그림을 보고 4 자 성어가 무엇인지 알아맞히다.

1 .. 4 자 성어의 답안과 그림을 짐작해 보세요. 물고기는 진주이고, 물방울이 돌을 뚫고, 사슴은 말, 절대 군주, 눈병은 손이 10 줄 빠르고, 겁이 쥐, 호가호위, 물고기 침기러기가 떨어지고, 하늘이 빙빙 돌고, 물 부용은 안개 속에 쓰고, 뱀은 고요하고, 마음은 채색, 물은 하늘이 한 색이다.

물고기 눈으로 진주를 사칭하다

많은 상인들이 가짜 상품으로 모르는 고객을 속이려 한다.

나는 대사가 그림 앞으로 걸어가서 보는 것을 보았다. 그는 이렇게 말했습니다. "이것은 가짜 그림이고, 가짜 눈이 있습니다! \ "라고

우리는 반드시 가짜를 보이콧해야 하며, 어목혼주를 절대 허용하지 않고, 지적재산권을 침해해야 한다.

물방울이 돌을 꿰뚫는 것-견지하는 것은 성공이다

그는 몇 년 동안 열심히 일해서 마침내 이 걸작을 완성했다.

그는 연애를 하려면 많은 노력이 필요하고, 오래 걸리면 자연히 결과가 있을 것이라고 생각한다.

비록 우리는 지금 결코 강하지 않지만, 우리가 꾸준히 노력한다면, 항상 성공할 것이다.

두리번거리다

수업시간에 강의를 열심히 듣고, 두리번거리지 말고, 귓속말을 건네라.

샤오밍은 보통 수업에 주의하지 않는다. 그는 늘 두리번거리지만, 시험 때가 되면 그는 아무것도 할 수 없고, 다만 거기에 앉아서 두리번거리고 있을 뿐이다.

우리 엄마가 나에게 이야기를 해 주셨고, 나는 주위를 둘러보았다. 우리 엄마는 화가 나서 나에게 무슨 말을 했는지 물었고, 나는 대답할 수 없었다.

2. 그림을 보고 4 자 성어가 무엇인지 알아맞혀 보세요.

병음: b 방언

설명: 백보 밖에서 유엽을 쏘다. 화살술이나 사격법이 매우 뛰어나다고 묘사하다.

출처: "사기 주본기": "초유양, 좋은 사격자, 좋은 사격도 있다. 유엽에 가서 백보로 쏘면 백발백중이 된다. " "전국 정책 서주 정책": "추 양, 좋은 샷; 유엽백보로 가서 쏘다. "

예를 들어, (관우) 화살을 가지고 마을로 돌아오고서야 황충이 백보로 양을 입는 능력이 있다는 것을 알게 되었다. Luo Ming Guan zhong 의 "삼국연의": 제 53 회

루비 코드: bbcy

동의어: 양사류 입고 백발백중.

반의어: 무의 화살

사용법: 술어, 객체, 속성으로; 사격의 기교를 묘사하다.

3. 4 자 성어의 그림이 무엇인지, 그림 표현의 의미와 그림의 배열, 그에 상응하는 4 자 성어를 알아맞혀 보세요. 이런 그림이나 그래픽은 생동감 있고 대표적이다.

예를 들면 다음과 같습니다.

이 주제의 구도는 매우 간단하다. 한자' 정지' 와' 점',' 점' 이' 정지' 에 있다. 이로부터 이 그림에 표현된 성어는' 지점까지' 라고 추정된다.

이 제목의 작문에는 글이 없고, 그림으로 뜻을 표현하는데, 한 눈, 나뭇잎 하나를 포함한다. 두 부분의 관계를 관찰한 결과 잎이 눈을 가리고 있는 것을 발견했기 때문에 이 그림이 표현하는 성어는' 일엽장벽' 이라고 추정한다.

그래서 그림추측성어의 익지게임을 보면 글만 있고, 그림이 있고, 그림이 있고, 형식이 다양하다. 정확한 답을 얻으려면 주로 성어에 익숙해야 한다. 그림의 의미를 이해하는 것 외에도 그림이 표현하는 의미의 해음에도 주의해야 한다.

기술:

1. 인물의 크기, 인물 간의 크기 대비를 보세요.

2. 단어의 위치와 단어 사이의 상대적 위치 관계를 봅니다.

3. 서체의 완전성을 보면 어떤 글자는 결자나 산자이므로 결합해서 추측해야 한다.

4. 글자 수를 보세요. 글자 수는 성어와 관련이 있습니다.

5. 문자의 색깔을 보다. 문자의 다른 색깔도 암시적이다.

6. 글과 그림이 있으면 글이 분명히 중요하고, 그림도 한 글자이다.

7. 순수한 사진, 어떤 그림은 이야기를 묘사하고, 어떤 그림은 문자를 나타낸다.

8. 이상하다. 한 글자나 몇 글자가 있어 서로 관련이 없는 것 같다. 이를 위해서는 자세히 연상하거나 소품을 이용해야 한다. 그림 속의 문자는 표면적으로는 무의미하지만, 문자의 의미에서 연상할 수 있다.

이런 기교가 있으면 게임 사이트나 앱스토어에 가서' 그림 추측성어' 를 다운받거나 관련 서적을 보고 상상력을 충분히 발휘하고 즐겁게 가르치는 것이 낫다.