익사 예방 교육 활동 요약

의미 있는 활동을 거쳐 우리는 그로부터 많은 새로운 지식을 흡수했다. 잘 요약해 드릴까요? 그렇다면 행사 요약에는 어떤 내용이 포함되어야 할까요? 다음은 저의 익사 방지 교육 활동 총결산 (보통 5 편) 입니다. 소장품 읽기를 환영합니다.

익사 방지 교육 활동 요약 1 무더운 여름이 다가옴에 따라 캠퍼스 안전 교육을 더욱 강화하기 위해 학생의 생명안전을 확보하고, 학생들이 물에 빠진 것을 막기 위한 안전의식을 강화하고, 물에 빠진 지식과 기술을 익히고, 자조 상호 구조능력을 높일 수 있도록 도와준다. 4 월 1 1 일 오전 중탁센터 초등학교 본부는' 익사 방지, 생명 소중히' 서명활동을 더 진행했다.

첫째, 장금명 부총장은 자신의 곁에서 발생한 생동감 있고 참혹한 사례로, 일련의 충격적인 자료가 전체 사제들의 주의를 끌며 물에 빠진 사고를 예방했다. 이어 안전감독 홍우평은 학생들이 물에 빠져 구조하는 방법에 대한 실용적인 안전지식을 소개했다. 그런 다음 홍 주임의 지도 아래 전교생들이 집단적으로' 6 아니오' 를 선서했다.

이어 1 ~ 5 학년 학생들은 질서 정연하게 줄을 서서' 물에 빠지는 것을 방지하고 생명을 소중히 여긴다' 는 현수막에 자신의 이름을 서명하고 물에 빠지는 것을 막기 위한 약속서에 서명했다. * * * 위험수역에서 벗어나 물에 빠진 피해를 막을 수 있는 견고한 장벽을 함께 구축하겠다고 약속했다. 학교는 또한 실제 상황에 따라 물에 빠지는 것을 예방하는 일련의 교육 활동을 조직한다. 예를 들어 물에 빠지는 것을 예방하는 교육 주제반을 기초로 물에 빠지는 것을 예방하는 흑판보를 한 번 더 보낸다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 학교는 학부모에게' 물에 빠지는 것을 막기 위한 약속서' 를 발급하고 캠퍼스에 홍보 표어를 붙이고 현수막 경고를 걸어놓을 예정이다. 게시판 등 채널에서 물에 빠진 것을 방지하는 관련 지식을 발표하여 물에 빠진 것을 방지하는 홍보 교육을 강화하다.

학생 선서서명 활동을 전개함으로써 물에 빠진 교육이 사람들의 마음을 파고드는 것을 방지하고 교사와 학부모의 안전의식과 학교 안전교육의 효과를 지속적으로 높인다. 모든 학생이 안전의 중요성과 생명의 가치를 인식하게 하라!

익사 예방 교육 활동 요약 2 최근 몇 년 동안 학생들의 물에 빠져 사망한 것은 이미 우리나라 초중고생 비정상 사망의 1 위 살인자가 되어 교육부의 높은 중시를 불러일으켰다.

물에 빠진 교육 요구 사항을 효과적으로 강화하기 위해 학교의 물에 빠진 교육 예방 주제 책임을 전면적으로 이행하여 물에 빠진 사고를 예방하고 줄이다. 우리 학교는 물에 빠진 안전 예방 교육 활동을 전개하였다.

1, 학교에서 전체 교사를 조직하여 물에 빠진 안전 교육 특집 회의를 개최하여 전체 담임 선생님과 교사의 중시를 불러일으켜 경종을 울리며 학생들의 물에 빠진 안전 교육 업무를 효과적으로 수행하였다.

2. 5 월 1 일 연휴를 앞두고 각 담임 선생님은 전용 익사 방지 안전교육반 회의를 열었다. 전형적인 사례로 학생들에게 엄격히 지키라고 경고하다. 몰래 물에 들어가 수영하지 마라. 파트너와 함께 수영을 할 수 없습니다. 익숙하지 않은 수역이나 물의 위험한 곳에서 놀지 마라. 물에 빠진 사람을 보면 맹목적으로 구조해서는 안 된다. 학생들에게 반회에서 전형적인 사례를 잘 듣고 관련 지식을 꼼꼼히 기록하도록 했다.

3. 중간고사 학생 표창회에서 학생과 학부모 친구에게 익사 방지, 교통안전 등에 대한 지식을 설교한다. 학생들에게 익사 사고의 해악과 심각한 결과를 중점적으로 소개하다. 학생들에게 수영 안전 지식을 소개하고 학생들에게 간단한 자조 방법을 익히도록 가르치다.

4. 학생들에게 어떻게 물에 빠지는 것을 예방하고, 물에 빠지는 것을 예방하는 의식을 강화하고, 자신의 생명을 소중히 여기며, 학교에서는 학생들에게' 물에 빠지는 것을 예방하는 편지-학부모에게 보내는 편지' 를 발급하여, 부모들이 물에 빠진 사고의 위험성을 충분히 인식하도록 하고, 수시로 물에 빠진 교육 예방, 특히 방과 후, 주말, 공휴일을 잘 하도록 했다. 또한 아이에게 물에 빠지는 것을 예방하는 기교를 가르치고, 아이의 자립과 자구력을 높여야 한다.

5. 학생이 텍사스 안전교육플랫폼에 등록해 물에 빠진 주제교육을 예방하는 학습임무를 완수하도록 요구하고, 위챗, 학부모회 등을 통해 학부모와 소통할 것을 요구하며, 학부모가 집에서 감독하고, 아이가 완성할 수 있도록 도와준다.

이러한 안전 교육 활동의 전개를 통해 학생들은 물에 빠진 위험을 깊이 인식하고 생명이 단 한 번밖에 없다는 것을 깨닫고 자신의 생명을 소중히 여겨야 한다. 전교 교사와 학부모의 안전의식과 학교 안전교육의 효과도 높였다.

물에 빠진 교육 활동 요약 3 여름방학이 오기 전에 개봉시 교육국 개봉시 교육시스템 연간 안전 창설 및 캠퍼스 및 주변 치안종합치치 업무포인트를 엄격히 시행하기 위해 안전방비 위주로 학생들의 물에 빠진 사고를 피하도록 했다. 최근 개봉 5 중 다단계, 여러 채널을 통해 물에 빠진 교육 예방 홍보를 실시하고, 캠퍼스 방송 홍보를 통해 교육부가 초중고생 학부모에게 보내는 편지 한 통, 개봉시 초중고생 물에 빠진 사고를 예방하는 지도부가 학부모에게 보내는 편지 한 통, 수거 보존 등을 통해 학교에서 물에 빠진 것을 예방하는 안전 분위기를 조성했다. 전전 충분한 홍보를 바탕으로 4 월 20 일 오후 제 4 차 반회에서 교회처는 전교 각 반주가' 물에 빠지는 것을 방지하다' 라는 제목의 반회를 개최하도록 마련했다.

반회에서 각 반 담임 선생님은 반의 특징을 충분히 결합하여 학생들이 물에 빠진 것을 예방하는 방법에 대한 지도와 교육을 실시한다. 어떤 사람들은 인터넷을 이용하여 학생들에게 물에 빠진 사고의 해악과 심각한 결과를 소개한다. 어떤 사람들은 학생들에게 수영 안전 지식을 소개하고, 그들에게 간단한 자조 방법을 익히도록 가르친다. 어떤 교육은 학생들이 정확한 인식과 과학적 안전의 방법으로 여름 관련 활동에 참가하도록 유도하고, 물에 빠지는 것을 방지하고, 학부모 없이 강에서 수영하는 것을 막는다.

이번 안전 교육 활동은 학생들의 실제와 가까워서 교육 효과가 현저하다. 전교 교사와 학부모의 안전의식을 제고하고, 학부모와 학생들이 물에 빠진 사고의 심각한 결과를 깊이 인식하고, 생명을 아끼고, 물에 빠지는 것을 예방할 수 있게 하였다!

익사 방지 교육 활동 요약 4 날씨가 갈수록 더워지면서 사제의 안전의식을 강화하고 안전예방능력을 제고하고 물에 빠진 사고를 피하기 위해 XX 초등학교가 개학했다. 4 월 16 ~ 25 일 학교는 여러 가지 방법으로' 익사 방지' 안전 교육 활동을 펼쳤다.

학교에서는 전체 교직원 안전 특집 회의를 열고, 학습교체국이 물에 빠진 것을 예방하는 통지 서류와 학교가 물에 빠진 것을 예방하는 안전 교육 방안을 마련하고, 물에 빠진 것을 예방하는 안전 교육 업무를 전개한다. 교장 류샤오홍은 물에 빠진 안전 예방 교육 강좌를 실시하고 전형적인 사례로 학생들에게 자신의 안전에 주의하도록 교육했다. 각 반은 반을 이용하여 물에 빠지는 것을 막기 위한' 6 개 엄금' 특집 교육을 실시한다. 학교 홍보창구에는 학생 익사 방지 지식 칼럼도 개설됐다.

각 반은 또한 학생들에게 생명을 아끼고 방범 의식을 높이며 도랑 연못 수로에서 벗어나 보호자의 역할을 하도록 요구하고, 항상 물에 빠진 교육 방지, 특히 방과 후 주말 공휴일을 잘 하도록 하는 편지를 학부모에게 보냈다. 학교는 교사 교외위험조사팀을 구성해 실무팀 구성원들이 점심시간과 오후 방과 시간에 관할 구역 내의 수원지를 순찰하도록 조직했다. 학교는 출석 제도를 세우고, 매일 학급 수를 정해 학생들이 중도에 학교를 떠나는 것을 방지한다.

이번 행사는 학생들의 안전의식을 효과적으로 강화하고 학교 안전문화 건설을 더욱 추진하며 안전하고 안정적이며 조화로운 캠퍼스 환경을 조성하기 위한 든든한 토대를 마련했다.

익사 방지 교육 활동 요약 5 무더위가 다가옴에 따라 강변 연못에서 놀기를 좋아하는 아이들이 늘어나면서 큰 안전위험이 존재할 수밖에 없다. 학생과 학부모의 안전의식을 강화하기 위해, 학생들을 위험에서 벗어나게 하고, 학생의 자립과 자구력을 높이다. 안동진 제 2 초등학교는 5 월 26 일부터 6 월 24 일까지' 생명을 소중히 여기고 물에 빠지는 것을 방지한다' 는 주제로 한 달 동안 교육월 활동을 벌였다. 교사, 학생, 학부모의 세 가지 수준에서 흑판보 평가 우우, 주제반회, 홍보지 발행, 약정서 서명 등 형식으로 익사 방지 지식을 보급했다.

첫 주먹: 선생님은 응급 처치 지식을 보급하고 구조 기술을 향상시켰다.

일상적인 캠퍼스 생활에서는 초등학생들이 놀 때 종종 의외의 상처가 발생한다. 만약 교사가 첫 시간에 제때에 정확하게 처리할 수 있다면, 왕왕 손상 회복 정도에 직접적인 영향을 미칠 수 있다. 전체 교사의 응급 처치 지식과 기술을 향상시키기 위해 의외의 상해의 발생을 줄이고 교사와 학생의 건강과 안전을 보장한다. 5 월 28 일 밤 안동진 동 2 초등학교는 안동진 보건원 왕 의사를 초청해 응급지식강좌를 진행했다.

강의에서 왕 박사는 간단한 사례와 유머러스한 언어로' 실신 현장 응급 처치, 관절 삐림 처리, 심장 마비 응급 처치, 돌발 외상, 익사 구조' 의 응급조치를 설명했다. 왕 박사는 또한 교사들에게 응급처치의 표준화 과정, 기도 이물질경색의 응급방법, 심폐소생술 방법, 골절 후 구조방법 등 일련의 응급지식과 기술을 상세히 설명했다. 마지막으로, 왕 박사의 지도 아래 학교 선생님들은 구급 시뮬레이션 연습도 했다.

두 번째 주먹:' 생명을 아끼고 물에 빠지는 것을 방지한다' 라는 주제로 반회를 연다

생명을 아끼고 물에 빠지는 것을 방지하라' 는 테마교육월이 깊어지면서 안동진 제 2 초등학교는 전체 학생들에게 인터넷, 신문, 책을 통해 물에 빠지는 것을 예방하는 관련 지식을 수집하고, 전체 학생이 물에 빠지는 것을 예방하는 지식비축을 강화하고,' 생명을 아끼고 물에 빠지는 것을 방지하라' 는 주제로 두 차례의 흑판보 선정 활동을 벌였다. 6 월 1 1 일, 학교는 전교반이 반회 수업을 이용하여' 생명을 아끼고 물에 빠지는 것을 방지한다' 는 주제 교육 활동을 실시할 것을 요구했다.

주제반 교육 과정에서 학교 선생님은 학생들을 조직하여' 물에 빠진 응급처치' 동영상을 시청한다. 학생들은 물에 빠진 발생에 대해 토론했다. 교사와 학생들은 물에 빠지는 것을 예방하고 물에 빠지는 방법에 대해 기본적인 자조 방법과 기교를 했다. 교육 과정에서 담임 선생님은 학생들에게' 심폐소생' 의 조작 방법을 시연해 달라고 시범을 보였다. 마지막으로 담임 선생님은 주변의 사례와 생활현실을 결합해 학교 주변의 지리환경을 겨냥해 학부모나 선생님의 동의 없이 물속에서 수영하거나 놀아서는 안 된다는 요구를 했다. 맹목적으로 물에 들어가 구조하지 마라.

세 번째 주먹: 모든 부모들에게 익사 방지 지식을 보급하다.

학교와 학부모 간의 소통을 더욱 강화하기 위해 안전하고 조화로운 캠퍼스 환경을 조성하여 학생의 전면적이고 건강한 발전을 촉진하다. 6 월 24 일 동아 초등학교에서' 생명을 아끼고 물에 빠지는 것을 방지한다' 학부모회가 열렸다.

우선, 학교 선생님은 최근 몇 년 동안 전국 초중고등학교의 물에 빠진 사망자 수를 전체 학부모와 학생에게 통보하고, 학부모에게 인식을 높이라고 요구하며, 여름철 아동의 물에 빠진 안전 예방 작업을 실질적으로 강화하고, 어린이의 물에 빠진 사상자를 근절하고, 어린이의 건강한 성장을 위한 안전장벽을 쌓아놓았다.

둘째, 학교 선생님은 전체 학부모와 학생에게 물에 빠진 교육 안전 예방 홍보 영상을 방송했고, 교육부 기초교육사로부터 전국 초중고등학교 학부모에게 보내는 편지 한 통을 읽어주고, 물에 빠진 집 방방 기록을 발급하고, 물에 빠진 것을 예방하기 위한 약속서에 서명했다.

학부모회에서 모든 학부모들은 학교가 여름방학 동안 자녀의 안전교육과 감독업무를 잘 해나가고, 아이들에게 항상 안전에 주의하고 비극을 막기 위해 최선을 다하겠다고 밝혔다.

안동진 동아 초등학교' 생명을 아끼고 물에 빠지는 것을 방지한다' 는 주제교육 월활동은 모든 교사와 학부모를 포괄하고 입체적인 물에 빠지는 것을 방지하는 교육 네트워크를 구축했다. 각종 효과적인 활동을 통해 물에 빠진 인민 방공을 형성하고, 수시로 곳곳에 물에 빠진 안전 교육과 물에 빠진 사고를 예방하는 현이 팽팽하게 조여져 있다. 학생들의 여름방학 안전을 확보하기 위해, 조화로운 교육 분위기를 조성하고, 교육의 기초를 다지다.

초등학교와 공동체가 연합하여 물에 빠진 위험을 방지하는 조사를 실시하다.

"여기는 매우 위험합니다. 여기서 수영과 물놀이를 금지합니다." "당신의 생명안전을 위해 무단으로 학우와 함께 수영하지 마세요." "최근 지역 사회에 학생들의 물에 빠진 위험에 대한 중점 강과 연못에 여러 군데의 물에 빠진 경고 표시가 나타나 학생들에게 좋은 경고 역할을 했습니다. 이는 종한고 왕효설이 학교가 있는 지역사회와 협력해 실시한 일련의 예방조치 중 하나로, 학생의 물에 빠진 사고를 효과적으로 예방하고 학생의 생명안전을 보장하기 위한 것이다.

고왕초등학교에는 600 여 명의 학생이 있다. 그중 거의 절반이 학교가 있는 고왕촌에 살고 있고, 또 상당수의 학생들이 스스로 학교에 간다. 학교가 있는 동네는 강과 연못이 많아 개별 학생의 자기 안전 의식이 약하다. 등교 중이나 잠시 체류지 근처에는 물놀이, 물 끼얹기, 수영 현상이 있을 수 있으며 물에 빠지는 위험이 있다. 교육국이 발부한 문건 정신에 따르면 학교와 학교가 있는 고왕커뮤니티가 연합하여 학생들의 물에 빠진 위험을 조사하여 마을의 수로와 연못을 중점적으로 조사하고 물에 빠진 위험이 있는 수역에 경고판을 설치했다. 학교 동아리의 협조를 통해 학생들의 물에 빠지는 것을 방지하고 학생의 생명안전을 보장하다.