★임시 예술반
예술 전공 수업 소개
창사시 제 11 중학교 미술 특장반은 1980 년대 초에 창립되었다. 중학교 전문반 6 개, 고등학교 전공반 6 개. 전국 각 주요 예술대학에 대량의 우수한 인재를 수송하였다. 특히 최근 몇 년 동안 중앙미원 전국 스케치 시험 1 위 펭, 곰 20 위, 한중양 30 위, 이샤루 33 위, 쇼일민 등 우수한 학생들이 등장했다. 칭화대 미술학원 전공시험 50 점, 제임스 90 점, 류충언이 중앙미원 부중 시험에 합격했다. 창사시 제 11 중학교 미술전문반은 자신의 독특한 학교 운영 특색을 형성했다. 교학 과정에서 학생 기술과 예술적 소양의 배양에 더욱 신경을 쓴다.
★ 예술 교육의 특징
간반 예술 교육은 이 학교의 가장 뚜렷한 특색이다. 65438 부터 0985 까지 학교에서는 음악반 미술반을 모집하기 시작하여' 기초교육+특색 교육' 의 학교 운영 모델을 세웠다. 20 여 년의 끊임없는 탐구와 근면 추구를 거쳐 우리 학교의 미술 교육은 이미 자신의 구도와 자신의 체계를 가지고 있으며, 호남과 호남에서 모두 유명하다.
과정을 계층적으로 설정하고, 발전에 중점을 두다. 학교에서는 중고등학교 학생들의 현실에 따라 수업을 계층적으로 설정하는 방식을 채택하고 있다. 중학생이 아직 정형화되지 않았다는 점을 감안하면, 문화 수업이 일반 수업과 동일함을 보장하기 위해 모든 노력을 기울여야 하며, 전공 수업은 학생의 전공 기초와 전문 소양에 중점을 두어야 한다. 고등학교는 학생의 성장과 전공 발전에 중점을 두고 수능 전공과목에 해당하는 과정을 전면 개설해 학생들이 고교에 진학할 수 있도록 보장해 준다. 음악, 시창귀, 스케치, 색채는 학교의 금메달 수업이다.
학교를 개설하여 자원을 확대하다. 학교는 학교를 개방한다는 이념을 채택하여, 교육 자원을 전력으로 확대하였다. 한편, 학교는 교직원 건설을 매우 중시하며, 거의 30 명에 가까운 전문 교사 팀을 보유하고 있으며, 전문은 광범위하고, 전문기초는 깊다. 한편 지역 우세를 최대한 활용해 성 내 고교와 전문예술단체의 전문가 교수를 광범위하게 초청해 강의를 하고 있다. 유명한 서예가 석목, 중앙미원 유화가 왕뢰, 중국 미술학원 화가, 중국 음악학원 교수, 유명한 작곡가, 호남 사범대 음악학원 원장 주, 소남 영화제작소 국가 1 급 작곡가 위, 성 가무단단 단장 등은 모두 학교의 외임교수이다. 동시에 학교도 고교와 합작하여 학교를 운영하는 방식을 적극적으로 탐구하고 있다. 일찍이 10 여 년 전부터 이곳은 이미 우한 음악학원 부중과 Xi 안음악학원의 생원 기지가 되었으며, 올해는 상해음악학원과 연합하여 학교를 운영할 예정이다. 헌신적인 전문교사, 수준 높은 외임교사, 대학의 전방위 지원은 11 중 지속발전의 강력한 동력이다.
하드웨어를 최적화하고 경험을 중시하다. 최근 몇 년 동안 학교는 예술 교육 하드웨어 시설을 최적화하기 위해 거의 4 천만 위안을 투자했다. 현재 전문 콘서트 홀, 52 개의 전문 피아노 룸, 8 개의 전문 음악 교실, 교향곡, 민족 음악 및 댄스 리허설 홀, 8 개의 전문 스튜디오가 있습니다. 이러한 하드웨어 시설의 건설은 예술 교육의 발전을 위한 충분한 물질적 조건을 제공한다. 시설을 최적화하는 동시에 학교는 학생들의 체험식 학습을 매우 중시하고, 한 달에 한 번 학생예술전, 한 달에 한 번 학생보고 공연, 매 호의 캠퍼스 음악회, 비정기적인 동창 음악회와 휴가 소품은 학교의 예술분위기를 풍요롭게 할 뿐만 아니라 학생들에게 체험과 발전능력을 제공하는 플랫폼을 제공한다.
문전만을 중시하고 관리를 강화하다. 학생들의 예술적 재능과 문화적 소양의 조화로운 발전을 보장하기 위해 학교는 양두교사제를 채택하고 있다. 문화 담임 선생님은 일반 문화 담임 선생님의 모든 책임을 맡고 학생의 일상적인 행동을 전면적으로 관리한다. 전공과 교사는 학생의 전공 예측과 지도를 담당하고, 전과정에서 학생의 전공 발전을 책임진다.
학교의 전방위적인 전문예술교육관리 덕분에 학교의 예술교육 특색이 강한 발전세를 이어가고 있으며 예술특장수능 진학률은 95% 이상 유지되었다.
★ 음악 예술 전문 특산반의 교과 과정 설정
고등학교
문화 수업: 과정은 교육부의' 호남성 일반고 교과 과정 방안 (실험)' 규정에 따라 완전히 개설된다.
고등학교 3 년 과정 계획을 세우고, 학생들을 정성껏 조직하여 호남성 고등학교 학업 수준 시험을 치르다. 고 3 전공 입학 시험 및
각 학교의 전공 시험이 끝난 후 학교는' 시험 설명' 과 전공 학생의 특징에 따라 학생들을 조직하여 시험 복습을 진행한다.
전공 기초 수업: 음악예술의 교과 과정은 학생의 전공 기초와 전공 성장에 중점을 두고, 정확히 따라한다.
고교 전공 시험은 수업이 필요하다. 매주 7 교시, 소반으로 나누다. 음악 수업은 음악 이론과 시창귀만 개설하는 것이 아니다.
이 밖에도 성악 피아노 체형 영화 공연 방송 진행자 등 전문 수업이 있다. 학생들에게 학교에 갈 것을 요구하다.
오케스트라, 민악, 무용대, 합창단은 매주 리허설을 하고, 학교 1 기 전문 보고 공연은 매우 즐겁다.
학우들이 일주일에 한 번 캠퍼스 음악회에 참가하여 자신의 전문 기술을 발전시키고 무대 경험을 쌓는 것을 환영합니다. 예술 수업은 스케치와 속도를 제공한다
글쓰기, 색채, 구도, 투시, 인체 해부학, 공예미술, 감상, 창작 등 전문 과정을 조직하여 학생들을 조직하여 매
1 월의 캠퍼스 미술 전시회. 학교 연락은 먼 곳 (우원), 중 (서), 가까운 (식물원) 사생기지, 휴가입니다.
학생을 조직하여 단기 야외 사생을 하다.
초등학교
문화수업: 교육부의' 의무교육과정설정 실험방안' 중학교 (7, 8, 9 학년) 관련 규정에 따라 필수 과목은 모두 개강한다. 창사시 일반 중학교 교과 과정을 엄격히 집행하고,
일반 문화 수업에 따라 고등학교 입시 복습을 조직하다.
음악 예술 과정은 학생의 전공 기초와 소양을 중시하고 학생을 양성한다.
흥미를 가지고 학생의 기초를 다지다. 매주 4 교시, 소반으로 나누다. 음악 수업은 주로 음악 이론과 오디션, 수업 후에 개설한다.
학교 관현악단, 민악대, 무용대, 합창단의 주간 리허설에 참가하려면 모든 학생도 반드시 학교에 참가해야 한다.
학교에서 조직한 일회성 전문 보고서 공연과 선별적으로 일회성 캠퍼스 음악회에 참가한다. 예술 과목을 개설하다.
스케치, 스케치, 색상, 구도, 투시, 감상 등 기초과정. , 그리고 방학 동안 학생들의 단기 야외 스케치를 조직합니다.