당신에게 도움이 되길 두 가지 희망을 드립니다
클래식에 더 가까워지고 감사함을 경험하세요
——책임을 지고 옆에서 시작하세요
학급회의 목적:
1 성경읽기 활동을 통해 어머니, 친척, 친구들의 사랑과 헌신을 경험하십시오.
2 감사의 경험을 통해 존중하는 법을 배우고 책임감을 키우며 옆에서 시작하세요.
시간: 2005년 3월 17일
학급회의 과정:
사회자: Wang Kairui 및 Gu Huijia
개회사
두 번째 "고전으로 들어가 감사함을 경험하세요"
1 Shu Zhan과 Xu Jing은 반주와 함께 모두를 위해 "우정의 노래"를 낭송했습니다.
목적 : 동료들의 목소리를 느끼고 우정의 아름다움을 경험하기 위함.
2 동급생들이 선보인 '몽무삼수'의 새 버전은 유머러스하다.
의미: 고대 이야기를 통해 가족 사랑의 위대함을 이해할 수 있습니다.
3 상호작용
몇몇 학생들이 신체 언어와 함께 다양한 언어로 감사의 말을 말하고, 학생들은 단어의 내용을 추측하게 됩니다.
넷째, 책임감 함양
'Kekexili' 클립을 재생하고 학생들이 시청한 후 자신의 생각을 표현하게 합니다.
그리고 '인생에서 가장 감사하고 싶은 사람은 누구인가요?', '이 사람을 위해 무엇을 하고 싶은가요?' 등의 질문에 대해 대화를 나누는 대화를 나누세요.
목적: 모든 사람이 직면한 감사와 책임을 자연과 사회의 관점에서 이해한다.
다섯 가지 리듬
우정, 가족, 자연의 관점에서 주제를 승화시켰습니다.
내용 : 합창단 멤버들이 부른 '일곱 아들의 노래'.
의미 : 작은 자아에서 큰 자아로, 주변의 감사에서 조국에 대한 감사로 주제를 승화시킨다.
6학년 담임선생님이 학급회의 내용을 정리했다
담임선생님은 다음과 같이 연설했다. 인생에서 감사해야 할 사람은 어머니뿐 아니라 많은 사람들에게도 있다. : 아버지, 선생님, 친구, 동급생, 친척과 친구, 낯선 사람 등 우리 세상이 이토록 따뜻하고 아름다울 수 있었던 것은 바로 이들의 헌신과 사랑 덕분입니다. 다른 것 외에도 사회, 자연, 지식... 모두 우리가 감사할 만한 가치가 있습니다. 자신과 타인, 사회의 상호존중 속에서 삶의 의미를 추구하며, 자연과 조화를 이루며 살아가며, 주체적인 개성을 드러내고 발견합니다.
감사할 줄 아는 사람은 다른 사람의 기여로 얻은 멋진 삶을 누리면서 무엇을 해야 할지 고민하기도 한다.
또한 다른 사람의 모든 행동을 존중할 때 더 많은 책임을 져야 합니다.
'사랑' 숙제를 내주세요.
'감사하는 법 배우기' 테마 수업 계획
디자인 목적: 오늘날의 학생들은 일반적으로 영혼의 날개인 '감정' 측면에서 '감정적 무관심'에 시달립니다. 안타깝게도 많은 분들이 “감사할 줄 모르고, 감사할 줄 모르고, 감동받지 못하고, 배울 줄만 아는 무관심 세대”가 되어 버렸습니다. 감사함을 배우고 열심히 공부하여 부모님, 선생님, 사회에 보답할 수 있는 기회입니다.
활동 과정:
선생님: 학생 여러분, 중국어로 추수감사절(Thanksgiving Day)이라는 뜻을 아시나요? 네, 아시다시피 미국에서는 11월 마지막 목요일이 지정되어 있습니다. 이날 추수감사절에는 다양한 신앙과 배경을 가진 사람들이 관습에 따라 교회에 가서 일년 내내 하나님의 은총과 은총에 감사하는 기도를 하게 됩니다. ', '한 방울의 물의 은혜는 봄의 샘으로 보답한다', '풀은 누가 걱정하는가', '봄 들보 세 개를 보고하라' 등은 모두 좋은 묘사이지만 현실은 암울하다. 이제 중학생들은 감사할 줄 모르고, 배울 줄만 아는 '무관심한 세대'가 되어 안타깝다.
이에 우리는 "감사하는 법을 배움"이라는 주제로 이번 학급회의를 열었습니다. 학생들이 감사하는 법을 배우고, 열심히 공부하고, 부모와 선생님, 사회에 보답하는 기회로 삼기를 바랍니다. . 이제 Xu Zhenyu(A)와 Li Fengxia(B)를 초대하여 이 학급 회의를 주최해 보세요.
A: 2006년 달력은 많은 페이지가 지나갔지만, 웨이칭강(Wei Qinggang)과 'Cong Fei' 등이 발표한 감동적인 2005년 중국 올해의 인물 시상식이 아직도 생생합니다. 그들은 2005년 봄, 여름, 가을, 겨울의 햇살과 이슬비, 그리고 사회에 대한 깊은 감사의 마음을 담은 감동을 가지고 대만에 왔습니다.
B: 마찬가지로 우리는 자연에 감사해야 합니다. 왜냐하면 그녀는 사심 없이 우리에게 모든 생명의 원천을 제공하기 때문입니다.
A: 부모님께 감사하십시오. 왜냐하면 그분들은 우리에게 생명을 주시기 때문입니다. 건강하게 성장할 수 있도록 해주세요.
B: 선생님들께 감사하세요. 선생님들은 우리에게 가르침을 주시고 우리의 무지를 제쳐두시기 때문입니다.
A: 형제자매들에게 감사하십시오. 그들은 우리를 더 이상 이 세상에 혼자가 아니게 만들고 혈연으로 연결되어 있기 때문입니다.
B: 친구들에게 감사하십시오. 그것은 우리가 외롭고 무력할 때 이야기하고 의지할 수 있는 우정을 줍니다.
A: 우리를 도와주신 분들께 감사드립니다. 따뜻한 마음의 빛을 사용하여 삶이 참으로 풍요롭고 풍요롭다는 것을 발견하도록 도와주신 분들께 감사드립니다.
B: 도움을 주신 분들께 감사드립니다. 그들은 우리의 도움을 기꺼이 받아들입니다. 그들은 우리가 이러한 친절을 계속할 수 있도록 부드러운 손길을 사용합니다.
A: 당신에게 상처를 준 사람에게 감사하십시오. 왜냐하면 그가 당신의 의지를 단련시켰기 때문입니다.
B: 우리의 감사를 받을 자격이 있는 세상의 모든 사람들에게 감사하십시오
>A: 그 중에서도 우리 마음 속에 가장 깊은 감사를 불러일으킬 수 있는 단어는 바로 '부모님'입니다.
B: 네, 우리가 어디를 가든, 우리가 몇 살인지 상관없이 우리 부모님 마음 속에는 언제나 가장 보호받아야 할 가장 귀여운 아이들일 것입니다. 우리는 그들이 사심 없이 베푸는 사랑의 비와 이슬을 계속해서 받고 있습니다.
A: 감동적인 이야기를 들어보자: 사과나무와 어린 소년
(사진을 붙인다)
선생님: 다들 나와 똑같다 이야기 속에는 모두 어린 소년들이 있습니다. 우리 부모님의 사랑은 우리와 함께 성장해 왔습니다. 우리 부모님은 지금 이 순간에도 최선을 다하고 있습니다. , 우리의 기분은 매우 평화로울 것입니다. 다음 노래가 모두의 비명을 유발할 수 있습니까? 우리의 위대한 부모님에게 "아버지"라는 노래를 바칩니다!
B: 이 노래는 우리가 10년 넘게 자라는 동안 부모님이 우리를 위해 해주신 모든 일을 상기시키지 않을 수 없습니다. 그렇다면 자신의 감정을 모든 사람과 기꺼이 공유할 사람이 누구입니까? 손을 들어주세요
(학생들의 발언)
선생님: 학생마다 성장 경험은 다르지만 성장의 모든 단계는 부모에 의해 드러난다는 사실을 누구도 부인할 수 없습니다. 노력과 땀은 부모님의 깊은 사랑을 반영합니다. 부모님은 항상 당신을 생각하고 있으며, 당신의 안녕을 기원하고 있습니다. 부모님의 목소리에 귀를 기울이십시오. (부모 대표 3명) 일부 부모님은 오시지 않았지만 우리 반 친구들에게 메시지를 남기기도 했습니다.
그 부모는 누구입니까? (영상 재생) 저희 부모님이십니다! 외로울 때는 외로운 영혼을 달래주고, 혼란스러울 때는 혼란스러운 삶을 밝혀주세요...
그런데 우리는 부모님에 대해 얼마나 알고 있나요?
A: 아래에서 계속하세요. -현장 조사
질문: 1. 어머니 생신이 언제입니까?
2. 아버지께 생일 선물을 사주신 적이 있나요?
3. 어머니가 가장 좋아하는 옷은 무엇인가요?
4. 부모님 결혼기념일?
5. 현재 40대 아버지는 몇 살이신가요? 그것은 무엇에 속합니까?
6. 아버지께서 술을 좋아하시나요? 그럼 그는 주로 어떤 브랜드를 마시나요?
7. 아버지가 가장 좋아하는 요리는 무엇인가요?
…………
A: 방금 설문조사를 통해 모든 학생이 자신의 부모를 잘 아는 것은 아니라는 사실을 발견했습니다. 부모님, 조사하실 필요는 없습니다. 저희도 결과를 알게 될 것이고 부모님은 저희에 대한 모든 것을 아주 깊이 기억하실 것입니다!
B: 판훙웨이(Pan Hongwei)와 류샤오웨이(Liu Xiaowei)의 연설을 들어주세요: 부모님의 미소를 위해
선생님: 학생들이 부모님들에게 더 많은 관심과 이해를 보여주기를 바랍니다. 분명 부모님을 이해해 주는 사람이 되어 정말 기쁩니다
A: 사실 우리 부모님뿐만 아니라 우리 주변에도 감사해야 할 분들이 너무 많아요. 우리 선생님, 반 친구, 친구들. 학생들에게 선생님, 친구 등의 무한한 애정을 전해주세요
(학생들의 소감)
B: 선생님의 일은 일찍 일어나서 힘들어요. 우리는 매 수업을 신중하게 가르치고 각 수업을 참을성 있게 지도하지만 선생님의 사심 없는 헌신에 어떻게 보답할 수 있습니까? 때로는 이해가 안 되고 불만이 가득할 때가 있습니까? 우리 역사 선생님께 자신의 감정을 공유해 달라고 부탁하세요. (역사 선생님이 말씀하십니다...) 사실 저도 선생님을 이해하지 못했고 때로는 친구들에게 불만을 품기도 했습니다. 하지만 오늘부터 우리 반 친구들도 저처럼 와서 선생님들을 대접할 것이라고 믿습니다. , 동급생 및 친구
B: 이제 특정 숫자의 동급생 4명을 초대하여 "친구"를 노래하도록 하겠습니다.
A: 역사상 많은 유명한 사람들이 진심으로 감사하는 마음을 가지고 있습니다. 미국의 루즈벨트 대통령은 항상 감사했습니다. 집에 강도가 나서 많은 물건을 도난당했다는 소식을 듣고 친구가 편지를 써서 위로를 했다고 합니다. 루즈벨트는 다음과 같이 답장을 보냈습니다. "친애하는 친구여, 나를 위로해 준 편지에 감사드립니다. 나는 이제 괜찮습니다. 하나님께 감사드립니다. 첫째, 도둑은 내 생명에 해를 끼치지 않고 내 물건을 훔쳤고, 둘째, 도둑은 내 물건 중 일부만 훔쳤을 뿐입니다. , 그들 모두는 아니다; 셋째, 가장 다행스러운 것은 그 사람이 내가 아니라 도둑이었다는 것이다.
A: 우리도 감사하는 법을 배워야 하는데 어떻게 부모님, 선생님, 친구들에게 감사할 수 있을까요? 지금 여기 있는 학생들 모두가 불안해하고 있을 거라 믿습니다. 이제 몇 명의 학생들에게 현재의 감정과 생각에 대해 이야기해 보도록 합시다.
………
선생님: 다들 좋은 답변이네요. 감사할 수 있는 방법은 참으로 많습니다. 감사하는 마음만 있으면 언제든지 보답할 수 있을 것입니다. . 여기 테마 수업 모임에서 학생들이 이 활동에 적극적으로 참여하고 항상 감사함을 느낄 수 있으며, 이는 우리 삶에서 가족의 보살핌으로 항상 경험하기 때문에 사랑과 감정을 더 잘 경험할 수 있게 해줍니다. 회원, 친구, 선생님, 사회. 항상 감사하는 마음을 갖는 것은 우리의 삶을 더욱 풍요롭고 행복하게 하며, 삶을 온기로 채우고 영혼을 승화시킵니다. 화목한 가정, 화목한 집단, 화목한 사회에는 감사와 사랑이 모두 필요합니다. 우리의 행동을 통해 우리 부모님, 선생님, 사회, 그리고 우리를 보살피고 사랑하고 도와주신 모든 분들께 보답하고 세상을 더 나은 곳으로 만들어갑시다.
A: 함께 감사한 사람이 되자! 부모님께 감사하고, 선생님께 감사하고, 사회에 감사하라... 나부터 시작해 지금부터 순서대로 감동적인 노래를 따라 부르고 사인을 해보자.
(FKASH 음악: "Grateful Heart"를 틀고 학생들이 와서 서명판에 서명합니다.)
선생님: 감사한 마음, 평생 함께 해주셔서 감사합니다. 나 자신이 될 수 있는 용기, 고마운 마음, 운명에 감사하는 마음을 가지게 해주세요.
꽃이 피고 지는 순간을 소중히 간직하겠습니다...
이 감동으로 노래, 테마 수업 모임이 왔다고 알리고 마무리합니다.