아래 작품을 읽고 이어지는 질문에 답하세요. 이 삶의 증거 Liu Liangcheng ① 떠날 때 나는 한때 가졌던 것들을 불쌍히 여기는 방법을 몰랐습니다.

작은 질문 1: 한 가지 유형은 우리가 한때 소유했던 것들과 친숙한 것들이고, 다른 유형은 우리가 전생에 가졌던 풍부한 감정입니다(또는: 것들) 우리 내면의 존재를 증언할 수 있는 다양한 감정들).

퀴즈 2: 의인화, 호소력, 평행법(아무 두 가지 비유에 답하세요)을 사용하여 작가의 조국에 대한 그리움과 삶의 증거에 대한 애틋한 감정을 표현합니다. 그 익숙한 것들에 작별 인사를 하는 방법을 몰랐다는 것.

퀴즈 3:?⑴ '뼈이음새가 서서히 풀리는 현상'은 사람이 서서히 늙어가며 죽어가는 과정을 말한다. ⑵ “구덩이의 오랜 기다림이란 무엇인가?”는 구덩이가 흙이 구덩이에서 나와 벽으로 쌓이기를 기다리고 있다는 것을 의미하며, 마침내 구덩이로 돌아옵니다.

작은 주제 4: 우리 집과 고향의 외부적인 것들이 사라지고 결코 회복될 수 없게 되거나, 잊혀지거나 심지어 고의로 버려지거나 배반당하고 나면, 우리의 삶과 역사는 필연적으로 공허해질 것입니다. 정신은 필연적으로 자양분과 목적지를 잃을 뿐만 아니라, 삶은 필연적으로 미래를 향한 방향을 잃게 될 것입니다. 이 문장에는 '조국 상실'이 사람들의 삶을 공허한 상태로 몰아넣었다는 작가의 깊은 우려가 드러날 뿐만 아니라, 사람들이 과거의 삶을 잊지 않고 정신적 고향을 지켜내길 바라는 작가의 높은 기대가 담겨 있다.

작은 질문 1:

시험 문제 분석: 요약할 때 텍스트의 맥락을 정리하고 핵심 문장을 파악하는 방법을 배워야 합니다. 단락 1: "나는 아직 당신이 가졌던 것들을 불쌍히 여기는 법을 모른다", 두 번째 문단 "그 익숙한 것들에 작별 인사를 하는 방법을 모른다", 세 번째 문단 "나는 인생을 모른다. 한 번 있었어." 질문 줄기의 프롬프트 "두 가지 범주"에 따르면, 첫 번째 문단과 두 번째 문단의 두 문장은 세 번째 문단의 첫 번째 문장을 기반으로 다음을 참조하여 "한때 소유했던 것과 친숙한 것"으로 통합될 수 있습니다. "전생에 가졌던 감정의 풍부함"으로 요약할 수 있다. 1점당 2점. 학생이 "'아무도 인지할 수 없는 행복, 외로움, 두려움, 설렘 등의 감정적 경험들...'"에 "'과거에...'"라고 답한다면, 원문을 그대로 복사해도 괜찮습니다. 요약하지 않고 올바른 할당을 1점 복사해야 합니다.

작은 질문 2:

시험 문제 분석: "수사적 기법"에는 명확한 방향이 있습니다. "익숙한 것들에게 작별 인사", "흙의 벽, 당신은 굳건히 서 있습니다"및 기타 사람들에게 주어진 특성, 의인화, "남쪽을 떠나십시오..., 모퉁이..., 부서진 타일을 남겨두십시오"는 동일한 구조와 일관성을 가지고 있습니다. 톤(tone)은 연결, 평행성을 의미하며 "잔디...흙벽...집..."은 호출 기법을 사용합니다. 문단 마지막에 나오는 '이것이 내 삶과 이 삶의 증거이다'는 조국에 대한 그리움, 삶의 증거에 대한 애착, 그리고 그들에게 작별 인사를 할 줄 몰랐던 안타까움을 고스란히 반영하고 있다. 익숙한 것들.

작은 문제 3:

시험 문제 분석: ?⑴ "뼈 솔기가 천천히 풀렸다", 이해할 때 "문장과 단락"뿐만 아니라 핵심도 파악해야 합니다. 단어. 5문단 "사람이... 그의 인생에서" 문맥에 힌트가 있고, 문장에는 "뼈 솔기"와 "풀다"라는 두 가지 핵심 단어가 있습니다. ⑵ "구덩이 속의 오랜 기다림이란 무엇인가?" 이해의 핵심은 "무엇"이라는 의미를 문맥을 활용하여 구현하는 것입니다.

작은 문제 4:

시험 문제 분석: 기사 ​​마지막 부분의 심오한 의미를 탐구하려면 "고국을 잃었다"는 의미를 올바르게 해석해야 하며, 따라서 우리는 기사에 나타난 '견고함'의 필연성, 불가역성, 피할 수 없는 의미를 '무의 길을 밟는다'로 정확하게 해석할 수 있다.