상해 민행구 7 학년 국어 기말 시험지와 답안을 구하다! ! 긴급하다. 。 。 。 。 。 。 。 십만불이 급하다

언어 학습 테스트 완료 시작

, 누적 활용 (14)?

반드시 받아쓰기 (10) (잘못된 단어를 줍지 않도록 주의)

(1)' 화목란' 는 행색이 급한 시구를 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

(2) 내가 펜촉을 움직일 때, 내 느낌이 쏟아진다: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(3) 강남산수 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

(4) 각 세대의 인재들은 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 을 (를) 만들어 냈다.

(5)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2, 구두 의사 소통 연습 (4)

장 juen 학교 도서관에 책을 반환, 사서는 책을 열고 말했다: "장 찬 심각 하 게 읽고, 너무 많은 바 책, 다음 배치 유치!" " \ "장 6 월, 미안 해요. 존재

(1) 관리자의 의미는 다음과 같습니다.

(2 점)

당신이 장군이라면, 당신은 (2) 라고 말해야 한다

고전 읽기 (10) BR/> 다음 고전을 읽고 질문에 답합니다.

중국 방중영 김계와 실력 양식. 시계는 이미 이 성에서 5 년을 보냈다. 이 책에 비뚤어진 아이디어가 있는지 갑자기 한 명을 위해 노래를 불렀다. 얀 신부님, 이 책의 네 번째 시 옆에 그 이름이 있습니다. 그의 시는 양부모, 가정, 학자가 한 마을을 통과한다는 관점에 기반을 두고 있다. 자연은 사물의 예술을 가리키며, 시가 글쓰기는 입법상 상당히 크다. 그 "작은 손님의 아버지, 또는 동전 구걸" 중 하나 모회사, 그 이윤도 하루 라종영환 엽의인으로, 무술을 배우지 않는다.

나는 오랫동안 냄새를 맡았다. 명씨네, 그들의 조상으로부터 12 를 참고하는 사람이' 구조' 를 하고 있다. 시는 냄새 앞에서 말할 수 없다. 다른 일곱 개의 양주에서 나는 외삼촌 댁으로 돌아가서 어떻게 하느냐고 물었다. 악: "남자가 없어요."

왕자는 말했다: zhong Yong 은 언젠가 Gordon 을 놓아 줄 것이다. 어느 날 은인의 물질은 사실과 거리가 멀었다. 죽은 사람 중에 다른 사람은 갚지 않는다. 그의 하나님, 그래서 그의 현자는 사람이 아니다; 오늘은 하루, 단단한 사람, 그들은 옳은 일, 사람, 모두가 아니다. 그래요?

3, 단어 해석, 다음 문장: (2)

① 모회사의 차이는 그것과 가깝다 () ② 서시 4, 그리고 그 이름 때문에 ().

4, 다음 문장은 긍정적 인 설명에 속합니다 (); 슬레이브 설명: (1). (3)

A. 유치한 감정서, 갑자기 B. 시를 네 곡 부르고 그 이름을 부르다.

C. 자연은 사물로 시를 쓰는 입법을 가리킨다. 상당히 예술적이다.

E. 사람은 깔끔하고, 그 아버지 F. 시는 후각 앞에서 말할 수 없다.

5, 세계 농업에 대한 잘못된 이해 "(a) (2)

A.' 세계적인 농업' 은' 여러 세대의 농업 산업' 이다. ""

B. 세계 농업의' 포장' 은 전혀 알지 못했다. 이 책은' 방중영의 비범한 재능을 돋보이게 한다' 고 말했다.

C' 세계-노예농업' 은 편협한 방중영의 아버지가 교육을 받을 비전이 없고, 아래' 학교 없음' 이 복선을 묻었다는 뜻이다.

D. 이경의 세계' 는 방중영 저휘장의 기원이 사라진 것을 의미한다. 모두들 매우 슬펐다.

6. 사실 방중영의 이유는 여러 가지가 있는데, 그중에는 노예점의 이웃' _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

"; 둘째, 그의 아버지의 관점에서 "_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 셋째, 방중영, 나, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (3) (원래 인용 부호 채우기),

현대 독서 (42 점)

다음 섹션을 읽고 질문에 답하십시오.

(1) (14)

차근차근 용감해서 내 책상에 속한다.

우선, 그것은 나에게서 멀리 떨어져 있다. 나는 그것을 해치지 않을 것이다. ①, ②, ③, ④.

。 난 그냥 웃으면서 계속 썼어. 감히 그녀의 노트북 앞으로 달려가 내 펜 옆에서 뛰어다녔다. 빨간 발톱이 종이에' 진정정' 반지를 점프하고 있다.

나는 조용히 쓰고, 조용히 이 작은 녀석의 애틋한 정을 즐기고 있다. 이렇게 하면 완전히 안심된다. 왁스 각질의 작은 빨간 입으로 떨리는 내 붓끝을 쪼아먹는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 나는 손으로 그 보송한 솜털을 물었는데, 그것은 두렵지 않고, 단지 우호적으로 나의 손가락을 쪼아먹었을 뿐이다.

낮에는 이런 장난꾸러기 사람이 나를 저녁 하늘로 데리고 갔다. 그 부모는 우는 새장 속에서 날고, 몸을 비틀며, 그 푸른 잎들을 비집고 들어가야 한다.

어느 날 나는 책상 위에 글씨를 쓰고 있었는데, 그것은 정말 내 어깨에 떨어졌다. 내 손은 두려움 때문에 멈추고 짓밟혔다. 잠시 후, 나는 고개를 돌렸고, 이 녀석이 내 어깨에 엎드려 잠이 드는 것을 보았다. 은회색 눈꺼풀이 그의 눈을 가리고, 빨간 작은 발은 가슴의 솜털을 가리기 위해서였다. 나는 가볍게 어깨를 들어 올렸는데, 그것은 깨어나지 않고, 아주 달게 잤다! 코우, 꿈꿔?

이동 프롬프트, 다음 페이지 넘어질 때의 느낌:

신뢰는 종종 아름다운 경지를 창조한다.

7. 제 2 항 ② ③ ④ 중필해야 할 단어, 글자는 적당한 곳에 채워야 한다. (2) 제 1 차 을.

A. 허리를 굽혀 컵을 튕기다

CD 는 그녀의 얼굴에 좀 더 가깝고, 그리고 나는 나의 국부적인 반응을 볼 수 있다.

저자는 이렇게 말한다. "내 글은 이렇게 조용히 이 녀석의 본정을 즐기고 있다. 완전히 해방된다.": (6 점)

(1) 문맥을 보면, 이 녀석의 본연의 구체적인 표현은 무엇입니까? ...../a >

(2) "작은 녀석" 은 어떤 진주새를 가리킵니까?

(3)' 완전 자신감' 의 구체적인 표현은 어디에 있습니까?

9, 순간, 그는 고개를 돌려 보더니, 이 녀석이 내 어깨에 엎드려 잠이 들었다니, 은회색 눈꺼풀이 눈을 가리고, 작은 빨간 발은 털이 많은 가슴으로 덮여 있었다. 나는 가볍게 어깨를 들어 올렸는데, 그것은 깨어나지 않고, 아주 달게 잤다! 입을 오므리고, 당신은 꿈을 꾸고 있습니까?

설명, 성능 진주새

& gt

새와 인간 조류. (4 점)

10, 본문의 마지막 문장 "신뢰는 왕왕 아름다운 경지를 창조한다" 는 것은 본문이란 무엇인가? (b) (14) (2) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

아들아, 나는 개를 매우 무서워한다. 지금 생각해 보니, 완전히' 개 공포증' 은 아니지만, 사실 어떤 개는 "정말 사람을 한심하게 한다. 귀신을 상상하는 것보다 개를 두려워하지 않는 것이 더 간단하다" 고 말한다. 매일 밤 비교적 먼 개 몇 마리가 짖으며 오랫동안 내 마음을 매달아 엄마의 부드러운 부탁으로 천천히 걸어간다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 초등학교 3 학년 때 학교는 일찌감치 자신의 이익을 요구했다.

온 마을 3 학년, 45 학년 학생들이 학교에 남아 있다. 나는 의심스럽게 서 있었다: 다만 장자 등은 학교와 우리 마을의' 악개 모임' 에서 낮에 무서웠고, 오늘 아침에는 날이 어두워졌다. .....

이웃 아줌마도 어머니에게 "홍수를 일으키지 마라, 형제, 그의 아버지가 집에 없을 때, 너는 그의 아버지의 생사를 고려하니?" 라고 권했다. 어머니는 웃으며 이모에게 내 머리를 만져 주신 것에 대해 감사하며 말했다. "나는 그를 학교에 보내지 않을 수 없다." 이모가 엄마를 노려보았다. "괜찮으세요?" 어머니는 잠시 멈추고 고개를 끄덕였다.

다음날 아침, 내가 깨어났을 때, 나는 어머니가 불을 켜느라 바쁘다는 것을 알았다. "5 시 30 분에 일어나세요." 엄마는 내가 깨어난 것을 보고 돌아서서 세수를 시켰다. 내가 세수를 마쳤을 때, 그녀는 뒷마당에 가서 몽둥이 하나를 내 손에 찾았고, 몽둥이 하나가 내 가방 안에 있었다. 그리고 나는 말했다. "가자." 어머니를 만지고 그녀의 손을 잡자 나는 갑자기 훨씬 안전하다고 느꼈다.

마을, 내 마음은 더 이상 그렇게 두렵지 않고, 단지 어머니의 손을 꼭 잡고 있을 뿐이다. 어머니는 개가 갑자기 그늘에서 튀어나올까 봐 긴장한 듯 주위를 응시했다.

갑자기 젖어서 엄마의 손이 좀 떨렸다. 나는 그녀의 어머니가 몸을 구부리고 내 머리를 두드리는 것을 보았다. "홍수, 두려워하지 마라! 엄마, 개가 감히 오지 않아요. " 내가 좋아하는 것은 비슷한 마음이 우산 아래에서 편안하게 천천히 내려놓는 것이다.

엄마는 매일 아침 일어나서 항상 나를 학교에 데려다 주고 다시 밥을 짓는다.

몇 년 후, 한 여성이 이야기를 나누자, 나는 쉽게 한 마디 했다. 사실 개 엄마가 무서워서 나 못지않게! 아이가 물린 그 개는 하마터면 목숨을 잃을 뻔했다. 우리 엄마는 축축한 손전등 앞에서 악수를 하신다. 나는 정말 바쁜 어머니를 그리워하고, 그녀와 함께 울고, 침몰하고, 힘들고, 자주 심부전을 한다. 그녀는 겁에 질렸다!

오늘 나는 더 이상 개를 두려워하는 아이가 아니다. 우리 엄마는 여전히 개를 무서워한다. 그래서 매번 외출할 때마다, 나는 항상 어머니의 곁을 조심스럽게 지킨다. 나는 영원히 잊지 않을 것이다. 강아지의 어린 시절을 두려워한다. 나는 엄마의 손을 잊어버렸고, 젖었고, 벌벌 떨었다. .....

(우헌 듣기-짧고 아름다운 문필) 1 1, (3) 국어 문장 주요 내용을 간략하게 소개한다.

12 편의 문장 두 편의 서로 다른 각도에서 우리 엄마에게 그녀가 실제로 개를 무서워한다는 것을 알려주고, 문장 중의 어구를 빌려 설명하려고 한다. (3)

13, 반복해서 쓴 문장, 엄마의 손이 젖었을 때 문장 내용과 함께 이렇게 쓴 것이 무엇인지 이야기한다.

(4 점)

14, 어머니는 용감한가 소심한가? 문장 내용과 결합하여 자신의 견해를 이야기하다. (C)( 14) (4)

겨울이 지나갔다.

① 기복 중 가장 기억에 남는 기억. 그해 겨울, 그의 형은 급성 신장염을 앓았다. 그래서 아버지는 돈을 모아 매일 동생을 데리고 시골병원에 가서 치료하셨다. 추운 날 겨울의 서리와 눈보라로 빈손으로 걷는 것은 쉽지 않았다. 더욱이 그의 아버지는 10 세 형제를 업고 산을 넘고 20 여 마일을 걸었다. 때때로, 실수로 눈 구덩이 에 갇혀, 아버지는 동생을 업고 천천히 기어오른다. 찬바람에 남동생이 벌벌 떨자 나는 아버지와 함께 외투를 벗고 동생을 감쌌다. 어느 날, 내가 그의 아버지와 함께 돌아왔을 때, 나는 그를 도왔다. 그가 돌아왔을 때, 그의 아버지는 그의 형제를 내려놓고 석두 한 조각에 앉아 휴식을 취했다. 그는 길가의 눈이 점점 녹아 회색 산으로 변하는 것을 보았다. 그는 중얼중얼 혼잣말을 했다. "겨울은 곧 지나갈 것이다. 클릭합니다

② 슬기롭다. 그리고 갑자기 아버지의 마음에 들어온 것 같다. 네, 얼음과 눈은 모두 가난한 사람들과 약자 가정을 위한 것입니다. 이것은 한겨울이다. 아이들은 겨울옷을 따뜻하게 하고, 그들의 집에서 땔감을 태우고, 가족과 함께 밥을 먹는다. 많은 부모들이 생각하는 이번 계절처럼, 그들은 자신이 좋아하는 땔감을 데우고 주위에 불을 붙였다. 나는 겨울보다 더 빨리 지내기를 바란다. 아버지가 장년에 지친 채 차가운 석두 위에 앉아 많은 백발을 낳는 것을 보면, 이것은 영원히 내 머릿속에 새겨질 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)

3 혹은 어느 겨울. 어느 날 아침, 나는 꾸물거리며 학교를 떠났다. 식권을 가지고 도망갔는데, 집에 밥이 없어서, 나는 돌아와서 학교에 식권을 바꾸었고, 학생이 나에게 집으로 빌려준 식권도 같은 제한이 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 음식명언) 그래서 그는 오늘 복부를 학교에 보내지 않았을 뿐만 아니라, 나의 학우를 대할 수도 없었다. 아버지가 알게 되자 목이 꿈틀거리는 손을 내 머리 위에 올려놓고 말했다. "네가 학교에 갔으니, 나는 너를 굶기지 않을 거야."

역시 점심에 아버지는 쌀 한 봉지를 메고 학교에 오셨다. 그는 무거운 발걸음으로 겨울의 눈밭을 걷다가 멀리서 그의 숨소리를 들었다. 내가 그를 몇 번 따라 그를 도우려 하자, 그는 모두 거절했다. "안 돼, 넌 아직 어려, 메고 있어." 아버지의 굽은 허리를 보니 코가 갑자기 시큰시큰해졌다. 나중에야 아버지가 그의 위씨네 집에서 이 쌀 봉지를 빌렸다는 것을 알게 되었는데, 날이 밝지 않아 문을 나섰다. 식당에 간 후, 나는 아버지에게 식표 한 장을 주었다. "밥 먹으러 가자, 배고파." 나는 그의 아버지를 먹고 싶다. 어차피 그는 네가 집에 갈 것이라고 동의하지 않는다. 세어 보니 그가 뒤돌아보자 내 손이 단추 하나를 풀고 나에게 말했다. "버텨라, 겨울이 곧 지나간다." 알겠습니다. 내가 아버지의 손에 손을 뻗어 단추를 채우는 것을 도왔을 때, 나의 코는 약간 떨렸다. 나는 무슨 말을 해야 할지 모르겠다. 나는 그에게 고개를 끄덕이며 그의 아버지가 학교 대문으로 걸어가는 것을 지켜보았다. 나는 갑자기 그의 어깨가 하얀 얼룩을 폭파하고 쌀자루만 남은 것을 보았다. 나는 입을 벌리고 그를 막고, 부축하고, 닦고, 그는 멀리 숨었다. ...

⑤ 아버지는 지식인이 아니어서 그가 어떤 깊은 사상과 글이 있는지 말할 수 없다. 혼잣말을 중얼거리다: "겨울은 곧 지나갈 것이다." 내가 읽은 어떤 시보다도 고무적이다. 나는 미래에 대한 희망이 충만하다. (조지 버나드 쇼, 겨울명언)

⑥ 작년 설날에 고향에 가서 눈이 오는 것을 자극했다. 정오에 지붕 위의 진드기가 햇빛에 물에 빠졌을 때, 아버지는 집에서 고함을 지르며 무릎 위에 심벌즈의 손자가 놓여 있었다. "태양 아래, 너는 겨울을 치러 가라." " 아버지의 말씀은 감개무량한 감개무량함을 낳는다. 지금의 생활은 이미' 한겨울' 에 작별을 고했다. 소년보다 봄 같은 사계절로 묘사해도 과언이 아니지만, 나는 그의 아버지가 우리에게' 겨울' 을 가르쳐 주신 경험을 영원히 잊을 수 없다. 이 경험을 통해 사실 우리의 실력이다. 고마워요, 아빠

(고등학교' 2003 년 8 월' 15 를 읽고 자세한 말을 써라. 이 두 가지는 무엇입니까? 간결한 언어 개괄. (2)

(1) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(2) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

16, 접촉시 선 그리기 분석에서 텍스트 문장의 의미. (2)

① _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

② _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

17 좋은 질문은 효과적인 독서의 중요한 단계입니다. 서로 다른 문제를 점검하는 것은 독서와 질문을 하는 일반적인 방법이다. 너는 한 가지 질문을 해, 이 문장. (2)

문제: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

18, 노인은 "움직이지 않는 잉크는 배우지 않는다. 펜을 읽는 것은 우리의 전통적이고 효과적인 독서 방식이다. 필요에 따라 요점을 요약하다. (2 점)

(1) 넓은 의미의 아버지를 결정하는 것은 나에게 큰 영향을 미친다. 아래 5.6 항에서 선택한 문장 쓰기 ""

(2) 제 1 절 ③ 에 성과재무난을 식별하면 적는다.

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

19, 나는 그의 아버지에게 선물하고 싶다. (2) 당신의 관점어나 문장, 가장 깊은 감사는 짧게 발췌한 단어입니다.

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

20. 다음 문장에 근거하여 문장을 하나 쓰고, 본문에 대한 당신의 이해에 근거합니다. (4)

아버지의 사랑은 산과 같아서 강인하고 강인한 성격을 만들었다.

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 과 같은 아버지의 사랑

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 과 같은 아버지의 사랑.

쓰기 (50)

주제: 나 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

요구 사항:

1. 질투',' 숭배' 와 같은 단어는 1 위에 놓아야 하고, 누군가나 어떤 일에 관한 명사나 어구는 2 위에 놓아야 한다.

2. 내용은 구체적이고 명확해야 하며,' 부러워' 혹은' 숭배' 의 이유를 적어야 한다. 3. 서사를 위주로 적절한 서정적 표현과 토론을 묘사하다.

4. 글자 수는 500 정도이다.

추가 질문 (10 점)

1, 초중고생들에게 익숙한 시로 써 주세요. (2)

문에 대련이 하나 있다.

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

잔 속의 술은 달다, 우리의 능력에 최선을 다한다.

커플에 암시 된 연령: (2 점)

꽃의 재결합은 37 세 증가했다.

봄과 가을 두 계절에 각각 한 번씩 일곱 쌍을 맑게 한다. () 년

다음 문장에 해당 단어 성어 (4) 의 의미를 적어주세요.

예를 들어, 그것은 후견의 명확한 조치에 대한 은유이다. "뒷포"

(1) 특정 지식이나 기술이 아마추어에 들어가지 않았음을 나타냅니다. () BR/& gt;; ② 원래 사회자의 사회자를 가리키며, 이후 사회자의 명예게스트로 불린다. ()

4, 예제에 따라 제목을 짓다. (2)/> 예: 100 피트 길이의 막대-더 멀리

(1) 팔선 교차-_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(2), 지기가 서로를 안다-_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

7 급 국어 (2 부) 기말고사 참고 답안

(내용: 모듈 1 6)

첫 번째는 축적과 활용 (14 점)

1( 1) 만리에 승리를 거두고 산이 날고 있다. (2) 신뢰는 종종 아름다운 영역을 만듭니다.

(3) 낙화 시즌은 지도자의 수백 년 (5) 호업체와 6 월 (4) 석양을 자극했다.

제 2 장, ① 그리고, 음, 학생들은 시민의 책에 낙서를 해서는 안 된다.

선생님, 제가 틀렸다는 것을 알고 있습니다. 나는 하지 않을 것이다.

& gt 고전 읽기 (10)

① ..... 놀라움 ② 쓴 것, 4 번, 이전: ABCDF: E 5e

6, 약간의 손님이 그의 아버지 종영환 엽인구걸 화폐의 날부터 당기는 것이 아니라 공부하는 것이다.

열정, 배우고 싶지 않다

(1) (14) BR />①A(4)D 의 c2b3

8( 1) 내 컵으로 돌아와 그의 머리에 굽은 원고에 무릎을 꿇지 못하고 내 펜촉에 관한 모든 것이 깡충 뛰었다. (2) 수집

(3) 떨리는 내 펜촉을 쪼아먹는다. 내 손은 그 가늘고 부드러운 솜털을 원했는데, 그것은 움직이지 않고, 단지 우호적으로 나의 손가락을 쪼아먹었을 뿐이다.

9, 액션 스타일 신뢰 사랑, 전체 텍스트 센터 공개, 승화 테마 의미.

(2) (14 점)

1 1 "나" 는 개를 두려워하고, 개 어머니가 함께 학교에 가는 것을 더 두려워한다. 12, (1) 우리 엄마의 손이 젖어 떨고 있다. (2) 같은 아줌마 가십이 있습니다.

진: 엄마 개는 사실 무서워요. 저랑 비슷해요! 그녀의 아이가 물린 그 개는 하마터면 목숨을 잃을 뻔했다.

13, 엄마가 개를 두려워하는 것을 쓰는 것뿐만 아니라' 나' 를 부각시켜 엄마를 보살피게 했다. 이것은 당신을 의미합니다. ) 14, 암캐가 키우고, 겁이 많고, 아이를 위해, 하지만 사랑의 부추김에 자신을 이기는 것이 대담하다. 아버지가 돌아오셨다

(3) (14 점)

& ltBR/ 15( 1)(2) 오빠가 의사의 아버지를 만나러 갔는데, 나는 쌀을 보냈다.

16( 1) 터치장면 감정, 자신이 만든 것. (2) 나는 경고한다. (대답이' 자기 위로, 자기 동기 부여' 또는' 어려움 경멸, 미래 동경' 이라면 점수를 줘야 한다. ) 을 참조하십시오

17 특이한 문장, 전통적인 내용과 어휘 문제 없음.

18, (1) 예 \ "② daddle.

19, 정확한 감상점 1, ***2 를 추출합니다.

20. 이 두 문장의 내용은 부성애와 비유와 비례를 활용한 수사 방법에 가깝다.

넷째, 글쓰기 (50 점) (조금)

추가 질문 (10 점)

1 도마가 딱딱하다.

& gt2, 14 1

(1) 문외한 (2) 진행자

4, (1) 각각 신통 (2) 을 보여 무적이다.