첫째, 지도 사상
가풍 건설을 강화하는 것은 시민의 도덕적 자질과 문명소양을 높이는 기초공사로 중화민족의 우수한 문화전통을 계승하고, 실천을 설명하고, 당풍정풍민풍사풍의 성과를 전시하는 데 중요한 역할을 한다. "햇볕을 쬐고, 가훈을 전하다" 주제 활동을 조직하여 가풍 건설에 관한 중요한 연설을 배우고, 학벽 역사에 쌓인 우수한 문화 사상 도덕의 정수를 깊이 발굴하고, 당원 간부 군중의 도덕적 의지와 감정을 자극하고, 모든 시민들의 가풍 건설에 대한 인지적 인식을 강화하고, 자신부터 더 잘 시작하고, 솔선수범하고, 몸소 실천하고, 가정의 미덕을 지켜야 한다.
둘째, 조직 지도자
활동 지도팀을 구성하여' 가풍가훈' 활동을 조직, 지도, 독촉, 검사, 평가 및 표창한다.
팀장: 이회신 시당홍보부 차관
부팀장: 쇼춘레, 문명부 부주임.
장연성 시 교육국 부국장
부인련 부주석 왕정
Li Siping, 문학 예술계 연맹 부회장
손, 학벽일보 부현급 간부.
회원: 양현민 문명사무소 창작과장
나교육국 사무실 주임.
펭 윤 여성 연맹 홍보부 장관
장루 문학예술계 연합회 장관
학벽일보 문명사무주임 주카이생.
특별 그룹 아래에 사무실을 설치하고, 사무실은 시 문명에 설치하여, 전체 활동을 담당하는 조직 조정 업무를 담당한다.
셋째, 활동의 내용
1. 가풍을 손잡고 새로운 가정교육 모델을 세우다. 문화 종사자를 조직하여 우리 시의 기존 가훈을 철저히 조사하고 보호하며, 우수한 가훈을 모집하고, 가훈 이야기를 내놓으며, 생동감 있는 사례와 생동감 있는 글로 가훈을 설명하였다. 족보, 조상사, 고전 가훈, 연장자 구술, 가족토론 등을 통해 가훈가규를 발굴하고 정련하고 총결하다. 서예 자원봉사자를 조직하여' 100 개의 가훈 쓰기' 활동을 전개하고, 마을에 들어가 가훈을 쓰고, 간판을 만들고, 현수막을 만들어 당에 걸었다. 촌규 민약 개정과 결합해 가훈 가규를 더욱 세밀하게 다듬고, 촌규 민약에 융합하고, 가정 미덕 건설의 새로운 풍조를 세우다.
2. 여론을 견인으로 선전지도를 강화하다. 각급 여론매체를 채널로 삼아 주제, 칼럼을 설립하여 가풍 건설의 목적과 의미를 광범위하게 홍보하고, 사례 분석, 개인 진술을 결합하여 찬반 양론에서 가풍의 중요성을 천명하고, 사람들이 강한 분위기 속에서 생활, 가정, 자녀, 사회, 사업에 대한 중요한 역할과 교육적 의의를 느낄 수 있도록 한다. 각 등급의 각종 미디어 단위를 조직하여 기층에 깊이 들어가고, 거리로 나가고, 군중 가정에 들어가, 언론 조사, 인물 인터뷰, 언론 대화 등의 활동을 취하여, 사회 전체가 가풍 건설에 대한 관심을 불러일으키고, 사람들이 집풍 훈련의 영향을 느끼게 하고, 좋은 가풍 건설의 열풍을 불러일으키게 한다.
진지에 의지하여 활동을 풍성하게 하다. 문화벽, 홍보쇼윈도 등 전달체를 이용하여 가풍가훈 전시를 더욱 보완하고 활동 내용을 끊임없이 풍부하게 한다. 도덕강당, 농촌무대 등의 진지 역할을 충분히 발휘하고, 가정교육을 홍보하고, 가훈을 설명하고, 가풍을 과시하고, 대중이 사지를 만나고, 가풍교육을 인심을 깊이 있게 하고, 무용극, 소품, 코미디, 연설 등을 통해 가훈을 일상생활에 통합시킨다. 각급 초중고등학교 학부모학교, 주제반회, 팀 (그룹) 일 등의 활동에 의지하여 교사와 학부모가 가풍에 대한 인식을 이야기하고, 좋은 가풍을 키우고 계승하는 것이 청소년의 건강한 성장에 중요한 역할을 하도록 지도한다. 학부모가 자신의 수양에 더 많은 관심을 기울이도록 지도하고, 솔선수범하고, 학생들이 중화전통 미덕을 전승하도록 지도하고, 사회의 긍정적인 에너지를 발양하고, 미성년자가 좋은 가풍의 영향을 받아 건강하게 성장할 수 있도록 지도한다.
모델을 예로 들어 가정 교육 문화를 보급합니다. 풀뿌리에 가깝고, 현실에 가깝고, 생활에 가깝고, 가훈경구를 지역사회에 들여오고, 농촌에 들어가고, 가정에 들어가고, 도덕양분을 섭취하고, 가정교육문화를 구가하다. 전문가와 학자를 초청하여 주제 연설과 강의를 하고, 우수한 가훈을 하고, 주변 도덕을 말하고, 가풍 이야기를 평가하고, 간부들의 참여를 유도하고, 행사에서 도덕적 힘을 느끼고, 가풍의 매력을 느끼고, 가법을 실천하다. 가족 주체를 강조하고, 가풍가훈이 좋은 가정의 본보기를 중점적으로 선정하고, 그들의 사적을 홍보하고, 가정 학습을 위한 모범을 세우다. 좋은 사람 좋은 일 목록' 건설과 결합해 가풍이 순박한 가정을 중점적으로 홍보하고 가풍 문화 건설을 추진하려고 노력하다.
넷째, 작업 단계
1. 홍보 및 발표 (4 월). 각급 각 부처는 햇볕을 쬐는 활동의 선전을 진지하게 조직하고, 언론, 인터넷, 흑판보, 광고판 등의 수단을 최대한 활용하고,' 햇볕을 쬐고, 가훈을 전하는' 활동의 목적과 의미를 널리 홍보해야 한다. 사회 각계 인사들을 동원하여 적극적으로 이 활동에 관심을 기울이고 참여하여 많은 군중의 참여 열정을 자극하고, 좋은 여론 분위기를 조성해야 한다.
2. 조직 구현 (5-7 월). 각급 각 부처는 주제 활동을 계획적이고 체계적으로 조직해야 한다. 시 문명은 조율 역할을 하고, 각급 문명기관을 조직하여 가풍가훈 특집 도덕 강좌 활동을 전개하다. 시 교육국은 초중고등학교를 조직하여 다양한 형태의 가풍가훈 주제 활동을 전개한다. 시부연합은 가정에서 가풍 가훈 토론과 전시 활동을 전개한다. 시 문련은 가풍가훈' 채풍' 을 조직하고 가풍가훈 활동을 잘 썼다. 학벽일보 디자인 칼럼을 모집하여 가풍이 좋은 가훈을 선전하다.
3. 판촉 요약 (8 월-10). 각급 각 부처는 활동 과정의 좋은 경험 좋은 관행을 중점으로, 용도에 맞게 보급을 총결해야 한다. 행사실은 가풍가훈을 총결하여 우중선우의 원칙에 따라 좋은 가풍가훈을 선발하여 표창하고 적시에 성과를 전시할 것이다.
동사 (verb 의 약어) 작업 요구 사항
1. 매우 중시하고 세심하게 조직하다. 각급 부처는 가풍가훈 건설을 높이 중시하고 당원 간부의 모범 솔선 역할을 충분히 발휘하여 자각적으로 전승하고, 자체 건설의 좋은 분위기를 조성하고, 군중을 이끌고, 가풍을 이끌고, 민풍으로 사회풍을 촉진해야 한다. 각 현구 문명사무소는 조율 역할을 하고, 교육, 부인련, 문련 등 부문과 각 언론매체 단위를 조직하여 활동 방안을 진지하게 제정하고, 계획적이고, 단계적으로 활동을 전개해야 한다.
2. 분업을 명확히 하고 책임을 이행한다. 각급 각 부처는 임무를 더욱 구체화하고, 분업을 명확히 하고, 책임을 이행하고,' 햇볕을 쬐고, 가훈을 전하는' 일련의 활동이 실처에 떨어지도록 보장해야 한다. 모든 수준의 모든 부서는 기능적 이점을 최대한 발휘하고, 캐리어를 신중하게 구축하고, 플랫폼을 적극적으로 확장하고, 좋은 가정 스타일과 문명 도시 설립, 자원 봉사 및 다양한 선진 전형적인 선택 표창을 결합해야합니다.
3. 널리 선전하고 분위기를 조성합니다. 각급 부처는 언론의 역할을 충분히 발휘하고 방송, 텔레비전, 신문, 인터넷 등을 통해 좋은 가풍과 가훈을 홍보해 사회적 인식률과 참여율을 높이기 위해 노력해야 한다. "가풍가훈" 활동을 출발점으로 삼아, 진정으로 작은 일을 하고, 시민의 일상 생활로 이행하고, 사회의 긍정적인 에너지를 끊임없이 발양하고, 모든 사람이 가정의 미덕을 발양하고, 문명학벽을 건설하는 좋은 분위기를 형성하였다.
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