첫째, 활동 서문
대학생 창의력대회를 개최하는 목적은 우리 학교에서 창업 분위기를 더 잘 조성하고, 학생들의 창업의식을 키우고, 학생의 취업창업 종합 자질을 높이기 위한 것이다.
학생들의 창의력과 혁신 의식을 키우고, 학생의 지식 구조를 보완하며, 학생의 팀워크를 배양하다.
둘째, 참가자
전교생이 모두 신청할 수 있다.
셋째, 주최자
전자 정보 공학원 연맹
넷째, 경기 시간
2 월 26 일과 4 월 2 일. 구체적인 시간은 본 글의 일정을 참조하십시오.
동사 (verb 의 약어) 경쟁의 조직 형태
(1) 대회는 혁신팀과 창업팀으로 나뉜다. 혁신팀의 입선 작품 수상자는 학원이 작품 완성을 지지하고 창업팀은 논문 형식으로 창업 아이디어를 써줄 것을 요구했다.
(b) 경쟁은 상업 기획팀 (팀) 의 형식으로 출전하도록 독려한다. 참가자는 자신의 장점을 보완하고, 인력을 과학적이고, 구조가 합리적인 소기업 계획을 형성할 수 있다.
조, 조 단위로 시합에 참가하다. 팀당 3~5 명.
(3) 두 팀의 경기 팀은 광범위한 시장 조사와 진지한 실현가능성 분석을 바탕으로 제품이나 서비스를 시장에 내놓는 프로젝트를 완성해야 한다.
포괄적이고 구체적이며 실행 가능한 혁신 창업 계획.
자동사 참가 작품 요구 사항.
(1) 혁신팀과 창업팀은 모두 혁신, 유효성, 조작성이 있어야 한다.
(2) 참가 종목은 우리 학교의 전문적 특성과 결합하여 혁신 수준이 높고 시장 경쟁력이 강하며 잠재적 경제적, 사회적 이익이 좋아 성형하기 쉽다.
신흥 산업의 첨단 기술 성과, 첨단 기술, 고부가가치, 에너지 절약, 환경 친화적인 기술 혁신 프로젝트 또는 아이디어.
(3) 창업 프로젝트의 투자 예산은 합리적이어야 하고, 환전성이 강해야 한다.
(4) 프로그램 내용에는 프로젝트 배경, 시장 기회, 개발 전략, 마케팅, 생산 관리, 재무 분석, 관리 시스템, 위험 평가 등이 포함됩니다.
(5) 두 팀의 경기 초전은 서면 방안만 필요하고, 결승전은 혁신팀이 실제 상품을 만들어야 한다.