과학기술관에 들어서자마자 거대한 구체를 보았는데, 이것은 4 차원 극장이다. 영화관 전체가 강철로 만들어져 있고, 사방은 유리로 되어 있어, 사람을 매우 기세 있게 한다. 나와 부모님은 엘리베이터를 타고 2 층으로 갔다. 우리가 문에 들어서자 마치 로봇 세계로 들어가는 것 같았다. 평소 잡지와 텔레비전에서만 볼 수 있는 로봇이 마침내 그들의 우아함을 목격했다. 내 눈앞에는 정비로봇이 있는데, 모두 한 팔로 이루어져 있는데, 각각 스크루 드라이버, 드릴, 스패너를 들고 있다. 그들 앞에 컴퓨터 한 대가 있다. 이 컴퓨터는 로봇을 제어하는 데 사용됩니다. 그리고 그것들은 터치스크린이다. 손가락으로 살짝 두드리기만 하면 춤을 추거나 일을 시키는 것과 같은 다양한 동작을 합니다. 내가 뭔가를 고치고 있거나 삶의 즐거움을 찾고 있다고 느끼게 한다. 얼마나 재미있어요! 그리고 우리는 로봇 공연관에 도착했고, 여기에는 많은 수리 로봇이 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 로봇, 로봇, 로봇, 로봇, 로봇, 로봇, 로봇) 그들은 손에 자수 우산을 들고 있다. 어떤 사람들은 손에 장미 한 송이를 들고 있다. 다른 사람들은 손에 방울을 들고 있다. 수시로 사람들을 위해 멋진 프로그램을 공연할 준비를 하다. 그들의 공연은 생동적이고 잊을 수 없다. 그리고 한 로봇이 여전히 관광객과 바둑을 두고 있다.
우리는 인파를 따라 우주 세계에 왔다. 전시장 중앙에는 은백색으로 보이는 커다란 로켓이 우뚝 솟아 있고, 꼭대기에 오성홍기가 꽂혀 있다. 로켓 오른쪽에는 무중력을 시뮬레이션하는 공간이 있다. 사람은 안에 앉을 수 있고, 땅에 닿지 않고 지구 안에서 이리저리 떠다닐 수 있다. 마치 몰입한 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 나는 또한 진짜 우주복을 보았다: 그것은 은백색으로 많은 기관지로 이루어져 있다. 우주복이 두껍다. 우주비행사가 그것을 입고 우주에서 뇌졸중을 일으켰다. 나는 우주비행사의 음식도 직접 목격했다. 모두 통조림이다. 우주비행사 생활의 어려움을 상상할 수 있습니다.
우리가 과학기술관에서 나왔을 때, 나의 심정은 오래도록 가라앉지 못했다. 나는 조국의 빠른 발전을 자랑스럽게 여긴다. 초등학생으로서 나는 더 노력해야 한다.
2. 과학기술관 견학에 관한 수필은 어떤 것이 있습니까?
오늘 오후, 우리 반 친구들은 서독 초등학교에 가서 모바일 과학기술관의 전시회를 참관했다.
학우들이 줄곧 말을 하고 웃고 있어서, 나는 매우 설렌다. 나는 그런 재미있는 일이 있을 줄 몰랐다. 우리는 잠시 걸으면 곧 도착할 것이다. 과학기술관의 대문에 들어서자 나는 눈앞의 광경에 놀라 멍해졌다. 너무 신비했다! 나는 가장 이상한 것은' 구막 극장' 이라고 생각한다.
그것은 매우 커서 두 마리의 코끼리보다 더 크다. 반구, 회색, 팽창! 이때 거란극장에서 어떤 영화를 상영할지 화제가 되고 있다.
공포영화를 넣을 수도 있고, 희극을 할 수도 있고, 애니메이션을 재생할 수도 있다고 ... 모두가 시끄럽게 이야기하고 있다. 잠시 후, 쩡 선생님은 말했다: "좋아, 들어 가자."
말소리가 떨어지자 우리는 하나하나 비집고 들어가 아무데나 앉아서 영화를 보기 시작했다. 이 영화의 이름은 공룡 멸종의 수수께끼이다.
영화가 막 시작되자 사나운 공룡 한 마리가 혈통을 활짝 열고 우리를 향해 돌진했다. 겁이 많은 학우들이 비명을 지르기 시작했고, 담이 커서 큰 공룡을 직시할 엄두가 나지 않았다.
그런 다음 영화는 익룡, 손목용, 긴 목용, 마문계룡을 소개합니다. 그러나 바로 이때 카메라가 갑자기 외계로 방향을 바꾸었다.
어떻게 된 거야? 소행성이 지구에 부딪히려고 하는구나! 소행성이 지구에 부딪친 후 10 만개의 원자폭탄에 해당하는 힘이 생겨 공룡이 지구에서 사라졌다. 영화가 끝난 후 우리는 로봇 공연을 보러 갔다.
첫 번째 로봇은 소우라고 합니다. 그것은 노래도 할 수 있고 춤도 출 수 있다.
그것은 음악에 따라 경쾌하게 춤을 춘다. 소우' 공연이 끝난 후 학생들은 연달아 경탄했다.
다음은 작은 휴머노이드 로봇의 공연입니다. 매우 유능하고, 물구나무서기를 할 수 있고, 독수리가 날개를 펴고, 금계독립도 하고, 기계춤도 출 수 있다! 공연이 끝난 후, 학생들은 그것의 공연 짱 에 대해 끊임없이 입을 열었다.
공연을 보고 나서 우리는 기계와 모형을 가지고 놀았다. 나는 연주했다: 음향 정재파, 대칭 표면, 광학 경로 ... 연주 후, 우리는 마지 못해 떠났다.
이번 참관은 나로 하여금 많은 지식을 배우게 했다. 조국의 과학기술이 정말 발달하게 되어 정말 기쁩니다.
3. 과학기술관 견학에 관한 수필은 어떤 것이 있습니까?
오늘 오후, 우리 반 친구들은 서독 초등학교에 가서 모바일 과학기술관의 전시회를 참관했다. 학우들이 줄곧 말을 하고 웃고 있어서, 나는 매우 설렌다. 나는 그런 재미있는 일이 있을 줄 몰랐다.
우리는 잠시 걸으면 곧 도착할 것이다. 과학기술관의 대문에 들어서자 나는 눈앞의 광경에 놀라 멍해졌다. 너무 신비했다! 나는 가장 이상한 것은' 구막 극장' 이라고 생각한다. 그것은 매우 커서 두 마리의 코끼리보다 더 크다. 반구, 회색, 팽창! 이때 거란극장에서 어떤 영화를 상영할지 화제가 되고 있다. 공포영화를 넣을 수도 있고, 희극을 할 수도 있고, 애니메이션을 재생할 수도 있다고 ... 모두가 시끄럽게 이야기하고 있다. 잠시 후, 쩡 선생님은 말했다: "좋아, 들어 가자." 말소리가 떨어지자 우리는 하나하나 비집고 들어가 아무데나 앉아서 영화를 보기 시작했다. 이 영화의 이름은 공룡 멸종의 수수께끼이다. 영화가 막 시작되자 사나운 공룡 한 마리가 혈통을 활짝 열고 우리를 향해 돌진했다. 겁이 많은 학우들이 비명을 지르기 시작했고, 담이 커서 큰 공룡을 직시할 엄두가 나지 않았다. 그런 다음 영화는 익룡, 손목용, 긴 목용, 마문계룡을 소개합니다. 그러나 바로 이때 카메라가 갑자기 외계로 방향을 바꾸었다. 어떻게 된 거야? 소행성이 지구에 부딪히려고 하는구나! 소행성이 지구에 부딪친 후 10 만개의 원자폭탄에 해당하는 힘이 생겨 공룡이 지구에서 사라졌다.
영화가 끝난 후 우리는 로봇 공연을 보러 갔다.
첫 번째 로봇은 소우라고 합니다. 그것은 노래도 할 수 있고 춤도 출 수 있다. 그것은 음악에 따라 경쾌하게 춤을 춘다. 소우' 공연이 끝난 후 학생들은 연달아 경탄했다. 다음은 작은 휴머노이드 로봇의 공연입니다. 매우 유능하고, 물구나무서기를 할 수 있고, 독수리가 날개를 펴고, 금계독립도 하고, 기계춤도 출 수 있다! 공연이 끝난 후, 학생들은 그것의 공연 짱 에 대해 끊임없이 입을 열었다.
공연을 보고 나서 우리는 기계와 모형을 가지고 놀았다. 나는 연주했다: 음향 정재파, 대칭 표면, 광학 경로 ... 연주 후, 우리는 마지 못해 떠났다.
이번 참관은 나로 하여금 많은 지식을 배우게 했다. 우리 조국의 과학기술은 정말 발달하였다. 너무 기뻐요!
과학 기술 박물관에 대한 학생들의 피드백 (긴급
유과학관
이번 목요일에 우리는 사회 실천에 참가하러 나갔다. 외출하기 전날 밤, 나는 침대에서 뒤척이며 흥분해서 잠을 잘 수가 없었다. 나는 침대에 누워 생각했다: 내일 사회 실천의 장소는 상해 과학기술관이다. 나는 4 학년 때 가을 여행을 자주 갔다. 그날도 9 월과 목요일이었지만 1 층, 1 층, 2 층밖에 없었습니다. 지금 3 층이 더 있다고 들었어요. 길을 따라 차는 흔들거리고 창밖은 햇빛이 찬란하고 길 양쪽의 사람들은 마치 우리가 타고 있는 차처럼 우리에게 손짓을 하고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 윈도, 희망명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈도, 희망명언)
급정거 하나가 나를 깨웠는데, 알고 보니 이미 도착했구나. 우리는 순서대로 내려서 줄을 서서 기술관에 들어갔다. 과학기술관에 들어가자, 아, 변화가 정말 크다! 가장 먼저 눈에 띄는 것은 눈에 띄는 큰 간판이지만, 큰 간판 위에는 3 층이 있다. 우리 가이드는 돈이고 우리 담임 선생님처럼 나이가 좀 많다. 그녀는 먼저 우리를 시청각공원으로 데려갔지만, 우리는 잠시 놀다가 저녁을 먹을 시간이 되자, 우리는 공터에서 점심을 먹었다. 점심 식사 후 우리는 자유활동을 시작했다. 나의 첫 번째 선택은 2 년 전과 마찬가지로 그 작은 귀신의 집이다. 귀신의 집에 들어오자마자 집이 쓰러진 것 같다. 암벽등반은 왜 이런 느낌이 없나요? 나는 이것이 귀신의 집의 묘기라고 생각한다! 나는 주위를 둘러보았지만 여전히 이해하지 못했다. 중력인가요? 나는 그렇게 생각하지 않는다. 나는 실수로 땅을 보고, 텔레비전 한 대를 더 보았다! 2 년 전만 해도 해양 세계가 놀고 있었다. 나는 보고 있는데 갑자기 벽에 부딪혔는데, 마치 집이 나를 쫓아낼 것 같았다. 결국 나는 비틀거리며 나갔다. 그 다음 나는 열대 우림에 갔다. 폭포는 여전히 "3 천 피트 아래로 날아가는데, 은하수가 9 일 떨어진 것으로 의심된다." 여산 폭포는 이것보다 훨씬 크다. 네, 루산 폭포의 모형이라고 할 수 밖에 없어요. 나는 또 박쥐 구멍에 갔다. 이번에는 2 년 전보다 훨씬 평온해졌고, 심지어 손으로' 박쥐' 를 만지고 싶었다! 나는 계속 앞으로 가서 한 곳, 뱀 한 마리에 왔다! 그리고 아직 기어가고 있어! 주위를 둘러보니 갑자기 많은 곤충들이 싸우고 있는 것을 보았다! 나는 무의식적으로 문을 만졌다, 그것은 휴게실이다! 하마터면 잘못된 곳을 갈 뻔했어, 하하.
나는 이번 사회 실천에서 즐거운 시간을 보냈다. 이번 회는 이미 머릿속에 깊이 새겨져 있다.
5. 2 학년은 정변 과학기술관 600 자 작문을 참관한다.
그날 과학기술관을 참관하던 광경을 회상하면서 나는 또 주먹을 꽉 쥐고 조국의 꽃으로서 열심히 공부하고 조국을 위해 공헌하겠다고 다짐했다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 과학명언) 나도 어릴 때부터 환경을 보호하고, 녹색 조국과 녹색 지구를 만들어야 하는데 ... 밝은 햇빛과 축제가 나와 함께 베이징 과학기술관에 왔다.
과학기술관 입구에 서서 바라보니, 위에는 높고 엄숙한 건축물이 있고, 아래는 천천히 흐르는 사람들이 자연의 색채지도를 형성하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 템플린, 과학명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 과학명언) 내가 과학기술관의 대문에 들어갔을 때, 가장 먼저 본 것은 공중에 걸려 있는 모양과 도안이 각기 다른 흰색 공이었다. 순진하고 귀여운 소녀들이 뛰어올라 손을 뻗었지만, 전시장마다 팬, 디스크, 체조 로봇, 홀로 음향학, 플루트 연주, 가상배구, 가상책 등 재미있는 물건도 보았다.
복도를 지나 로봇의 세계로 들어가다. 다양한 로봇이 있습니다: 피아노를 칠 줄 아는 로봇, 말을 할 줄 아는 로봇, 걸을 줄 아는 로봇 공룡 ... 얼마나 재미있죠! 가장 흥미로운 것은 경사진 건물이다. 들어가자마자 머리가 어지럽고 중심을 잃었다. 어떤 아이들은 들어오자마자 넘어졌다. 앞으로 나아가면 검은 집 한 채가 있다. 들어가자마자 얼굴이 어두워졌다. 오른쪽 벽에는 특별한 등불이 있어서 손으로 두드려야 불이 난다. 재미있어요! 지금이 바로 집합할 때이다. 이번 참관은 나로 하여금 즐거운 하루를 보내게 할 뿐만 아니라, 나의 시야를 넓히고, 나의 식견을 넓히며, 우리 주변에는 여러 가지 과학적 신비가 있다는 것을 깨달았다. 우리 모두는 어려서부터 과학을 사랑하고, 과학을 배우고, 과학을 활용해야 한다. 나는 아직도 많은 과학 지식이 내가 공부하기를 기다리고 있고, 또 많은 과학 보물이 내가 발굴하기를 기다리고 있다는 것을 알고 있다. 그래서 나는 독서에 전념하고, 많이 물어보고, 앞으로 견고한 기초를 다질 것이다.
6. 150 자 이상의 기술관 평론을 어떻게 쓰나요?
나의 꿈은 밝은 홀에 들어가 과학의 바다에서 수영하고 과학의 발전을 경험하며 인간의 지혜의 결정체를 감상하는 것이다.
지난 일요일, 나는 마침내 성 과학기술관에 들어가 인간의 지혜의 가장 높은 예우를 누릴 수 있는 기회를 갖게 되었다. 과학기술관은 3 층으로 나뉘어 각 층마다 내용이 다르다. 나는 흥분해서 과학 세계 여행을 시작했다.
1 층에 들어서자 즉시 거대한 지구본을 보고 서쪽에서 동쪽으로 천천히 회전하는 것을 볼 수 있었다. 에이, 어떻게 떠 있는 거야? 나는 옆에 있는 설명을 보고 자기력으로 공중에 떠 있는 자기 부상 지구의라는 것을 알게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 자력, 자기력, 자기력, 자기력, 자기력, 자기력, 자기력) 나는 빨간 접시를 보았다, 그래, 그것은 중국이다.
과학기술관은 정말 크다. 과학기술관에서 한 번 볼게요. 하지만 제가 여기저기 다니면 방향을 알 수가 없어요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 과학명언) 나는 벌 한 마리처럼 곳곳에서 과학의 이슬을 빨아먹으며, 나는 충실함과 즐거움을 느꼈다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행복명언)
과학기술관은 대부분 실용적인 부분이다. 도서관과는 달리, "종이에서 얻은 것은 매우 얕다. 너는 네가 해야 할 일을 영원히 모를 것이다." " 그래서 저는 게임에서 다양한 과학적 원리를 배웠습니다.
과학관에서 그렇게 많은 곳을 돌아다녔는데,' 경사형 오두막' 에 깊은 인상을 받았는데, 이름에서 알 수 있듯이 바로 경사형이다. 네가 들어갈 때, 너는 쉽게 넘어지고 현기증을 느낄 수 있다.
나는 오두막에서 나와 안도감을 느꼈다. 이것은 중력이 사람에게 미치는 역할을 충분히 증명한다.
과학기술관에는 21 시, 칠교판, 공명잠금 등 많은 게임이 있다. 이 게임들은' 박수로 놀아라' 는 사고 능력이 필요하다. 너는 이런 익지게임을 많이 하고 자신의 사고능력을 단련해야 한다. 매일 인터넷 세계에 빠지지 마라. 봐라! 모든 전시 전에 누군가가 놀고 있다.
봐, 얼마나 기쁜가? 가장 인상적인 로봇은 피아노를 칠 줄 아는 로봇이다. 그녀는 중국 고대 의상을 입고, 머리카락이 곱슬하고, 이목구비가 정교하여, 마치 중국 고전 미인과 같다. 너는 그녀 옆에 있는 화면의 어떤 노래라도 선택해서 그녀에게 재생할 수 있다. 나는' 자두 다듬기' 를 골랐다.
그녀의 동작이 가볍고 느린 것을 보고, 거문고를 가볍게 연주하고 있다. 거문고 소리가 은은히 들려온다. 나는 매화가 추위 속에서 거만하게 서 있는 것을 본 것 같다. 점점 더 많은 관광객들이 끌린다.
가장 신기한 것은' 새로 쫓는 환상' 이다. 과학기술관에는' 마당' 이 하나 있다. 정원의 창문을 통해 바라보면 아름답고 단정한 여자가 거기에 앉아 있는 것을 발견할 수 있지만, 유리가 없는 또 다른 창문을 통해 바라보면 안이 텅텅 비어 아무것도 없다는 것을 발견할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 아름다움명언)
나는 갑자기 지붕 위의 등불을 보고 환상이 나타날 창문을 비추고 있는 것을 궁금해하고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 윈도, 희망명언) 아! 알겠습니다.
불빛이 그림자를 창문 위에 투사했다. 창밖을 내다보니 사람들은 창문 위의 그림자를 보고 안에 사람이 있다고 생각했다. 과학기술관에 물건이 너무 많아서 말할 수가 없어요. 나 피곤해. 우리 좀 쉬자.
과학기술관의 구막 극장에 들어가면 좌석이 거대한 구형 화면으로 덮여 있는 것을 볼 수 있다. 너는 반드시 자리에 앉아서 고개를 들어야 한다. 너는 아마 잠이 들 것이다. 영화를 다 본 것은 마치 경추 체조를 한 벌 한 것 같다. 처음으로 볼 스크린 영화를 보는 것은 정말 좋습니다.
오늘 호남 과학기술관을 참관하여 과학의 힘이 신기하다는 것을 알게 되었다. 과학은 구석구석, 모든 분야로 가득 차 있다. 과학은 사람들의 생활에 편리를 주고 즐거움을 창조한다. 우리는 과학을 배우고, 접촉하고, 이해하고, 새로운 세기의 지도자가 되어야 한다.
7. 과학관을 참관하여 구도를 하다
과학기술관을 참관하고 일요일에 나는 정주과학기술관을 참관했다.
밖에서 보면 과학기술관 북쪽은 원뿔이고 남쪽은 한 방면 가방과 같다. 과학기술관에 들어가면 안에 3 층이 있다.
1, 2 층은 주로 정전기 발생기, 로봇 피아노 연주, 지진 시범기, 음향실 등과 같은 과학적 현상을 소개하고 시연한다. 이러한 데모와 소개를 통해 몇 가지 현상의 원인을 쉽게 알 수 있습니다.
볼 수 있을 뿐만 아니라 직접 조작하고 체험할 수 있다. 나는 다른 아이들과 함께 지진 시범대에 갔는데, 진동이 심해서 펜과 종이를 떨었다. 이제 드디어 지진의 위력을 알게 되었다.
과학기술관 3 층은 우리나라의' 장정' 시리즈 로켓의 일부 모형을 전시하고 있으며, 어린이들이 스스로 제작할 수 있는 활동도 있다. 우리가 갔을 때 과학기술관 1 층 로비에는 우리 초등학생들이 만든 작은 발명품들이 있었다.
예를 들어 안전한 접는 낫, 전구를 바꾸는 도구, 직접 만든 작은 탈의실은 모두 2 등상 이상의 작은 발명품 작은 제작이다. 가장 인상 깊었던 것은 전구를 바꾸는 도구이다.
걸레대입니다. 위에는 클립이 있고 오른쪽에는 클립이 있습니다. 전구를 바꿀 때 전구를 겨누고 동그란 것을 비틀어 전구를 비틀어 걸상이나 사다리 위에 서 있지 않아도 된다. 정말 편리해요. 이 학생들은 어린 나이에 이런 유용한 것들을 발명하여 앞으로 훌륭한 발명가가 될 것이다. 나도 그들에게서 배울 것이다.
이번에 과학기술관을 참관하는 과정에서 나는 많은 것을 배웠고 많은 것을 얻었다.