글짓기 1 에는 백의천사가 없지만 일반인들이 흰 가운을 걸치고 사명을 짊어지고 있다. 65438 년 10 월 23 일 안후이의대 제 1 부속 병원 거의 천 명의 의료진이 작업군에 서명하거나 등록해 코로나 폐렴에 맞서 병원 의료진에 가입할 것을 요구했다. 그들은 환자가 오면 반드시 병원에 가야 한다고 말했다. 넘어지지 않으면 된다. 이런 엄중한 상황에서 많은 의료진이 지도자에게' 신종 코로나 바이러스' 에 대항하는 대열에 가입하여 병원 전체와 사회 전체와 함께 노력하여 우리의 미약한 힘에 기여하였다. 그들 중에는 젊은 의사 간호사도 있고, 베테랑 간호장도 있는데, 위험을 자신에게 맡기고, 생명으로 대중의 건강을 보호한다. 그들은 의사가 목숨을 구하고 부상, 큰 사랑, 무한의 초심과 사명을 단호히 짓밟았다.
텔레비전에서 흰색 유니폼을 입고 방역 1 선에서 싸우는 백인 병사들을 볼 때마다 나는 경건함으로 가득 찼다. 그들은 전염병을 적정으로 여기고, 병원을 전쟁터로 여기고, 초연이 없는 전투에서 생명의 위험을 무릅쓰고, 두려움 없는 정신과 강철 같은 의지로 장려한 인생 찬가를 썼다. 그들은 평화로운 시기의 동존서이다 ...
의료진이 달려오자, 그들은 개인의 안위를 도외시하고 병마와 완강하게 싸웠다. 과학기술자들이 돌진했고, 그들은 밤낮으로 관문을 공격하여 가능한 한 빨리 바이러스를 공략하려고 시도했다. 기자들은 돌진해 직무에 충실하며 당과 정부의 목소리를 전파하고' 신종코로나' 전염병과 수많은 감동적인 사적을 보도했다 ...
"이기심, 국가의 생사존망, 남의 불행을 피하기에는 미치지 못한다. (윌리엄 셰익스피어, 이기심, 이기심, 이기심, 이기심, 이기심, 이기심, 이기심)
"신종코로나" 에 대항하여 중화민족에게 다시 한 번 위대한 민족정신을 보여 주었다. 위난이 닥칠 즈음에 민족정신의 감화로 수억 명의 사람들이' 신종코로나' 에 대항하는 강철 만리장성을 건설하였다! 끊임없는 홍수든 유령처럼 보이지 않는 바이러스든 불요불굴의 중화민족 앞에서 우리는 뒷걸음질 칠 수밖에 없다.
생명을 지켜준 사람들에게 감사드리며, 당신들은 빛과 희망을 가지고 평화와 건강을 지키고 있습니다. 너희들은 우리의 본보기이다. 나는 너처럼 되고 싶다. 우리는 오늘뿐만 아니라 미래의 하루도 사랑합니다!
나는 이런 사람이 되고 싶다.
3 월 2 1 일 오전 8 시 30 분, 닝진현 제 5 중학교에서 전염병 예방·통제 복과예연훈련을 실시해 학교 예방코로나 전염병 및 응급처치 능력을 제고하고 향후 교육교육의 정상적인 발전을 위한 든든한 토대를 마련했다.
리허설이 시작되기 전에 닝진 오중서구 교장 장경신이 동원연설을 발표하여 교사들에게 이번 행사를 사상적으로 중시하고, 태도상 엄숙하고, 학생캐릭터로 전환하고, 행동적으로 명령에 복종해야 한다고 요구했다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 리허설, 리허설, 리허설, 리허설, 리허설, 리허설) 이어 유영휘 부원장은 훈련 과정과 운영 규범에 대한 요구를 배정해 각 회원의 직무 책임과 주의사항을 강조했다.
리허설 활동은 학생 입학, 교실 수업, 식당 식사, 기숙사 휴식, 계단 오르락 내리락, 돌발 사건 처리 등 6 개 장면을 시뮬레이션했다. 리허설 인원은 학교 입구부터 먼저 학생 입교 장면을 시뮬레이션했다. 잘못된 시간에 학교에 관한 학교 규정에 따르면' 학생' 은 마스크를 쓰고 1 m 간격으로 줄을 섰다. 그들의 체온은 정상으로 나타났고 소독과 수하물 검사를 거쳐 학교에 들어갔다. 짐을 넣은 후, 지도원은' 학생' 을 조직하여 규정된 노선에 따라 교실에 들어가 체온을 재어 기록을 하고 수업 상태를 시뮬레이션한다. 그런 다음 "학생" 은 식당에 가서 식사를 하고, 그들은 질서 있게 드나들고, 거리 1 미터, 단방향 식사를 한다. 밥을 먹고' 학생' 은 마스크를 쓰고 줄을 서서 기숙사로 들어가 자기 침대로 돌아갔다. 함부로 걷지 말고, 귓속말을 해서는 안 되고, 장난치지 말고, 기숙사는 통풍을 유지한다. 마지막으로, 리허설 인원은 학생의 체온이 비정상적인 응급 처리 장면을 시뮬레이션했다. 학교에서 열이 나는 학생을 발견하면 즉시 격리실로 보내 전담 인원이 있다. 처분 절차에 따라 즉시 발열 학생을 임시로 격리하고 구체적인 상황을 묻고 학부모에게 알리고 발열 클리닉 빠른 진료를 보고한다.
훈련이 끝난 후 학교 지도자는 분석 연습에서 발견된 문제를 제때에 총결하고, 폐기 절차를 더욱 보완하고, 응급조치를 규범화하여 작업 흐름을 명확하고, 규범적이고, 세밀하게 한다.
전염병 예방·통제 복과 예연 활동은 방역의식을 높이고 전염병 예방·통제 응급처리 능력을 높이며 코로나 전염병 예방·통제 조치와 응급절차를 강화해 복과를 위한 충분한 준비를 했다.