Duke Kunshan University, Nottingham University Ningbo 등 일련의 중외 합작 대학의 설립 및 운영으로 중국 학생들에게 더 많은 교육 선택을 제공할 뿐만 아니라 국제적인 교육 개념을 갖추고 있습니다. 일류 외국 대학은 학교 운영 모델이 점차 중국 대학의 발전 방향이 되었습니다. 우한대학교의 중외협력 교육 상황을 살펴보겠습니다!
협력 교육 프로젝트 소개
우한대학교 국제교육원(구 WTO 우한학교) University)는 2001년에 설립되었습니다. 우한대학교 직속 단과대학 중 하나로 사회과학과 소관으로 우한대학교가 현장에서 교육, 과학 연구 관련 관리 및 서비스를 제공하기 위해 설립한 유일한 단위입니다. 국제교육 협약 체결, 등록, 교육, 관리, 해외 유학 프로젝트 파견 등을 담당합니다. 2003년부터 본교는 국내외 우수한 자원과 선진적인 교수관리 경험을 전국 대학에 도입하는데 앞장서 왔으며, 프랑스, 영국의 많은 유명 대학들과 양자 협력 및 협력 협정을 성공적으로 체결했습니다. , 아일랜드, 미국, 뉴질랜드, 호주 및 기타 국가. 2014년 가을 현재 국제교육대학원은 ***13개 학부 프로그램과 ***7개 석사 프로그램을 공동으로 제공하고 있습니다.
우한 대학교는 세계 400대 대학 중 하나입니다.
우한 대학교는 오랜 국제 교육 역사를 가지고 있으며 1950년대부터 외국인 학생들을 받아들여 왔습니다. 우리 나라의 기관에서는 외국인 학생을 받아들입니다. 지난 50년 동안 우한대학교의 유학생 교육 규모는 계속 확대되어 전 세계 110개 이상의 국가와 지역에서 온 수천 명의 유학생들이 이 학교에서 공부하고 생활해 왔습니다. 우리나라 중서부 지역의 유학생을 위한 최대 규모의 해외 유학 목적지입니다. 현재 캠퍼스에는 30개 이상의 단과대학(학과, 연구센터 등)과 200개 이상의 전공에 걸쳐 2,800명 이상의 외국인 학생이 재학하고 있습니다.
Cheng Xuemeng은 우한대학교가 현재 세계 3대 대학 순위 중 상위 400위권에 진입했다고 밝혔습니다. 그 중 USNews는 301위, QS는 335위, Times Higher Education은 352위를 차지했습니다. 학교의 국제 경쟁력과 영향력은 지속적으로 향상되고 있으며 점차 국제적으로 브랜드 효과를 형성하고 있습니다.
우한대학교의 국제화 대책에 대해 청설몽은 우한대학교가 전문가와 교수들을 조직해 해외로 교류하고 영향력을 확대하기 위해 매년 해외학술주간을 개최한다고 말했다. 또한 학교에서는 교사들의 국제 교류 참여를 장려하고 있습니다. 우한대학교 학장 중 3분의 2가 국제 경험이나 해외 학문적 배경을 갖고 있을 뿐만 아니라, 해외 경영 경험도 갖추고 있습니다. 풍부한 국제 협력 자원은 우한대학교의 국제 발전을 촉진하는 데 매우 중요합니다.
해외 진출을 준비하려면 신중한 계획이 필요합니다.
대학에서는 국제화의 길을 천천히 모색하고 있습니다. 또한 많은 부모들은 자녀가 학부 수준에서 국제 교육을 받기를 원합니다. ? 학교가 가장 걱정되는 부분입니다. 이와 관련하여 우한대학교 국제교육학원 당지부 서기 송샤오춘(宋孝春)은 다년간의 교육 경험을 바탕으로 몇 가지 제안을 했습니다. ?우선 유학을 갈 것인지, 유학을 갈 것인지, 지식이나 기술을 배울 것인지 등 명확한 목표 계획을 세워야 합니다. ?송샤오춘은 많은 부모들이 좋은 나라, 좋은 대학, 좋은 전공 등 학교를 선택할 때 습관적으로 '좋은' 기준을 사용하지만 자녀의 능력과 계획을 고려하지 않는다는 점을 상기시켰다. 현명하지 못한. ?부모님께서 금융학을 공부하라고 하신 학생을 만난 적이 있는데 그 학생은 경영학을 공부하고 싶어서 결국 절충해서 금융학을 공부하게 되었습니다. 그러나 해외로 나간 뒤 과도한 공부압박으로 우울증에 시달려 잠시 요양을 위해 중국으로 돌아가야 했다. 이 학생은 다시 해외로 나간 뒤 자신이 좋아하는 경영학과를 바꿔 마침내 학업을 성공적으로 마쳤다. ?송샤오춘은 부모가 자녀의 결정을 돕기보다는 결정을 내리기 전에 자녀와 소통해야 한다고 말했습니다.
Cheng Xuemeng은 또한 현재 외국과 관련된 학교 운영 프로젝트가 많기 때문에 선택 시 학부모들이 신중해야 함을 상기시켰습니다. 일부 대학은 중외 합작 교육이라는 기치 아래 운영되지만 불법 수업을 운영합니다. 지난해 우한에서 이런 일이 있었다. 중국에서 4년 동안 공부한 뒤 미국 대학에서 졸업장을 취득한 일행이 중국에 온 지 4년이 되었기 때문에 교육부는 이 졸업장을 인정하지 않았다. 단 하루 동안 졸업장을 발급하지 않았습니다. ?Cheng Xuemeng은 유학 없이 4+0 프로그램을 채택하는 중외 합작 교육 프로그램이 있지만 교육부의 승인을 받은 경우에는 졸업장을 취득해도 소용이 없다고 설명했습니다.
?또한, 외국 법률 시스템에 대한 심층적인 이해가 있어야 합니다. 중국에서 흔히 발생하는 일부 행위는 해외에서 엄중하게 처벌될 수 있습니다. ?Cheng Xuemeng이 말했습니다.
국제 교육이 하나의 트렌드가 되었습니다
우한대학교 국제교류부 국장인 Cheng Xuemeng에 따르면 현재 중외 협력 교육에는 독립 대학, 비독립법인이 있는 대학, 중외협력대학. ?중국 고등교육 개혁의 시험 분야로서 중외 합작 교육은 늘 많은 관심을 받아왔습니다. ?Cheng Xuemeng은 이러한 국제화 추세가 중국 교육에 어느 정도 영향을 미치겠지만, 우리도 이를 통해 배울 수 있고 세계 일류 대학의 교육 철학과 인재 양성 경험을 통해 자신을 더 잘 성찰할 수 있다는 점은 부인할 수 없다고 말했습니다. 이러한 고급 개념의 개발을 통해 이러한 고급 개념이 중국에 뿌리를 내릴 수 있었습니다. ?소위 국제화는 사실 하나의 과정일 뿐입니다. 궁극적인 목표는 대학의 국제적 인지도와 수용성을 높이고 진정한 세계 수준의 대학으로 만드는 것입니다. ?Cheng Xuemeng은 또한 더 많은 학생들에게 해외 진출 기회, 해외 학습 경험, 국제적 비전을 배양할 수 있는 기회를 제공할 수 있으며 이는 미래 생활과 업무에 큰 도움이 될 것이라고 말했습니다. ?지난 2년 동안 샤오홍 총장은 우한대학교의 국제화를 매우 중요하게 여겼으며, 지난해에는 국제화 지원을 위해 자금도 배정하기도 했습니다. ?Cheng Xuemeng은 교직원의 국제화를 강화하는 것 외에도 규율 구축과 국제 협력을 강화하는 것이 더 중요하다고 믿습니다.