
롤 오프닝은 유익합니다. 롤 오프닝은 읽기를 의미합니다. 일부 국가: 복지. 독서는 항상 좋다.
랑랑 랑랑: 옥석이 서로 부딪치는 소리는 큰 소리로 낭독하는 은유입니다. 능숙하고 유창하게 읽는 것을 가리킨다.
이 언어는 이해하기 쉽고 외우기 쉽다는 의미이기도 하다. 사이트 책장은 사람들이 책을 많이 읽고 많이 배우는 것을 비유한다.
두 다리 책장은 책을 많이 읽지만 잘 쓰지 못하는 사람을 가리킨다. 해어진 쇠 벼루, 해어진 쇠 벼루.
열심히 공부하고 꾸준히 하는 것을 비유하다. 효모균 독서 주머니에는 반딧불이가 들어 있어 그대로 읽는다.
가정 형편이 가난하다고 묘사하여 열심히 공부하다. 캡슐 반딧불 사진: 반딧불이를 가방에 넣으십시오.
가정 형편이 가난하다고 묘사하여 열심히 공부하다. 구석에 책 한 권을 걸어두는 것은 열심히 공부하는 것을 비유한다.
한 번에 일곱 줄을 읽다. 비유가 매우 교묘하다.
하지만 독서는 자연스럽습니다. "굽기" 라는 원어는 불타고 있습니다. 엉겅퀴: 갈대와 같은 식물. 승냥이를 등불로 만들어 열심히 공부하다.
열심히 공부하고 열심히 공부하는 것을 묘사하다. 세 권 이상의 책을 읽고 자신의 여가 시간을 최대한 활용해 읽는다.
시 lijia 시: "노래 책" 을 참조하십시오. 의식: 제우스, 이일, 이기기. 한 세대가 윤리를 배우고 관심을 갖는 가정을 일컫는다.
열 줄은 한눈에 알 수 있다. 독서가 빠르다고 묘사하다.
10 년 동안의 과거 시대에는 독서인들이 모두 명리를 이루고 싶어 일년 내내 독서에 몰두했다. 문을 닫고 10 년을 고독하는 것을 묘사하다.
10 년 동안 한창으로서, 여러 해 동안 열심히 공부한 것을 묘사하였다. 책의 목소리는 책을 읽는 소리가 크다고 묘사한다.
구사회에서 서향문은 이전 세대에 수재가 한 명 있는 가정을 가리킨다. 대사학과 대사유: 학자를 가리킨다.
박학하고 현명한 학자. 손강영학에 비해 공부가 매우 열심히 한다.
거칠고 미완성인 옥은 일단 조각하면 그것의 자연 형태를 잃는다는 것을 의미한다. 옛날에는 독서인이 벼슬을 하면서 본래의 포부를 잃었다는 것을 비유했다.
아버지의 책만 본다: 오직. 아버지의 책: 아버지의 말.
우리 아버지의 전서를 헛되이 읽다. 이것은 비유인데, 사람들은 열심히 공부하는 방법만 알고 있지만, 지식을 어떻게 활용하고 변화를 만드는지는 알지 못한다. (존 F. 케네디, 공부명언)
웨이 시리즈 3 절대 웨이 시리즈: 조리 된 소가죽 로프로 대나무 제인을 엮어 라. 셋째: 대략적인 숫자는 여러 번 나타냅니다. 절대: 깨진. 대나무를 엮은 가죽 끈이 세 번 부러졌다.
책을 열심히 읽는 것을 비유하다. 오행을 같이 보고 오행을 같이 보다.
독서가 빠르다는 것을 형용하다. 부자 5 차 5 차 배우기: 5 차 책 참조.
책을 많이 읽고 많이 공부하는 것을 묘사하다. 음식 한 숟가락, 음료 한 숟가락.
문인 한 명이 청빈하고 청고한 생활에 안주하는 것을 묘사하다. 학자와 겸손한 사람: 하나.
구시대는 자칭 학자이거나 일반 학자에 대한 아호였다. 공격 송곳: 송곳; 대퇴골: 허벅지.
밤에 책을 읽고 자고 싶으면 송곳으로 자신의 허벅지를 찔러 정신을 차리게 한다. 열심히 공부하는 것을 묘사하다.
눈빛 독서는 눈의 반사를 이용하여 읽는다. 열심히 공부하는 것을 묘사하다.
반사달 독서는 달빛으로 책을 밝히는 것이다. 가정 형편이 가난하다고 묘사하여 열심히 공부하다.
생수의 근원은 원래 더 많이 읽을수록 진실이 더 선명하다는 것을 의미한다. 지금도 사물 발전의 동력과 원천을 가리킨다.
벽등을 훔치는데, 원래 서한 () 시 형형 () 이 벽을 뚫고 이웃들을 촛불 아래서 공부하게 하였다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) 나중에 가난을 묘사하고 열심히 공부하는 데 사용되었다.
왕조사: 구시대가 고전으로 추앙된 책을 가리킨다. 학생: 역사책을 말합니다. 온종일 경사를 읽다.
근면한 학습을 묘사하다. 재능과 지혜를 불러일으키다: 모집; 현자: 현능한 사람; 그럼: 받아; 수재: 수재를 말한다.
현나사를 모집하다. 지략을 가리켜야 지혜를 얻을 수 있다.
과거의 흥미와 행동을 바꾸다. 낡은 습관을 바꾸고, 분연히 공부하다.
낮에는 농사를 짓고 밤에는 책을 읽는다. 책을 열심히 읽는 것을 비유하다.
백면유관은 백면선비보다 못하다. 독서, 경험, 식견만 아는 독서인을 가리킨다.
때로는 비하적인 의미일 때도 있다. 학자를 가리키기도 한다.
백면 선비는 백면 선비보다 못하다. 독서, 경험, 식견만 아는 독서인을 가리킨다.
때로는 비하적인 의미일 때도 있다. 학자를 가리키기도 한다.
백면선비는 백면선비보다 못하다. 독서, 경험, 식견만 아는 독서인을 가리킨다.
때로는 비하적인 의미일 때도 있다. 학자를 가리키기도 한다.
시례는 대대로 공부하고 전통 봉건 예교를 행동 규범으로 삼는 사람이다. 고대의 소위 사농공상인' 사민' 은 독서, 농사, 노동, 장사하는 사람이었다.
대대로 이어지는 학자들은 모두 학자이다. 다섯 대의 차를 읽고 많은 책을 읽으며 지식이 풍부하다.
학자의 의견은 학자의 비현실적이거나 시의에 맞지 않는 의견을 가리킨다. 이 책의 목소리는 또렷하고 우렁차다.
책은 많은 책을 박람하고 지식이 풍부하고 정교하다는 것을 비유한다. 유르: 유다와 소유산을 말합니다.
서향문제는 여러 세대가 모두 독서인이라는 가정을 가리킨다. 서향문 1 위는 여러 세대가 모두 독서인이라는 가정을 말한다.
서향문 1 위는 여러 세대가 모두 독서인이라는 가정을 말한다. 노유는 늙고 박학한 학자를 가리킨다.
문약선비 약함: 문약. 눈빛이 유아하고 몸이 약한 선비.
배가 부르다는 것은 책을 많이 읽고 식견이 넓다는 것을 비유한다. 오행은 모두 아래를 가리킨다.
3. 독서에 관한 4 자 성어 1. 책을 많이 읽는 성어:
많은 책을 박람하고, 지식이 해박하고, 지식이 해박하고, 지식이 해박하고, 학식이 해박하고, 재능이 넘치며, 책이 무수히 많다.
2. "정독" 책의 성어:
글자를 씹고, 한창을 열심히 읽고, 영어 전체를 고르고, 세심하게 고르고, 한 글자씩 외우고, 한 글자씩 외우고, 위삼절대 편찬하고, 일반삼 을 들다.
3. "광범위한 독서" 책의 습관적 사용:
한 눈에 열 줄을 긋고, 수분을 버리고, 세심하게 음미하고, 좋은 이해를 구하지 않고, 한 번 훑어보고, 한 번 힐끗 보다.
4. 열심히 공부하는 습관용어:
침식을 잊고, 책을 놓지 않고, 밤을 새워 밤낮없이 일하고, 벽에서 빛을 훔치고, 밤에 바람을 타고 깨어나고, 통나무 베개를 베고, 들보를 달고, 반딧불이로 눈을 비추고, 밤을 새워 잠을 자지 않고, 지칠 줄 모른다.
4. 독서에 관한 네 글자: 현량, 물벽, 도둑질, 반딧불 잡기, 눈냄새, 춤, 우수성, 선택어 신중함. 옆으로 우뚝 솟은 세 글자는 지칠 줄 모르고, 들보에 비친 눈, 독서인은 책을 놓을 수 없고, 백번 보아도 열 줄을 지치지 않는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 책 관련 성어: 백면선비는 문을 닫고 직서를 읽고, 책을 읽고, 대본을 읽고, 전문서를 읽고, 책을 읽고, 책을 읽고, 철권, 책을 내리고, 책을 읽고, 씨를 읽고, 폐서, 탄서, 분서, 장유, 전서 독서가 많은 성어를 묘사하다: 부오차를 배우고, 아는 것을 배우고, 박학다재하다. 정독을 묘사하는 성어: 우수성을 추구하고, 신중하게 단어를 선택하며, 책 한 권을 읽고, 부오차를 배우고, 독서를 묘사하는 것을 묘사한다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 근면하고 근면한 성어: 위변의 지칠 줄 모르는 현수, 가시 다리, 현량, 영설, 독서낭, 영설, 벽을 파고, 빛을 훔치는 성어: 책을 놓을 수 없고, 아무리 봐도 독서가 빠르다는 것을 일목요연하게 묘사할 수 있다. 독서가 유익하다는 것을 형용할 수 있다 책 한 권이 책이 없는 것보다 낫다고 믿는다. 임지학서 치친 서화, 황아 전서 소리 랑랑 서향문 제설영 독서, 분서, 배치 유교, 지식서, 지식서, 랑랑 대나무는 책 한 권을 읽기가 어렵고, 사서오경 두 권도 마찬가지여서 우연이 아니다. 5 차 동궤 책, 서향문 제, 슈는 책에 대해 잘 알고 있다고 말했다. 은호의 책은 비어 있어 놓을 수 없었다. 백면 선비 책가방을 떨어뜨려 펜도 다 썼지만 책을 읽기가 어려웠다. 대대로 독서하는 것은 여의치 않고, 서향은 텅 비어 있고, 서향가는 독서인이다. 책에는 밑동이 없고, 서화는 버린다. 헌검, 표류서, 칼 보내기, 기러기 전서 보내기, 양발 책장서 보내기, 10 년은 읽을만한 가치가 없을 수도 있다.
이것은 비유이다. 일이 바로 네가 원하는 것이다. 네가 그것들을 얻은 후에 그것들을 자기 것으로 삼는다. (존 F. 케네디, 희망명언) 모든 사람이 자기만의 취미를 가지고 있다는 것을 비유적으로 이르는 말이다.
서향, 구리 냄새, 노란 귀, 문약한 선비 [설명] 문약: 부드럽고 연약하다. 눈빛이 유아하고 몸이 약한 선비.
책을 전파하는 데는 백성 [해석] 이 책의 풍부함이나 책 중독의 깊이를 비유한다. "책을 전파하는 것은 자랑스러운 도시이다. 클릭합니다
자랑스러운 도시에서 책을 퍼뜨리는 것은 책의 풍부함이나 책 중독의 깊이를 비유한다. 책 소리가 또렷하고 [설명] 독서소리가 또렷하고 우렁찬 것을 묘사한다.
독서 10 년보다 낫다. 십여 년의 각고의 노력.
사상상의 큰 이익을 묘사하다. 소를 타고 한서묘사를 읽고 열심히 공부하다.
편지보다 책이 없는 것이 낫다. 일반적으로 독서를 가리킨다. 책에 얽매이지도 말고, 책을 미신하지도 마라. 스크래치 책 [설명] 스크래치: 펜.
흥미진진하게 빨리 쓰는 것을 가리킨다. "쓰기" 를 쓰다.
책 [설명] 을 뒤집어 펜을 뒤집는다: 너의 펜을 들어라. 흥미진진하게 빨리 쓰는 것을 가리킨다.
분서유교 [설명] 분서갱유. "불타는 책으로 유교를 구덩이로 만들다".
책을 쓰는 유래가 분명하다. 오 "유림외사" 제 35 회: "남경원 () 무호를 장상지 () 에게 책을 쓰며 주장하다." 설명: 쓰기 서 있다: 성취; 고 말했다: 이론.
책이나 문장 한 편을 써서 자신의 이론적 패러다임을 창조하다: 풍우란서: "나의 모든 성현의 목적이다." 이야기 백면서랑 [해설] 은 여전히 백면서생이다.
독서, 경험, 식견만 아는 독서인을 가리킨다. 때로는 비하적인 의미일 때도 있다.
학자를 가리키기도 한다. "서성" 의 "좌진 백성" 을 참조하십시오.
왼쪽 오른쪽 책은 "왼쪽 오른쪽 역사" 를 참조하십시오. 좌서의 정확한 비유는 이치에 어긋난다.
책이 눈에 띄다: 쓰기; 서 있다: 성취; 고 말했다: 이론. 책이나 문장, 자신의 이론을 창조하다.
손에 있는 책과 편지. 고대 문자에 사용된 목제인은 간단하고 길기 때문에 글자라고 불린다.
베개, 베개, 쿠션. 멋진 사람을 묘사하고, 독서를 좋아하고, 책을 동반한다.
기둥을 깎아서 책을 취하는 것은 선인의 가르침을 받드는 것을 의미한다. 책을 깎아서 책을 받는 것은 책을 숨기고 장기적으로 보존하여 전승하는 것이다.
어서거위편지' 어서거위첩' 어서와 거위첩은 편지 전체를 가리킨다.
물고기 책 거위 실크 참조 "물고기 책 거위 게시물." 어기 기러기서는 일반적으로 편지를 가리킨다.
발이 있는 책 요리사는 기억이 정확하고 지식이 많은 사람을 부른다. 서남 《백성에 책이 있다》를 참조하십시오.
반사달 독서는 달빛으로 책을 밝히는 것이다. 가정 형편이 가난하다고 묘사하여 열심히 공부하다.
Xi Yan Shu 는 이 비유가 억지부회하여 원의를 곡해하고 제대로 전파되지 않았다고 말했다. 윤호촉 빈 진중군 대장 윤호가 폐지되어 제명하여 민으로 삼다. 신안에서 그는 늘 하루 종일' 이상한 것' 을 쓴다.
남송유의경' 세설 신어 면제' 를 참조하십시오. 나중에' 은호서공' 으로 사물을 지칭하는 것은 놀랍다.
책을 왕으로 삼아 책에서 배운 지식에 따라 말을 타다. 교조를 고수하는 것을 비유하다.
서면 한 권을 들고 위를 향하라: 위를 향하라; 쓰기: 쓰기. 책에 대한 관심을 묘사하다.
선비 안전이 《선비 안전》을 보았다. 책을 배우고, 검을 배우고, 문학을 배우고, 무술을 배우다.
언어 "사기 항우본기": "책을 배울 수 없고 검을 배우러 갈 수 없다." 고향 편지는 보내기 어렵다: 집 편지.
집에 편지를 보내는 것은 매우 어렵다. 고향 뉴스에서 고립되는 것을 비유하다.
시사예의에 능통한 것은 시사예절에 능통한 것이다. 사서 오경 사서: 일명 사서, 즉' 대학',' 중용',' 논어',' 맹자'; 오경: 시, 책, 의식, 이순신, 춘추.
유가 경전을 가리킨다. 서향문 첫째와 서향문 첫째는 똑같다.
학자는' 서향문제' 와 같다. 학술 포털은 "서향문 제호" 를 본다.
책은 많은 책을 박람하고 지식이 풍부하고 정교하다는 것을 비유한다. 둘째, 유다와 소유산을 가리킨다.
소유산의 산굴에는 수천 권의 책이 있다고 한다. 전하는 바에 의하면 진 () 사람들은 일찍이 이곳에서 공부하여 체류한 적이 있다고 한다. \ "태평유란 \" 볼륨 49, 남송성홍의 인용 \ "경주기 \" 를 참조하십시오.
나중에 비유로 사용되었다. 학자의 의견은 책벌레의 의견을 가리킨다. 이 책의 목소리는 매우 크다.
밑바닥이 깊지 않은 책가방은 고금의 도서가 무수하다는 것을 의미한다. 책이 텅 비었고, 남송유의경은 "세설 신어 면제" 라는 책을 썼다. "은폐, 신안, 하루 종일 빈말을 쓴다.
양주 관민 하나는 공도를 구걸하고, 몰래 보고,' 이상한 일' 만 한다.
5. 중사 단어의 고퀄리티 답안을 읽습니다.
열심히 공부하다
벽에 구멍을 하나 뚫어 이웃집에서 채광을 했다
봉지 반딧불이의 빛이나 눈의 반사광을 이용하여 책을 읽다. 어려운 조건에서 지식을 추구한다.
닭이 울고 검을 연습하다-근면하고 자율적이다.
우수성을 위해 노력하여 신중하게 단어를 선택하다.
옆에서 우뚝 솟은 삼작이 지칠 줄 모르고 눈 속에서 공부한다
영원히 공부에 지치지 마라.
한 눈에 10 줄 문자 이해/읽기/덮어쓰기-빠른 읽기
책 관련 성어:
백면선비는 문을 닫고 직서를 읽고, 많은 책을 읽고, 일침으로 피를 보았다.
대서, 특수서, 단서, 철치, 단서, 철권, 책가방, 열람실
독서 3 ~ 3, 독서 3 이상, 폐서 () 와 탄식 () 을 하다.
황아 전서가서 한 권은 금 천 근에 달하는 책을 빌려 진짜를 저축할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 안장식 독서와 서 있는 책장.
양발 책장 임지연 배서 조영서 소는 점괘서라고 부르며 책을 버리고 검을 기증한다.
책 한 권을 쓰는 것은 어렵고, 책 한 권을 읽는 것은 3 년 이상 더 어렵다.
책이 완전하지는 않지만 책이 부족하다. 서향문 제 4 서와 오경
마침 아버지의 책을 읽었는데, 순전히 우연의 일치였다.
XI Yan Shu 라는 학자는 Xue Ying 이 달을 연구하고 반영했으며 지식이 풍부하다고 말했다.
백성은 책을 들고 책장에 발을 들여놓고, 책을 읽고, 알고, 달례하고, 책을 쓴다.
책을 너무 많이 읽는 성어를 묘사하다.
지식을 풍부하게 하는 것을 배우다. 오늘날, 재능이 넘치는 사람들은 많은 책을 읽고, 지식이 해박하다.
정독을 묘사한 성어:
우수성을 위해 노력하여 신중하게 단어를 선택하다.
통독하는 성어를 묘사하다.
일목열 줄, 더 이상 대충 읽지 마라.
통독하는 성어를 묘사하다.
광범위하게 읽고, 다른 사람으로부터 배우다.
독서 노력을 묘사하는 성어:
변두리 삼작이 고생을 마다하지 않고 눈 속에서 공부한다.
반딧불이는 눈을 반사하고 벽을 깎아 빛을 훔쳤다
독서를 좋아하는 성어를 묘사하다.
영원히 공부에 지치지 마라.
빠른 읽기 설명:
한 눈에 10 줄 문자 이해/읽기/덮어쓰기-빠른 읽기
많은 책을 묘사하다.
연파가 아득하고 바다가 땀으로 가득하다.
독서의 이점 설명:
독서는 유익하다