지도자, 선생님
안녕하세요!
눈 깜짝할 사이에 새 학년이 끝나는데, 1 년 동안 제 일은 학교 지도자들과 선생님들의 강력한 지지와 도움을 받았습니다. 진심으로 감사드립니다!
< P > 이번 학년의 일을 요약하면, 나는 항상 우리가 하는 일이 어떤 의미인지, 내가 학교 교육 업무에서 무엇을 해야 하는지 심사숙고한다. 이런 추궁으로 나의 일과 나의 생명을 더욱 의미 있게 했다. 가르치는 주임 일을 하는 2 년 동안 나는 매우 의미가 있었다. 왜냐하면 나는 나의 지식, 지혜, 감정, 그리고 내 일생에서 가장 왕성한 정력과 체력으로 미래에 유용할 수 있는 것을 스스로 남길 수 있기 때문이다. 교육에 대한 꿈을 품고, 전심전력으로 교육 일에 몰두하고 있다는 것을 양심에 거리낌 없이 말할 수 있다. 그 중에서도 나는 일에 투입해야 일을 즐길 수 있는 즐거움을 느꼈다. 왜냐하면 나는 모든 보답이 투입에 비례한다는 것을 굳게 믿었기 때문이다
첫째, 학생들의 발전에 관심을 갖고 학생에게 책임을 진다.
< P > 교단 첫날부터, 나는 자신의 행동거지가 더욱 규범적이어야 한다고 요구했다. 지금부터 나는 스승이 될 것이고, 말과 행동은 모두 내가 가르치는 대상의 미래에 영향을 미칠 것이기 때문에, 나는 그들에게 책임을 져야 한다. 새로운 커리럼을 배경으로 나는 관념을 바꾸고, 학생을 1 위에 올려놓으려고 노력한다. 이런 심경이 있으면 교사와 학생 사이에 일종의 조화로운 상태가 될 수 있고, 많은 일이 순조롭게 풀릴 수 있다. 학생을 사랑하는 것은 학생을 존중하고, 학생을 아끼고, 내 학생이라면 성적이 좋든 나쁘든, 나는 똑같이 대한다. 성격이 괴팍한 학생에게 더 많은 열정적인 도움을 주다. 자신감을 회복하고 자기 평가의 오해에서 벗어나려고 합니다. 사람의 느낌은 상호, 교사의 진실한 학생은 느낄 수 있다. 학생들과 평등하게 지내면서 자신의 생각을 이야기하도록 격려하고, 가능한 교사와 학생 사이에 교류하는 습관을 형성하도록 노력하다. (존 F. 케네디, 공부명언) 나는 학생이 너라는 사람을 받아들이는 경우에만 적극적인 태도로 너의 교육을 받을 수 있다고 굳게 믿는다. 가르치고 교육하는 직책을 다하면 사랑만으로는 충분하지 않으며, 또한 부지런히 연구하고 과학적으로 가르쳐야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 교육 활동은 그 객관적인 법칙을 가지고 있으며, 교학 법칙을 정확하게 운용하면 교사의 업무 효율을 높일 수 있다. 이 법칙의 핵심은 과학적이고 효과적인 교육방법이며, 스스로 끊임없이 모색해야 얻을 수 있다. 과학 교육은 또한 교사가 끊임없이 자신을 개선하고, 업무 수준을 향상시키고, 지식면을 확대할 것을 요구하는데, 학생이 좋은 학습 습관을 형성한 후, 그의 발산적 사유가 개발되어 제기되는 문제가 자연히 많아지고, 면면도 넓어지기 때문에, 일이 아무리 바빠도 교재를 반복적으로 연구하고, 참고서를 대량으로 읽어서 자신의 업무 능력을 향상시킬 수 있기 때문이다. 나는 교육이 매우 어려운 작업이라고 생각한다. 그것을 잘 하는 것은 매우 어렵다. (존 F. 케네디, 공부명언) 그러나 나는 낙직이 직업에 충실하기만 하면 반드시 수확이 있을 것이라고 믿는다. 나의 정신생활에는 보통 사람과 비교할 수 없는 즐거움이 있을 것이다.
둘째, 교사의 발전을 위해 교사에 대한 책임
셋째, 서비스에 대한 인식을 강화하고 학교에 대한 책임을 진다.
교수로서 제대로 포지셔닝하고 교장의 조수로 열심히 일할 수 있다.
교도처 구성원을 조율하고 다음과 같은 방면의 일을 잘 한다.
1, 교장실의 지도 아래, 교도처의 다른 멤버들과 토론하여 학교의 교육교육 사업 계획, 사배 계획, 청년 교사 훈련 계획 및 조직 시행을 잘 짜서 학교 교육 업무를 더욱 표적화하고 실효성을 높인다.
2, 교육 업무에 관한 규칙과 검사 제도를 제정하고, 교육 업무를 잘 담당하는 학월 정기 검사, 중간 추출 및 기말 검사 작업을 담당하고, 학교 평가 교사를 위한 근거를 제공한다.
3, 각 학년 교육 활동 계획, 각 교무팀 교수 연구 계획, 전교 교육 연구 및 경험 교류, 조직 검사, 승인 시험 및 품질 분석, 지도 및 지도 교무팀 업무.
4, 전체 학생의 전면적인 발전에 관심을 갖고, 관심 그룹 활동을 잘 안배하고, 학생들의 경쟁 활동을 잘 조직한다.
5, 수업 준비, 강의, 평가 업무를 조직하고, 각 학과 연구팀의 업무를 지도하고, 교육 계획을 검토하고, 교육 활동을 잘 조직한다. 교사의 교육 및 교수법에서의 난제를 조율하여 해결하다. 학교의 각 방의 관리 업무를 구체적으로 책임지다.
6, 조직원들은' 푸구' 자료 수집, 정리, 자찰 작업을 마치고 면양시 검토 검수를 순조롭게 통과했다.
7, 원격 교육 프로그램 설치 지원, 직원 교육 디버깅 및 수신, 현대 교육 기술에 대한 교사의 교육 응용 강화, 교육 시설, 장비가 교육에서 더 큰 역할을 할 수 있도록 합니다.
넷째, 반성의 부족, 업무에 대한 책임
모든 것은 끊임없는 반성-개선-재검토-재개선 과정에서 끊임없이 발전하고 있다. 안내처가 일을 잘하면 개선해야 할 점이 많다.
1, 단체연구활동이 힘차게 전개되지만 개인이 수업에 들어가 강의를 지도할 힘이 부족하다.
2, 교사 훈련 분야: 교육 내용은 개념 (새로운 과정 이념, 새로운 형세 아래 교사관, 학생관 등), 업무 (교육 기본기, 현대교육 기술 응용, 과학적 소양의 인식과 양성, 원격교육 기술의 응용 등) 를 더 풍부하게 해야 한다
3, 청년 교사의 양성은 더 많은 기회와 조건을 만들어 학교를 나와 학교 교육의 핵심이 되어 명교사가 되어야 한다.
4, 교육을 위해 봉사하는 힘도 커지고, 적시에 교육 정보를 수집하여 교사에게 전달하고, 교사가 수집한 우수한 교육 정보 * * * 를 즐겨야 한다. 복습, 검사 자료를 조직하여 선생님께 제공하여 좋은 교육 방향을 형성하다.
< P > 교감으로서 학교에서 어느 정도의 책임을 지고 있다는 압박감을 느끼지만, 다행히 학교의 모든 교사와 함께 매우 즐겁게 일하며, 바로 모두의 일이다. 여러 가지 압력을 받고 학교 발전의 기초를 다졌다. 나는 학교의 모든 사람을 자랑스럽게 여긴다. 저도 내년을 기대하고 있습니다. 우리는 더 즐겁게 협력하고 있습니다.