1, 사대에 위치, 시장에서 발전
중사가 전승본으로 전환하는 과정에서 안정된 기반을 바탕으로 특색을 유지하고 공간을 넓히며 전승본을 높이기 위해 노력해야 한다. 우선, 충분한 기초 위에서 대학 과정을 충실히 하고 수준을 높이기 위해 노력한다. 우리의 구체적인 방법은 학과 통합으로 7 개 교무실을 문과 이과 예체 영어 초등학교 교육 5 개 학과 전공으로 통합하는 것이다. 시장 수요 지향을 바탕으로 직업자질 양성을 강화하다. 특히 전문의 양성을 강화하고, 전성 5 년제 초등 교육 교수 계획을 진지하게 시행하였다.
2, 전반적인 상황 안정화, 계층 적 교육.
학생 모집 시장의 변화를 감안하여, 우리는 점차 두 가지 계층화를 실현하였다. 첫째, 지식 계층화는 먼저 지난 3 년간의 문화 기반을 보장한다. 둘째, 능력과 자질의 발전과 향상을 보장한다. 지식 차원에서 A, B 의 두 계층으로 나뉘어 능력의 이중 발전과 승진을 실현하고, 능력 평가를 위주로, 사람들이 재능을 최대한 발휘하고, 성과를 거두도록 노력하다. 모집하고, 남길 수 있고, 잘 가르칠 수 있다.
3. 전면적으로 발전시키고 열심히 취업한다.
우리는 항상 사범학교 전통의 듣기, 쓰기, 읽기, 쓰기의 기본기를 고수한다. 학교 운영 조건을 점진적으로 개선한다는 전제하에 미술, 음악, 서예, 구어표현, 비서 작문 등 종합 능력 방면에서, 특히 초등학교 기초학과 교수와 현대교육 기술 응용 방면에서 독특한 우세를 보이고 있다. 우리의 종합 취업 능력 방면에서, 지역, 산업, 종합 능력 방면에서, 우리는 독특한 업계 교육 수준과 지역 우세를 가지고 있으며, 학교 예술 체육 및 종합 기술 훈련의 장점을 발양하고 있다.
관리를 표준화하고 품질을 향상시킵니다.
우리는 3 년 동안 기초를 다지고, 2 년 동안 전공을 양성하는 이념을 고수한다. 중등 학교에서 교사로 일하고, 전문 기술 특기를 찾고, 능력을 발전시키는 것은 취업을 위한 여러 채널 작업이다. 그것은 탄탄한 문화적 기반을 보장할 뿐만 아니라 취업능력도 강화했다. 학교는 포지셔닝, 양성, 심사, 검수 등에서 모두 자신의 능력에 가깝고, 일자리가 있는 영예를 찾는다.