그들은 학교의 우아한 건물을 이용하여, 붉은 꽃과 푸른 잎으로 파빌리온 누각을 장식하는 등,' 녹화',' 미화',' 원예' 의 특징을 충분히 부각시켜 새로운 캠퍼스 환경을 창조했다. 화초와 나무, 관개' 의 요구에 따라 캠퍼스에 27,000 여 제곱미터의 녹화를 하고, 가짜 산, 독수리 조각 등의 명소를 갖추고 학교 휘장, 간판 등 캠퍼스 로고를 만들어 중심 광장, 쇼윈도, 벽보 등 독특한 캠퍼스 문화 명소를 형성하고 다채로운 벽 문화와 실내 문화를 배치했다. 아침 안개가 먼지를 씻고, 황혼바람이 송백을 흔들고, 나무가 울창하고, 풀이 울창하고, 고층 빌딩이 엇갈려 여러 군데 아름다운 풍경이 펼쳐져 있다. 그림 같은 이 캠퍼스에서 학생들은 풍만한 날개를 실천하며 금빛 이상을 날고 있다.
조화로운 캠퍼스 물질적 환경을 구축하는 동시에 캠퍼스 전체의 인문적 내포를 강조하는 것을 잊지 않는다. 예를 들어 울타리에 눈에 띄는' 사고학습, 혁신, 협동에 능하다',' 전면발전, 전면발전, 개성발전, 조화로운 발전',' 스승, 스승표 배우기' 등의 표어를 배치할 수 있다. "인간으로서의 학습" 을 핵심으로 학생의 정규 교육을 잘 파악하고, "교육 양성" 으로 학생을 형성한다. "혁신적인 교육" 을 사용하여 학생들을 양성하십시오. "이상적인 교육" 으로 학생들을 채찍질하다. 좌절 교육' 으로 학생을 단련하고,' 감사 교육' 으로 학생을 격려하다. "사랑 교육" 으로 학생들을 따뜻하게하십시오. "협동 교육" 을 사용하여 학생들을 단결시킵니다. 의례교육' 부속학생으로' 감사교육' 으로 학생들을 감염시킨다. 책임교육으로 학생을 감독하고 건강한 성장을 위한 좋은 교육 환경을 조성하다.