1, 실수를 해서 학교에 가지 않는다
설명: 위반: 위반. 학교: "비교" 와 관심입니다. 남의 기분을 상하게 하지 마라.
청대 이록원' 육포기든' 은 제 55 장으로 거슬러 올라간다.' 애민:' 학교에 가지 않으면 왜 벌을 받아야 하는가?' 모두들 웃고, 각자 물건을 달리다. ""
2. 네가 잘못을 저질렀을 때 큰 소리로 말해라.
해석: 어른이나 황제의 위엄을 불쾌하게 하고 나서서 계획을 세우다.
전국 시대에 한비자는 "한비자외저축이 좌측하를 말했다" 며 "연극 간언을 불쾌하게 하고, 신하는 동국아보다 못하다" 고 말했다. 충고자로 나서세요. "
세관 위반 및 관세 이행.
해석: 문을 열어: 곧장 | 양산줄로 곧장 녹색을 보내다.
당대의 서요조' 유씨 가전': "저는 포로로 잡혀 죄를 지었습니다."
4. 반란죄를 범했습니다
해석: 미움: 어른과 상급자에게 미움을 사다. 폭동: 반란. 봉건 시대는 어른에게 불복종하거나 반란을 일으키거나 반항하는 행위를 가리킨다. 지금은 어른에게 미움을 사겠다는 뜻이다.
춘추시대 공자의 제자' 논어' 는 "실수를 하기 쉽지 않고, 교란에 능한 사람은 없다" 고 말했다.
5, 마음이 허술한 고통
설명: 감히 군주나 어른의 위엄을 불쾌하게 하고 면전에서 기탄없이 말하는 것을 말한다.
명대 나관중' 삼국연의' 제 46 회: "이 공근 노여움, 우리 모두 부하이니, 찡그린 표정을 짓지도 못하고, 간언하지도 못한다. 왕선생은 손님인데, 너는 왜 수수방관하며 아무 말도 하지 않느냐? "
6, 극단적 인 항의죄를 범했습니다
해석: 체면 위반: 군주나 어른의 체면과 위엄을 불쾌하게 한다. 극단적인 조언: 무뚝뚝한 말 (보통 하반부는 상반부) 으로 설득한다. 감히 군주나 노인의 위엄을 불쾌하게 하고, 그가 잘못을 고치도록 설득하려 한다.
전국 시대에 한비자는 "한비자외저축이 좌측하를 말했다" 며 "연극 간언을 불쾌하게 하고, 신하는 동국아보다 못하다" 고 말했다. 충고자로 나서세요. "