졸업식, 교사와 학생이 같은 무대에서 시를 낭송하다

낭송은 언어예술이고, 개인 역할의 낭송은 낭송의 직접적인 실현이다. 다음으로, 나는 졸업식에서 사제가 낭송한 시를 정리하여 모두가 참고할 수 있도록 했다.

졸업식 사제시 낭송 원고 1? 돛을 올리고 원항을 꿈꾸다.

학생 1: 커튼의 기복에 익숙해서 내일은 많이 있을 것 같아요. 학생 2: 이 웃는 얼굴이 우리를 슬프게 할 줄은 몰랐어요. 선생님 1: 함께 걸어본 적이 있어요. 당신 없이는 살 생각을 한 적이 없어요. 선생님 2: 눈물과 빗물도 햇빛이 반짝이며 바람을 피하는 한 귀퉁이예요. 우리 모두가 함께 있을 때, 가장 아름답고 자유로워질 것이다. (존 F. 케네디, 아름다움명언)

학생 1: 4 년, 성장을 생각해 보세요. 그런데 이렇게 짧아요. 과거는 여전하지만 지금은 무겁다.

아니면 지난 4 년 동안. 기억은 조금도 흐릿하지 않고 오히려 더 분명하게 드러난다.

학생 2: 4 년은 곧 끝날 영화처럼? 우리의 행복과

슬픔은 우리의 청춘과 과거를 기록하고 우리의 우정과 사랑을 목격했다.

학생 1: 첫 입학의 기쁨은 4 년 전,

기숙사에 처음 살았을 때 잠을 잘 수가 없었습니다.

학생회의 경선 강단에 처음 오르면 내가 잘 할 수 있다고 믿으라고 말해줄게. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 학생회, 학생회, 학생회, 학생회, 학생회, 학생회, 학생회)

처음으로 다음날 경기를 위해 밤새워 일했다.

학생 2: 처음으로 무대에 올라가 자신을 마음껏 과시하다.

처음으로 박수를 듣고 꽃을 받았고, 처음으로 밤늦게까지 축하하거나 기숙사에 갔다.

처음으로 자신의 땀과 노력으로 돈을 벌었다.

학생 1: 4 년 만에 처음으로 너무 많아요. 매번 일어날 때마다, 그것은 매번 변한다.

그들은 모두 열심히 해서 매번 끝내고 나면 매우 흥분된다.

학생 2: 지금, 모든 1 위는 과거가 되었고, 많은 것들이 습관이 되었습니다.

많은 추억이 영원으로 변하고 많은 아름다운 것들이 얼어붙었다.

학생 1: 습관이 있어서 우리는 이렇게 많은 습관을 가지고 있다.

수월하게 학림의 길을 걷는 데 익숙해져 있고, 두세 명의 동창들이 말을 하고 웃는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 점심에 기숙사에서 졸린 것에 익숙해졌을 때, 룸메이트는 모두에게 수업에 가라고 소리쳤다.

주말에 같이 등산을 가서 누가 더 빨리 더 멀리 기어가는지 보는 것이 관례이다.

학생 2: 수업시간에 들을 수 없을 때, 나는 몰래 핸드폰을 꺼내 학우를 찾아보는 습관이 있다.

의 상태;

습관적으로 기계등을 명절로 삼고, 몇 달 동안의 긴장은 경기 때 성적의 영광을 과시하는 것뿐이다.

나는 씁쓸하고 이해하기 어려운 전자기장에 대해 불평하면서 책을 들고 늦게까지 공부하는 것에 익숙하다.

선생님 1: 습관이 있어서 이렇게 많은 습관이 있어요.

아침에 사무실에 들어오자마자 동창이 휴가를 내는 데 익숙해졌고, 점심에도 동창이 전화를 하는 데 익숙해졌다. 명절에 보내는 문자 메시지에 익숙해져 휴대전화 받은 편지함으로 순식간에 가득 차 있다.

선생님 2: 저는 이미 당신이 정기회의 전에 하는 말과 소음에 익숙해졌습니다.

익숙한 학우들이 마지막까지 놀러 나갔고, 대학원 시험을 보고 한 명씩 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

나는 네가 우리에게 생활의 어려움과 고민을 이야기하는 것에 익숙하다.

질문에 대답하는 데 익숙해져 있고, 마음이 통하는 데 익숙해져 있고, 우리의 일이 너를 둘러싸고 있는 것에 익숙해져 있다.

학생: 이런 습관들이 카운트다운으로 종말을 알리기 시작했을 때,

언제? 안녕히 계세요? 그리고는요. 나중에 보자. 우리 입에서 말할 것이다. 지금부터 우리는 새로운 습관을 갖게 되고, 기억에 익숙해지고, 기억에 익숙해진다.

학생 1: 동교의 신선하고 순수하며 녹색의 신입생을 회상합니다.

그 해에 우리가 함께 만났던 H 1N 1 을 떠올려, 사람을 미치게 하는 학교가 문을 닫고, 유감스럽게도 군사훈련을 놓쳤다.

호기심, 향수병 울음 을 회상;

친구를 만난 추억, 땅콩 한 접시, 맥주 두 병, 곤드레만드레 취했다.

학생 2: 저녁 자습 후 연못가에서 함께 미친 영어를 외치는 것을 회상합니다.

고 3 수학 수업 전 몇몇 학생들이 긴장하게 문 앞에 서서 자리를 잡는 전략을 토론하고, 동교를 떠난 후 우리가 접지 않은 네모난 이불, 질질 끌지 않는 밝은 홀 바닥을 떠올린다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

물방 앞에 있는 보온병 줄을 떠올려 보면 그 재미있는 말이 적혀 있나요? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) (윌리엄 셰익스피어, 오페라, 희망명언) 냄비를 던져서 전 과정에 걸어요? 。

선생님 1: 대학 캠퍼스에 처음 입학했을 때의 막막함, 학생 간부 선거에 대한 갈망을 회상합니다.

단련하려는 욕망,

청년 광장 앞에 있는 모든 정기회의, 집단 야간 자습을 할 때 네가 공부에 몰두한 모습을 떠올린다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)

사제 졸업식시 낭송 제 2 부 (학생): 3 년 전, 나는 꿈에 대한 견지, 명교에 대한 경모, 그리고 약간의 자신감을 가지고 1 중으로 왔다.

선생님: 3 년 전, 저는 또 한 무리의 학생들을 보냈고, 우정을 소중히 여기고, 교안을 준비했습니다. 나는 너를 만나기를 기대한다.

(생): 캠퍼스는 크지 않고 건물도 화려하지 않지만 학교는 거의 70 년의 역사를 가지고 있다고 합니다.

선생님: 꼬마가 참 귀여워요. 장난꾸러기도 이렇게 사랑스러워요. 나는 정말로 그들을 부러워한다. 그들은 꽃처럼 아름다운 세월을 가지고 있다.

학생: 교실은 평범하고 선생님은 소박하지만 선생님들의 지식과 열정은 언제나 교실을 회심의 미소와 넘치는 열정으로 가득 채울 수 있습니다.

선생님: 반에는 사람이 많고, 아이들은 성격 차이가 크지만, 지식을 갈망하는 그들의 눈빛은 나에게 지칠 줄 모르는 힘을 주었다.

학생: 학교에는 많은 규정이 있고 이렇게 엄격합니다. 여러 해 동안 길었던 긴 머리를 지금은 포기해야 한다.

선생님: 아이, 철없는 규율, 한 팀이 어떻게 무적의 힘을 형성하는가? 무더운 여름을 앞두고, 너는 은근히 고함을 질렀니? 너는 엄한 교관을 볼 때 살금살금 미간을 찡그린 적이 있니?

(생): 뜨거운 태양이 입술을 말리고 땀이 옷을 적셨다. 대열훈련은 단조로움에서 단조로움을 반복하며 대열에 들어선 적이 없지만, 우리는 군인의 어려움을 알고 있다.

선생님: 당신들이 점점 더 똑바로 서 있고, 점점 더 가지런히 걷고, 당신들의 구호 소리가 점점 커지는 것을 보니, 나는 이 학우들이 또 좋아졌다는 것을 알고 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언)

(생): 엄한 교관이 미소를 지을 때에도 깔끔한 대형이 칭찬을 받을 수 있다는 것을 천천히 발견하였다.

선생님: 당신들의 얼굴에는 또 웃음이 넘쳐나고, 눈빛은 더욱 굳어졌습니다. 너의 군가는 나에게 이런 단조로워 보이는 군사훈련을 좋아한다고 말했다.

남녀 학생이 하나가 되다: 우리는 정연한 발걸음으로 단결과 협력을 보여준다.

우리는 당당한 군태로 자신감과 끈기를 보였다.

자신감으로 우리는 지식의 영양을 흡수하기 시작했다.

끈기를 가지고 우리는 새롭고 충실한 생활을 시작했다.

생활 (음악 "아침 노래" 6 분)

선생님: 새가 즐겁게 새벽을 알릴 때, 나는 당신의 독서 소리를 들었습니까? 금음옥환 아침 햇살이 가볍게 캠퍼스를 어루만졌을 때, 나는 너의 그림자가 가로수길을 걷는 것을 보았니? 꾸준하게 서두르다

(생): 왜냐하면 나는 하루의 계획이 새벽에 있다는 것을 알고 있기 때문이다.

왜냐하면 나는 내 꿈을 쫓는 것을 멈출 수 없다는 것을 알고 있기 때문이다.

선생님: 제가 연단에 올라 주위를 둘러보니, 여러분들이 갈망하는 눈빛과 순진무구한 미소를 보았습니다.

어둠이 내리고 등불이 휘황찬란할 때, 나는 너의 주름진 눈썹을 보았니? 힘든 일을 포기하고 그것을 즐겨라.

(생): 네가 나에게 지식의 이슬을 가져왔다는 것을 알고 있기 때문에,

나는 촉산에 근면한 길이 있다는 것을 알고, 바다를 배우는 데는 끝이 없다는 것을 알고 있기 때문이다.

선생님: 천도는 근로에 보답하고, 주는 데는 항상 보답이 있어요.

생: 나는 굴자의 감정과 이백의 유아를 배웠고, 내가 배운 것은 동포의 호기와 맹자의 인의였다. 내가 배운 것은 몸매와 몸매뿐만 아니라 어떻게 사람이 되고 사람이 되는지도 배웠다.

(생): 나는 아직도 우리가 의기양양한 그 다채로운 날들을 기억한다!

선생님: 오색찬란한 설날 공연에서 당신은 비범한 광채를 반짝이고 있습니다.

아름다운 선율이 내 귓가에 오랫동안 메아리쳤다.

(생): 변론 경기에서 격분한 말이 있고, 강연 대회에서 열정이 팽배하다.

그것이 우리의 가장 진실한 상태이다.

(선생님): 당신은 그라운드에서 정력이 왕성합니다.

그것은 젊은이들에게만 속한 햇빛의 숨결이다.

화성: 우리가 함께 보낸 날은 아름답고 잊을 수 없다.

비록 나는 그 익숙한 눈을 볼 수 없지만,

그리운 시냇물이 계속 흘러간다!

선생님: 우리 하늘이 한 쪽이라도 그 기억은 영원히 간직될 거예요!

(생): 저는 이 캠퍼스를 좋아해요. 저는 그것의 깔끔함과 따뜻함을 좋아해요.

선생님: 저는 이 캠퍼스를 좋아해요. 그녀의 활력을 좋아해요.

(생): 미풍이 끝없는 그리움을 가져오고, 마음속에 묻혀있는 영원한 기억을 불러일으킨다.

선생님: 머리를 짧게 자르는 것은 어제에 대한 당신의 작별입니다.

옷차림이 깔끔하다는 것은 새로운 여정을 예고하고 있다.

학생: 우리는 줄곧 만족스럽지 못했다. 학교의 요구가 너무 엄격하다. 수업시간에 간식을 마음대로 먹는 것은 허용되지 않으며, 가족에게 연락하는 휴대전화도 잠시 일을 중단할 수밖에 없다.

선생님 (선생님): 아시다시피, 아이, 자신의 행동을 규제하는 것은 자신의 미래를 더 넓게 만들기 위해서입니다.

학생: 우리는 예전에 매우 혼란스러웠습니다. 왜 내가 중학교는 그렇게 훌륭할 수 있지만 여기서는 침묵만 할 수 있을까?

선생님: 꼬마야, 훌륭한 사람과 함께 공부하고 생활하는 것은 일종의 행복이야. 남의 우수함을 배워서 자신을 더 좋게 만든다.

(생): 우리도 예전에 우울했던 적이 있어요. 왜 매번 열심히 시험을 준비할 때마다 순위를 바꿀 수 없습니까?

선생님: 아들, 모든 학생들이 따라잡으려고 노력하고 있어요. 네가 오늘 어제보다 낫기만 하면, 그것은 너의 성공이다.

(생): 수탉이 노래로 정각을 일깨워 줄 때, 책은 이미 우리 캠퍼스에서 울려 퍼졌고, 우리 운동장은 이미 아름다웠습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 계절명언)

선생님: 짙은 밤이 푸른 하늘을 꽉 가릴 때, 아, 그래도 일해야 돼, 잠을 잘 수가 없어. 내일 첫 수업은 시험지를 평가해야 하고, 오늘 밤 아무리 힘들어도 야근을 해야 한다. 모든 것은 학생을 위한 것이고, 모든 학생을 위해서, 나는 오늘 밤 정신을 차리고 싶다.

(생): 또 다른 겨울눈이 내리고, 눈을 밟고, 걸어서 학교에 가는 것은 그렇게 낭만적이고, 눈은 종이이고, 발자국은 시입니다.

선생님: 한 번 명령하자 선생님과 학생들이 함께 동원되었습니다. 너는 빗자루로 쓸고, 나는 삽으로 삽질한다. 눈 치우기는 힘들고 달콤하지만 열정과 열정이 얼음과 눈을 녹이고 노랫소리와 웃음소리가 추위를 약화시켰다.

(건강): 설재, 지진재해, 학생이 사랑을 바칩니다. 당신이 왔어요. 그가 왔어요. 제가 왔어요. 재해 지역 학생들에게 엽서 한 장을 보내요. 비바람 속에서 우리는 손을 잡고 걸어요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 건강명언)

선생님: 물은 대나무에서 추위로 흐르고, 바람은 꽃에서 향기를 맡는다. 잘했어, 얘들아! 너희들은 일중의 정신을 보여줬고, 너희들은 학교의 전통을 물려받았다. 우리는 자랑스럽게 말할 수 있습니다, 오늘, 당신은 하나를 자랑스럽게 생각합니다; 내일, 당신을 자랑스럽게 생각합니다.

3 년 동안 우리는 지식의 행낭을 준비했다.

3 년 후, 우리는 출항할 준비를 했다.

졸업식 사제시 낭송 원고 3 여 1: 남방의 바람이 계절을 20XX 년 여름까지 가볍게 불었다.

집단: 우리는 졸업했습니다.

남 1: 손을 흔들다.

어제부터 내일까지, 기억, 꿈, 소원

성숙함에 직면하여 나는 여전히 혼란스럽고 아쉬워한다.

캠퍼스를 나서는데, 너는 아직도 좀 섭섭하고, 어떤 것은 자라기를 원하지 않는다.

집단 협력: 비행 사상

세월을 보내고 공백을 남기다.

줄기차게 뛰는 심락을 풀어내다

물처럼 여러 해를 쫓다.

남 2: 나는 항상 국기 게양 전의 따뜻한 이불이 그립다. 나는 자극을 싫어한다.

캠퍼스 방송 항상 수업 시간에, 나는 수면 부족 을 발견, 아직

책을 열면 학교를 떠나고 싶다. 소등 후 항상 누워 있다.

한 반에서는 항상 다 말할 수 없는 사람이 있는데, 시험 전에 항상 고르는 것을 기억한다.

수업시간에 선생님의 이름을 아직도 기억하지 못한다

여 2: 대학원 자습실에서

지금 누가 내가 필사적으로 지키는 자리에 앉을까?

당신은 내가 남긴 말을 발견할 수 있습니까?

여자 1: e 의 기숙사 건물에서 ,

4 년 동안 살았는데 누가 기숙사에 살까요?

너는 내가 침대 옆에 걸어놓은 풍종을 움직이지 않을 수 있니?

남자 1: 농구장에서

옛 형제가 같이 공을 칠 수 있을까?

함께 땀을 흘렸던 시간이 그리울까요?

여자 2: 홀리데이 비치

아니면 푸른 하늘과 푸른 바다. 우리 언제 다시 바비큐를 하러 갈까요?

우리가 침을 흘리며 많이 먹는다고 생각하시나요?

남자 2: 기억하세요?

군사훈련에서 송은 단결이 힘이라고 생각했다.

소칼을 시험해 보고, 장내를 뒤흔들자.

여 2: 물론' 군록화' 라는 노래도 있어요

노래를 불러 대학교 1 학년 학생들이 부모님을 그리워하고 울었다.

남 1: 기억하시나요?

너는 아저씨를 쫓아가서 그의 리치원에 가서 리치를 사라.

여자 1: 당연히 3 피트 동안 머무르게 하는 복숭아가 있습니다.

남자 2: 기억하세요?

우리 연극 공연, 첫 포옹.

여 2: 물론 요리 경기가 있어요.

나는 맛있는 닭다리고기를 너의 입에 살살 쑤셔 넣었다.

남 1: 기억하시나요?

길가의 한 사천 음식점에서 일하는데, 우리는 함께 생일을 보낸다.

여자 1: 물론 캠퍼스에 있는 밀크티 가게입니다.

나는 실수로 너의 소중한 외투를 더럽혔다.

여 2: 기억나?

우리 교실에 가서 자습을 하자, 공부보다 채팅이 많고, 노래를 듣는 것이 책을 읽는 것보다 많다.

남 2: 물론, 그 더운 여름.

우리는 교실 6 층에 생화학과 면역을 준비하고 있다. 너는 항상 평화가 원인이라고 말한다.

아득히 멀다

여자 1: 기억하시나요?

뜨거운 태양 아래서 큰 비를 무릅쓰고 단체로 연습합시다. 버스 오토바이?

출퇴근

남 1: 물론 교수평가입니다.

우리 기숙사는 처음으로 깨끗하고 깨끗하다.

남자 2: 기억하세요?

지주가 금화를 볶으니, 너는 늘 동쪽을 원망하고 서쪽을 원망한다. 운이 갈수록 나빠지고 있다.

여 2: 물론 열대성 폭풍이 몇 차례 있습니다.

학교의 길을 물에 잠기니, 너는 나를 업고 물을 밟았다.

남 1: 기억하시나요?

식당 2 층, 너 소리 지르고, 매워, 매워.

여자 1: 물론, 비바람이 몰아치는 운동장 밖에서 쉐즈쳰 기다리는 것을 기억합니다. 당신은 거기에 서 있습니다.

걸상 위에 꽃망울이 무적이어서, 한 무리의 백안시를 끌어들였다.

여 2: 기억나?

매 기말고사

외울 물건이 항상 그렇게 많아서 밤을 새는 것은 늘 고통스럽다.

남 2: 물론, 사적으로 쓴 작은 사본.

단 한 번도 없어요.

여자 1: 기억하시나요? 모든 치료 과정? 청춘좌표?

화초가 짙게 노래하자, 노랫소리가 캠퍼스 전체에 메아리쳤다.

남 1: 물론 대학생 기초, 모금 서적, 구강입니다.

의진은 Qionghai 의 고아 두 명을 도왔다

여 2: 기억나? 직업 내비게이션은 이미 우리의 미래를 계획했다.

남자 2: 물론 크로스컨트리도 재미있어요. 너는 항상 맨 앞에서 달린다.

얼굴

여자 1: 기억하시나요? 그때 우리는 구강 마취 실험을 했는데, 저는

놓치면 오래 얘기할 수 없다.

남 1: 당연히 기억합니다. 그리고 박람회에서 이력서를 들고 도망갔습니다.

한참 동안 감히 전진하지 못했다.

집단: 기억하시나요? 그 시절, 그 해?

시간은 우리 곁에서 쏜살같이 지나간다.

세월은 노래처럼 우리 마음속에 새겨져 있다.

과거에 창궐했던 학자

지금은 남편이에요

과거의 정교함과 우아함

지금은 대범하다.

향후 5 년 동안

우리, 우리는 어디에 있습니까?

남쪽? 북쪽?

남 1: 아마도 오늘 밤 우리는 함께 활짝 웃을 수 있을 것이다.

아마도 잠에서 깨어나면, 너는 천애각과 헤어질 것이다.

여자 1: 아마도 앞으로의 길에서도 익숙한 웃는 얼굴을 볼 수 있을 겁니다.

만나다

손을 한번 흔들면 평생 다시 만나기가 어려울 것 같다.

남 2: 나는 구중갈이 가득한 학교길을 잊을 수 없다.

나는 꽃이 가득한 긴 복도를 잊을 수 없다

나는 생태 광장에 걸려 삐걱거리는 그네를 잊을 수 없다

여 2: 강단에서 선생님들의 말과 행동을 나는 잊을 수 없다.

나는 행정 건물 지도자들의 수고를 잊을 수 없다.

학생을 어린애로 취급하는 상담사들을 잊을 수 없다.

이 모든 것은 미완성 시와 같다.

이 모든 것, 만약 네가 황급히 시작한다면, 황급히 작별인사를 해야 한다.

여자 1: 우리가 교과서를 팔아서 짐을 싸기 시작했을 때.

기숙사에서 나오자 형제 자매들이 연이어 가버렸다.

안녕, 화합문의 뒷모습이 살며시 붉게 피어난다.

안녕히 계세요. 의정에서 아침에 공부하는 동창들.

안녕, 의학 두루마리 앞에서 맹세한 백의천사.

안녕, 웅장한 현대 디지털 도서관.

남 2: 드디어 알게 되었어요.

여자 2: 구강과

이것은 단지 이름이 아니다.

5 교시가 아닙니다.

너뿐만 아니라 나와 그 사람.

여자 1: 드디어 알게 되었어요.

남 1: 하이난 의대

이것은 단지 이름이 아니다.

단지 19 대 뿐만이 아니다.

캠퍼스, 선생님, 그리고 우리뿐만이 아닙니다.

4 남 4 녀: 여기서 뭘 불평할지도 몰라.

하지만 졸업 후, 당신이 사람을 구하는 최전선에서 싸울 때.

네가 백의의 천사가 될 때.

당신이 자신의 일을 자랑스럽게 여길 때.

자연히 자랑스러운 외부인이 이곳의 모든 것을 이야기할 것이다.

이것은 하이난 의과 대학이고, 이것은 나의 모교이다.

청춘을 걸러내고 청춘의 아름다운 정원을 태웠다.

두 여자가 함께 있다: 현혜가 엄격하고, 나에게 사람을 대하는 것을 가르쳐 준다.

두 사람이 합치다: 박학하고 화목하여 나에게 실사구시를 가르쳐 주었다.

집단협력:? 자강불식, 단결진보, 열심히 분투하는가? , 이거

해양의학의 정신이며, 모든 해양의사의 일생의 정신적 양식이다.

모교가 주신 모든 것을 명심하고, 손잡고 아름다운 미래를 개척합시다.

손가락을 꼽아 모교가 하루빨리 모든 특색으로 발전하기를 기도합시다.

현대 특성을 지닌 하이난 열대 의학 대학;

우리 함께 외쳐봅시다: 모교의 내일이 더 좋을 것입니다!

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