이 이야기는 겉보기에 단순한 만화 그룹에서 나온 것이지만, 나의 사고를 불러일으켰다.
이 만화들은 생활에서 아주 평범한 작은 일을 통해 쓰레기를 버리는 사람들을 비난했다. 동시에 문명에 주의를 환기시키고, 한 걸음 덜 가고 싶다고 쓰레기를 땅에 버리지 말라고 일깨워 준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 문명명언) 우리가 사는 지구는 너의 것이고, 나의 것이고, 또한 모든 사람의 것이다. 우리 각자는 그것을 보호하고 아껴야 할 의무가 있다는 것을 기억하라. (조지 버나드 쇼, 가족명언) 쓰레기를 마음대로 바닥에 던졌을 때, 일주일 후에 이곳을 지나가면 쓰레기의 악취를 맡고 하늘을 날아다니는 파리를 보는 것에 대해 생각해 본 적이 있습니까? (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 쓰레기명언) 욕을 하지 않을까요? "쓰레기를 버리는 이 사람들은 정말 부도덕하다!" 하지만 당신은 그것에 대해 생각해 본 적이 있습니까? 너는 여기서 쓰레기를 버린 적이 있지 않니?
4 학년 때 점심을 먹고 학교 식당에서 나왔던 기억이 납니다. 갑자기, 나는 3 학년 학생이 쓰레기 광주리를 들고 학교 건물로 다가오는 것을 보았다. 그는 주위를 둘러보고, 선생님이 주의하지 않는 틈을 타서 쓰레기를 쓰레기통 옆에 쏟았는데, 그것으로부터 반걸음밖에 떨어져 있지 않았다. 나는 이것을 보고 걸어가서 말했다. "너는 쓰레기를 버릴 수 없어!" " 어린 동창이 깜짝 놀랐다. 그는 재빨리 몸을 돌려 내가 단지 학생일 뿐이라는 것을 알았다. 그는 자신있게 말했다: "글쎄, 나는 쓰레기를 버리는 유일한 사람이 아니다. 너와 무슨 상관이야? 남의 일에 참견하지 마라! " 말을 끝내고 성큼성큼 걸어갔다.
나는 정말 그 학우를 찾아 나와 이론을 좀 하고 싶다. 그는 쓰레기를 버리는 유일한 사람이 아니라고 말했고, 그가 정확하고 합리적이라고 생각했다. 하지만 조금만 생각해 보면, 모든 사람이 그와 같이 쓰레기를 버릴 수 있는 유일한 사람이 아니라고 생각한다면 당직생이 아무리 부지런해도 소용없다는 것을 알게 될 것이다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 노력명언)
모든 사람이 만화 속 초등학생 두 명처럼 공덕의식을 가질 수 있다면 우리의 생활환경이 더 좋아질 것이다. 긴장을 풀기 위해 한 걸음 덜 가고 싶을 때, 사람들이 자주 비난하는 "악인" 이 될 것이라는 점을 기억하십시오.
2. 5 학년 부자만화 작문 200 저녁, 어머니는 만화책' 부자' 한 권을 빌렸다. 나는 뒤져서 책 속의 만화에 깊이 매료되었다. 나는 단숨에 이 책을 다 읽었다. 그 중 하나는 오리의 거울을 그리는 것이 너무 재미있다. 이 만화는: 어느 날, 아들.
집에서 골프를 치고 있는데, 그는 실수로 벽에 걸려 있는 거울에 구멍을 뚫었기 때문에, 그는 바닥에 앉아서 걱정하며 방법을 찾으려고 했다. 갑자기 그는 일어서서 방망이로 남은 거울을 모두 깨뜨린 후 거울을 건 빈 벽에 아버지의 모습을 그렸다. 잠시 후 부모님은 거울 앞에 와서 넥타이를 매셨다. 그들이 묶은 후에 우리 아버지는 몸을 돌려 떠나셨다. 나는 거울 속의 그가 넥타이가 아니라 나비넥타이라는 것을 발견했다. 우리 아버지는 자세히 살펴보셨다. 오! 이것은 그림입니다. 이때 옆에 서 있던 아들은 절망적으로 재빨리 달아났다. 다 보고 나서 나는 매우 기뻤다.
미소를 지으며, 나는' 아버지와 아들' 이라는 책이 너무 유머러스하다고 생각한다. 나는 이 책을 매우 좋아한다.
3. 어느 날, 나는 두 초등학생이 매우 깨끗하고 깔끔한 거리를 걸으며 웃고 있는 만화를 보았다. 갑자기 어린 소녀가 멈춰서 길가 쓰레기통 밖의 더러운 쓰레기를 가리키며 어린 소년에게 말했다. "이건 누가 한 짓이야? 정말 비도덕적입니다. " "나는이 쓰레기를 버릴 것이다. 빨리 뭐 좀 해 주세요! 더 이상 그 사람들이 쓰레기를 함부로 버리지 못하게 해라. 클릭합니다 그래서 어린 소녀가 수습을 시작하자, 어린 소년은 수시로 머리를 긁고 눈살을 찌푸리며 생각을 했다. 어린 소년은 슬기롭게 책가방에서 종이와 펜을 꺼내서 여섯 개의 큰 글자를 닦았다. "문명은 한 발짝 떨어져 있다!" " 그것을 쓰레기통에 붙이다. 어린 소녀는 보고 나서 그에게 엄지손가락을 세웠다. 이 애니메이션을 보고 나는 깊은 감동을 받았다. 예, 인생에는 이런 일이 많이 있습니다. 문을 나서자마자 더러운 물을 땅에 쏟았는데, 더러운 우물이 2 미터든 3 미터든 멀었다. 3 층이든 4 층이든 위층에서 물건을 마음대로 던져라. 쓰레기봉투는 항상 건물 앞에 놓여있는데 ... 그 악취가 나는 쓰레기들은 쓰레기통에서 한 발짝 떨어져 있다. 만약 모든 사람이 그렇게 한다면, 우리의 세계는 거대한 쓰레기통이 될 것이고, 사람들은 악취가 나는 쓰레기에 잠길 것이다. 왜 사람이 이렇게 게을러서 쓰레기통에서 한 걸음밖에 떨어져 있지 않지만 쓰레기통에 버리지 않는가? 이것은 나의 깊은 생각을 불러일으켰다. 가장 중요한 것은 사람들이 공공 환경을 보호할 의식이 부족하다는 것이다. 나는 집 쓰레기통을 제외하고는 아무도 소파, 바닥, 어떤 구석에도 쓰레기를 버리지 않을 것이라고 믿는다. 아름다운 환경은 모두가 함께 창조해야 하는 것이고, 단지 몇 명의 청소부만이 버려진 쓰레기를 영원히 쓸어버릴 수 없다는 것을 알아야 한다. (존 F. 케네디, 환경명언) 어른들은 종종 아이들에게 쓰레기를 함부로 버리지 말라고 교육한다. 。
4. 나는 마치 고가에서 길을 잃은 유랑자처럼 생기가 없는 철근 콘크리트 사이를 배회하며 외롭고 우울함을 느꼈다.
그래서 나는 농담으로 자신을 파도인이라고 불렀다. 나는 혼자 거닐고, 조용하고, 다투지 않고 고가 사이에 떠다니며, 차갑고 차가운 달빛을 조용히 즐기는 것을 좋아한다.
그러나 나는 꿈속에서만 배회할 수 있다, 그것뿐이다. 나는 지미의 만화를 매우 좋아한다. 그것들은 간단하지만 심오하지만, 진실은 막막하다. 그의 만화에서 나는 파도의 기질인 외로움을 읽었다.
나는 소음이 싫지만, 나는 어쩔 수 없이 해야 한다. 나는 침묵을 좋아하지만, 나는 매일 억눌린 침묵 속에 산다. 지미는 "이것이 바로 도시 생활이다. 클릭합니다
복잡한 도시 생활은 외로움을 몰아내고 떠돌아다니는 꿈을 산산조각 냈다. 그래서 나는 만족할 줄 아는 경향이 있고 평범하다.
나는 영원히 외로움에 작별을 고할 수 있을 줄 알았다. 밤이 깊어지자 외로움이 배가되리라고는 생각하지 못했다. 나는 유성을 좋아하지만, 나는 그들을 본 적이 없다. 많은 경우, 나는 마치 유성처럼 홀로 하늘을 배회하고, 이따금 자신을 태우고 눈부신 빛을 발하지만, 나는 결국 타락할 것이라는 것을 안다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 그때 나를 위해 묵묵히 기도하는 사람이 있을지 모르겠다.
나는 말했다: "방랑하러 가자! 클릭합니다 그래서 나는 간단한 감정, 간단한 표정, 목적 없이 찾아다녔다. 그래서 나는 가볍게 노래를 부르며 조용히 회색 머리 위에 떠 있었다.
5. 5 학년 상권은 만화를 보고 가을여행을 씁니다.
오늘 선생님은 우리를 그림 같은 금빛 과수원으로 데리고 자연의 신선한 공기를 즐기셨다.
제나라; 황금빛 과수원에서 자연의 숨결을 즐기자, 황금빛 과수원에서 자유롭게 날자, 나를 보자
아이들은 황금빛 과수원에서 마음껏 놀았다. 내가 금빛 과수원에 도착했을 때, 나는 귤이 가득한 노란 등불을 보았다.
나무는 단조로운 과일나무에 눈부신 광채를 더해 주는 것 같다. 맙소사, 보슬비가 내리고 있지만 보슬비가 내리고 있어요.
내 머리 위에 진주가 나를 위해 입은 것 같다. 가랑비가 나뭇잎 위에 떨어지니 발걸음이 이렇게 가볍다.
자세는 이렇게 자연스럽다. 얼굴의 보슬비는 그렇게 부드럽고 편안하다. 어머니의 손처럼 애무하다.
날 봐. 비가 멎고 찬바람이 가을의 의미를 많이 가져왔고, 나뭇잎에 남아 있는 이슬이 바람에 흔들렸다.
쓰러지다. 금빛 과수원은 풍경이 아름다울 뿐만 아니라 자연의 낯설고 비옥한 토양을 의미한다.
시큼하고 쓴맛이 나고 시큼하고 떫지 않은 우량한 혈통을 천천히 길러냈을 때, 우리는 마침내 해방되었다, 학우들.
아이들은 그들의 주머니를 집어 들고 금빛 과수원으로 달려갔다. 나는 학생들이 나무에 오르고 귤을 따는 것을 보았다.
얘들아, 금빛 과수원에서 자유롭게 날아다니는 참새처럼 분주하다. 물론 저도 예외는 아닙니다
그러나, 도시의 아이들이 산속의 아이들보다 못하다는 말이 종종 있다. 하지만 사실을 증명하기 위해, 저는
나는 나무에 올라 귤을 따려고 한다. 그래서 나는 귤나무를 기어올라 생각했다. 누가 도시의 아이들이 나무에 올라간다고 했는가?
차라리 산속의 아이만 못하다! 나는 조심스럽게 크고 붉은 귤 하나를 땄는데, 마음이 기쁨으로 가득 찼다.
그런데 조심하지 않아 나무에서 떨어져 무릎에 떨어졌다. 아! 다행히 잔디밭이다, 그렇지 않으면 나는
귤을 벗기는 것은 영광스러운 희생이다. 연한 과육이 나의 벌거숭이 작은 머리를 드러냈다. 나는 잔디밭에 혼자 앉아 있다.
이런 단맛을 즐기고, 달콤하지만 시큼하지 않고, 시큼하고 떫지 않다.
이번 경험을 통해 나는 자연의 아름다움이 무궁무진하다는 것을 진정으로 깨달았다.
6. 초등학교 5 학년 상권 제 4 단원이 어떻게 만화를 보고 작문을 쓰는지 어느 날, 나는 두 초등학생이 웃으며 아주 깨끗하고 깔끔한 거리를 걷는 만화를 보았다.
갑자기 어린 소녀가 멈춰서 길가 쓰레기통 밖의 더러운 쓰레기를 가리키며 어린 소년에게 말했다. "이게 누가 한 짓이야? 정말 존중하지 않아요. " "나는 이 쓰레기들을 치울테니, 너는 빨리 뭘 좀 해라! 더 이상 그 사람들이 쓰레기를 함부로 버리지 못하게 해라. 클릭합니다
그래서 어린 소녀가 수습을 시작하자, 어린 소년은 수시로 머리를 긁고 눈살을 찌푸리며 생각을 했다. 어린 소년은 슬기롭게 책가방에서 종이와 펜을 꺼내서 여섯 개의 큰 글자를 썼다. "문명은 한 걸음 떨어져 있다!" " "쓰레기통에 붙이세요.
어린 소녀는 그것을 보고 그에게 엄지손가락을 세웠다. 이 애니메이션을 보고 나는 깊은 감동을 받았다.
예, 인생에는 이런 일이 많이 있습니다. 문을 나서자마자 더러운 물을 땅에 쏟았는데, 그 더러운 우물이 2 미터든 3 미터든 멀었다. 3 층이든 4 층이든 위층에서 물건을 마음대로 던져라. 쓰레기봉투는 항상 건물 앞에 놓여있는데 ... 그 악취가 나는 쓰레기들은 쓰레기통에서 한 발짝 떨어져 있다. 만약 모든 사람이 그렇게 한다면, 우리의 세계는 거대한 쓰레기통이 될 것이고, 사람들은 악취가 나는 쓰레기에 잠길 것이다. 왜 사람이 이렇게 게을러서 쓰레기통에서 한 걸음밖에 떨어져 있지 않지만 쓰레기통에 버리지 않는가? 이것은 나의 깊은 생각을 불러일으켰다. 가장 중요한 것은 사람들이 공공 환경을 보호할 의식이 부족하다는 것이다.
나는 집 쓰레기통을 제외하고는 아무도 소파, 바닥, 어떤 구석에도 쓰레기를 버리지 않을 것이라고 믿는다. 아름다운 환경은 모두가 함께 창조해야 한다는 것을 알아야 한다. 단지 몇 명의 청소부만이 버려진 쓰레기를 영원히 쓸어버릴 수 없다. (존 F. 케네디, 환경명언)
어른들은 아이들에게 쓰레기를 함부로 버리지 말고, 환경을 보호하고, 위생을 중시하고, 문명을 이해하도록 자주 교육한다. 그런데 어른들이 우리에게 버스에 쓰레기를 마구 던지고 침을 뱉고 자리를 빼앗으라고 가르치지 않았나요? 。
7. 5 학년 하권 2 단원 작문은 그림 200 자, 화창한 오후, 한 무리의 남자들이 기뻐하며 이 공터로 가서 책가방과 모자를 버리고 두 무더기로 쌓아 간단한 목표가 되었다.
치열한 구기 경기가 시작되었다. 금발 골키퍼는 긴장과 기쁨으로 얼굴이 빨개졌다. 그의 무릎이 어제 찰과상을 입었지만 그는 개의치 않았다.
나는 그가 두 손을 무릎 위에 올려놓고 쪼그리고 앉아 축구에 집중하며 시험삼아 해보고 싶어 하는 것을 보았다. 그 뒤에 서 있는 어린 소년은 빨간 운동복을 입고 매우 낙담했다. 어제 그의 형이 다리를 부러뜨렸고, 그는 한 골을 넣어 이겼다.
이곳을 생각하면, 그는 좀 득의양양하다. 행인은 긴장된 구기 경기에 매료되었다.
나는 그것이 누구의 강아지인지는 모르지만 축구에는 관심이 없다. 그것은 주인이 준 작은 공에만 관심이 있다. 지금 나는 아무 일도 하지 않고 풀밭에서 코를 골고 있다.
봐라, 어린 남자아이가 동생을 데리고 있고, 눈은 황대에 단단히 잠겨 있어, 여기에 앉아 꼼짝도 하지 않고, 황팀이 질까 봐 두렵다. 골키퍼 같은 금발 소년은 목을 쭉 뻗어 작은 소리로 중얼거렸다. "힘내! 킥! 좋아! " 그의 뒤에 서서, 머리에 진홍색 리본을 매고 있는 어린 소녀가 아예 일어섰는데, 그녀의 두 손을 허리에 걸치고 눈살을 찌푸리는 것이 뭔가 잘못된 것 같았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
빨간 모자를 쓴 어린 소녀는 허리를 굽혀 오른쪽으로 보았다. 그녀는 얼굴이 빨개졌다. 비록' 전장' 에 오르지는 못했지만, 그녀의 심장 박동 자신도 똑똑히 들을 수 있었다. 인형을 안고 있는 한 소녀가 계속 미소를 짓고 있지만, 그녀의 눈은 매우 바쁘다. 그녀는 줄곧 공을 응시하며 어느 팀에 있는지 보았다.
녹색 옷을 입은 어린 소년이 이 장면을 처음 본 것 같다. 그의 작은 손이 결과를 계산하고 있는데, 그의 손을 살살 흔들며 말했다. "대단하다, 정말 놀랍다." "
가장 진지하게 본 것은 고모부이다. 그는 흥미진진하게 그것을 읽었다. 그는 그의 어린 시절을 기억했다. 그는 축구의 선구자이다. 얼마나 잊을 수 없는 세월인가. 그도 축구의 미래 발전과 곧 다가올 월드컵에 대해 생각했다.
8. 국어 5 학년 2 단원은 그림을 보고 200 자 작문을 쓴다. 인교판 5 학년 국어 작문 지도와 범문 2 단 (범문 1)- (사고: 네 가지 요소, 인물, 특징) 멋진 축구 경기 어느 화창한 오후, 한 무리의 남자들이 기뻐하며 이 공터로 가서 책가방과 모자를 버리고 두 무더기로 쌓았다.
치열한 구기 경기가 시작되었다. 금발 골키퍼는 긴장과 기쁨으로 얼굴이 빨개졌다. 그의 무릎이 어제 찰과상을 입었지만 그는 개의치 않았다.
나는 그가 두 손을 무릎 위에 올려놓고 쪼그리고 앉아 축구에 집중하며 시험삼아 해보고 싶어 하는 것을 보았다. 그 뒤에 서 있는 어린 소년은 빨간 운동복을 입고 매우 낙담했다. 어제 그의 큰형이 다리가 부러져서, 그는 한 골을 넣어 이겼다.
이곳을 생각하면, 그는 좀 득의양양하다. 행인은 긴장된 구기 경기에 매료되었다.
나는 그것이 누구의 강아지인지는 모르지만 축구에는 관심이 없다. 그것은 주인이 준 작은 공에만 관심이 있다. 지금 나는 아무 일도 하지 않고 풀밭에서 코를 골고 있다.
봐라, 어린 남자아이가 동생을 데리고 있고, 눈은 황대에 단단히 잠겨 있어, 꼼짝도 하지 않고 앉아 있는데, 황팀이 질까 봐 두렵다. 골키퍼 같은 금발 소년은 목을 쭉 뻗어 작은 소리로 중얼거렸다. "힘내! 킥! 좋아! " 그의 뒤에 서서, 머리에 진홍색 리본을 매고 있는 어린 소녀가 아예 일어섰는데, 그녀의 두 손을 허리에 걸치고 눈살을 찌푸리는 것이 뭔가 잘못된 것 같았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
빨간 모자를 쓴 어린 소녀는 허리를 굽혀 오른쪽으로 보았다. 그녀는 얼굴이 빨개졌다. 비록' 전장' 에 오르지는 못했지만, 그녀의 심장 박동 자신도 똑똑히 들을 수 있었다. 인형을 안고 있는 한 소녀가 계속 미소를 짓고 있지만, 그녀의 눈은 매우 바쁘다. 그녀는 줄곧 공을 응시하며 어느 팀에 있는지 보았다.
녹색 옷을 입은 어린 소년이 이 장면을 처음 본 것 같다. 그의 작은 손이 결과를 계산하고 있는데, 그의 손을 살살 흔들며 말했다. "대단하다, 정말 놀랍다." "
가장 진지하게 본 것은 고모부이다. 그는 흥미진진하게 그것을 읽었다. 그는 그의 어린 시절을 기억했다. 그는 축구의 선구자이다. 얼마나 잊을 수 없는 세월인가. 그도 축구의 미래 발전과 곧 다가올 월드컵에 대해 생각했다.
9. 초등학교 5 학년 국어 제 1 권 제 4 원 만화책 작문 오늘 국어책에서 만화 한 장을 보았다.
선생님은 만화를 보는 것이 우리에게 좋지 않다고 하셨지만, 나는 만화를 보는 것이 꼭 소용없는 것은 아니라는 것을 깨달았다. 맑은 날, 하늘은 파랗고 흰 구름은 하얗다.
무성한 초목. 한 소녀가 파란 점이 있는 옷을 입고 있다.
공원으로 뛰어들다. 나는 공원 대문 옆에 있는 쓰레기통 옆에 쓰레기가 많은 것을 보고, 올해 이 사람, 쓰레기는 쓰레기통에서 반걸음밖에 떨어져 있지 않아 그를 허락하지 않는다고 말했다.
어린 소녀가 탄식하자마자 누군가가 그의 등을 두드렸다. 어린 소녀를 깜짝 놀라게 했다.
원래 그녀의 반 동창인 샤오밍이 그녀를 따라갔다. 그리고 그들 둘은 서로 작은 소리로 무언가를 속삭이며, 마치 네가 이것을 하고 있다고 말하는 것 같다. * * * 이것. 그 후 샤오밍은 종이 한 장과 펜 한 자루를 꺼냈고, 어린 소녀는 쓰레기를 치우는 일을 맡았다.
어린 소녀는 재빨리 샤오밍이 쓴 종이를 받아 쓰레기통에 붙였는데, 그 위에는 힘찬 한자가 몇 개 적혀 있었다. 문명에서 한 발짝 떨어진 곳에 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 어린 소녀는 재빨리 엄지손가락을 치켜세우고 말했다, 좋아, 좋아.
10. 초등학교 국어 5 학년 4 원 만화를 보고 작문을 한다. 방과 후, 신입생 샤오밍과 팥이 집으로 가는 길을 걷고 있다. 쓰레기통을 지나갈 때 세심한 팥이 쓰레기통 주위에 과일 껍질종이 부스러기가 있다는 것을 알게 되어 매우 비위생적이다. 팥은 참지 못하고 코를 꼬집으며 샤오밍에게 말했다. "이건 정말 더럽다! 누가 이렇게 덕이 부족한지, 한 발짝 차이고, 나도 게으르다. " 그 후 그는 샤오밍에게 쓰레기 수거를 도와달라고 했다. 샤오밍은 신비하게 고개를 저으며 말했다. "나도 좋은 생각이 있어. 먼저 깨끗이 치워 주세요! " 분업이 끝난 후, 작은 달은 곧 일을 시작했는데, 그녀가 먼저 쓰레기를 한데 모은 다음 판지로 조금씩 쓰레기통에 삽질하는 것을 보았다. 곧, 팥은 모든 쓰레기를 쓰레기통에 넣었지만, 이때, 야오밍 도 한가하지 않고, 말을 마치고 쓰레기통에 붙였는데, 위에 적혀 있는 것만 보였다. 문명-한 걸음 떨어져 있습니다.
이 작은 만화를 읽은 후에, 나는 문제가 있을 뿐만 아니라 문명은 정말로 우리에게서 한 걸음 떨어져 있습니까? 사실, 낙서에서 쓰레기는 쓰레기통에 버려지는 것에서 한 걸음밖에 떨어져 있지 않다. 쓰레기를 쓰레기통에 버리는 것이 문명인가요? 저도 그렇게 생각합니다. 뿐만 아니라 길을 건너고 교통법규를 준수하는 것도 문명입니다. 문명은 사실 우리와 매우 가깝다. 문명은 단순한 시비 문제일 뿐이다. 문명이 중요하다는 것을 모두 알고 있지만 실천하기는 어렵다. 만화에는 문명이 한 걸음 떨어져 있다는 말이 있다. 그러나 이 단계는 걷기가 어렵다. 게으름, 거짓말 등으로 인해 종종 우리가 그 걸음을 넘을 수 없게 된다. 그러나 이것들은 모두 인지상정이다. 만약 네가 이런 나쁜 습관을 새길 수 있다면. 이것이 문명입니다. 만화가 좋은 예입니다. 어떤 사람들은 일을 덜어주기 위해 쓰레기를 쓰레기통 밖으로 던졌다. 보통 문명은 정말로 우리에게서 한 걸음 떨어져 있다.
왜 우리는 그 발걸음을 진지하게 내딛지 않고 문명의 다른쪽에 도달합니까? 이것은 생각을 자극하는 문제이다. 나는 우리가 정말로 그것에 대해 생각하고 마지막 단계를 밟아야한다고 생각한다. ...