1, 거꾸로 된 격언: 세상의 명언과 경구를 거꾸로 하여 학생들이 이면의 이치와 지혜를 생각하게 한다.
2. 종이 오려내기 게임: 학생들이' 도덕경' 에 대한 자신의 이해에 따라 종이 오려내기 그림의 형식으로 한 장에 대한 이해를 표현하게 한다.
3. 지행통합: 학생들에게 도덕행위 사례를 주어' 도덕경' 의 사상을 실생활에 어떻게 적용하여 지행합을 실현할 수 있는지 생각하게 한다.
4. 백가쟁명: 학생들을 그룹화하여 서로 다른 관점을 토론하고 다양한 사고와 교류를 경험하게 한다.
5. 역할 놀이: 도덕적 딜레마를 시뮬레이션하여 학생들이 다른 역할을 하도록 하고, 이런 상황에서 문제를 어떻게 처리할지 고려한다.
"도덕경" 교실 게임은 학생들에게 도덕교육을 하는 방식이며, 학생들이 도덕경을 더 잘 이해하고 인식하고, 학생들의 도덕적 품질과 철학적 사고력을 향상시킬 수 있도록 도와준다.