눈의 시력 상태가 다르므로 가려야 할 시간이 다를 수 있습니다. 이는 의사의 지시를 따라야 합니다.
하지만 이미 약시야, 그래도 중시를 불러일으키고, 제때에 치료를 받고, 의사의 지시에 따라 치료하는 것이 좋다.
< P > 약시는 단순히 시신경 발육 지연으로 인한 것으로,
1, 사시성 약시에 사시가 있는 소아는 흔히 시각장애 (예: 두 눈 중 하나가 두 가지인 경우) 로 불편함을 해소하기 위해 뇌가 발생한다.
2, 굴광부등성 약시 두 눈의 굴광이 큰 어린이, 망막이 형성하는 물체는 크기와 선명도의 차이가 크며, 하나로 융합하기 어렵거나 융합할 수 없고, 뇌시 중추는 굴광정정이 큰 그 눈의 물상을 억제할 수 있을 뿐, 오래되어 약시가 생긴다.
3, 굴광불전성 약시는 고도 굴광부정 (근시, 원시시, 난시 모두 굴광부정이라고 함) 이 많고 교정안경을 착용하지 않은 아이들이 많다. 대부분 두 눈이다.
4, 형각 박탈성 약시, 아기의 시각 기능이 아직 완성되지 않았거나 성숙단계에 이르지 않았을 때 시력에 영향을 미치는 눈병 (예: 선천성 백내장, 윗꺼풀 처짐, 각막 백반 등) 이 발생해 눈동자를 가렸다. 빛이 눈에 충분히 들어가지 못하게 하여 망막이 정상적인 빛 자극을 받지 못하게 하고 약시가 발생했다.
현재 일반적으로 사용되는 약시 교정 방법은
1, 배합경: 만 12 세 이하의 어린이, 산동검안, 안경을 착용하는 목적은 망막에 또렷한 이미지를 만들어 시각 기능 발육에 좋은 자극을 주고 시력 향상을 위한 기초를 마련하는 것이다
2, 커버: 한쪽 시력이 매우 좋지 않을 때는 시력이 좋은 눈을 꼭 덮고 약시 눈을 많이 사용하도록 강요한다. 커버는 눈가리개를 만들어야 한다. 학부모는 검은 천으로 안경을 막을 수 있다. 엄밀할수록 좋다. 안에 빨간 천을 덧대는 것이 좋다. 이렇게 커버하는 것이 더 좋다. 커버 시간은 의사의 지도 아래 확정해야 한다.
3, 억압요법:
4, 기능 훈련: 약시의 눈으로 섬세한 일을 많이 하도록 하여 시력을 높인다. 학부모는 아동의 나이, 시력 상황에 따라 그림 그리기, 구슬 착용, 종이 오려내기, 자수, 바늘 꿰기 등 다양한 방식으로 훈련할 수 있다.
5, 시각 다차원 훈련 시스템: 시각 다차원 훈련 시스템은 약시 환자의 시력과 시각 기능을 향상시킵니다. 가벼운 사시 교정도 할 수 있어 사시수술 후 시각 기능 회복을 돕는다. 훈련 수업은 시각 장애 환자의 시각 기능을 효과적으로 향상시키고 보완하며, 눈의 시력 피로를 완화하고, 시각 기교를 높인다.
6, 시력 영양법 보충: 근본적으로 시력 영양을 보충하고 시신경의 발육을 촉진한다. 이 방법은 18 세 이하의 어린이에게 적용되며, 일반적으로 낙정시력영양소, 하루에 두 봉지, 꾸준히 복용하면 약시 시력이 점차 높아지고, 나이가 적을수록 회복이 쉬워진다.