한단 학보
한단: 전국 시대 조 (Zhao) 의 수도; 걸음마를 배우다: 걷는 법을 배우다.
이야기:
전국 시대에 연국에는 한 젊은이가 있었다. 그는 조 () 나라의 수도 한단 () 의 사람들이 특히 풍채가 있다고 들었다. 그들은 천천히 걷고, 멋지고, 우아하며, 자세가 특히 아름답다. 그래서 연국의 젊은이들은 조국에 가서 한단인의 걸음걸이를 배우기로 했다. 그는 가족의 반대에도 불구하고 노비를 가지고 천리만리까지 한단에 와서, 한 사람이 걷는 모습을 배우고 싶었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 가족명언)
그는 거리에 와서 오가는 군중을 보고 어안이 벙벙하여 어떻게 한 걸음 내딛어야 할지 몰랐다. 이때 한 사람이 다가왔는데, 그의 나이는 연국의 총각과 비슷한데, 걷는 모습이 정말 부러워요. 그래서 그 사람이 지나갈 때, 연국의 총각은 그를 따라 그를 모방했다. 그 사람은 왼발을 내딛고, 염전의 총각도 왼발을 내딛고, 염전의 총각은 오른발을 걷고, 염전의 총각도 오른발을 내디뎠다. 조심하지 않으면 좌우를 엉망진창으로 만들어 그를 매우 긴장하게 했다. 그는 어떻게 어떤 자세에도 신경을 쓸 수 있을까? 그 사람이 점점 멀어지는 것을 보고 연국의 젊은이들은 따라잡을 수 없어 어쩔 수 없이 원래의 곳으로 돌아갔다. 그런 다음 그는 한 연로한 사람에게 시선을 고정시켰고, 그는 다른 사람을 따라 차근차근 걸으며, 거리의 사람들이 걸음을 멈추고 구경을 하게 하고, 심지어는 입을 가리고 크게 웃기까지 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 며칠 내려오자 그는 지쳐서 허리와 다리가 아팠지만 시종 교훈을 얻지 못했다.
연국의 젊은이들은 공부가 좋지 않은 이유는 반드시 자신의 노신법과 발놀림이라고 생각하여 걷기의 낡은 습관을 버리고 처음부터 걷기를 배우기로 마음먹었으니, 반드시 한단인의 발놀림을 장악해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언)
그러나 몇 달 연속 연국의 젊은이들은 점점 더 나빠지고 있다. 그들은 단 () 에서 걷는 법을 배우지 못했을 뿐만 아니라, 과거에 어떻게 걸었는지도 잊었다. 모든 여비가 다 떨어진 것을 보고 그는 아무것도 발견하지 못했다. 그는 매우 우울해서 어쩔 수 없이 집에 돌아가야 했다. 그러나 그는 그가 이전에 어떻게 걸었는지 잊었다, 그는 걸을 수 없었다. 어쩔 수 없이, 안청년은 바닥에 엎드려 뒤로 기어올라야 했다. 매우 어색했다.
기계 학습은 바람직하지 않은 것 같다. 너는 다른 사람에게서 배우지 않았을뿐만 아니라, 오히려 자신을 잃었다. 정말 필요 없어요.