시간이 참 빨리 간다! 눈 깜짝할 사이에 3 일간의 상하이 푸동 신구 아푸채통 경영대학원 훈련 행사가 끝났다. 많은 사람들이 Afu 어린이 재상반에 대해 아는 것이 하나도 없으니, 이것이 Afu 어린이 재상반의 주요 사고방식이라는 것을 살펴봅시다.
훈련 3 일째인 아침을 떠올리며 애플 에너지그룹이 가져온 그림과 생동감 있는 음악 무선 스펙트럼 에너지 전시를 먼저 감상해 새로운 날을 멋진 출발로 이끌었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언)
-응?
그리고 아름다운 황 선생님은 우리에게 닭판 게임을 먹는 경험을 가르쳐 주셨다. 우리는 경험에서 문제를 발견하고, 문제를 요약하고, 규칙의 의식, 협력, 관찰 및 사고, 의사 소통 및 책임을 이해하는 것이 중요하며, 시간 관리, 예측 및 예산 학습, 절약 및 위험에 대한 인식도 알고 있습니다.
차 휴식 후 황 선생님의 지도 아래 우리는 닭 생존 도전-가방 게임을 체험했다. 지식문답, 음식분류, 기회카드 인출, 저축으로 이자 적립, 창업 등을 통해 부를 창출한다. 이 과정에서 우리 팀원들은 협력과 집단적 지혜가 너무 중요하다는 것을 알고 있다. 이것들은 모두 아이들이 이해해야 할 이치이며, 이러한 방법들은 각 학과에서도 사용할 수 있으며, 아이들이 합작을 배우고, 효율을 높이고, 사람과 사람 사이의 관계를 잘 조화시키고, 모든 사람이 독특하고, 모두 존재하는 가치를 인식하게 할 수 있다.
이번 훈련은 우리 모두에게 지식을 배우게 하고, 재테크 소양을 더 많이 갖게 되고, 훌륭한 선생님들을 많이 알게 되고, 새로운 친구가 되었습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 이번 훈련은 잊을 수 없는 경험이자 우리 인생의 소중한 재산이다.
참여식 교육은 무결성, 상호 작용, 협력성, 민주주의, 개방성, 인센티브, 발전성, 반성성을 가지고 있다. 아이들이 직접 참여하게 하고, 진실한 생각을 드러내고, 잠재력을 발휘하게 하다. 참여하는 방식은 그림 그리기, 토론, 공유, 활동, 게임, 이야기 등이 될 수 있다. 당 선생님은 우리에게 몇 가지 경기 제어 게임도 가르쳐 주셨다. 이런 방법을 사용하는 것은 매우 중요하다. 아이들은 참여하는 과정에서 학습의 즐거움을 즐기고, 끊임없이 토론하며, 아이에게 충분한 존재감과 성취감을 준다.
이것은 당 선생님이 제기한 문제이다. 그렇다면 우리는 피상적으로 아이들이 좋은 대학에 합격해야 한다고 생각합니까? 대학에 합격하는 것은 당연히 좋다. 하지만 북경대학교 시험에 합격한 아이들이 최근 온라인 보도된 북경대학교 학생인 사옥이 모안을 죽인 것과 같다면, 이런 아이들을 교육하는 것이 유용할까요? 아니면 어떤 아이들은 온라인 보도처럼 박사생이 되었지만, 기분이 좋지 않아 뛰어내려 자살하기도 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 그럼 지금부터 우리 아이들이 어떤 특성을 가져야 할지 생각해 보자.
철밥그릇이 영원히 밥을 먹는 것이 아니라 곳곳에 밥이 있다는 말이 있다. 나는 또한 Afu 어린이 재상반이 아이들에게 복잡한 사회에서 생존하는 방법과 사람이 되는 방법을 가르치는 과정이라고 생각한다. 초등학교는 아이들이 사회 실천에 참여하는 새싹 단계이다. 그들은 재무 소양을 접하고 배우고, 계획을 배우고, 선택을 배우고, 나누는 법을 배우고, 일정한 선택의식, 분석 능력, 판단력, 계산능력을 갖추고 있어야 한다. 지금의 사회는 경제가 발전한 것 같아서 1 인당 수입이 늘었다. 그러나 이와 함께 날로 높아지는 소비관념이 지배하는 사람들 사이의 맹목적인 비교 소비도 가져왔다. 어떤 아이들은 비교를 위해 돈을 빌려 협박하고, 부모의 돈을 마음대로 쓰고, 감사하는 마음이 없다. 비교심의 부추김에 돈을 쓰는 방식도 나날이 새로워지고, 혁신적이고, 맹목성이 있으며, 가정과 사회에 불안정한 요소를 가져다 준다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 돈명언) 이런 상황에 대비해 아복 어린이 재상반을 배우면 앞으로 사회에 진출하기 위한 기반을 마련할 수 있다.
워밍업 활동을 잘했어요. 학생들이 설정한 키워드에 따라' 오래 전? ......? 매일 ... 어느 날? 이거 때문에 ...? 이것 때문에 ... 드디어? 이 이야기는 나에게 ... "그룹 편집 이야기. 이 고리는 우리가 규칙을 준수하는 것을 배워서 자기 관리를 용이하게 한다. 이번 경기는 우리의 거리를 좁히고, 우리의 우정을 증진시키며, 팀워크의 중요성을 이해했다. 그것은 우리의 생각을 넓히고, 가르치는 데 더 많은 질문을 해서 학생들이 생각하고 대답하게 하고, 교실을 빛나게 해야 한다는 것을 우리에게 알려준다. (존 F. 케네디, 공부명언) 이것은 하이라이트 중 하나입니다.
하이라이트 2: 자기 탐구 과정에서 선생님은 먼저 점진적이고 점진적인 방법을 채택하여 얕은 깊이에서 인도한다. 먼저 손을 그린 다음, 자신의 손이 무엇을 했는지, 무엇을 좋아하는지, 무엇을 가장 잘하는지 말해 보세요. 마지막으로, 모두들 내 인생의 세 가지 이야기를 적었다. 가장 중요한 것을 쓰다. 내 인생에 어떤 영향을 미칠까. 기억 속에서 우리는 우리 자신의 존재 가치, 삶의 여정, 자신감을 찾았다. 이것은 아푸 어린이 재상반에서 심은 아름다운 씨앗이기도 하다. 이 수업에는 한 가지 슬로건이 있다: 모든 사람은 독특하고, 모든 생명은 존중받을 만하다 ...
하이라이트 3: 이 수업에서 가장 중요한 것은 분업 협력이다. 예를 들어 이번 훈련은 매일 분업이 있다. 브레인스토밍 게임, 마인드맵, 병아리와 테이블 게임을 할 때에도 6 개 그룹은 이기려면 시간 관리, 팀워크, 관찰 및 사고, 권력과 책임, 의사 소통이 중요하고 의식을 절약하고 예산과 예측을 배워야 한다는 것을 알고 있었습니다.
하이라이트 4: 당 선생님이 말씀하신 효과적인 교실의 발판은 아름다운 풍경이다. 그녀는 효과적인 교실은 학생들과 정서적 연결, 교사와 학생 간의 상호 작용의 기초와 안전한 분위기를 조성해야 한다고 말했다. 효과적인 수업은 게임을 이용하고 몸을 따뜻하게 하며 학생들의 사고를 열 수 있어야 한다. 장소를 제어하여 교실 리듬을 보장하다. 지식을 공고히 할 뿐만 아니라, 또 시야를 넓혔다. 효과적인 교실은 반드시 조별 협력의 분위기를 이용하여 학생 상호 작용의 기초를 만들어야 한다. 효과적인 교실 리듬을 파악하고 아이들의 심리적 법칙을 따르십시오. 교육 목표는 반드시 아이를 중심으로 해야 한다. 이상적인 교실은 반드시 효율적이어야 하고, 효율적인 교실은 더욱 즐거워야 한다. 고교의 수업은 지식의 향상뿐만 아니라 생명의 성장도 가지고 있다. 효율적인 교실은 아이들이 지식을 배우고, 능력을 키우고, 감정을 내면화하는 데 도움이 된다. 안전하고, 즐겁고, 효과적입니다.
사실, 저는 Afu 어린이 재상 수업을 좋아합니다. 왜냐하면 이 수업은 아이들의 좋은 습관을 키울 수 있고, 공부재상 의식에서 글을 쓰는 법을 배울 수 있기 때문입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 돈명언) 아이들이 이 수업에 참여하는 것은 가볍고 즐겁다.
-응?
버트 교육의 이념은 사랑, 선진화, 아이의 성장에 적합하다. 그래서 저는 "백특교육을 만나 아이의 가장 좋은 미래를 이루자!" 라고 마음속으로 말했다.