검사원 업무 요약

검사원 업무 요약

-응?

제 1 조:

20xx 년, 제가 주로 감독하는 학교는 사자강향 사자강 중학교, 사자강향차파점 초등학교, 사자강센터 유치원입니다. 현재 20 17 감찰관의 업무 요약입니다. 1. 학교의 일상적인 관리를 감독하고 회의를 합니까? 의무교육의 균형 발전? 일하다.

학교의 일상적인 관리는 학교가 학교 운영의 효율을 높이는 근본적인 보증이다. 20 17 년, 제 직업은 학교의 일상적인 관리 모니터링 및 감독, 학교 업무 감독 및 지도, 학교 개발 목표 수립 지원 및 지도, 학교 동적 평가, 학교 관리 표준화, 학교 관리 수준 향상에 중점을 두고 있습니다. 학교의 각종 주요 교육 및 교수 활동에 참여하고, 학교의 교육 방침을 전면적으로 관철하고, 교과 과정 계획을 엄격히 집행하고, 학생들의 과중한 수업 부담을 경감하고, 학생들이 학교 문체 활동 시간을 확보할 수 있도록 지도하고 감독한다. 교육교학법, 과학규범, 책임구 학교학과 교육의 질을 높이고, 자질교육을 전면적으로 추진하고, 만족하는가? 의무교육의 균형 발전? 일하다.

둘째, 환영합니다? 의무교육의 균형 발전? 캠퍼스 문화 건설을 감독하다.

학교 문화 건설 계획에 참여하고, 학교 교장과 캠퍼스 문화 건설에 대해 여러 차례 토론하고, 학교가 제도 문화, 환경 문화, 활동 문화, 특색 문화, 교실 문화 건설을 잘 하도록 지도하고, 자질교육을 더욱 추진하고, 학교 문화 건설을 확대하고, 양호한 교육 환경을 조성하고, 사제 캠퍼스 문화 생활을 풍요롭게 하고, 학교 운영 수준을 높이다. 2065438+2007 년 9 월, 사자강 초급중학교 대표인 유안구는 국가급 감독 검수를 받아 높은 점수를 받았다.

셋째, 학교가 도덕 교육을 잘 할 것을 촉구한다.

1, 학교에서 중학생들의 일상적인 행동 규범 교육을 잘 하도록 독촉하고 실행합니까? 문명반? 심사 제도가 문명 건설을 촉진하다.

2, 문명 에티켓 교육을 수행하기 위해 학교를 촉구한다.

① 학생 개발을 조직합니까? 뇌봉, 나무 새바람? 활동;

(2) 의식 지식 훈련을 조직하고, 사제 문명 예절을 강화하고, 교육을 발전시킨다.

③ 안전 지식 교육을 실시한다.

감독 학교는 학생 규율을 엄격하게 관리합니다.

첫째, 엄격하게 파악합니까? 일상적인 행동 규범? 교육 및 검사 작업. 둘째, 담임 선생님을 지도해 징계 학생의 사상 작업을 하고 학교의 많은 규율 문제를 처리하는 것이다. 셋째, 조직팀 관계자들은 심각한 규율 위반이나 분실 또는 고의적인 분실이 있는 학생을 가방한다.

4. 학생 건강 관리 감독을 강화하여 학생들의 좋은 습관을 기르다. 환경위생의 청결과 유지 관리에 주의하고 전염병 예방 치료 작업을 잘 하고 교실 사무실 등에 대한 반복적인 위생 감독을 실시한다.

넷째, 학교에 일상적인 업무를 잘 하도록 독촉하다.

학교는 교학을 중심으로 학교 교학관리를 강화하고, 수업에 깊이 들어가 수업을 듣고, 학교 교실 개혁을 추진하고, 교실에서 교학의 질을 요구하고, 교사의 교학 행동을 더욱 규범화하고, 교학의 질을 높인다.

1, 학교가 교육법규를 엄격히 집행하고, 충분한 과정을 개설하고, 수업시간에 실효를 중시하고, 흥미를 불러일으키고, 잠재력을 개발하고, 높은 품질로 교육교학 임무를 완수하도록 독촉한다.

2. 학교와 유치원의 일상적인 관리를 감독하여 교학 효율을 높이다.

(1) 지도처를 조직하여 교학 관례 검사를 강화하고 학기 초에 교사의 교안, 교안, 수업, 수업 후 반성, 수업 출석, 숙제 수정, 과외, 시험 등에 대한 명확한 요구와 검사 방법을 제시하고 실제로 실시한다.

(2) 월간 교육 업무 검사를 견지하고, 전문 검사와 전면적인 검사를 결합하다. 특별 검사의 중점은 공개 수업을 듣고, 검사에 대한 피드백이 있고, 실효를 매우 중시하는 것이다. 종합검사는 주로 교안, 숙제, 단위 테스트 및 수강 기록에 대한 검사를 포함한다. 시찰 상황으로 볼 때, 교무팀과 교사는 전반적으로 좋다.

(3) 교실 수업의 각 부분의 표준화를 강화하여 교실 효율을 높이는 것을 목표로 교사가 수업 준비, 교재, 자료, 학생, 교수법, 연습을 요구하고, 수업 준비 그룹 내에서 서로 협조하여 자원 공유를 하고, 함께 발전할 것을 요구한다.

교실 수업을 더욱 최적화하십시오.

각 교무팀이 교학활동의 효과를 중시하고, 중형의 가벼운 내용의 교수연구를 포기하고, 교실 수업 과정을 최적화하고, 교학 효율을 높이도록 요구하고, 특히 수업 준비, 수업, 과외, 숙제, 마킹 등에 대한 검사 감독을 강화할 것을 요구하다.

다섯째, 안전 안정 업무에 대한 감독을 강화하여 학교에서 안전 사고가 발생하지 않도록 보장하다.

안전을 구하는 책임은 태산보다 무겁다. 안전이 없으면 학교가 없다. 1 년 동안, 나는 안전 업무를 매우 중시하고, 학교 관련 부서에 안전 업무를 잘 하도록 독촉하고, 학생에 대한 안전 교육, 특히 약물 사고 예방, 익사, 교통 등에 대한 교육을 강화하도록 독촉했다. 나는 여러 차례 학교에서 좋은 안전 교육 수업을 독촉하고, 매주 학교 지도부 구성원을 조직하여 학생들에게 안전 예방 지식을 선전하고, 매달 관련 부서와 함께 학교의 안전 위험에 대해 한 번씩 조사할 것을 촉구했다.

여섯째, 교육국 감독실이 지정한 임무를 완수하다.

1, 학교 감독을 잘하다. 개학하기 전에 학교가 개학 준비 작업 (예: 학교 유지 관리, 인원 배치, 과정 설정 등) 을 잘 하도록 독촉하다. 학교 안전 관리자와 함께 학교에 깊이 들어가 캠퍼스 안전 위험을 조사하다. 모든 선생님을 감독하여 학생 규율 관리 업무를 잘 수행하다.

2. 매달 감독사무소의 의견에 따라 감독 업무를 잘 하고, 기록을 잘 작성하며, 제때에 학교 책임자에게 피드백을 주고, 규정에 따라 감독청에 감독 보고서를 제출한다.

3. 잘 했어? 의무교육의 균형 발전은 국검을 맞이합니까? 일하다.

일곱째, 일에 대한 반성

교육감 업무를 반성하며 어느 정도 학교의 교육업무를 촉진시켰다고 느꼈지만, 많은 문제들이 크게 개선되지 않았다. 주로:

1, 경험이 부족해서 많은 일이 그렇게 편하지 않아 효과가 좋지 않다.

2. 사자강 초급중학교 학생이 적고, 학교 운영 규모가 작고, 학교 경비가 부족해 학교 운영 조건 개선을 위한 경비가 제한되어 있다. 특히 캠퍼스 문화 건설, 임중 도원.

3. 차파점 초등학교는 점차 교학과학연구를 특색으로 하는 학교 운영 모델을 형성하고 있지만 사자강 초급중학교의 학교 운영 특색은 분명하지 않다.

4. 중심 유치원의 초등학교화 경향은 크게 개선되지 않았다.

제 2 조:

첫째, 교육 관례를 잘 하려고 노력하다.

나는 항상 교학 관례를 잘 하려고 노력하며, 늘 경험이 있는 노교사에게 가르침을 청한다. 수업 전에 수업을 열심히 준비하고, 교재 정신과 초등학교 국어 새로운 교과 과정 기준을 철저히 숙지하고, 각 과목을 세심하게 설계하고, 상세한 교안을 만들 수 있다. 수업은 과학의 교학 절차를 따르고, 표준어 교수를 견지하며, 판서가 깔끔하고 또렷하다. 초등학생의 심리적 특성에 따라 멀티미디어 네트워크 코스웨어를 이용하여 학생들의 학습 열정을 자극하고, 학생들의 학습 상황을 조성하고, 지식의 난점을 분산시키고, 지식의 중점을 강조하여 국어 교실 수업을 최적화하는 목적을 달성한다. 동시에, 교실 수업에서, 우리는 모든 학생들을 대면하고, 중국어 수업의 특성을 강조하고, 독해력을 중시하고, 학생들이 대담하게 질문하고, 학생들에게 학습 방법을 잘 가르치도록 장려해야합니다. 또한 학생들의 학습 부담을 덜어주고, 단순함을 중시하며, 자질교육을 실시하고, 40 분 동안 질이 있어야 한다. 물론 지식을 전수하면서 학생들의 사상 정치 도덕 교육을 강화하는 데 주의를 기울여야 한다. 수업이 끝난 후 숙제를 진지하게 수정할 수 있다. 동시에, 과학팀의 연구활동 (예: 공개 수업, 외국 학교 학습 등) 에 적극적으로 참가한다. 매 학기마다 교학 업무에 대해 진지하게 총결하여 그로부터 교훈을 얻을 수 있다.

둘째, 자신의 업무 수준을 높이는 데 주의를 기울이십시오.

교사라는 직업에 발을 들여놓자마자, 나는 학생들에게 물 한 잔을 주려면 먼저 물 한 통이 있어야 한다는 것을 깊이 깨달았다. 그래서 저는 제 교육 이념과 지식 구조를 지속적으로 업데이트하고, 제 전문적인 자질을 지속적으로 향상시키고 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 나도 의식적으로 교학 기본기의 훈련을 강화했다. 또한, 나는 여가 시간을 최대한 활용하여 교육학, 심리학, 새로운 교과 과정 기준 등 교육 교수 이론과 책을 충분히 활용하여 현대 교육의 요구에 부응하고 학생의 자질을 높이기 위한 든든한 기초를 다졌다.

셋째, 교수 및 연구 및 교육 개혁을 적극적으로 수행합니다.

교수와 과학연구에서 나는 선진적인 교육사상으로 무장하고, 선진적인 교육이론을 열심히 배우고, 타인의 선진적인 경험을 차용하고, 학교의 과학연구활동에 충만한 열정으로 몰두하고, 진지한 태도로 교수와 과학연구를 대하고, 적극적으로 탐구하고, 대담하게 실천하고, 총화에 집중하고, 과감하게 혁신을 개척하고 있다. 최근 몇 년 동안 저는 다음과 같은 시도를 했습니다.

(1) 정보기술을 이용하여 국어교육을 보조하고 원격교육을 실현하는 심층 연구를 중시한다. 정보기술의 무궁무진한 매력은 어학 수업을 풍부하게 하고, 어문을 무미건조한 언어에서 해방시키고, 학생들이 학습을 즐기고, 학생들의 상상력, 창의력, 문제 해결 능력을 키울 수 있게 한다. 저는 5 ~ 6 개 학교에서 가르치는 모든 수업을 인터넷 코스웨어로 만들고 인민교육출판사에서 출판한 초등학교 국어의 모든 본문을 인터넷 코스웨어로 만들어 강력한 개인화된 초등학교 국어자원망을 형성하고 있습니다.

다음은 이와 관련하여 더 심층적 인 분석입니다.

1, 멀티미디어 네트워크 코스웨어를 사용하여 중국어 교실 수업 최적화

멀티미디어 기술과 네트워크 기술은 첨단 기술 정보 기술로서 풍부한 교육 정보 전달체이다. 멀티미디어 코스웨어를 합리적으로 사용하여 교육 기능을 충분히 발휘하는 것은 실제 효과를 높이는 효과적인 수단이라고 할 수 있다. -응? 공욕이 그 일을 잘하려면, 먼저 그 기구를 이롭게 해야 하는가? 멀티미디어 코스웨어는 소리, 소리, 모양, 모양을 하나로 모아 추상적인 개념을 구체화하고, 심오한 이치를 형상화하고, 무미건조한 지식의 재미를 만들어 낸다. 교재 내용을 쉽게 이해하고 받아들일 수 있을 뿐만 아니라, 학생들의 학습 열정을 자극하고 주의력을 고도로 집중시켜 관찰 능력을 키우고 사고력을 발전시키는 데 매우 중요한 역할을 한다. 학생들이 공부에 집중하지 않으면 쉽게 지치지 않는다. 많은 미디어 코스웨어로 교실 수업을 최적화하고 교육 시간을 최대한 활용할 수 있다는 것을 알 수 있다.

멀티미디어 코스웨어를 사용하여 학습 열정을 자극하십시오.

소홀린스키는 "관심은 최고의 선생님이고, 학습 적극성을 동원하는 에너지이며, 지식을 배우고 지혜를 키울 수 있는 원동력이다" 고 말했다. 교실 수업에서 교사는 주도하고 학생은 주체이다. 학생들이 학습 과정 전반에 걸쳐 적극적으로 탐구할 수 있는 좋은 상태를 유지하기 위해서는 그들의 학습 열정을 자극하는 것이 중요하다. 멀티미디어 코스웨어가 선보이는 영상은 생동감 있고 감화력이 있어 학생들이 몰입감을 느낄 수 있게 한다. 학생들의 적극성이 일단 동원되면 탐구의 주동성이 있을 것이다.

나는 달빛 노래를 가르칠 때 음악 도입 방법을 사용했다. 먼저 녹음기로 베토벤의 월광곡을 틀어주세요. 음악 멜로디의 박자에 따라 화면에 광대한 바다가 나타나고 달이 물날이 만나는 곳에서 떠오르고 있다. 마이크로웨이브가 반짝이는 해면에 순식간에 은빛을 뿌렸다. 달이 높이 올라갈수록 한 가닥의 아사 같은 위운을 통과했다. 갑자기 해면에 큰 바람이 불어 거센 파도가 일었다. 달빛이 비치는 파도가 연이어 해안으로 돌진하는가? 음악이 끝난 후, 나는 서둘러 학생들에게 물었다:? 이 음악은 듣기 좋습니까? 학생들은 일제히 대답했다:? 좋아! -응? 누가 썼어? 베토벤. -응? 아까 노래의 멜로디와 화면의 내용은 어떤 관계가 있나요? 저자 베토벤은 어떻게 창작했습니까? 학생이 알고 싶어? 이런 장면과 문제의 도입은 모든 방향과 각도에서 학생들의 흥미를 불러일으켜 학습의 동력을 갖게 하고, 학습의 목표를 분명히 하고, 따라서 배운 것에 집중하게 한다.

멀티미디어 코스웨어를 사용하여 어려움을 분산시키고 초점을 강조하십시오.

국어 교실 수업은 대부분 학습 사례를 통해 학생들이 지식을 습득하고 능력을 형성하며 그 속에 함축된 감정을 점차 이해하게 한다. 일부 문자는 비교적 추상적이어서 삽화를 완전히 전시할 수 없기 때문에, 이미지 사고를 위주로 논리적 사유로 점차 전환하는 초등학생들에게는 의문의 여지 없이 어려운 문제이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) 멀티미디어 코스웨어는 시간, 공간, 미시, 매크로 등에 구애받지 않고 각종 사물의 현상을 직접 보여 학생들이 구체적인 이미지에 대한 인식을 통해 중점 내용을 이해할 수 있도록 한다. 학생들의 이해력과 이해력을 키우는 데 독특하다고 할 수 있다. 예를 들어, 호박을 가르칠 때, 호박의 형성은 시간이 오래 걸리고 이해하기 어렵다는 설명문이다. 호박으로 형성된 애니메이션 과정을 만들어 추상적인 개념을 구체화하고, 심오한 이치를 시각화하고, 무미건조한 지식의 재미를 만들어 낸다.

멀티미디어 코스웨어를 사용하여 시나리오를 만듭니다.

국어 교실 상황 교수법은 교사가 내용의 필요에 따라 상응하는 환경 분위기와 교육 상황을 만들어 학생들이 정서에 감염되고 감정적 공감을 일으켜 교육 목적을 달성할 수 있도록 하는 교수법이다. 멀티미디어 코스웨어를 이용하여 본문과 관련된 구체적인 상황을 만들어 학생들이 캐릭터에 들어가 감정 체험을 할 수 있게 하고, 본문 내용을 이해하면서 정서를 키워 나가도록 한다.

간단히 말해서, 멀티미디어 코스웨어는 단어 이해, 문장 비교, 읽기 및 쓰기 안내, 관련 학습 자료 제공 등 다양한 용도로 사용됩니다. 다른 미디어로는 대체할 수 없는 특징을 가지고 있으며, 이를 합리적으로 이용하는 것은 교실 수업을 최적화하고 실제 효과를 높이는 데 헤아릴 수 없는 역할을 할 것이다.

(2) 학생들의 국어 학습에 대한 흥미를 높이기 위해 멀티미디어 기술을 사용하는 것 외에도 그룹 대회, 과외 독서 대회, 성어 이야기 등을 자주 진행한다. 교실에서 적극적인 탐구, 적극적인 변론, 학생의 자각 학습, 적극적인 학습의 장점을 충분히 발휘하여 학생들이 자각적으로 교실 수업의 전 과정에 참여할 수 있도록 하여 교실 수업을 최적화하고 교육의 질을 높이다.

(3), 4 인조공조활동을 전개하고, 점대면, 점대면, 반 성적 합격률을 높인다. 교실 수업에서, 나는 보통 4 명씩 자율독서나 반 토론 활동을 하는데, 각 그룹에는 보통 한두 명의 재학생이 있다. 그 결과, 그룹의 중하생은 재우생의 도움으로 독서나 토론 활동에 진지하게 참여할 수 있게 되어, 이러한 중하생들도 이러한 학습 활동에 대한 참여도를 높일 수 있게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

(4) 교실의 일상적인 실행과 반풍 학풍 건설에 세심한주의를 기울이십시오. 매번 수업 전에 나는 학생 교실의 정기적인 양성과 검사에 더 신경을 쓴다. 만약 내가 요구한 대로 수업 전 준비를 제대로 하지 않았다면, 나는 보통 서둘러 수업을 시작하지 않았을 것이다. 나는 차라리 수업을 하지 않을지언정, 먼저 교실 관례를 집행하고 싶지 않다. 반풍과 학풍 건설에 세심한주의를 기울임으로써 좋은 반풍과 학풍으로 교실 수업의 질을 더욱 높이다.

이러한 여러 방면의 노력을 통해 내가 가르치는 반의 국어 성적은 학기 기말고사에서 만족스러운 성적을 거두었고, 교육의 질도 학교의 요구에 도달했다.

앞으로, 우리는 계속 교육 교수 업무를 잘 하고, 정보기술 보조 국어 교육에 대한 심도 있는 연구를 계속하며, 더 잘하려고 노력하며, 대담하게 혁신하고, 풍부한 경험을 쌓을 것이다.

-응?

-응?