음식에 대한 그의 관심
(1) 수량이 많고 범위가 넓고 맛이 있어 "보고 탐낼 수 없다" 며 옆에서 맛있게 먹었다.
(2) 야채를 먹고 유머를 쓴다.
만터우를 먹기 위해 그는 참을성 있게 3 분을 기다릴 수 있다. ""3 분 "은 한 아이에게는 매우 조용하기 어렵지만," 그 "는 인내심이 있어 그의 깊은 흥미를 알 수 있다.
그는 소림사에 가기 위해 희생을 하려고 했지만 (한 아이에게는 쉽지 않음) 결국 먹는 유혹이 컸다.
⑤ 이 단락은 한 아이와 한 소년의 특징을 묘사한다.
모든 세부 사항은 이 소년의 솔직한 개성을 보여준다. 중국의 소홀린스키로 불리는 이진서 선생님은 아이처럼 삶을 사랑하고 삶을 친구로 삼을 수 있는 것은 불후의 성실한 동심을 가지고 있기 때문이다. 그리고 이것들은 우리 어른들이 가지고 있지 않은 고귀한 자질들입니다!
(3) 아버지에 대한 그의 숭배
어머니가 아버지를 공격하는 것을 돕는 자신을 쓰는 것은 한 소년의 천성으로 약자에 대한 그의 사나이 동정심을 보여 준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 아버지에 대한 그의 숭배를 조금도 방해하지 않는다.
(2) 아버지가 모든 것을 할 수 있다고 생각하면서 부모를 떠난 아이가 아버지의 강력한 팔에 의해 지탱되기를 바라는 상상을 보여 준다.
(3) 결말은 아버지에 대한 아이의 깊은 그리움을 실감하게 재현했다.
(4) 그는 독립을 요구했다
걸을 때, 그의 발버둥치는 상태에서 볼 수 있듯이, 그의 독립의 소망은 확고하고,' 사람' 의 성격은 초보적인 형태를 갖추었다.
내가 산사나무를 사러 갔을 때, 그를 도와주고 싶었지만, 그는 오히려 자기가 단련할 기회를 한 번 잃고' 답답하다' 는 표정을 지었다.
오렌지 주스의 독립과 열정은 성공감을 만족시키는 외적인 표현으로, 어린 소년이 어른처럼 독립일을 즐기고 싶다는 만족감을 드러내며 작가의 사랑과 감상을 표현했다.
④ 카운터 밖에서 기다리는 세부 사항은 일부 내용을 전개할 수 있다. 지도: 모든 사람이 독립 과정에서 순탄할 수는 없다. 비바람을 겪지 않고 무지개를 보는 법; 비바람의 세례를 받지 않으면 어떻게 사회에서 독립할 수 있겠는가!
(5) 그의 눈물
그' 를 쓴 남자는 눈물을 흘리며 그의 힘을 느끼게 했지만, 이런 힘은 어른과는 다르다.
(2)' 수건 한 장을 들고 얼굴을 가린다' 는 말은 그가 편지에서 상해에서의 자신의 생활을 떠올려 감정에서 눈물을 숨기려고 애쓰는 것을 의미한다. 그가 강인한 소년이라는 것을 알 수 있다.
무정함이 반드시 진정한 영웅은 아니지만, 사랑도 군자이다! 이 부분은' 그' 의 실력을 보여 주며' 한 남자' 의 이미지가 이미 나타났다.
(6) 그는 삶의 도전에 직면했을 때 침착했다
단지 재미를 위해 우는 것은 아이의 성격에 맞는 것이다.
"하지만 그는 그가 가야 한다는 것을 깨달았다. 아무런 헛수고도 없다. "남자로서, 남자로서, 한 남자로서, 한 남자의 힘과 성숙함을 보여준다.
그가 안후이로 돌아왔을 때의 용감함도 세밀한 묘사로 그의 침착함을 표현했다.
(7) 마지막 부분
첫 번째 문장은 위의 내용을 총결하여 제목을 지적했다. 한 글자 "이것" 은 위의 주체 부분에 쓰여진 것을 가리킨다. 우리 집 남자' 에서 자신의 감정을 표현하면서 이런 아이들에 대한 저자의 사랑을 표현했다. "섬세하고 장기적인 관찰로 알 수 있다"
셋째, 확장:
(1) 0-4 세의 어린 남자, 그의 삶에는 과장된 말도 없고 놀라운 쾌거도 없을 것이다. 단지 우리를 감동시키는 실생활의 세부 사항들만 있을 뿐이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언)
요약 확장: 일상생활이나 문장 쓰기에서 디테일은 일당십의 좋은 효과를 받는 경우가 많다. 많은 사람들이 "세부 사항은 성공 또는 실패를 결정합니다" 라고 말하고 있지 않습니까? 그럼 누가 자세한 묘사를 할 수 있을까요? 세부 사항을 어떻게 묘사해야 합니까?
디테일 묘사는 생활 속의 미묘하고 구체적인 전형적인 줄거리를 포착하여 생동감 있고 세밀하게 묘사하여 인물, 경물, 장면에 대한 묘사에 반영된 것이다. 세부 묘사의 정확한 운용은 인물 표현, 사건 서술, 재현 환경에서 매우 중요한 역할을 한다. 유명한 작가 이준 (WHO) 는 "디테일 없이는 예술작품이 없다" 고 말한 적이 있다. 진실한 세부 묘사는 인물을 형성하고 전형성에 도달하는 중요한 수단이다. " 따라서 문장 속에서 인물을 더욱 생동감 있게 하기 위해서는 작품이 더욱 감화력이 있어야 하며, 세부 사항을 묘사하는 법을 배워야 한다. 묘사의 목적은 생생한 이미지를 얻기 위해 작가가 보는 사람이 그의 모습이고, 보는 풍경은 마치 장면처럼 진실한 느낌을 주는 것이다. 상세한 설명을 쓸 때는 다음 사항에 유의해야 한다.
1, 일반적인 세부 사항을 선택합니다.
2. 사물을 자세히 관찰하다.
3. 용사를 자세히 다듬다.
수사학의 영리한 사용.
우리는 이미 동거한 지 반년이 넘었다. 선생님이나 학우의 언행을 말씀해 주시겠습니까? 학생들에게 마음대로 말하게 하다.
(2) 저자가 왜 이렇게 네 살 난 남자아이를 남자라고 부르는가?
본문에서 "사람" 의 품질을 요약하다. 뜻이 있으면 노년에 있지 않고, 남자는 연령 척도와 성별 제한이 없다. 그가 이런 우수한 자질을 가지고 있다면, 그는 진정한 남자다!
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번개
오후 1 교시, 우리 반 출석 10 줄넘기왕. 과정은 이렇다: 수업이 끝난 후 학생들이 잇달아 교실로 들어갔다. 선생님은 이렇게 말씀하셨습니다. "우리는 이 칠판에 있는 29 명의 학생 중에서 줄넘기의 왕을 골라야 합니다. 당신은 자신이 있습니까? " 선생님이 이야기를 마치자 학생들은 이구동성으로 대답했다. "네!"
경기가 시작될 때 선생님은 칠판의 첫 번째 이름을 가리키며 말했다. "로저, 무대에 올라 줄넘기를 하세요." 나는 로저가 당황하지 않고 연단에 오르는 것을 보았다. 그녀의 이런 모습을 보니 정말 자랑스러운 흰 거위 같다. "준비, 출발!" 선생님의 구령이 울리자 로저는 한가롭게 밧줄에 뛰어올랐다.
"1,2,3,4,5,6,7 ... 86,87,88,89,90, 멈춰! "90 명의 선생님이 이미 숫자를 보고했다.
이때 나는 마음속으로 생각했다: 흥! 너는 단지 90 번 뛰었는데, 감히 나와 비교한다.
그리고 오진원이 등장했고, 그는 1 14 를 뛰었고, 이어 오천경이 88 을 뛰었다. ...
내 이름이 가까워지자 내 마음은 토끼처럼 펄쩍 뛰었다.
내 차례가 되자 나는 자신만만하게 강단에 올랐다. "1, 2,3,4,5,6,7, 아아, 8,9, 10,1/kloc
오, 정말 안좋아! 연속 실수로 나는 9 1 만 뛰었다. 이 순간, 나는 나 자신을 부끄럽게 여긴다 .....