성어 이야기 평론

성어 이야기 평론

명작 한 권을 다 썼는데, 당신의 총결산은 무엇입니까? 좋은 회고를 써서 너의 수확과 감정을 기록하자. 그럼 독후감은 어떻게 써야 하나요? 다음은 내가 너를 위해 수집한 성어 이야기에 대한 나의 생각이다. 나눔을 환영합니다.

성어 이야기 리뷰 1 중국 성어 이야기에는 많은 성어 이야기가 있다. 어떤 사람들은 의지와 같은 도덕적 의지를 말한다. 이야기에서 조현은 강도에게 응당한 처벌을 받기 위해 열 살 난 아들을 희생하는 고통을 감수해야 했다. 그는 여태껏 어려움에 굴복한 적이 없다. 나는 그녀가 위대하다고 생각한다. 오비둘기 밥을 위해 허리를 굽히지 마라' 의 도연명은 가족을 부양하기 위해 현령을 했다. 그러나 현장의 임금은 쌀 다섯 말을 사기에 충분하다. 어느 날 상부에서 우체국장을 파견하여 감독하게 하였다. 위압적 우체부가 펑택현에 도착하자마자 도연명을 불러 궁복을 입으라고 했다. 그렇지 않으면 도연명의 벼슬길에 영향을 미칠 것이다. 도연명은 마침내 참지 못하고 말했다. "나는 이 마을의 소인을 위해 허리를 굽힐 수 없다!" \ "그 후, 그는 공식 인감 을 우체국 장에게 넘겨, 집에 가서 농사를 지었다. 도연명은 기개가 있어서 쌀 다섯 말 때문에 고개를 숙이지 않았다. 나는 그를 매우 존경한다. 들어가지 마라' 의 대우는 이미 세 번이나 집에 돌아가지 않았다. 왜냐하면 그는 그가 하기를 기다리는 일이 많다는 것을 알고 있기 때문이다. 우우가 매우 애국적이어서 국민을 배려하고 있음을 알 수 있다.

또한 "허리를 굽혀 최선을 다한다, 죽은 후" 와 같은 사람들을 대하는 이야기도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 이야기 속의 제갈량은 최선을 다해 유선을 도왔다. 그는 몇 차례 군대를 이끌고 북벌하였다. 실패했지만 그는 포기하지 않고 버텼다. 몇 차례 실패한 후, 그는 마침내 성공했다. 제갈량은 마침내 피로를 쌓고 병이 되어 북벌 도중에 죽었다. 나는 국가를 충실히 섬기겠다는 그의 결심에 감동했다.

이 책에서, 나는 많은 이치를 배웠고, 많은 이익을 얻었다!

오늘 이야기를 하나 보았는데, 부자 한 명이 크게 먹고 마셨다. 석간에서 한 노인이 소고기를 씹지 않아 목구멍에 끼어 갑자기 땀을 뻘뻘 흘리며 눈을 희번덕였다. 많은 사람들이 그를 대신해서 처리할 방법을 강구하여 노인을 빙빙 돌며, 옛 인기는 소리를 지르며 쇠고기를 다 토해냈다. 부자는 만나서 모두에게 집에 가서 이렇게 말했다. "이런 재난을 피하려면 술과 고기를 먹지 않고 세 끼를 쉬지 않으면 안 된다."

이 이야기를 읽은 후, 나는 어렸을 때 할아버지가 나에게 가르쳐 주신 걸음걸이를 배운 일이 생각난다. 그때 나는 걸음마를 배웠고, 몇 걸음 걸으면 넘어졌지만, 그때는 일어설 수가 없었고, 할아버지는 나를 안고 바닥에 놓아두고 계속 가라고 하셨다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 이제 나는 일어서고 싶지 않다고 생각한다. 어쩌면 더 이상 걷는 법을 배우고 싶지 않을지도 모르지만, 넘어져서 걷는 것을 포기하지 않았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)

이야기 속의 부자들이 노인이 목이 메어 세 끼를 포기했을 때, 나는 좌절로 인해 포기할 수 없다는 것을 깨달았다. 설령 노인이 쇠고기 때문에 목이 메었다고 해도. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 돈명언) 그러나 노인이 말을 서두르는 탓이기 때문에 부자가 세 끼를 포기하는 것은 옳지 않지만 원인을 찾아내야 한다.

이 이야기를 읽은 후에, 나는 두 가지를 안다. 술고기를 먹지 않는 것은 옳지 않고, 세 끼를 먹지 않는 것도 옳지 않다. 다른 사람을 식사에 초대할 때는 말을 하지 않으려고 할 수 있고, 말을 하려면 입에 아무것도 없을 때까지 기다렸다가 다시 말할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 음식명언)

오늘 저는 예공 용호라는 성어 이야기를 읽었습니다.

이 이야기는 주로: 고대에는 예공이라는 사람이 있었다. 예공은 용을 매우 좋아했고, 그는 부유한 가정에서 살았기 때문에 집안의 모든 것이 훌륭했기 때문에 그의 옷, 모자, 신발, 집안의 기둥, 이불, 베개. 집안의 상하 모든 것은 용의 무늬가 있다. 눈 깜짝할 사이에 5 년이 지나갔다. 이 5 년 동안 예공 일가는 평화와 행복 속에 살았다. 그러나 예공 일가는 하늘의 진룡을 모른다. 예공 일가가 나를 이렇게 좋아하기 때문에 진룡을 보러 가는 것이 더 낫지 않겠는가? 좋아! 이미 결정되었습니다. 나는 내일 엽공이라는 사람을 만나러 갈 것이다!

다음날 진룡이 엽공의 집에 와서 창문을 통해 엽공이 자고 있는 것을 보았다. 엽공도 이렇게 큰 숨소리에 놀라 깼다. 언뜻 보기에는 온통 금으로 가득 찬 것 같아, 깜짝 놀랐어!

이 이야기는 어떤 사람들은 겉으로 보이는 것을 좋아할 뿐, 마음에서 우러나온 것이 아니라, 아이들은 결코 엽공을 배우지 말라는 것을 말해줍니다!

성어 이야기 4 에 대한 생각' 정문 설배' 는 나에게 가장 감동적이고 교육적인 문장 중 하나이다. 북송 () 의 저명한 학자 정호 (), 정이한 쌍의 형제에 대해 이야기하고 있다. 어느 날, 그들을 숭배하는 학생 사양과 유좌가 선생님 앞에 와서 어려운 문제를 물었지만, 공교롭게도 선생님이 쉬고 있었다. 우좌가 문을 두드리며 선생님을 깨우려고 하자, 사양은 급히 요좌를 가로막고 말했다. "선생님이 쉬고 계십니다. 우리 좀 기다리자. " 그래서 그들은 입구에서 기다리고 있다. 곧 큰 눈이 내렸지만, 두 사람은 여기서 기다리라고 고집했다. 정호 가 깨어난 후, 문을 열고, 보고, 특히 왼쪽, 그들은 문 에서 오랫동안 기다리고 있다는 것을 알게 되었다. 성호는 그들이 예의 바르고 감동적이라고 생각했다. 이 이야기는 송대 문인들 사이에서 널리 퍼졌다. 나중에 사람들은 학자들이 선생님을 존중하고 성실하고 확고하게 공부해야 한다는 것을 표현하기 위해' 정문 설리' 라는 성어를 자주 사용했다. 사양과 유좌존사중도의 정신은 나를 깊이 감동시켰고, 나는 그들의 고상한 품격에서 배우기로 결심했다.

물론 사자성어 이야기에도 많은 격려의 이야기가 있다. 예를 들면 맹모의 세 악장, 효모가 밤에 읽고, 담장을 훔치고. 대나무 제인을 사서 진주를 돌려주고, 소 잃고 외양간을 고치고, 놀라 멍해졌고, 한단 행이다. ...

나는 이 책을 좋아한다. 왜냐하면 그것은 나에게 인간으로서의 도리를 많이 가르쳐 주었고, 나에게 큰 도움이 되었기 때문이다.

이 성어책을 읽고 난 후, 나는 성어뿐만 아니라 성어의 의미도 많이 배웠고, 인간으로서의 이치도 많이 이해했다. 이 책에는 전국 시대 사람들이 쓰던 성어가 많이 담겨 있어 많은 뜻을 표현했다. 이 책에서 내가 가장 좋아하고 가장 잘 아는 성어는 여러 가지가 있다. 예를 들면 도끼를 가르치는 법, 기쁨의 울음, 인걸지령, 암화살 상처, 초선 대출 화살, 위기일발 등이다. 나는 이 책이 엘리트 편집자가 편집한 것으로, 우리 각자가 배우고 읽을 만한 가치가 있다고 생각한다.

성어 이야기에는 우리가 글쓰기에 사용하는 데 도움이 되는 성어가 많다. 사심 없는 성어의 뜻을 나는 아주 똑똑히 기억한다. 내가 너에게 말해줄게: 춘추시절, 진평공이 황양에게 말했다. "남양에는 현령이 한 명 부족하다. 누가 더 적합해야 하는가? " Qihuang 양은 말했다: "가장 적절한 시에 후진타오 이동 하십시오. 그는 할 수 있다. " 공 핑 (gong ping) 은 놀랍게도 그에게 물었다: "샤오 후 (Xie Hu) 는 당신의 적이 아닙니까? 클릭합니다 왜 그를 추천합니까? ""

Qi Huang 양은 말했다: "당신은 누가 취임 할 수 있는지, 누가 가장 적합한지 나에게 묻는다. 너는 또 사호에게 나의 적이 아니냐고 묻지 않았다! " 그래서 공평은 해호를 남양에 파견하여 부임했다. 사호가 취임한 후, 그곳의 백성들을 위해 많은 좋은 일을 했으니, 모두들 그를 좋은 현장이라고 칭찬했다. 황양 같은 사람도 공평무사한 셈이지! 그리고 위기일발입니다. 분명히 말씀드릴 수 있습니다.

이 이야기들은 사람들의 독서와 사용에 깊숙이 들어가는데, 성어는 정말 기묘하다!

사자성어 이야기를 읽고 여름방학이 왔다. 선생님은 우리의 지식을 풍부하게 하기 위해 우리에게 좋은 책을 많이 소개하셨다. 방금 여름방학을 이용해 성어 이야기책 한 권을 읽었는데, 내가 가장 좋아하는 이야기 중 하나는' 수를 모아라' 이다.

이야기에서 제선왕은 수백 명이 피아노 합주를 연주하는 것을 즐겨 듣는다. 남국선생이라는 사람이 월급이 높다는 말을 듣고 밴드에 가입하여 피아노를 치는 척했다. 처음에 그는 매우 허약하고 무서웠다. 나중에 오랜 시간이 지난 후, 그는 왕과 다른 사람들이 그를 중시하지 않는다는 것을 발견하고 허세를 부리며 왕이 그에게 상을 주자 더 이상 두려워하지 않았다. 시간이 지날수록 제선왕은 죽고 그의 아들은 왕위를 물려받았다. 제선왕의 아들도 독주를 즐겨 들었지만 남곽 씨는 더 이상 함께 할 수 없어 슬그머니 빠져나갔다.

이 이야기를 보고, 나는 이해한다, 너는 성실하고 근면해야지, 스스로 총명하다고 생각하지 마라. 진정한 지혜만이 너의 재산이다. 너는 착실해야 한다. 그렇지 않으면 쉽게 간파될 수 있다.

성어 이야기 7 반성은 오늘 성어 이야기' 담 밑을 파고 빛을 훔치다' 를 보고 이 성어의 유래를 이해했다.

서한 시대에는 형형이라는 학자가 있었다. 형형은 어렸을 때 집이 가난해서 학교에 갈 수 없었지만, 그는 매우 공부하기를 갈망했다. 그의 집 친척 중 한 명이 교사이기 때문에, 겸허하게 그에게 가르침을 청했다. 그가 이렇게 공부를 열심히 하는 것을 보고, 친척들은 그에게 몇 글자를 알아보도록 가르쳤다. 천천히, 형형은 책을 읽을 수 있게 되었다.

형형이 자라면 낮에는 반드시 밭에서 중노동을 해야 하며, 공부와 연구를 할 시간이 없다. 밤에는 책을 읽고 공부할 시간이 있고, 집에는 기름등을 살 돈이 없다.

어느 날 밤, 형형은 집에서 책을 읽을 수 없을까 봐 걱정했다. 갑자기 나는 우리 집 벽에 한 줄기 불빛이 있는 것을 보았는데, 원래 이웃집 등불이 내뿜는 어느 구석의 빛이었다. 형희가 밖을 내다보자 급히 칼을 집어 들고 벽에 구멍을 하나 팠다. 그런 다음 그는 어두운 불빛 아래에서 책을 읽기 시작했다.

이 성어 이야기를 보고, 나는 이렇게 어려운 조건 하에서 이렇게 열심히 공부한다는 것을 알고 있다. 그의 정신은 내가 열심히 공부하도록 격려했다. 나는 우리의 현재 학습 환경이 당시의 형형보다 몇 배나 강한지 모르겠다. 그러므로 우리는 현재의 학습 기회를 소중히 여기고, 열심히 공부하고, 적극적으로 진취적으로, 국가에 유용한 사람으로 성장해야 한다.

성어 이야기 평론 8 우리 집에는 많은 책이 있다. 내가 가장 좋아하는 책은 중국 성어 이야기이다. 이 책에는 많은 성어 이야기가 있다. 모든 이야기는 짧지만 심오하고 많은 것을 배웠다.

책에서 내가 가장 좋아하는 성어는' 닭 춤 냄새' 이다. 동진 때 조상이라는 사람이 있었다고 한다. 그가 어렸을 때, 그는 독서를 좋아하지 않았지만, 그는 노는 것을 좋아했다. 어른이 되자 그는 자신이 문화가 없어 조국에 보답할 수 없다고 느꼈고, 열심히 공부하기 시작했고, 나라를 위해 기여하고 싶었다. 그는 유곤이라는 좋은 친구가 있다. 그들은 감정이 깊어서 자주 함께 밥을 먹고 잔다. 그들도 같은 숭고한 이상을 가지고 있다. 공을 세우고 진국을 진흥시키며 모두 나라의 기둥이 되고 싶다는 것이다.

어느 날 밤, 주추는 꿈에서 갑자기 닭이 우는 소리를 듣고, 발로 리우웬을 발로 차서 깨워서 물었다. "닭이 우는 소리를 들었니?" " 리우웬은 "한밤중에 닭이 불길한 소리를 들었다" 고 말했다. Zuzhu 는 말했다, "나는 그렇게 생각하지 않는다. 왜 우리는 앞으로 닭이 우는 소리를 들으면 칼을 연습하지 않을까요? " 리우웬은 이 말을 듣고 동의했다. 그래서 지금부터 그들은 매일 닭이 울면 일어나 검을 연습한다. 봄은 겨울이 가고, 추위는 여름이 오고, 해가 갈수록 멈추지 않는다. 오랜 각고의 공부와 훈련을 거쳐 그들은 마침내 문무 겸전의 다방면수가 되었다. 그들은 좋은 문장 뿐만 아니라 군대를 이끌고 승리할 수도 있다. 나중에 두 사람 모두 장군이 되어 국가에 봉사하려는 소망을 이루었다.

이 이야기를 통해, 나는 어떤 일을 하든 꾸준히 하고, 분투하는 정신을 가져야지, 중도에 포기하지 말고, 하면 반드시 유용한 사람이 될 수 있다는 것을 깊이 깨달았다.

방학 때 책' 성어 이야기' 를 읽었는데, 그 안에 성어 이야기' 뻔뻔하문' 이 들어 있어 특히 영감을 주었다.

주로 춘추시대에 위국의 의사를 공운이라고 한다. 그는 총명하고 배우기를 좋아하여, 감히 지위와 학식이 모두 그의 사람보다 못하며, 굴욕을 느끼지 않고 사람들의 환영을 받는다. 그가 죽은 후 위왕은 그를 표창하기 위해 후세 사람들에게 그의 학문적인 정신을 배우게 하기 위해 그에게' 문' 이라는 칭호를 추증했다. 공자가 배우고 겸손하게 배우는 정신은 확실히 후세 사람들이 배울 만한 가치가 있다.

그러나 나는 그들의 용기가 없다. 나는 항상 선생님께 물어보는 것이 창피한 일이라고 생각했고, 나도 선생님께 거의 묻지 않았다.

하지만 이 성어 이야기를 보고, 다른 사람에게 가르침을 구하는 것은 수치스러운 일이 아니라 지식에 대한 호기심 태도라는 것을 깨달았다. 이것은 좋은 학습 방법이다. 네가 묻는 사람이 항상 적든 간에, 그가 정말로 너를 깨우치고 도울 수 있다면, 그는 너의 선생님이 될 수 있으니, 가르침을 받아야 한다.

사자성어 이야기를 읽고 여름방학 때 아버지는 나에게' 성어 이야기' 한 권을 생일 선물로 주셨다.

이 책을 읽고 난 후, 나는 사자성어뿐만 아니라 그들의 내력도 많이 알게 되었다. 이 책을 읽고, 나도 중국 역사상 많은 유명인들을 알게 되었다. 예를 들면' 바늘로 갈다' 에 나오는 이백과 같이, 나도' 정야사 망루산 폭포' 에서의 그의 생각을 알게 되었다. 초당에는 삼국 제갈량, 삼국 유비가 있다. 아버지가 삼국연의 이야기를 듣는 것을 가장 좋아한다. 책에는 아직도 많은 우화가 있다. 예를 들어, 과보는 날을 쫓고, 반고는 천지개벽을 한다.

성어 이야기는 마치 역사 시간의 창문을 열어 중국의 유구한 역사와 찬란한 문화예술을 엿볼 수 있게 하는 것 같다.

성어는 한자의 정수이며, 각 성어마다 감동적인 이야기가 있다.

"현량가시주" "봉지에 은영불이 있다" 는 말은 열심히 공부해야지, "장난감", "무지" 가 되어서는 안 된다고 말했다. 일을 할 때 "서둘러 성공을 추구하지 마라", "얕은 것에서 깊은 것까지" 해야 한다. 분우와 함께' 역경 * * * *' 과' 비바람 * * * 배' 에 왔다. 사람을 "친절하게" 대하고 "다른 속셈" 을 하지 마라.

사자성어 이야기 덕분에 이렇게 많이 가르쳐 주셨어요!

성어 이야기 평론 1 1 진대에는 차윤이라는 사람이 있었는데, 어려서부터 부지런히 공부했지만 집안이 가난해서 밤에 불을 켜 공부할 돈도 없었다. 그는 시간을 헛되이 보내는 것이 아깝다고 느꼈다. 어느 여름 밤, 그는 마당에서 문장 한 편을 암송하고 있었는데, 갑자기 많은 반딧불이들이 반짝이고, 녹색이고, 눈부셨다. 그는 빈둥빈둥 흰 실크 가방을 찾아 반딧불 수십 마리를 잡아 넣은 다음 주머니 입구를 묶고 걸었다. (윌리엄 셰익스피어, 윈드서머, 독서명언) (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 희망명언) 밝지는 않지만 책을 읽는 데 사용할 수 있습니다. 그때부터 반딧불이만 있으면 그는 한 마리를 등불로 잡았다.

동조의 손강도 가난해서 기름등을 살 수 없다. 어느 날 밤, 그는 잠에서 깨어나 머리를 창밖으로 돌렸는데, 창문에 한 줄기 빛이 있는 것을 발견했다. 그래서 그는 너무 피곤해서 즉시 옷을 입고 책을 꺼내서 밖으로 나갔다. 넓은 대지에 반사되는 눈빛은 방 안의 눈빛보다 훨씬 밝다. 추위에도 불구하고 손강은 즉시 책을 읽기 시작했다. 그 후로 눈이 오는 밤마다 그는 이 좋은 기회를 놓치지 않았다. 나는 손발이 꽁꽁 얼어서 일어나 뛰면서 손가락을 문지르며 계속 책을 읽었다.

"한 푼의 노력, 한 푼의 재능." 차윤과 손강은 부지런하고 부지런하며 열심히 일합니다. 결국 그는 학식이 있는 사람과 대관이 되었다.

우리의 현재 학습 조건이 얼마나 좋은지 생각해 보세요. 우리는 이 기회를 소중히 여기고, 열심히 공부하고, 유용한 사람으로 성장해야 한다. 조국에 보답하고 조국 건설에 공헌하다.

성어 이야기를 읽었는데 12 는 성어입니다. 그것은 초나라에 책벌레가 있다는 이야기를 한다. 집안이 매우 가난하다. 어느 날, 나는 한 책에서' 사마귀가 매미를 잡을 때 몸을 가리는 데 쓰는 그 잎을 얻으면, 너는 자신을 숨길 수 있고, 아무도 볼 수 없다' 는 것을 보았기 때문에, 그는 숲속에서 사마귀가 몸을 가리는 데 쓰는 그 잎을 찾아다녔다. 마침내 그는 사마귀로 덮인 나뭇잎을 보았다. 그는 뛰어올랐지만, 그 잎은 땅에 떨어져 다른 잎과 섞였다. 그는 잎을 찾을 수 없어서 모든 잎을 집으로 가져가야 했다. 어떻게 하면 그 잎을 찾을 수 있을까? 그는 어쩔 수 없이 한 명씩 머리에 쓰고 아내에게 그를 볼 수 있는지 물었다. 결국 그의 아내는 그를 볼 수 없다고 묻는 것에 짜증이 났다. 그는 미친 듯이 기뻐했다. 나는 나뭇잎으로 자신을 덮고 거리로 나왔다. 가게 주인 앞에서 가게 물건을 가져가다. 가게 주인은 매우 이상하다. 나는 그를 정부에 보냈다. 정부가 그 이유를 알았을 때, 그들은 웃으며 그를 놓아주었다.

이 이야기를 다 보고 나니 재미있지 않나요? 이런 이야기는 네 글자로 요약할 수 있다. 이 네 글자를 보면 무엇이 무엇인지 알 수 있다. 우리의 현재 설명에서 이 성어는 한 사람이 사물의 전모를 볼 수 없다는 것을 의미한다. 성어는 역사의 누적이며, 각 성어는 하나의 이야기이다. 성어 이야기를 읽으면 역사를 이해하고, 지식을 배우고, 아름다운 언어를 쌓는 데 도움이 된다. 그래서 성어 이야기를 보러 가자.

성어 이야기 리뷰 13 나는 책을 읽는 것을 좋아하고, 자주 보는 것은 중국 성어 이야기이다. 이 책에서 나는 재미있는 이야기를 많이 읽고 깊은 이치를 많이 배웠다.

이 책에는' 정위간척' 에 관한 이야기가 있다. 염제에게는 여와라는 딸이 있어 물놀이를 매우 좋아한다고 전해진다. 어느 날, 여와는 동해에 수영하러 갔는데, 갑자기 하늘이 바뀌어 먹구름이 빽빽하고 광풍이 크게 불었다. 큰 파도가 수면에서 솟아올라 여자아이에게 돌진하여 그녀를 바다 중앙으로 밀었다. 여자 는 생각했다; 아, 끝났어. 그녀는 바다에서 필사적으로 발버둥치며 필사적으로 해안으로 헤엄쳐 갔지만, 큰 파도가 몰아쳐 소녀의 몸을 바다로 휘말렸고, 바다에는 거센 파도만 남았고, 더 이상 소녀의 그림자를 볼 수 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)

여자아이가 달갑지 않다. 그녀가 죽은 후에 새 한 마리가 되어' 정위, 정위' 라는 울음소리를 냈기 때문에 사람들은 그것을' 정위새' 라고 불렀다. 더 많은 사람들이 바다에서 익사하는 것을 막기 위해 정위새는 바다를 메우기로 결정했다. 그녀는 매일 서산에서 나뭇가지와 석두 를 들고 동해 상공으로 날아가 버렸다. 매일매일, 해마다, 좋은 일이 많다. 꾸준한 노력을 거쳐 마침내 8 대를 메웠다.

이 성어 이야기에서 우리는 무슨 일을 하든 중도에서 포기할 수 없다는 것을 안다. 우리가 포기하지 않는 한, 우리는 반드시 성공할 것이다. 정위가 바다를 메우는 것은 이렇다. 우리가 공부하는 것도 마찬가지다.

성어 이야기 읽기 체험 14 작년 여름 방학에 책' 중국 성어 이야기' 한 권을 다 읽으며 약간의 지식을 얻었다.

이 책에는 많은 성어가 있다. 각 성어는 하나의 의미, 하나의 출처, 미로 같은 방향, 성어 이야기를 가지고 있다. 그중 나에게 가장 인상 깊었던 성어는 괄목상대하다. 이 성어는 삼국 시대 오국의 장군 먼로의 이야기를 담고 있다. 여몽은 자주 승리를 거두지만, 그는 글을 잘 읽지 못한다. 손권은 그에게 앞으로 책을 많이 읽을 것을 건의했지만, 루몽은 그가 군사 사무를 많이 가지고 있다고 말했다. 손권은 먼로가 핑계를 찾고 있다는 것을 알고 그에게 여러 가지 이유를 알려주었다. 그 이후로 여몽은 매일 열심히 공부했다. 그러던 어느 날 루숙이 먼로를 만나러 왔을 때, 몽로는 전쟁과 국가 대사에 대해 독특한 견해를 가지고 있었습니다. 그는 더 이상 이전의 무례한 무사가 아니었고, "3 일 동안 떠나지 않고 괄목상대하다." 라고 감탄했다. 야망이 있는 사람은 각각 3 일 후에 다시 시험을 치러야 한다는 얘기다. 책 속의 먼로처럼 제때에 자신의 단점을 바로잡고 자신을 강화하기 위해 노력해야 진보할 수 있고 유용한 사람이 될 수 있다. 우리는 항상 낡은 안목으로 사람을 보아서는 안 된다. 왜냐하면 모두가 노력을 통해 진보를 이루고 있기 때문이다.

이 책에는 내가 좋아하는 성어가 많이 있다. 예를 들면 물고기에게 도끼를 가르치고, 뱀을 그려 발을 더하고, 소 잃고 외양간을 고치는 등.

중국 성어 이야기를 읽는 것은 나에게 큰 계시를 주었고, 식견을 넓혔을 뿐만 아니라, 글쓰기 능력과 교제 능력도 향상시켰다.

이번 겨울 방학에 나는 중국 작가 송해봉이 편집한' 성어 이야기' 라는 책을 한 권 읽었다.

이 책에는 많은 성어 이야기가 있는데, 그중에서 내가 가장 좋아하는 것은 매실을 바라보며 갈증을 풀고 바늘을 만드는 것이다.

이백은' 바늘로 갈아라' 는 이야기에서 독서가 적기 때문에 독서에 전념할 수 없다고 말했다. 어느 날 이백은 또 독서로 마음이 심란하여 나갔다. 길에서 그는 쇠막대기를 갈고 있는 할머니를 만났다. 이백은 이상하다고 생각하고 물었다: 당신은 무엇을 하고 있습니까? 노파가 대답했다: 나는 그것을 바늘로 갈고 있다! 이백은 매우 놀라서 이렇게 굵은 쇠막대기를 갈아서 바늘을 만들 수 있다고 말했다. 할머니는 웃으면서 내가 계속 갈면 이 쇠막대기는 점점 가늘어지고 결국에는 바늘로 갈아진다고 말했다. 왜 안돼? 이백은 감동을 받아 계속 책을 읽기로 결심했다. 나중에 그는 마침내 위대한 시인이 되었다.

이 이야기는 우리가 꾸준히 하면 성공할 수 있다는 것을 말해준다.

이 성어 이야기를 읽고 우리의 지혜를 깨우쳐 주고, 전통 고전 문화의 영향을 받아 내외에서 탈속적인 분위기를 풍기고, 박학다문, 마음이 넓어지게 하였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)