국가감상사전은 감별과 감상이다. 예를 들어, "감상은 배양할 수 있다. 병음은 Ji ya n sh ng 입니다. 품사성은 동사입니다. 루비는 다음과 같습니다. 예를 들어,. 구조는 감상 (상하 구조) 과 보상 (상하 구조) 입니다.
평가절상에 대한 구체적인 설명은 무엇입니까? 우리는 다음과 같은 측면을 통해 당신을 소개 할 것입니다:
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Jiya nsh 를 감상하다. (1) 문화재 예술품 감정 및 감상.
둘째, 인용 설명
1. 또한 "감사" 합니다. 주드 감정, 감정. "진서 왕 룽 전기": "내 동생 던 높은 이름, 싫어. 매번 용적을 기다릴 때마다 _ _ 병이 사라진다. 타운을 유치한 결과는 반란이다. 그것의 평가절상은 너무 선견지명이 있다. 클릭합니다 3. 감상을 뜻합니다. 당대의 이오 () 를 인용하여' 한시랑 () 에게 보내는 편지' 를 인용하다. "사람에 대한 그의 감상과 칭찬은 처음에는 그다지 설득력이 없었고, 나중에는 성인의 이름으로 루주 (), 상건주 () 도 있었다." 황송정견' 답구견례': "엘조는 상을 받고, 아마도 9 류의 주인이다." 서명위' 유성을 초에게 부치다' 시는 "복래하여 감상하고, 몇 도 산창을 닦는다" 고 말했다. 4. 평가와 감상. 예술품과 문화재에 많이 쓰인다. 도중퇴경 춘화정첩' 을 인용한다.' 춘화정첩' 은 감상에 능하지 않으면 진위를 분간할 수 없다. 명대 문징명' 명부': "사랑을 보내면 복보가 있고, 감상가는 박물이 있다. 노신 "과외장서와 문예보급": "문예는 소수의 우수 자에게만 감상할 수 없고, 소수의 선천적인 저능아에게만 감상할 수 있어야 한다. ""
셋째, 네트워크 해석
감상은 문화재와 예술품에 대한 감정과 감상이다. 사람들이 예술적 이미지를 느끼고 이해하고 판단하는 사고 활동과 과정. 사람들이 감상하는 사고활동과 감정활동은 일반적으로 예술이미지의 구체적 감정에서 출발해 감성 단계에서 이성 단계로의 인지비약을 실현하며 예술작품 이미지와 내용에 제약을 받을 뿐만 아니라 자신의 사상감정, 생활경험, 예술관점, 예술재미에 따라 보완하고 풍부하게 한다. 자신의 시각적 인식, 과거의 생활 경험, 문화 지식을 이용하여 예술 작품을 느끼고, 체험하고, 연상하고, 분석하고, 판단하고, 심미적 즐거움을 얻고, 예술 작품과 예술 현상을 이해하다.
감상에 관한 동의어
감상하고, 감상하고, 감상하고, 즐기다.
감상의 반의어를 논하다
비판, 총애, 감상
감상시
부유하고 강력하며 우아한 유산을 감상하다. 조베를 감상하다.
감상에 관한 단어
감각 느낌 connoissuershiptastesless discrimination
감상에 관한 성어
우리는 다른 사람들로부터 배워서 과거의 교훈을 배울 수 있다.
감상에 관한 단어
과거를 배우고, 과거를 배우고, 과거를 배우고, 과거를 배우고, 과거를 배우고, 과거를 배우고, 과거를 배우고, 과거를 배우고, 과거를 배우고, 과거를 배웁니다.
감상에 관한 문장
1. 예술적으로 그는 확실히 육안으로, 그는 심미가 없다.
2. 인생은 다채로운 그림이다. 우리는 그것을 감상하는 법을 배워야 한다.
3. 시험 내용을 명확히 합니다. 다음에는 복습할 때 시가 감상 지식의 축적에 주의해야 한다.
4. 이 수업에서 우리는 선생님의 지도 아래 시 예술을 감상했다.
5. 이 시는 작가가 한 수업 후에 고향에 대한 동경과 시에 대한 감상, 그리고 현재 환경에 대한 심사숙고와 함께 쓴 것이다.
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