1, 봄누에는 죽을 때까지 짜고, 매일 밤 촛불은 심지를 떨어뜨린다.
출처: 무제 시간은 내가 그녀를 만나기 오래 전, 우리가 헤어진 후 이상은은 더 길다.
2, 새로운 대나무는 오래된 대나무 가지보다 높으며, 모두 오래된 줄기에 의해 지원됩니다.
출처: 정섭 《신죽》
3. 당신 남편 복숭아 이만천하, 왜 당 앞에 꽃을 많이 심지 않습니까?
출처: 바이 주이 (Bai Juyi) "봉하 궁전 벨 그린 우드 홀 꽃 심기"
4, 어디에서 먼 곳에서 만나 마음이 텅 비었다.
출처: 바이 주이 (Bai Juyi) 의 먼 선생님
5. 낙홍은 무심한 일이 아니라 봄진흙으로 변해 꽃을 더 잘 보호한다.
출처: 공 지젠 "지 하이 잡시 5"
확장 데이터
스승의 날 날짜에 대한 논란:
중국 인민정치협상회의 (CPPCC) 위원 측은 사빙심, 예성도 및 기타 민진당 고위 인사들이 스승의 날에 가장 적합한 날에 대해 의견을 물었다. 빙심은 매년 봄이 따뜻하고 꽃이 필 때 정할 것을 제안한다. 예성도는 학생들에게 매년 가을에 입학할 것을 건의하여, 학생들이 새 학년이 시작될 때 선생님의 수고와 영광을 기억하게 하였다. 마지막으로, 1984' 2 월 스승의 날 건립 보고서' 에서 매년 9 월 10 을 스승의 날로 정하는 것이 좋습니다
참고 자료:
써우거우 백과 사전-스승의 날
스승의 날 멋진 고문과 문어문. 주선생은 우성인이 아니라 월서무명인이다.
저명한 학자 황도 교사이다. 가현 () 은 희과함음 () 을 좋아하기 때문에 그 학생은 이를 과함함 () 이라고 부른다.
남들은 이해하지 못하고 닉네임으로 착각하지만 실제로는 다정한 호칭이다. 그는 성실하게 1899 년에 집을 떠나 공부하고, 성성의 한 대학에서 공부하여 화사라고 불렀다.
전문 역사, 문학 사랑, 종종 문장 엔터테인먼트; 저도 음악을 좋아해요. 나는 캠퍼스에서 즐거운 시간을 보냈다. 그리고 졸업하고, 선생님이 되어, 독서 도시에 살고 있습니다.
수업이 끝난 후 나는 자전거를 타고 원앙 호수에서 수영을 했다. 이 호수는 이 도시에서 가장 웅장한 경치이다.
6 살, 9 월에 입학합니다. 몇 년 동안, 선생님에게도 가르친다.
왕선생은 엄격한 선생님이다. 그는 일어나면 반드시 방에 와서 제자의 학습을 감독해야 한다. 곤혹스러움이 있는 사람은 가르침을 청할 수 있다.
그는 부지런히 공부하고, 부지런히 다른 사람을 가르치며, 선생님과 친구이며, 모든 제자가 그를 존경한다. 왕 선생님은 사람을 똑같이 대하며, 결코 성적으로 사람을 대하지 않는다.
이력이 평범할 때마다 포기하지 말고 열심히 감독하고 의혹을 해결하고 성적을 올리세요. 그것의 충후함은 메울 수 있고, 장차 괄목할 것이다.
늘 공부해야 한다고 말하는데, 큰 이득이 있어야 오늘날의 사회에 발붙일 수 있다고 생각한다. 어느 날, 정오, 다음날 밤에 고쳤다.
제자가 돌아오지 않은 것을 축하합니다. 스승의 날이었습니다, 선생님.
군중들은 뒤이어 기숙사로 갔다. 노래를 틀어서 흥얼거리다.
멜로디가 경쾌하여, 들으면 마음이 시큰시큰하다. 이것은 교사와 학생의 마지막 스승의 날이다. 내년에 우리는 각자 물건을 달리게 되니 더 이상 평범하지 않을 것이다.
누가 눈물을 느끼지 못할까! 나는 보았다, 특히 소녀들은 눈에 눈물을 글썽였다. 이것은 왕선생이 많은 사람들의 존경을 받는다는 것을 보여준다.
3 년이 지나고 졸업을 했고, 한탄한 시간이 순식간에 지나갔다. 나는 항상 같은 벼루를 공유한다. 그래서 나는 너에게 이런 느낌을 준다.
나는 몇 년 동안 너를 만나지 못했는데, 너의 남편도 마찬가지다. 요즘 옛날을 자주 떠올리며 오랫동안 이 일을 잊지 않았다.
이 문장 쓰기는 야오 씨와 그의 학우들을 축복하기 위해서이다.
초미의 고대 문어문 스승의 날 축복어 정선.
왕선생은 면성 사람이 아니라, 광둥 () 서부의 무명 () 사람이다. 저명한 학자 황도 교사이다. 가현 () 은 희과함음 () 을 좋아하기 때문에 그 학생은 이를 과함함 () 이라고 부른다. 남들은 이해하지 못하고 닉네임으로 착각하지만 실제로는 다정한 호칭이다. 그는 성실하게 1899 년에 집을 떠나 공부하고, 성성의 한 대학에서 공부하여 화사라고 불렀다. 전문 역사, 문학 사랑, 종종 문장 엔터테인먼트; 저도 음악을 좋아해요. 나는 캠퍼스에서 즐거운 시간을 보냈다.
그리고 졸업하고, 선생님이 되어, 독서 도시에 살고 있습니다. 수업이 끝난 후 나는 자전거를 타고 원앙 호수에서 수영을 했다. 이 호수는 이 도시에서 가장 웅장한 경치이다.
6 살, 9 월에 입학합니다. 몇 년 동안, 선생님에게도 가르친다. 왕선생은 엄격한 선생님이다. 그는 일어나면 반드시 방에 와서 제자의 학습을 감독해야 한다. 곤혹스러움이 있는 사람은 가르침을 청할 수 있다. 그는 부지런히 공부하고, 부지런히 다른 사람을 가르치며, 선생님과 친구이며, 모든 제자가 그를 존경한다.
왕 선생님은 사람을 똑같이 대하며, 결코 성적으로 사람을 대하지 않는다. 이력이 평범할 때마다 포기하지 말고 열심히 감독하고 의혹을 해결하고 성적을 올리세요. 그것의 충후함은 메울 수 있고, 장차 괄목할 것이다. 늘 공부해야 한다고 말하는데, 큰 이득이 있어야 오늘날의 사회에 발붙일 수 있다고 생각한다.
어느 날, 정오, 다음날 밤에 고쳤다. 제자가 돌아오지 않은 것을 축하합니다. 스승의 날이었습니다, 선생님. 군중들은 뒤이어 기숙사로 갔다. 노래를 틀어서 흥얼거리다. 멜로디가 경쾌하여, 들으면 마음이 시큰시큰하다. 이것은 교사와 학생의 마지막 스승의 날이다. 내년에 우리는 각자 물건을 달리게 되니 더 이상 평범하지 않을 것이다. 누가 눈물을 느끼지 못할까! 나는 보았다, 특히 소녀들은 눈에 눈물을 글썽였다. 이것은 볼 수 있습니다, 선생님.
존중의 정도도 마찬가지다.
3 년이 지나고 졸업을 했고, 한탄한 시간이 순식간에 지나갔다. 나는 항상 같은 벼루를 공유한다. 그래서 나는 너에게 이런 느낌을 준다. 나는 몇 년 동안 너를 만나지 못했는데, 너의 남편도 마찬가지다. 요즘 옛날을 자주 회상하며 오랫동안 이 일을 잊지 않았다. 이 문장 쓰기는 야오 씨와 그의 학우들을 축복하기 위해서이다.
4. 스승의 날은 국어 선생님께 문어문의 축복을 한 마디 드립니다. 1, 산청, 선생님은 수수를 감당하지 않습니다. 따뜻한 봄에는 선생님이 꽃을 피우기 쉽다.
2. 먼 곳에서 왕희지는 그 전에 아내가 있었다는 것을 알게 되었고, 오도자를 이해하기 위해서는 장승이 필요하다는 것을 알게 되었다. 선생님 없이는 모두가 될 수 없고, 기도 없이는 복숭아리가 될 수 없다.
3. 당신은 나의 선생님이고 오늘은 스승의 날입니다. 나는 너를 위해 축하할 것이다. 스승의 날은 고대인들이 전해 내려온 것이다. 이 명절은 많은 선생님에게 속하는데, 나는 선생님의 득의양양한 제자이다. 이 소식을 퍼뜨리는 것은 지나치지 않지만 시간을 내어 보세요. 그렇지 않으면 제자의 감정이 망가진다!
4. 당신은 아름다운 옛 시절에, 당신은 돌아서서 하마터면 멀리 갈 뻔했다는 것을 기억할 수 있습니까? 옛날 옛적에, 우리는 함께 울고, 우리는 미래를 동경했다. 이 순간, 우리는 눈물만 흘릴 뿐이다. 가지 않으면 모이고, 왕륜은 희끗희끗하다.
5, 은사의 은혜, 공잉어와 비교하면 3 피트 강단, 10 년 동안 눈물을 흘린다. 비 천둥, 게으른 의미 없음; 아침 9 시 5 분, 참을성이 없다. 가르침을 존중하고 명심하다.
6. 스승의 정을 방울방울 떨어뜨려 심신을 감동시키고, 재능이 넘치는 날, 복숭아와 이향의 날, 왁스가 잿더미가 되고, 봄실이 다 된다. 외로운 사람은 어쩔 수 없다. 학생은요?
7. 봄이 오면 폭죽은 봄이 대지에 돌아올 때 폭발한다. 중국에서 새해를 맞이하는 이 날, 선생님의 건강과 모든 일이 뜻대로 되기를 기원합니다.
5. 감사선생님의 문어문은 고대가 아니라 현대적이다.
밀레니엄의 8 년째 되는 해에, 마음은 달이 있다. 중국 유학생 10 여명이 이미 6 ~ 7 개 중학교를 한 달 가까이 괴롭혔다. 그들은 선생님의 교육에 감사하고 자신의 감정에 대해 문장 쓰는 것에 감사한다.
67 중 국가급 명교 탕계에 창립되었다. 백운산의 후광에 직면하여, 그것은 삼원리의 화영을 물려받았다. 벚꽃나무는 길을 덮고 월계수정은. 52 년의 비바람이 산전수전 다 겪었다. 72 명의 아이들, 전 중국. 현가가 끊임없이 울리고 대대로 전해 내려온다.
우리가 귀교에 들어간 이후로, 우리는 줄곧 선생님의 교육에 감격해 왔습니다. 이것은 잊을 수 없는 일입니다. 과거를 돌이켜 보면, 우리는 모두 무대에 올라 전파 의혹을 풀었는데, 학생에서 교사로 변한 사람들은 모두 연단 꼭대기에 있어서 마음이 두려웠다. 다행히 모든 선생님들은 설득력이 있고, 개명하고, 매우 세심하며, 물고기와 물고기가 모두 가르침을 받았다. 슬림하기 위해서는 모든 선생님들이 솔선수범하고, 행동이 적극적이고, 말과 행동으로 가르치고, 복숭아리가 정탐해야 한다. 선생님은 일상적인 사용에 있어서 우리에게 유익을 주기 위해 더욱 중시하신다. 사범교육의 우열을 어떻게 묘사합니까? 거대한 바퀴는 방향타의 지도가 없어 바람을 타고 파도를 헤칠 수 없다. Bepen, 긴 바람의 지원 없이는 9 일 동안 날 수 없습니다.
나는 어우교의 은혜를 준비하고 싶지만, 은혜가 갑자기 길어지고 짧아지는 것은 허점이다. 노래 속 구름: 운산이 창성하고 강해가 망망하다. 군자의 바람은 산이 높고 물이 길다
67 중 출신 학생들은 예민하고 배우기를 좋아하며 자신의 장점을 잘 한다. 1 월 이후, 모든 학우들이 우리와 아침저녁으로 함께 지내며 매우 친밀했다. 우뚝 솟은 운산, 팽배한 진주수, 수정의 교정은 모두 아름다움으로 가득 차 있다.
허허! 시간이 흐르고 눈을 감고 정신을 가다듬는다면, 우리의 수행은 이미 도착했고, 류암화명은 또 다른 마을이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 시간명언) 오늘, 우리는 감사의 눈물을 머금고 67 중 한 단계 더 나아가기를 기원합니다.
지식 확장: 감사 교사 고대시 시장 ~
수시는 그의 선생님 구양수를 그리워하고, 읽고 나서 눈물을 글썽이며, 비로소 세상의 스승과 학생의 연애가 고금을 초월할 수 있다는 것을 깨달았다.
수시의 취옹의 뜻은 풀이 낭랑하지 않다
청원, 누가 놀아요? 빈 산은 말문이 없다. 술에 취한 사람만이 자신의 날을 안다. 달빛이 새다. 사람이 아직 잠들지 않았는데, 련은 이미 산을 넘었다. 얼마나 마음이 있으랴! 이 현. 취옹쇼용, 소리가 샘솟는 것 같다. 술 취한 사람이 떠난 후, 밤에는 불평한다. 때로는 산이 같은 꼭대기에 있고, 때로는 물이 연으로 돌아가기도 하는데, 웽이 젊다고 생각하고, 웽은 지금 요정을 날고 있다. 이 노래는 세상에 있는데, 오디션은 2 ~ 3 현이다.
스시 "Xi 강월 평산당"
평산당 밑을 세 번, 반생의 안녕. 10 년 동안 신선을 보지 못했는데, 용뱀이 벽으로 날아올랐다.
만약 네가 문장 걸고 싶다면, 너는 여전히 버드나무 봄바람을 부를 수 있다. 말할 필요도없이, 모든 것이 비어 있고, 머리를 돌리지 않고 꿈을 꾼다.
수시의 은사인 구양수가 사망한 지 10 년이 지난 후 양주를 세 번째로 지나 구양수를 기념하기 위해 지은 평산당에 가서 구양수의 필적을 보고 그의' 류' 와' 봄바람' 을 불렀고, 묵묵히 외롭게 대천세계의 누군가를 그리워하고 있다.
6. 감사선생님 고문 8 년, 마음이 있는 달. 중국 유학생 10 여명이 이미 6 ~ 7 개 중학교를 한 달 가까이 괴롭혔다. 그들은 선생님의 교육에 감사하고 자신의 감정에 대해 문장 쓰는 것에 감사한다.
67 중 국가급 명교 탕계에 창립되었다. 백운산의 후광에 직면하여, 그것은 삼원리의 화영을 물려받았다. 벚꽃나무는 길을 덮고 월계수정은. 52 년의 비바람이 산전수전 다 겪었다. 72 명의 아이들, 전 중국. 현가가 끊임없이 울리고 대대로 전해 내려온다.
우리가 귀교에 들어간 이후로, 우리는 줄곧 선생님의 교육에 감격해 왔습니다. 이것은 잊을 수 없는 일입니다. 과거를 돌이켜 보면, 우리는 모두 무대에 올라 전파 의혹을 풀었는데, 학생에서 교사로 변한 사람들은 모두 연단 꼭대기에 있어서 마음이 두려웠다. 다행히 모든 선생님들은 설득력이 있고, 개명하고, 매우 세심하며, 물고기와 물고기가 모두 가르침을 받았다. 슬림하기 위해서는 모든 선생님들이 솔선수범하고, 행동이 적극적이고, 말과 행동으로 가르치고, 복숭아리가 정탐해야 한다. 선생님은 일상적인 사용에 있어서 우리에게 유익을 주기 위해 더욱 중시하신다. 사범교육의 우열을 어떻게 묘사합니까? 거대한 바퀴는 방향타의 지도가 없어 바람을 타고 파도를 헤칠 수 없다. Bepen, 긴 바람의 지원 없이는 9 일 동안 날 수 없습니다.
나는 어우교의 은혜를 준비하고 싶지만, 은혜가 갑자기 길어지고 짧아지는 것은 허점이다. 노래 속 구름: 운산이 창성하고 강해가 망망하다. 군자의 바람은 산이 높고 물이 길다
67 중 출신 학생들은 예민하고 배우기를 좋아하며 자신의 장점을 잘 한다. 1 월 이후, 모든 학우들이 우리와 아침저녁으로 함께 지내며 매우 친밀했다. 우뚝 솟은 운산, 팽배한 진주수, 수정의 교정은 모두 아름다움으로 가득 차 있다.
허허! 시간이 흐르고 눈을 감고 정신을 가다듬는다면, 우리의 수행은 이미 도착했고, 류암화명은 또 다른 마을이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 시간명언) 오늘, 우리는 감사의 눈물을 머금고 67 중 한 단계 더 나아가기를 기원합니다.
7. 스승의 날 축복 문어문 1, 봄의 누에는 죽을 때까지 짜여져 매일 밤 촛불이 심지를 울린다.
2, 하루 스승, 평생 아버지.
3, 복숭아는 말하지 않고 자급자족한다.
4. 낙홍은 무심한 일이 아니라 봄진흙으로 변해 꽃을 더 잘 보호한다. 산이 높고 때로는 길지만, 우리 사단장밖에 없다.
5. 학생이 둔해서 외국어를 배우기가 어렵고, 말하기 어렵고, 물러나고 싶다. 선생님만 열심히 가르치고 의혹을 풀었기 때문에 그는 열심히 노력했고 선생님의 재배에 감사했다.
6. 배움의 길은 길고 험하다. 선생님의 지도가 없으면 나의 능력은 오늘을 가질 수 없다. 사덕은 바다와 같고, 태산처럼 깊고, 말은 표현하기에 부족하다!
7. 동방, 중덕애재, 엘리트들이 배출되고, 스승이 활짝 피고, 자석과 같은 야망이 있거나 타향에서 멀리 떨어져 바다를 건너며 세월을 두터워한다! 정말 우리를 탄복하게 한다!
8. 교장 샤오는 우호적이고 관대하다. 내가 급우들과 이야기를 나누었을 때 교장은 나의 동등한 아이들을 대할 때 신체적으로나 언어적으로나 생명에 대한 관심을 보였다. 그가 우리와 허심탄회하게 이야기를 나누거나, 좋은 말로 우리를 일깨우거나, 넓은 말로 나를 위로하고, 나에게 큰 유익을 주었고, 나는 어머니에 대해 감격했다.
9. 지난 몇 개월 동안 저는 선생님들의 도움이나 세심한 지도, 근심 해소, 말과 행동으로 가르쳐 주신 것에 대해서도 깊이 감사드립니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 이것들은 모두 열거할 수 없고, 따뜻하다.
10, 나 혼자 하면 학업을 마칠 수 없다. 이 경우, 나는 내가 환갑을 넘으면 괴로울까 봐, 미래는 말할 것도 없고, 아홉 명은 모두 죽음을 피할 수 없을 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 나는 너의 호의에 감사하지 않는다. 선생님의 깊은 우정은 이미 나를 감사하게 했다.
1 1, 말이 꽉 찼습니다. 감사합니다. 그래서 저의 진심어린 마음으로 선생님께 다시 한번 감사드리며 건강하시기를 기원합니다.
12, 선생님, 그래서 전파, 수료, 의혹 해결도 공부에 중요합니다.
13, 공부의 경전, 근리에 급급하지 말고, 그 다음은 융례입니다.
14, 스승의 은혜는 부모보다 무겁다.
15, 한 마디의 선물, 만물이 스승이다. 너는 세계 어느 곳으로든 갈 수 있다. 선생님의 가르침 은혜를 기대하지 마라.
8. 문어문판 스승의 날 축복어가 고마웠을 때 어느새 싱거워졌고, 눈 깜짝할 사이에 학년이 다시 시작되었습니다. 바로 나중에요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 계절명언) 고요한 하늘에 있는 모든 별들은 그 흔적을 가지고 있다. 어두운 밤에는 끝이 없지만, 몇 달이 있으면 만족스럽지 못하다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 침묵명언) 아름다운 구름이 있는데, 그것은 별을 점재하고, 밤에 꽃을 더했다. 달빛이 창문을 통해 비춰져 은색으로 보인다. 창밖을 바라보니 달이 휘영청 밝고 함축적이며, 평화롭고 한가롭고, 부드럽고, 네모난다. 그녀의 남편의 은판은 미소처럼 보인다. 나는 선생님이 그 달처럼 별의 빛을 반짝이며 나를 이끌고 있다고 생각한다.
허허! 너는 지식의 이슬로 나의 도를 계몽하는 중국이다. 너는 물 한 방울과 같고, 너는 무심코 그것을 망망대해에 던져 넣는다. 섬유를 분석하면, 붉은 깃발을 전심전력으로 짜게 됩니다. 너는 마치 서까래처럼 원망 없이 자신의 직위를 고수하고 있다. 밤에는 불빛이 밝아지고, 선생님의 의자의 그림자가 창가의 가장자리에 비춰지고, 종이에 펜이 떨어지는 소리가 아직도 눈에 선하다. 내 사상의 본의다. 맛의 선생님은 오늘의 선생님이고, 셰완은 나에게 시식하는 법을 가르쳐 주었다.
9. 선생님에 관한 문어학자는 반드시 선생님이 있어야 한다.
스승, 그래서 전파, 수료, 의혹을 풀다. 사람은 태어날 때부터 아는 것이 아닌데, 누가 의심하지 않을 수 있겠는가? 만약 네가 매우 혼란스럽고 선생님을 따라가지 않는다면, 그것은 매우 혼란스럽고, 너는 영원히 이해할 수 없을 것이다.
내가 태어나기 전에 나는 태어나기 전에 도를 배웠기 때문에 나는 길에서 배웠다. 나는 태어난 후 먼저 도를 배워서 도를 배운다. 나는 선생님이다. 세월이 나에게 태어났는지 모르겠다. 그러므로 귀함도 없고 비천함도 없고, 길지도 적지도 않고, 도의 존재도 있고, 스승의 존재도 있다.
허허! 사도가 전승한 지 이미 오래되었다! 미혹되기 어렵다! 고대의 현자, 또한 멀리, 여전히 스승이 물었다; 오늘 사람은 성인과는 거리가 멀고, 스승을 부끄럽게 여긴다. 그러므로 성인은 성인에게 유익하고, 어리석은 자는 어리석은 자에게 유익하다. 성자가 성한 까닭과 어리석은 사람이 어리석은 까닭은 바로 여기에 있다! 당신의 아들을 사랑하고 선생님을 골라서 가르쳐 주세요. 만약 네가 그의 몸 속에 있다면, 너는 너의 선생님을 위해 부끄러움과 혼란을 느낄 것이다! 소년의 선생님, 가르치고, 책을 배우는 문장은 내가 말한 그의 이야기가 아니라, 그의 곤혹을 해결하는 사람이다.
나도 몰라, 나도 몰라, 나도 몰라, 나도 몰라, 나도 몰라, 나도 몰라, 나도 몰라. 주술사와 악사는 부끄러움을 생각하지 않고 서로 공부한다. 사대부 가족들은 그들의 선생님을 제자운이라고 부르며 함께 모여 담소를 나누었다.
묻자 그는 이렇게 말했다. "그는 그 해와 비슷하고, 방식도 비슷하다. 비천하고 수치스럽고 벼슬이 가까워진다. "
오! 사도가 불분명하다. 무의와 악사는 모두 기술 노동자여서 군자는 거들떠보지도 않는다.
오늘날, 그 지혜는 너무나도 멀고, 이상하고, 어색하다! -응? 성인은 스승이 없다. 공자사는 담자학, 창홍학, 석상학, 노학으로부터 배운다.
전갈의 제자는 공자만큼 똑똑하지 않다. 아들은 말했다: "세 사람이 있습니다, 한 부서가 있어야합니다. 클릭합니다
그래서 제자가 선생님보다 못하지 않아도 되고, 선생님도 제자보다 우월할 필요가 없다. 지식은 선후순이 있고, 술업은 전공이 있는데, 그럴 뿐이다.
-응? 이, 열일곱 살, 고문, 육예, 모두 통념, 시간, 여가 시간에 공부하다. 우가기는 옛길을 걸을 수 있고,' 세설' 을 써서 그것을 시들지 않게 할 수 있다.
이것이 최고입니다.