사회 사업 주제, 팀워크

이건 상당히 어려운 일입니다.

이 점을 먼저 참고해주세요. /s/blog_5dfab15a0100cspq.html

잘 작성되었으며 프레임워크가 있습니다.

(청년 성장 그룹을 예로 들어보자)

그룹 이름: "부모와 자식 작은 세상"(a 부모-자녀 관계를 다루는 성장 그룹) "청소년과 건강 여행"(학생 성장 그룹) "노을을 더 좋게 만들기"(노인 지원 그룹) 등

활동 시간:

활동 위치:

그룹 구성원:

작업자:

작동 원칙: 자신이 알고 있는 이론과 사례의 구체적인 내용을 바탕으로 스스로 공식화합니다.

(1개방형: 모두가 마음을 열고 다양한 관점을 흡수합니다

2동등한 참여: 모든 사람이 모든 활동에 최대한 참여해야 합니다

③화합과 협력 : 구성원과 근로자가 동등하게 편안하고 조화로운 환경을 조성한다. 자유로운 의사표현이 가능한 환경

4자유로운 표현 : 자신의 의견을 활용하여 자신의 가치를 설명하도록 장려

⑤비 -판단 : 다른 의견을 환영하되 옳고 그름을 판단하거나 남을 비판하지 않는다

⑥비밀유지 : 그룹에서 논의된 사적인 문제는 그룹 내에서만 유지

7존중 : 모든 사람의 의견 가치 있고 존중되어야 합니다

⑧공유: 활동 후 배운 정보를 다른 사람에게 전달합니다.)

작업 목표: 다음과 같은 사례의 내용을 기반으로 공식화됩니다.

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① 구성원 이해 증진 및 상호 이해 증진

② 구성원 간 의사소통 증진

3 구성원 문제 해결 능력 향상

이론적 기초 : 일반적인 경우 상호작용 모델과 발전모델이 많지 않으며, 상호작용 모델 등 사회적 목표모델, 치료모델이 있다

① 목표 : 집단 구성원의 문제 해결 및 집단 기능 향상

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② 구성원에 대한 견해: 개인이 상호 작용하고 상호작용할 수 있는 능력을 가지고 있다고 믿으며, 행동 ​​관계의 초점은 그룹 시스템에 의해 결정됩니다.

③그룹에 대한 인식: 그룹이 중심입니다. 작업자의 마음속에 있는 모델과 고객의 생각. 상호 작용 모델은 상호 지원 시스템이고 그룹은 문제 해결 환경입니다.

4작업자 역할: 작업자는 상호작용 모델에서 '중재자'이자 '조력자'입니다. 작업자는 클라이언트를 향하거나 클라이언트를 위한 것이 아니라 클라이언트와 함께 있습니다. 직원과 고객 사이의 관계는 깊은 참여와 정서적 지원 및 헌신으로 이루어집니다.

모집 방법: 자체그룹 모집, 그룹 모집 등

회원 규칙:

① 모든 회원이 스스로 결정합니다.

II 모든 사람은 그룹에 대해 개방적입니다.

3 그룹에서 공유한 내용은 기밀로 유지되어야 합니다.

4 그룹의 모든 구성원은 다른 사람에 대해 책임을 집니다.

⑤ 기타 대화 시 예의를 갖추세요

⑥ 휴대전화 등 의사소통 도구 사용 금지

첫 번째 활동: 서로 알아가기

목적 : 구성원과 근로자가 서로 알아갈 수 있도록 하고, 그룹 분위기를 고양시킨다. (기본적으로 모든 실무계획에는 이 부분이 있어야 하며, 모두 유사하다.)

A: 근로자와 자원봉사자는 이름과 역할을 포함하여 자신을 소개한다. (10분)

B: 멤버들이 그룹에 대한 이름, 기대 등을 포함한 자기 소개 (10분)

C: 멤버들에 대한 이해를 깊게 하고, 약한 애인을 주먹으로 이기는 놀이를 한다. 스틱" (필요한 준비물: 종이 스틱 1개. 이 활동은 일반적으로 노인 그룹을 위해 설계되지 않았습니다.) 이 게임은 수업 시간에 가르쳤습니다. (20분)

D: 그룹의 목적과 내용을 소개합니다. (5분)

E: 구성원들과 함께 그룹 규범을 개발합니다. 회원들에게 토론을 요청하십시오. (10분)

F: 회원들에게 이번 모임에 대한 느낌을 간략하게 표현하도록 요청하면 담당자가 요약합니다. (10분)

두 번째 활동: 자신을 알라

목적: 구성원 간의 심층적인 이해 증진, 구성원 간의 신뢰 관계 강화, 그룹 주제 소개, 자기 이해 촉진 , 자기개념을 명확히 한다.

A: 표정 표현하기(20분)

발을 구르며 가슴을 뛰는 - 슬픈

춤추는 - 행복한

웃는 듯한 표정 하지만 웃지는 않음 ——어리둥절

매력적이고 감상적

머리와 머리를 흔드는 중-만족

눈썹을 똑바로 세운 채-화난

손가락질하기—— 표정

머리, 머리 긁기 - 불안

B: 사람의 매듭 풀기(20분)

C: 나의 자화상, 나의 취미, 모토 등 (20분) )

세 번째 활동: (3부와 4부는 그룹 활동 시간입니다. 활동은 구체적인 사례에서 해결해야 할 문제를 기반으로 설계되어야 합니다. 또한 자기수용과 탐색 등 모든 사람의 지혜와 능력을 시험하는 장소입니다.

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목적: 상호 신뢰를 심화하고, 서로 협력하고, 문제를 해결합니다.

A: 비밀회의 시리즈(20분)

B: 이점 폭격(20분)

C: 감정 공유(40분)

네 번째 활동: 자기- 개선

목적: 자신을 다시 이해하고, 자기 성장, 자기 숙달을 촉진하고, 구성원 간 상호 지원을 강화합니다.

A: 신뢰가 떨어집니다.

B: 멤버들에 대한 자신의 생각을 표현하고 그들의 진심을 이해할 수 있는 기회를 갖는 자기표현 게임으로 자기 확인 훈련 효과가 있습니다

C: 나는 무엇을 느끼나요, 내 감정을 공유하세요

네 번째 활동 : 그룹 평가 및 작별(이것이 그룹 종료, 기본 활동은 거의 동일함) 등

A: 전체 활동 검토, 학습 결과 강화( 20분)

B: 행복이 여기 있어요. 구성원들은 서로를 축복하며 환경 대처에 대한 자신감을 높이고, 구성원들은 구성원들의 이별 감정을 다뤄줍니다. (10분)

C: 평가: (20분)

① 각 활동에 대한 전반적인 느낌, 점수 1: 매우 나쁨, 2: 나쁨, 3: 보통, 4 좋음 점수는 5점 아주 좋습니다

a: 당신을 알려준 점수 ( )

b: 표정을 전달한 점수 ( )

c: 풀기 매듭 점수( )

d: 비밀 회의 문자열 점수( )

e: 이점 폭격 점수( )

f: 신뢰 하락 점수( )

...

②가장 좋아하는 활동은 무엇인가요? (일련번호를 입력하고 순서대로 나열하세요.)

3가장 의미 있다고 생각하는 활동은 무엇인가요?

IV 첫 번째 이벤트에 참여하고 다음 이벤트가 빨리 열렸으면 좋겠나요?

⑤ 이번 활동에 참가한 후, 앞으로 반 친구들과 가장 하고 싶은 일은 무엇인가요?

⑥ 세 가지 활동을 통해 얻은 가장 큰 이득은 무엇인가요?

그룹 활동 종료를 알리며, 임직원들은 모든 분들께 감사 인사를 전하고 작별 인사를 했다.

기타사항 처리(5분)

난이도 예측 및 대응: 회원을 모집할 수 없으면 어떻게 해야 하나요? (동료에게 도움을 요청하는 등) 회원들이 진행 상황을 따라가지 못하는 경우 어떻게 해야 하나요? (자원봉사자나 보조직원에게 협조를 요청하는 등) 회원들이 협조하지 않을 경우 어떻게 해야 하나요? (예를 들어, 부모에게 도움을 요청하고, 주의를 기울이고, 활동이 매력적이어야 합니다.)

필요한 자원: 인력, 재정 예산, 장비 및 소모품 등.

업무 일정 : 4월 등 홍보용 포스터 제작, 5월 등록 접수, 5월 중순 참가자 미팅, 그룹 회의 및 준비 진행, 7월 그룹 시작, 8월 검토 및 후속 작업.

너무 많아요.