옛사람들은 "봉두 표범꼬리" 라고 말했는데, 이는 처음엔 품위 있고 색채가 있어야 한다는 뜻이다. 봉황의 머리처럼' 좋은 시작은 성공의 반이다' 는 말이 있어 시작의 중요성을 보여준다. 시간과 공간의 제약으로 시험장 작문의 시작은 간결하고 생동감 있고 아름답기 때문에 다음과 같은 방법을 고려해 볼 수 있다.
1 .. 단도직입적으로 산을 만나다. 이른바' 단도직입적인 산' 은 비유적인 표현이며, 단도직입적인 문장 작문 방식을 가리킨다. 예를 들어,' 담기뼈' 는 처음부터' 우리 중국인은 기개가 있다' 는 견해를 밝혔다. "백양예찬" 은 처음부터 주제에 닿았다. "백양나무는 정말 비범하다, 나는 백양나무를 칭찬한다!" " 이런 방법은 시험장 작문이 시작되는 첫 번째 선택이어야 한다.
2. 배경은 그라데이션입니다. 예를 들어, "공기기" 는 "거리의 네모난 큰 카운터. 언제든지 따뜻한 술을 마실 수 있다." 뜨거운 태양 폭우' 가 시작된다: "6 월 15 일, 더워!" 이러한 시작은 시간, 장소, 명절, 기후 또는 주제의 배경, 환경을 설명합니다.
3. 질문을 합니다. 먼저 사건의 결과를 플래시백하거나, 서스펜스를 설정하거나, 문제를 설정하고, 먼저 주제를 깨고, 설명이나 토론을 일으킵니다. 예를 들어, "다채로운 꽃" 은 한 가지 질문으로 시작합니다. "왜 꽃은 여러 가지 아름답고 밝은 색깔을 가지고 있습니까?" " 이 시작 방법의 목적은 서스펜스를 설정하고, 독자의 주의를 끌고, 독자의 흥미를 자극하고, 문장 우여곡절을 늘리고, 문장 레이아웃의 아름다움을 과시하는 것이다. 이런 개편 수법은 고등학교 입시 작문에서 자주 나타난다.
4. 명언경구. 서두에서 경구, 명언, 시 또는 속담을 인용하면 독자를 끌어들여 중심을 강조하는 데 도움이 된다. 예를 들어, "의심과 학습" 의 시작은 쳉 이순신의 말을 인용합니다: "학자들은 먼저 의심해야합니다." 이런 개방 방법도 일반 수험생들이 쉽게 익히고 사용할 수 있는 방법이다. 잘 알려진 경구식의 시작은 종종 개편의 기세를 증강시켜 갑작스럽고, 다사다능하고, 숭고함을 느끼게 한다. 물론, 인용은 가능한 한 정확해야 하며, 지적 오류를 피해야 한다.
5. 절묘한 비유. 은유는 설명하고자 하는 사물이나 진리에 대한 독자의 흥미를 불러일으키기 위해 처음에 사용된다. "중국 석조 아치 교량" 의 시작과 같은: "돌 아치 교량의 다리 구멍은 무지개처럼 구부러져 있습니다." "마석" 은 "세상에는 백락이 있고, 그 뒤에는 천리마가 있다" 는 말로 시작한다. 백락과 천리마의 이야기를 비유로 중심 논점을 이끌어 낸다. 비유이기 때문에' 기타 사물' 과 이 화제의 유사성에 주의해야 하며 강요해서는 안 된다.
일반적으로 학생 작문의 끝에서 흔히 볼 수 있는 실수는 ① 뱀을 그려 발을 더하는 것이다. 전문이 이미 끝났으니 흥미를 자아내야 하는데, 작가는 여전히 안심하지 못하고, 몇 마디 떨기로 결심하고, 교대할 필요가 없는 사람의 행방을 일일이 설명하고, 원래 실현될 수 있었던 뜻을 찔러 버리겠다는 것이다. 2 공허한 구호. 마지막으로 자신의 입장과 태도를 밝히기 위해 문장 내용과 무관한 말을 외치는 것이 큰 주제다. 3 진흙을 끌고 물을 가져오다. 결말의 뜻은 분명하지만 미처 다 쓰지 못하고 문장 주제와 충돌했다.
이런 관점에서 볼 때, 중간고사 작문의 결말이 특히 중요하다. 어떻게 끝을 잘 써서 시험 작문의 질을 향상시킬 수 있습니까? 다음은 고등학교 입시 작문에 일반적으로 사용되는 마무리 기술이다.
1. 자연 빔. 어떤 스타일의 문장 이건간에, 내용을 표현 한 후, 자연스럽게 심오한 철학적 문장을 디자인하고 풍부한 상징적 형태를 조각하는 대신 전문을 폐쇄합니다. 이런 결말을' 자연결말' 이라고 한다. 예를 들어, "우리 삼촌 유러" 는 "우리가 돌아올 때, 우리는 산말로선을 타고 그를 다시 만나지 않을 것이다." " 후지노 씨의 결말과 모두 이런 방법을 사용한다.
2. 엔드-투-엔드 에코. 끝은 처음과 호응하고, 처음과 호응하는 문장을 써야지, 간단하게 반복하지 마라. 이런 마무리 방식은 각종 문장 들이 흔히 볼 수 있는 마무리 방식이다. 이런 방법은 독자의 심리적 미감을 불러일으켜 머리와 꼬리가 둥글고 혼연일체적인 느낌을 줄 수 있다. 예를 들어' 뒷모습' 은' 2 년여만에 아버지를 만나지 못했는데, 가장 잊을 수 없는 것은 그의 뒷모습' 으로 시작한다. 마지막에는 "언제 그를 다시 볼 수 있을지 모르겠다" 고 적혀 있다. " 또' 백양예찬' 은' 백양나무가 정말 비범하다. 나는 백양나무를 칭찬한다' 로 시작한다. 결국, 그것은 말했다, "... 나는 큰 소리로 백나무를 찬양할 것이다. "라고 말했습니다
3. 장선치 스타일의 바둑말. 이런 결말 방식은 문장 끝에서 간결한 언어로 주제를 명확하게 표현하는 것이다. 예를 들어' 대추핵' 은 "민족을 바꾸는 것은 민족의 감정을 바꾸는 것이 아니다. 우리처럼 고토에 대한 그리움이 없는 나라는 없다" 고 끝맺었다. "물레바퀴 기억" 의 끝에서, 나는 "어려움과 싸우는 것은 일종의 즐거움이다" 라고 썼다. -물레를 기억하세요. "
4. 명언경구. 산문, 서술문, 수필의 끝에 자주 나타난다. 삼언이어는 심오하고 생각을 자극하는 철리성이나 경고성 내용을 표현하며 독자의 마음속에 깊이 각인되어' 말은 끝이 없다' 는 효과를 가지고 있다. "우편 배" 의 끝에서, 나는 이렇게 썼습니다. "나는' 우편 배 도처에' 라는 말이 생각나지 않을 수 없다."
5. 서정적 논증. 서정적인 의론으로 문장 한 편을 끝내면 작가의 심정을 표현할 수 있고, 독자의 감정적 파란을 불러일으키며, 그들의 * * * 목소리를 불러일으키며, 강한 예술적 감화력을 지녔다. 예를 들어,' 꽃시장' 의 끝은 "희망은 상관없다, 상관없다, 땅의 길처럼, 사실 땅에는 길이 없다. 가는 사람이 많아지면 길이 된다. "
아름다운 뒷모습을 남기다-시험장 작문 결말 묘법
작문의 시작과 결말에 대하여 고대인들은 일찌감치' 천둥은 표범꼬리' 라고 말했다. 시험장 작문 시간이 짧고 평점 요구가 높다. 제한된 시간 내에 채점 선생님을 감동시켜 이상적인 평가, 특히 시작과 끝을 얻어야 한다. 시험장에서 작문의 시작은' 이솥머리' 처럼 시작되어야 한다는 말이 있다. 입구만 보면 눈물이 가득 차서 작문의 시작은 깊은 인상을 남겨야 한다는 것을 알 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 작가는 작문의 결말이' 비' 와 같아야 한다고 생각한다