감사 선생님의 일곱 시는 무엇입니까?

감사 선생님의 고시는 매우 많은데, 그중에서도 가장 유명한 것은' 무제' 와 당대의 이상은의' 칠율', 청대 공자진의' 길해잡시' 와 당대의 작가 나은의' 벌' 이다.

무제 시간은 내가 그녀를 만나기 오래 전이었지만, 우리가 이상은에 의해 헤어진 지 더 오래 되었다.

내가 그녀를 만난 것은 아주 오래 전의 일이었지만, 우리가 헤어진 후로 시간이 더 길어졌고, 동풍이 일어나서 꽃이 만발했다. 봄날의 누에는 죽을 때까지 짜고, 매일 밤 촛불은 심지를 말린다.

아침, 그녀는 거울 속에서 자신의 머리 구름이 변하는 것을 보았지만, 그녀는 그녀의 저녁 노래로 용감하게 달빛의 추위를 마주했다. 펑산으로 가는 길은 많지 않아, 오, 파랑새, 들어봐! -그녀가 말한 것을 나에게 가져다 줘! 。

공 zizhen 지 하이 잡시 (5).

호탕한 이별의 슬픔이 석양을 향해 비스듬히 뻗어 베이징에서 멀리 떨어져 말채찍을 타고 동쪽으로 가는 것은 사람이 세상에 있는 것처럼 느껴졌다. (윌리엄 셰익스피어, 이별, 이별, 이별, 이별, 이별, 이별, 이별) 나는 사직하고 집으로 돌아갔는데, 가지에서 떨어지는 꽃과 같았지만, 이것은 무정한 일이 아니라 봄의 흙으로 변해 다음 세대를 양육하는 역할을 할 수 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)

꿀벌 저자: 로인.

지하에 있든 높은 산에 있든 꽃이 만발한 곳에는 벌이 바쁘다. 꽃을 따서 꿀을 따면 누가 누구를 위해 노력할 것인가, 누가 달까?

이 세 곡 외에도 고마운 선생님의 고시가 많이 있습니다. 다음을 추천합니다.

태공 낚시위도' 저자: 유길.

방 안은 조용한 밤이었고, 황서가 혼자 낚시를 할 때였다. 뜬구름은 풍부해 보이고, 흐르는 물은 밋밋해 보인다.

나는 비 조웅인이어야 한다. 나는 황제의 선생님으로 존경을 받아야 한다. 현상은 고유의 것으로 이미 수천 년 동안 사고당했다.

한유는 "똑똑한 선생님의 피아노를 들어라" 고 말했다.

한 쌍의 친밀한 어린아이가 귓속말을 하는 것처럼, 나는 두 명의 예쁜 친구 서기와 어두운 대화를 나누었다. 바람처럼 하늘을 날고, 깃발은 누가 노래하고 있고, 한 전사는 그의 검을 휘두르며 왕과 싸우는 것을 좋아한다.

뜬구름으로 변한 EELOGO 는 끝없는 길을 빙빙 돌지 않아도 된다.

수백 마리의 새가 있는데, 갑자기 나는 외로운 피닉스 한 마리를 보았다. 낭떠러지 절벽은 사람들을 누르고 올라가고, 어두운 계곡은 우레와 같은 붕괴 소리 아래 무너졌다.

나는 한 쌍의 귀와 한 쌍의 음악을 가지고 있다는 것을 부끄러워한다. 나는 너무 무지해서 음악을 감상할 수 없다. 너의 음악을 듣는 피아노 소리가 갑자기 높아져서 사람들이 앉아서 모두 낮아졌다.

당황한 가운데, 나는 손을 뻗어 턱을 막았고, 눈물은 벌써 눈가에 솟아올랐다. 고수의 좋은 쿵푸는 신기하지 않다. 내 가슴을 얼음과 불로 가득 채우지 마라.

"보상 교사" 저자: 상류.

허공 속에는 어디에도 없는 것이 마치 유리인 것 같다. 누가 시의 경지에 이르든, 선심은 또 시를 지나갔다.

"화목한 스승을 찾아 은거하는가?" 작가: 이백.

산봉우리가 가파르고 염소자리의 날은 그 해의 기억에서 벗어났다. 짙은 구름을 헤치고 고산고도로, 괴수는 화천을 듣는다.

따뜻한 꽃은 푸른 소에 눕고, 두루미는 높은 솔가지를 잔다. 선생님과 이야기할 때 강물은 이미 황혼에 휩싸여 있어서, 나는 혼자 냉산의 구름을 걸을 것이다.