다음 문장이 있습니다.
1, 그는 세계를 돌아다니며 풍토와 인정을 고찰하고 싶어한다. 그는 자신의 기백을 단련하고 싶어한다. 마오 돈 창작 2 를 참조하십시오.
2. 비리는 유제인의 시를 진지하게 생각하고 있다. "한 폭의 비단이 모든 현을 대표한다." 동국토 선생님은 진한 커피 셔츠를 입고 갑자기 한쪽으로 걸어가서' 유산' 으로 문장을 만들어 달라고 하자 놀라서 말도 하지 못했다.
3. 성어' 유세난영' 은' 상서 대호' 에서 나왔다
4.7-8 반 학생 정청향 중학교 학생들의 말을 듣고' 거대한 유산을 남기다' 로 문장을 만드는 것은 매우 어렵다.
5. 부수현 중동진 중동중학교에 가기 전에 옥자 아저씨는 키아와 링타오에게' 대난불사' 의 역사 이야기를 들려주었다.
성어 접룡의 유산은 다음과 같다.
1, 유산 → 힘겹게 분투 → 아름다움을 다투다 → 다른 사람에게 사랑받는다 → 구차하게 살다 → 인기 → 풍월일에 대해 이야기하지 않는다 → 펄펄펄 뛰다 → 강호 → 호수와 산색 → 생명이 위태롭다 → 먼지투성이 → 입이 심비 → 우리 인종과는 다르다
2, 노력의 유산 → 노력 → 비길 데 없는 → 불굴당 → 당다름 → 일치 → 쉰 → 전심전력으로 상대를 대하다 → 기다리는 시기 → 마음을 움직이다 → 공허함 → 허황된 → 평생 → 젊음의 힘 → 강인함.
3. 유난 → 힘겨운 우여곡절 → 허리를 굽히고 오두구 → 수생비늘을 다투다 → 즐비하게 늘어서 있다 → 시비의 마음 → 마음이 한재 → 잿빛 소멸 → 지장 → 집 → 출가 → 집 대화 → 서창가위 → 며칠 → 아이기