자신을 중시하고, 자아의 작문을 재창조하다
시간은 화살과 같고, 해와 달은 쏜살같이 빠르다. 눈 깜짝할 사이에 한 학기가 금방 지나갔고, 또 새해를 맞이하고, 새 학기를 맞이하고, 또 새로운 일이 우리가 배우기를 기다리고, 우리가 소화하고, 이해할 때까지 기다리고 있다. < P > 지난 학기, 나는 열심히 공부하지 않고, 이해하고, 그래서 지난 학기의 시험이 그렇게 나쁘고, 그렇게 나쁘다 하지만 지금은 또 한 해다. 새 학기, 나 < P > 는 정장을 하고 출발을 기다리고, 새로운 나로 이번 학기의 출발점을 맞이하고, 분발하고, 멈추지 않을 것이다. < P > 이번 학기에 나는 지난 학기처럼 시간을 낭비할 수 없고, 시간을 소중히 여길 줄 모르기 때문에, 이번 학기에 스스로 반성하고, 지금의 시간을 소중히 여기고, < P > 시간을 더 이상 낭비하지 않을 것이다. 선생님의 강의를 못 알아들었거나 잘 듣지 못했다면 수업이 끝난 후, 나는 곧 달려가서 이해할 때까지 선생님께 물어볼 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 집에서, 먼저 선생님이 강의하신 수업을 복습하고 < P > 를 한 번 복습한 다음 아버지에게 들려주세요. 만약 제가 유창하게 할 수 있다면, 슈창 선생님이 말씀하신 요점을 다시 한 번 말씀해 주세요. 제가 이 날 선생님이 수업하는 것을 모두 주의 깊게 들었다는 것을 증명해 주세요. 작은 말을 하지 않았습니다. < P > 이것은 아주 좋은 학습 방법입니다. 시간은 화살과 같고, 해와 달은 쏜살같이 빠르다. 눈 깜짝할 사이에 한 학기가 금방 지나갔고, 또 새해를 맞이하고, 새 학기를 맞이하고, 또 새로운 일이 우리가 배우기를 기다리고, 우리가 소화하고, 이해할 때까지 기다리고 있다. < P > 지난 학기, 나는 열심히 공부하지 않고, 이해하고, 그래서 지난 학기의 시험이 그렇게 나쁘고, 그렇게 나쁘다 하지만 지금은 또 한 해다. 새 학기, 나 < P > 는 정장을 하고 출발을 기다리고, 새로운 나로 이번 학기의 출발점을 맞이하고, 분발하고, 멈추지 않을 것이다. < P > 이번 학기에 나는 지난 학기처럼 시간을 낭비할 수 없고, 시간을 소중히 여길 줄 모르기 때문에, 이번 학기에 스스로 반성하고, 지금의 시간을 소중히 여기고, < P > 시간을 더 이상 낭비하지 않을 것이다. 만약 세월이 화살과 같다면, 해와 달은 쏜살같이 빠르다. 눈 깜짝할 사이에 한 학기가 금방 지나갔고, 또 새해를 맞이하고, 새 학기를 맞이하고, 또 새로운 일이 우리가 배우기를 기다리고, 우리가 소화하고, 이해할 때까지 기다리고 있다. < P > 지난 학기, 나는 열심히 공부하지 않고, 이해하고, 그래서 지난 학기의 시험이 그렇게 나쁘고, 그렇게 나쁘다 하지만 지금은 또 한 해다. 새 학기, 나 < P > 는 정장을 하고 출발을 기다리고, 새로운 나로 이번 학기의 출발점을 맞이하고, 분발하고, 멈추지 않을 것이다. < P > 이번 학기에 나는 지난 학기처럼 시간을 낭비할 수 없고, 시간을 소중히 여길 줄 모르기 때문에, 이번 학기에 스스로 반성하고, 지금의 시간을 소중히 여기고, < P > 시간을 더 이상 낭비하지 않을 것이다. 선생님의 강의를 못 알아들었거나 잘 듣지 못했다면 수업이 끝난 후, 나는 곧 달려가서 이해할 때까지 선생님께 물어볼 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 집에서, 먼저 선생님이 강의하신 수업을 복습하고 < P > 를 한 번 복습한 다음 아버지에게 들려주세요. 만약 제가 유창하게 할 수 있다면, 슈창 선생님이 말씀하신 요점을 다시 한 번 말씀해 주세요. 제가 이 날 선생님이 수업하는 것을 모두 주의 깊게 들었다는 것을 증명해 주세요. 작은 말을 하지 않았습니다. < P > 이것은 아주 좋은 학습 방법입니다. < P > 수업시간에 강의에 전념해야지, 앞뒤 좌우로 작은 말을 해서는 안 되고, 부지런히 필기를 하고, 선생님이 말씀하신 요점을 적어야 한다. 집에 돌아와서 오늘 선생님이 말씀하신 본문을 복습하고, < P > 선생님이 내준 숙제를 다시 하세요. 숙제를 끝내고, 오늘에 관한 자료를 찾아 보고, 오늘 선생님이 말씀하신 수업을 잊지 않고, 내일 선생님 < P > 이 해야 할 수업을 예습할 수 있도록 예습준비를 할 수 있다. < P > 숙제에서 나는 진지한 태도로 숙제를 대할 것이다. 숙제를 꼬박 쓰려면, 먼저 초고지에 답을 쓰거나 쓴 다음, 맞는지 확인한 후에 숙제책에 베껴 써야 한다. < P >. 숙제가 이해가 안 되는 곳이 있으면 동창 선생님께 물어봐도 되고, 부모님에게도 은혜를 베풀 수 있다. < P > 이번 학기에 열심히 공부해서 좋은 성적으로 엄마와 아빠를 보고하려고 합니다. 선생님이 강의하는 수업을 못 알아듣거나 잘 듣지 못했는데, 수업이 끝난 후, 나는 곧 달려가서 이해할 때까지 선생님께 물어볼 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 집에서, 먼저 선생님이 강의하신 수업을 복습하고 < P > 를 한 번 복습한 다음 아버지에게 들려주세요. 만약 제가 유창하게 할 수 있다면, 슈창 선생님이 말씀하신 요점을 다시 한 번 말씀해 주세요. 제가 이 날 선생님이 수업하는 것을 모두 주의 깊게 들었다는 것을 증명해 주세요. 작은 말을 하지 않았습니다. < P > 이것은 아주 좋은 학습 방법입니다. < P > 수업시간에 강의에 전념해야지, 앞뒤 좌우로 작은 말을 해서는 안 되고, 부지런히 필기를 하고, 선생님이 말씀하신 요점을 적어야 한다. 집에 돌아와서 오늘 선생님이 말씀하신 본문을 복습하고, < P > 선생님이 내준 숙제를 다시 하세요. 숙제를 끝내고, 오늘에 관한 자료를 찾아 보고, 오늘 선생님이 말씀하신 수업을 잊지 않고, 내일 선생님 < P > 이 해야 할 수업을 예습할 수 있도록 예습준비를 할 수 있다. < P > 숙제에서 나는 진지한 태도로 숙제를 대할 것이다. 숙제를 꼬박 쓰려면, 먼저 초고지에 답을 쓰거나 쓴 다음, 맞는지 확인한 후에 숙제책에 베껴 써야 한다. < P >. 숙제가 이해가 안 되는 곳이 있으면 동창 선생님께 물어봐도 되고, 부모님에게도 은혜를 베풀 수 있다. < P > 이번 학기에 열심히 공부해서 좋은 성적으로 엄마와 아빠를 보고하려고 합니다. < P > 수업시간에 강의에 전념해야지, 앞뒤 좌우로 작은 말을 해서는 안 되고, 부지런히 필기를 하고, 선생님이 말씀하신 요점을 적어야 한다. 집에 돌아와서 오늘 선생님이 말씀하신 본문을 복습하고, < P > 선생님이 내준 숙제를 다시 하세요. 숙제를 끝내고, 오늘에 관한 자료를 찾아 보고, 오늘 선생님이 말씀하신 수업을 잊지 않고, 내일 선생님 < P > 이 해야 할 수업을 예습할 수 있도록 예습준비를 할 수 있다. < P > 숙제에서 나는 진지한 태도로 숙제를 대할 것이다. 숙제를 꼬박 쓰려면, 먼저 초고지에 답을 쓰거나 쓴 다음, 맞는지 확인한 후에 숙제책에 베껴 써야 한다. < P >. 숙제가 이해가 안 되는 곳이 있으면 동창 선생님께 물어봐도 되고, 부모님에게도 은혜를 베풀 수 있다. < P > 이번 학기에 열심히 공부해서 좋은 성적으로 엄마와 아빠를 보고하려고 합니다.