연설 언어를 배우면 언어의 표현력을 높이고 언어의 감화력을 높일 수 있다. 사회가 점진적으로 발전함에 따라 강연은 강연에서 점점 더 중요한 역할을 하고 있다. 그럼 연설문은 어떻게 쓰나요? 다음은 제가 수집한 다섯 가지 본보기의 힘 연설입니다. 모음집 읽기를 환영합니다.
역할 모델 연설의 힘 1 친애하는 동료들:
안녕하세요 여러분!
모범은 위대할 수도 있고, 평범하거나, 한 사람이 될 수도 있고, 여러 사람이 될 수도 있다. 나는 너에게 교육을 줄 수 있고 배울 것이 있다고 생각하게 하는 사람은 누구나 우리의 모범이 될 수 있다고 생각한다. 본보기를 찾는 목적은 자신의 수양과 자질을 높이기 위한 것이기 때문이다.
나의 이전 경험에서 나에게 강력한 모범을 준 사람은 많지 않다.
우선, 제목부터 시작하겠습니다. 이 호칭은 간단하지만 공손하다. 바로' 너' 라는 단어입니다. 그건 내 선생님 중 한 명입니다. 그는 우리에게 중국어를 가르쳤다. 그는 우리 학생들이 가장 존경하고 존경하는 선생님이다. 왜냐하면' 너' 라는 글자가 줄곧 그의 입에 걸려 있기 때문이다. 그는 단순히 말하는 것이 아니라, 주위의 모든 사람, 선생님이든 학생이든 진정으로 존중한다. 만약 그가 한 학우에게 묻는다면, 그는 상냥하게 이렇게 말할 것이다. "XXX, 당신은 어떤 견해를 가지고 있습니까?" 또는: "XXX, 어떻게 생각하세요? 클릭합니다
그는 나의 본보기이다. 그는 과거는, 지금은, 미래도 마찬가지였다. 내가 그에게서 배운 것은 존중, 존경, 선함, 겸손, 중화민족의 문명이다.
옆에 본보기를 세우고, 용감하게 앞으로 나아가고, 마음으로 경험하고, 열심히 생각하다. 너는 이것이 단순한 구호가 아니라 실재하는 일이라는 것을 알고 이해할 것이다.
다음으로, 제 고등학교 시절의 또 다른 이야기를 들려드리겠습니다.
이것은 사소한 일이지만, 나에게 깊은 인상을 주었고, 나에게 확고한 동력을 주었다.
여기, 먼저 물어보고 싶습니다. 당신 옆에 작은 쓰레기가 있다면, 고개를 숙이면 환경에 신선한 시간을 줄 수 있습니다. 당신은 할 수 있습니까? (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 예를 들어, 녹화대 위에 있는 식품 포장 봉지와 다른 사람이 책상 위에 남겨 놓은 종이 부스러기를 주워 편리한 시간에 처분해 본 적이 있습니까? 물론 대답할 필요가 없습니다. 생각해 보면 됩니다.
제가 말하고자하는 것은 제 동료가 할 수 있다는 것입니다. 사람들이 오가는 캠퍼스에서 그는 쉽게 해결할 수 있는 쓰레기를 자연스럽게 주워 쓰레기통에 넣을 수 있다. 이것은 내가 우연히 만난 것도 아니고, 그가 한 표면적인 일도 아니고, 그가 진심으로 하는 것이고, 그도 그의 친구에게 이런 행동을 실천하도록 격려했다.
나는 일찍이 그에게 왜 쓰레기를 주웠는지 물었다. 그는 학우들이 그를 다르게 보는 것을 두려워하지 않습니까?
그는 네가 볼 수 없는 것을 잊었다고 말했다. 만약 네가 본다면, 너는 주워 주는 것이 좋겠다. 결국 나쁜 일도 아니다. 다른 사람의 안목에 관해서는, 당신은 그들이 좋은 일을 하는 사람을 경멸할 것이라고 생각합니까? 더구나, 이 사람이 오가는 과정에서, 네가 무엇을 하고 있는지 관심을 갖는 사람은 거의 없다. 어색하지 마세요.
나중에 나는 묵묵히 그들과 합류했다. 비록 내가 많이 하지는 않았지만, 나는 내가 할 수 있다고 생각하는 모든 것을 주웠다. 하지만 그 후로 나는 더 이상 쓰레기를 버리지 않았다. 왜냐하면 나는 항상 그렇게 많은 사람들이 너의 편의를 위해 묵묵히 지불해야 한다는 것을 알고 있기 때문이다.
그도 나의 본보기로, 나에게 문명을 가르치고, 나에게 힘을 주며, 내가 묵묵히 작은 일을 하도록 격려했다.
동료들, 모범의 힘은 무궁무진하다, 특히 네 주변의 본보기. 진실한 예는 너에게 큰 힘을 줄 것이고, 평생 쓸 수 있을 것이다.
나는 친구로부터 나의 성격이 명랑하고, 햇살이 있고, 사랑이 있고, 헌신적이라는 것을 알게 되었다. 물론, 나는 내 인생에서 주변의 본보기로부터 배운 가장 큰 것은 열정과 꿈이 가득한 마음이라고 생각한다. 생각하고, 하고, 성공하는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언)
친구들, 앞길이 아직 멀었어요. 우리가 배워야 할 게 아직 많아요. 우리 마음으로 느끼고, 마음으로 주위의 모범을 찾고, 모범의 격려로 앞으로 나아가자. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) ! !
역할 모델의 힘 친애하는 심사 위원, 친애하는 선생님과 급우들:
안녕하세요 모두 들!
오늘 제 강연의 제목은 "주변의 본보기, 전진의 힘" 입니다.
첫째, 역할 모델은 무엇입니까? 모범은 항해선이다. 희망의 돛을 올리고 우리를 승리의 건너편으로 인도해 보자. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 모범은 나침반으로, 우리를 앞으로 나아가는 방향을 안내하여 더 이상 혼란스럽지 않게 한다. 우리 주변에는 끊임없이 많은 본보기가 쏟아져 나오고 있다. 우리 캠퍼스 수업에는 항상 우리를 이끌고 힘을 쟁취하는 정신이 있다. 항상 우리를 더 자신있게 만드는 힘이 있습니다. 항상 우리를 계속 전진하게 하는 인격이 있다. 우리 반에는 이렇게 평범한 남자, 가정 형편이 가난한 남자 한 명이 있다. 그는 우리의 본보기이자 우리의 전진의 힘이다.
어려서부터 가정의 어려움을 겪었지만 그는 자만하지 않았다. 그는 가족의 가난이 고난을 가져왔지만, 그에게 단련할 수 있는 기회를 주었고, 그의 완강한 의지를 연마하고, 그의 강인한 성격을 주조했다고 생각한다. 그는 줄곧 낙관적이고 긍정적인 태도를 유지하고 있다. 가정의 궁핍은 그가 열심히 일하여 진취적인 강력한 동력이다. 그의 노력에서 우리는 그가 불요불굴의 자신감을 가지고 있다는 것을 알 수 있으며, 항상 자신이 더 잘할 수 있다고 믿는다.
그가 대학의 입학 통지서를 받았을 때, 가족들은 기쁘고 걱정했다. 대학의 등록금과 생활비는 가족에게 상당히 무거웠지만, 결국 온 가족의 노력과 친구의 도움으로 그는 마침내 대학의 전당에 들어섰다. 대학에서, 그는 여전히 자강불식이어서, 그는 그에게 희망을 준 사람들을 실망시키고 싶지 않았다. 나는 공부에서 한번도 긴장을 풀지 못했고, 전공 수업도 줄곧 관심을 가지고 있다. 모르면 도서관에 가서 자료를 보고, 선생님 학우에게 물어보다.
그는 또한 전단지 배포 및 시장 정보 수집과 같은 여가 시간을 이용해 아르바이트를 하는 고학에도 참여했다. 그는 아르바이트를 하면 자신의 경제지출을 보조할 수 있을 뿐만 아니라, 더 중요한 것은 좋은 단련을 받고 사회경험을 쌓을 수 있다는 것이다.
어려움은 항상 그의 곁에 나타난다. 어려움에 직면하여 그는 인생의 어쩔 수 없는 갈림길에 서서 어떻게 대처해야 할지 몰랐다. 그러나 그는 자강자신감 있는 소년이었고, 결국 그는 자신의 강한 의지와 낙관적인 정신으로 싸웠다. 비바람을 겪지 않고 어떻게 무지개를 볼 수 있습니까? 시련을 겪어야만 자기 완벽을 얻을 수 있다. 고생을 너무 두려워하지 마라. 해연이는 비바람을 겪은 후 더욱 완강하게 변했다. 마찬가지로, 긴 밤을 이겨야 여명 안내를 할 수 있다! 인생 성장의 길에서는 시련이 걸림돌 역할을 할 수밖에 없다. 기왕 피할 수 없는 이상 용감하게 맞서야 한다. 고난은 그에게 자립을 가르쳐 자신감을 갖게 했다. 이런 자신감에서 그는 탁월함을 추구한다. 그는 자신이 바다제비처럼 바람을 타고 파도를 헤치고 강인한 날개로 하늘을 날며 평범하지 않은 삶을 살기를 바랐다.
본보기의 힘은 무궁무진하여 우리에게 전진의 동력을 가져다 준다. 어떤 사람은 "한 가지 생각을 심어서 한 가지 행동을 수확하고, 한 가지 행동을 파종하여 하나의 습관을 수확하고, 한 가지 습관을 파종하여 성격을 수확하고, 한 가지 성격을 파종하여 운명을 얻는다" 고 말한 적이 있다.
역할 모델의 힘 연설 제 3 조 친애하는 선생님과 급우들:
많은 사람들이 버섯을 먹었다고 믿지만 심은 적이 없다. 이번 학기에 우리 학교는 균류 재배를 위한 코프 활동을 펼쳤고, 학생들은 재배의 재미와 어려움을 체험했다. 나는 그들 중 하나가 되어 영광이다.
버섯을 심는 것은 쉽지 않다. 짚풀 소독을 예로 들다.
그날 우리는 목이버섯 재배막에 와서 다음 일이 얼마나 힘들었는지 모르겠다.
나는 담근 빨대를 소독하는 것이 식은 죽 먹기라고 생각했다. 출산이 시작되었다. 우리가 빨대 위에 덮인 플라스틱 박막을 열었을 때, 사방에 고약한 냄새가 가득했다. 모두가 눈살을 찌푸리고, 나는 코를 가리고 먼 곳으로 물러가 냄새의 습격을 피했다.
간 선생님은 고등학교 1 학년 학생들을 이끌고 더러움을 두려워하지 않고 일을 견지했다. 그들은 삽과 갈퀴를 집어 들고 마대에 삽질했다. 주머니 입구를 들고 있는 두 학생이 악취가 진동하는 곳에 서 있다. 그들은 일회용 마스크만 착용한다. 그들은 어떻게 견딜 수 있습니까?
나는 그들의 정신에 감동을 받았다. 짚이 점점 줄어드는 것을 보고, 나의 죄책감은 점점 커졌다. 나도 버섯 재배팀의 일원이다. 어떻게 수수방관하고 볼 수 있습니까? 나는 어디서 온 용기가 돌진해서 그들과 함께 일하는지 모르겠다. 열린 주머니 입에서 뜨거운 열기가 뿜어져 나오더라도 악취가 나를 땀을 흘리게 했지만, 이번에는 움츠러들지 않았다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 계절명언)
이렇게 한 봉지, 두 봉지, 세 봉지. 모든 지푸라기를 자루에 넣고 큰 냄비에 넣어 소독하다.
이 일을 거쳐, 나는 마침내 나도 더러움을 두려워하지 않는 용감한 아이가 될 수 있다는 것을 깨달았다.
역할 모델의 힘 연설 제 4 조 친애하는 선생님과 급우들:
안녕하세요 여러분! 저는 XXX 고 1 의 여름설입니다. 오늘 강연의 제목은' 본보기의 힘' 입니다. 인생의 가치는 추구에 있다고 말하는 사람들도 있다. 운명은 추구에서 바뀌고, 사상은 추구에서 승화된다. 본보기가 있으면 자신의 행동 규범을 찾는 것과 같다. 생활에는 완벽하고 순수한 예가 거의 없다. 나는 모든 예가 산봉우리처럼 멀다고 생각하지 않는다. 예는 모두 일반인이 개발한 것이다. 우리가 주위의 본보기의 아름다움을 발견하고, 그들의 정수를 배우고, 동시에 그들의 경험을 배운다면, 언젠가는 우리가 다른 사람의 모범이 될 것이다. (존 F. 케네디, 아름다움명언)
나는 많은 사람들이' 중국 감동' 이라는 란을 본 적이 있다고 생각한다. 그 반짝이는 미덕들은 모두 평범한 얼굴을 통해 드러난다. 그들은 탁월한 공헌을 했다. 그들은 용감하거나, 연로하고 효도하는 부모를 사랑하거나, 헌신적으로 헌신한다. 그들은 날로 성숙해지는 길에서 자신이 원하는 더 좋은 사람이 되어 이 사회에 따뜻함을 가져다주고, 여기저기 돌아다닌다. 그들은 우리의 본보기이다!
그럼 우리에게 더 가까운 것을 말해 주세요. 새치기를 하는 상황이 좋지 않은 것을 보고, 연대위의 학우들은' 문명이 새치기를 하지 않는 서명 활동' 을 발기하여, 식사할 때 새치기하는 행위를 어느 정도 줄였다. 그들은 학교 역학에 관심을 갖고 회원들을 조직하여 캠퍼스를 위해 다양한 아름다운 문화를 창조하려고 노력한다. 그들은 우리의 본보기이다. 일부 학생들은 우리 학년 반 학기의 수업 간 단련이 모두 취소되었고, 나머지 20 분은 우리에게 자유단련을 맡겨 대부분의 학우들이 운동의 즐거움을 체험할 수 있도록 해야 한다는 것을 유의해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
이 개혁은 서산 의회의 학생들에게 기원했다. 그들은 감히 생각하고, 감히 하고, 성공할 수 있다. 그들은 우리의 본보기이다. 우리 부모님을 다시 생각해 보세요. 그들은 수십 년 동안 하루처럼 열심히 일을 하고, 가정에 책임을 지고, 자신이 생활에서 맡은 모든 역할을 맡을 수 있다. 우리 자신을 반성하고, 우리 현 단계의 위대한 임무는 지식과 경험을 배우는 것이다. 하지만 우리는 열심히 공부한 적이 있습니까? 이렇게 책임있는 부모가 우리의 본보기이다. AP 레벨이 높은 층에 있습니다. 아침에 선생님은 항상 솔선수범하여 여러분과 함께 계단을 오르신다. 소위 "가르침, 위에서 아래로, 아래에서 아래로" 입니다. 그들은 자신을 본보기로 삼아, 교육은 우리에게 많은 지식 이외의 것을 주었다. 그들은 우리의 본보기이다.
우상과 위인은 우리가 존경할 만하고, 주변의 모범은 우리가 배울 만하다. 세 사람이 가면 반드시 스승이 있다. 마음으로 발견하기만 하면, 어떤 학우라도 그의 소중한 자질을 발견할 수 있다. 주변의 이러한 모범들에 대해 우리는 감상하고 찬양하고, 배우고, 다른 사람들이 보는 모범이 되기 위해 노력해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 겸손명언) 주변 사람들로부터 배운 끈기, 관심, 헌신이 가장 길다.
하지만 학생들이 성장을 돕는 요소가 롤모델 자체인지, 아니면 자신의 잠재적 요구와 기대에 대한 것인지 생각해 본 적이 있습니까? 아니면 여러분 모두 자신의 시간을 잘 파악하고 자신의 선택을 고수할 수 있기를 바랍니다. 본보기의 빛은 밝지만, 가장 중요한 것은 자신을 잘 하는 것이다. 학우들이 자신의 사랑을 고수하고, 서로 배우고, 겸손하고 자신감을 갖기를 바랍니다!
이것으로 제 강연을 마치겠습니다. 감사합니다.
역할 모델의 힘 연설 제 5 조 지도자와 교사:
안녕하세요 여러분!
오늘 이 연단에 서서 나는 영광과 흥분을 느꼈다. 교사라는 직업은 숭고하고 위대한 직업이기 때문이다. 교사의 이미지는 학생의 자질 양성과 직결된다. 따라서 교사는 고상한 직업도덕을 가져야 한다. 이를 위해서는 배양이 필요하고, 교육이 필요하며, 더욱 중요한 것은 각 교사의 자기 수양이다! "복숭아는 말도 하지 않고 자급자족한다." 합격한 선생님만이 합격한 학생을 만들 수 있다. 내 주변에는 이런 사덕의 본보기가 많다. 그들은 나의 훌륭한 스승이자 나의 배움의 본보기이다. 오늘 저는 제가 가장 존경하는 우리 실험 중학교의 우수한 팀 중 하나인 우리 9 학년부 교장인 한현에 대해 말씀드리고자 합니다.
유명한 교육자 수홀린스키는 "교사 기술의 모든 신비는 학생들을 어떻게 사랑해야 하는가" 라고 말했다. 한현 총장은 학생들에 대한 강한 사랑과 책임감으로 수백 명의 학생들을 위해 햇빛과 사랑이 가득한 천국을 만들었다.
우수한 수학 선생님으로서, 그는 탄탄한 교학 기초를 가지고 있을 뿐만 아니라, 풍부한 수학 공저도 가지고 있다. 학생들의 학습 적극성, 디자인 그룹 경쟁 등 전략을 동원해 게으른 학생들이 수업에 흥겹게 참여할 수 있도록 모든 방법을 동원해 보고 싶다. 그는 매일 면전에서 학생들의 숙제를 비준하고, 숙제에 반영된 학생들의 학습 문제를 항상 충분히 중시하고, 대책을 세워 제때에 해결하겠다고 고집했다.
우수한 담임 선생님으로서, 그는 교육은 사소한 일이 없고, 사랑이 없으면 교육이 없고, 그는 학생들을 잘 대한다고 굳게 믿는다. 그는' 교육' 과' 교육' 사업의 모든 세부 사항을 꼼꼼하게 관철하여 학생들을 위해 즐겁고 따뜻한 학급 집단을 조성하도록 했다. 가장 존경할 만한 것은 한 총장이 반 학생들을 위한' 웃는 얼굴 벽' 행사를 통해 반 친구들이 학교를 사랑하고 반을 사랑하는 적극성을 충분히 동원했다는 점이다.
우수한 학년부 총장으로서 그는 항상 각 반 학생들의 특징을 처음 이해하고 개별 학생의 상황을 부각시켜 잠재적인 문제를 발견하고, 다른 각도와 채널에서 학년부 업무의 문제와 허점을 발견하고, 학교 각 사무실의 업무 계획과 관리 요구 사항, 선생님의 의견에 따라 학년부의 업무를 조율한다. 그래서 한 총장이 아침 일찍 학교에 와서 교실 구석구석을 돌아다니며 상황을 이해하는 것을 자주 본다. 동시에, 그는 종종 우리 같은 경험이 없는 선생님들에게 귀중한 반 관리 경험을 제공하고, 적절한 의견을 제시하며, 아낌없이 우리를 위해 계획을 세우고, 우리가 교육 교수에서 우회로를 덜 걷게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 예를 들어, 우리 반 학생들의 조애 문제를 다룰 때, 한 교장은 학생들에게 이런 현상을 봉쇄하는 대신 어떻게 생각하도록 지도해 달라고 지시했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 학년부 총장 한 총장의 적절한 관리 덕분에 우리 학년이 단결할 수 있다는 것을 쉽게 알 수 있다.
물론 한 총장이 삶을 사랑하고 기꺼이 헌신하는 이야기는 그 이상이다. 한 총장을 아는 사람들은 한 총장이 가르치고 교육하는 데 있어서의 고명하고 탁월함을 말할 수 있다. 한 총장과의 모든 교류는 나에게 큰 도움이 되었다. 그는 우리 모두가 배우는 모범이다!
\ "꽃 독방 은 봄 이 아니라, 백화 제나라 꽃 봄 정원 을 넣어. 클릭합니다 바로 실험중학교 캠퍼스에서 대교장 등 학교 지도자의 지도 아래 한 교장처럼 3 피트 연단에서 자신을 태우고 다른 사람을 비추는 선생님들이 많기 때문이다. 평범한 업무에서 평범하지 않은 업적을 창출하기 위해 실험중학교 정원에 꽃이 피게 하기 위해서다.
제 강연은 끝났습니다. 감사합니다. 안녕히 계세요.