행사가 제대로 진행될 수 있도록, 우리는 사전에 활동 계획 수립 작업을 시작해야 한다. 활동 계획은 전체 활동의 전략이며 활동의 방향을 나타낼 수 있습니다. 그렇다면 훌륭한 활동 계획은 무엇입니까? 다음은 제가 여러분을 위해 수집한 행사 계획 (보통 6 편) 입니다. 참고용으로만 쓰겠습니다. 한번 봅시다.
감사 부모 활동 계획 1 디자인 목적:
학생들에게 부모의 사랑을 알리고, 부모의 애정을 느끼고, 사랑의 신성함, 사심, 위대함을 경험하게 한다.
2. 학생들에게 부모를 이해하고 공경하는 법을 배우게 하고, 실제 행동으로 부모님께 보답한다.
이벤트 준비:
1, 노래' 고마운 마음' CD. 또는 테이프.
2. 칠판에 큰 하트 모양을 그리고 하트 가운데에 행사명' 감사부모' 를 적는다.
3. 좋은 사회자, 한 남자와 한 여자를 선택하세요.
반장은 개회사를 준비했다.
기본 단계:
먼저 노래' 고마운 마음' 을 방송한다
둘째, 분대장의 개회사
누가 아침에 김이 모락모락 나는 빵을 식탁에 올릴 것인가? 누가 내가 콧물을 흘릴 때 우스갯소리를 해서 나를 즐겁게 해 주었니? 누가 내가 잘못을 저질렀을 때 나에게 사랑을 고백하고 잘못을 설명했습니까? 너야, 사랑하는 엄마 아빠! 우리는 오늘 할 말이 천언만언이니 잘 들어 주세요.
셋째, 행사가 시작되니 주재해 주세요.
여자: 누가 우리를 이 세상에 데리고 와서 처음으로 울게 했어요?
그들은 우리의 경애하는 부모님이다.
여자: 누가 우리 손을 잡고 인생의 첫걸음을 내디뎠어요?
그들은 우리의 경애하는 부모님이다.
우리 부모님은 우리에게 생명을 주셨다.
M: 우리 부모님은 우리에게 따뜻한 가족을주었습니다.
여: 부모는 자식을 위해 어떤 고통도 감수할 의향이 있다.
M: 아이를 위해서, 부모는 어떤 죄도 기꺼이 받는다.
W: 생사의 고비에서 부모는 늘 자포자기하여 생의 희망을 후손에게 물려준다.
M: 아래의 실제 이야기를 즐기십시오.
여: 부모의 사랑은 한겨울의 불이요, 어둠 속의 예술의 빛이에요. 우리는 이런 부모를 자랑스럽게 생각하지만, 동시에 더 이상 이렇게 감동을 받고 싶지 않다. 이런 부모가 너무 많이 지불했기 때문이다.
M: 우리는 평범한 생활을 하고 있기 때문에 부모가 항상 아이들을 감동시키는 일을 할 수는 없고, 어떤 것은 이런 경험조차 없을 수도 있습니다. 평소에 부모님이 우리를 사랑하지 않으세요?
다음으로, 몇몇 학우들에게 생활 속의 실화를 이야기해 달라고 부탁한다.
1. 단지주용
2.' 아버지의 허리띠' 서우걸
3. 모성애는 부처와 같다
루 (배우)
4. 영원한 모성애의 위대한 조각품
천이
여: 사실 세상의 모든 부모는 똑같아요. 그들은 모두 우리를 사랑한다. 아마도 우리는 마음을 가라앉히지 않고 오늘의 모습을 느낄 수 있을 것이다.
남: 이봐! 우리 부모님이 우리를 그렇게 사랑한다고 하면 우리는 어떻게 해야 합니까?
W: 그럼' 감사의 마음' 이라는 노래와 그 뒤의 감동적인 이야기를 감상해 봅시다.
남: 철이 든 소녀, 어이가 없지만 엄마의 마음을 알아요. 그녀는 잘 살아서 엄마를 안전하게 떠나게 해야 한다.
나는 모든 사람의 눈에서 눈물을 보았다. 나는 모두가 이 이야기에 깊은 감동을 받았다는 것을 안다. 부모님의 사랑 때문에 우리는 바다보다 더 깊은 행복을 얻었습니다.
남: 여러분, 우리도 이렇게 감동적인 일이 다시 일어나길 바라지 않습니다. 주인공이 너무 많은 대가를 치르게 하기 때문입니다.
W: 그럼 우리 평소의 삶으로 돌아가서 자신의 마음으로 생각해 봅시다. 우리는 어떻게 해야 부모님께 감사할 수 있습니까?
동창 대화
부모의 모든 측면을 이해하다 (예를 들어, 부모의 수고는 무엇인가? 그들이 가장 좋아하는 음식은 무엇입니까? 그들의 건강 상태를 아십니까? 그들의 생일은 언제입니까? ) 을 참조하십시오
(2) 부모를 존중하고, 부모에게 예의 바르고, 부모의 올바른 가르침에 순종하고, 직접 부모에게 대들지 말고, 부모에게 화를 내지 마라.
(3) 생활이 검소하고, 낭비하지 않고, 함부로 돈을 쓰지 않고, 부모에 대한 요구가 높지 않다.
부모는 가능한 한 집안일을 해서 그들의 부담을 덜어준다.
⑤ 걱정거리가 있으면 자발적으로 부모님께 하소연하고, 부모님과 자주 이야기를 나누곤 한다 (부모와 많이 소통한다).
⑥ 중요한 일이 생기면 부모와 상의해서 그들의 의견을 구하고 진지하게 고려해야 한다. .....
⑦ 외출할 때는 부모의 동의를 얻은 후 목적지와 시간 ('미성년자 보호법') 을 알려야 한다.
⑧ 모든 숙제를 잘 배우려고 노력하며, 늘 적극적으로 자신의 학교 공부와 생활 상황을 부모에게 보고하고, 부모가 걱정하지 않도록 한다.
⑨ 부모가 잘못을 저질렀을 때는 성실하게 지적해야 한다.
주치: 장기간 전심으로 부모님을 사랑해야 합니다. 작은 일부터 시작해 부모를 위해 그들이 할 수 없는 모든 것을 하고, 그들이 사랑받는 사람이 되게 하고, 그들이 우리의 사랑을 느끼게 하고, 우리의 행동으로 부모를 감동시키고, 우리가 작은 나무가 되게 하고, 부모를 위해 비바람을 막을 수 있는 작은 나무가 되게 합시다.
W: 학우들이 말하는 게 다 좋아요. 고맙다고 할 때 큰 소리로 말해. 마음에만 묻히지 말고. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
남: 그럼 행동해야 할 때 대담하게 해, 우리의 욕망을 막지 말고.
여: 우리 시작합시다.
M: 시작합시다.
함께: 적성의 마음으로 적성의 마음에 응답하다.
진실한 사랑으로 진실한 사랑에 보답하다.
감사부모' 행사가 끝났습니다.
다섯 번째 항목: 담임 선생님의 발언: 학생들의 속마음을 듣고 정말 감동했습니다. 오늘의 팀도 우리에게 이해하게 할 것이다. 계속 구애할 수는 없고, 더욱 감사할 줄 알아야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움) 생활 속의 평범하고 따뜻한 이야기들은 매일 계속되고 있다. 우리가 열심히 듣고 마음으로 느낀다면, 우리는 감사하는 법을 배웠기 때문에 삶이 사랑으로 가득 차 있다는 것을 알게 될 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 감사명언)
넷째,' 감사부모' 주제반이 여기서 끝난다.
감사 부모 활동 계획 2 활동 목적:
1, 학생들에게 부모의 사랑을 알리고, 부모의 본연의 애정을 느끼며, 가족의 사심과 위대함을 체득한다. 즉, 왜 부모에게 감사해야 하는지 학생들에게 알려 준다.
2. 학생들이 지금부터 부모를 이해하고 존중하고 보살피고, 부모와 화목하게 지내며, 실제 행동으로 부모님께 보답하는 법을 배우게 한다.
이벤트 준비:
1. 반회 관련 자료 준비, 관련 문장, 소품, 노래, 코스웨어 수집, 진행자 접속사 준비.
2. 학생들은 주말을 이용하여 부모가 낮에 무엇을 하는지 관찰한다.
학부모를 반회에 초청하다.
행사 진행자:
활동 시간:
활동 프로세스:
왕: 누가 우리를 이 세상에 데리고 와서 처음으로 울게 했어요?
Lee: 그들은 우리의 사랑하는 부모입니다.
왕: 누가 우리 손을 잡고 인생의 첫걸음을 내디뎠어요?
Lee: 그들은 우리의 사랑하는 부모입니다.
왕: 우리 부모님이 우리에게 생명을 주셨어요!
박지희: 우리 부모님이 우리에게 따뜻함을 주셨어요.
Wang: 부모는 아이들을 위해 무엇이든 기꺼이 먹습니다.
박지희: 부모는 자식을 위해 어떤 죄도 감수하려고 합니다.
왕: 감사할 줄 알고 감사하는 법을 배우면 누구나 끝없는 행복과 행복을 누리게 된다.
박지희: 꽃이 비와 이슬에 감사해요.
Wang: 비가 이슬을 적시기 때문에 자랄 수 있습니다.
박지희: 새들은 푸른 하늘에 감사해요.
Wang: 푸른 하늘이 자유롭게 날기 때문입니다.
박지희: 배는 시냇물에 감사해요.
왕: 시냇물이 가지고 다니기 때문이에요. 부모님께 감사드립니다! 부모님께 생명을 주신 것에 감사드립니다! 부모님께 이렇게 잘해 주셔서 감사합니다!
Lee: 누가 우여곡절의 손으로 가족을 지탱합니까? 누가 최선을 다해 우리에게 최고를 주었습니까?
왕: 우리 아빠예요. 다음으로, 남자 합창단' 아버지' 가 있습니다! "일곱 명"
왕: 이 노래를 듣고 모두들 눈물을 글썽였다. 네, 아버지는 확실히 우리 마음속에서 매우 중요한 지위를 가지고 계십니다.
박지희: 엄마와 아빠의 사랑이 우리를 즐겁게 자라게 했어요. 다음으로' 감사부모님' 이라는 시를 들어보세요. (4 명)
왕: 부모님의 사랑을 영원히 기억합시다. 다음으로 노래' 정말 사랑해' 를 감상하세요. "일곱 명"
그: 그래, 우리 부모님은 고생스럽게 우리를 키워 주셨다. 부모님께 고맙다는 말을 합시다.
박지희: 소품' 시험 망쳤어' 를 감상하세요. (네 명).
왕: 우리가 어려움과 좌절을 겪을 때, 부모님은 항상 우리와 함께 하시고 우리를 너그럽게 봐주십니다. 이 작은 이야기를 감상하세요. 나는 그녀를 슬프게 하고 싶지 않다
이: 이야기가 끝난 후 학생들은 그들의 부모에 대해 얼마나 알고 있나요? 이제 여러분을 테스트해볼까요?
Wang: 부모님의 생일을 말해 줄 수 있어요?
박지희: 2: 부모님이 가장 좋아하는 요리를 말씀해 주시겠습니까? (각각 두 가지를 말하다)
왕: 3: 엄마와 아빠의 키에 대해 이야기하십시오.
박지희: 부모님께 몇 사이즈의 신발을 신는지 말씀해 주시겠어요?
왕: 학생들이 그들의 부모에 대해 많이 알고 있는 것 같아요. 그들이 부모에 대해 충분히 알지 못한다면, 화이팅! 즐거운 꽃' 이라는 노래를 감상하세요.
왕: 네, 모성애가 물이고, 부드럽고, 차분하다면 부성애는 바다입니다. 넓고 깊습니다.
박지희: 모성애가 3 월의 햇살이라면, 아이에게 가져왔다면, 부성애는 우뚝 솟은 산이고, 아이를 위해 맑은 하늘을 떠받쳐주었어요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언)
왕: 자, 우리 모두 일어나 부모님에 대한 깊은 고마움을 큰 소리로 말하고, 부모님께 진심 어린 포옹을 해 주세요!
박지희: 저와 함께 아버지, 어머니, 수고하셨습니다. 감사합니다. 사랑해! 우리 엄마와 아빠를 안아주세요!
Wang: 학생들은 여전히 부모에게 할 말이 많습니다. 많은 학생들이 자신의 속마음을 담은' 감사카드' 를 만들었다. 이제 엄마와 아빠의 손에 넣고 부모님이 우리의 사랑 고백을 듣게하십시오!
학생들은 손으로 만든 감사카드로 학부모에게 손을 내밀었고, 학부모와 자녀 사이에는 짧은 교류가 있었다.
왕: 마지막으로, 우리 반 친구들은' 고마운 마음' 을 회의에 참석한 학부모와 선생님께 바칩니다. 진심으로 감사드립니다! 감사합니다! 깊이 허리를 굽혀 절하세요!
(모든 학생들이 일어나서' 감사의 마음' 을 불렀다)
이번 행사의 마지막에, 우리는 다시 한 번 여러분의 학부모들이 바쁘신 가운데 우리의 주제반 회의에 참석해 주신 것에 대해 다시 한 번 감사드립니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언
"반 끝, 종료"
담임 선생님의 연설:
학생 여러분, 오늘 수업은 매우 성공적일 것입니다. 오늘의 감사교육을 통해 너는 너의 부모님을 더 잘 알게 되었고, 그들의 어려움을 깨달았다. 부모가 있는 것은 세상에서 가장 행복한 일이다. 아이가 키우고 싶지만 부모와 함께 있지 않다는 말이 있다. 친애하는 동창들, 너희들은 아직 젊고, 더 많은 시간과 기회가 있어서 부모님을 위해 일을 할 수 있다. 부모가 늙어서야 후회하지 마라. 마지막으로, 나는 너에게 몇 마디 할 말이 있다. (화면 참조) 아버지의 은혜는 산보다 높고, 어머니의 은혜는 바다보다 깊다. 감사 부모, 지금부터, 방울부터 시작, 실제 행동으로 보답하고, 우리를 감사하게 하는 모든 사람과 일에 보답하고, 사회에 유용한 사람이 되게 해 주세요! (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 감사명언)
부모 활동 프로그램 3 의 배경 분석에 감사드립니다.
신판' 중학생 수칙' 은 처음으로 학생들에게' 감사하는 법을 배우라' 고 제안했다. "감사" 는 일종의 생활 태도이고, 일종의 품성이며, 폐부의 말이다. 사람이 감사하는 마음이 부족하면 인간관계의 냉막. 대부분의 학생들이 외동딸이라는 점을 감안하면 자의식이 강하고 감사하는 법을 배우게 하는 것은 다른 사람을 존중하는 법을 배우게 하는 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 다른 사람의 도움에 영원히 감격하다. 추수 감사절 교육은 모든 사람이 자신의 노력을 통해 다른 사람이 가져다주는 행복한 생활을 즐기고 있다는 것을 아이들에게 알려 준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 감사명언) 아이가 다른 사람에게 좋은 일을 해 준 것에 대해 감사할 때, 첫 번째 반응은 나중에도 이렇게 해야 한다는 것이다. 이는 아이가 어릴 때부터 다른 사람을 사랑하고 도울 줄 아는 행동을 암시하는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 사랑명언)
디자인 컨셉:
미성년자 사상도덕교육의 타깃과 실효성을 더욱 강화하기 위해 중학교 덕육의 주요 경로와 주진지의 역할을 충분히 발휘하고 덕육활동의 전달체를 충분히 활용해 학생들이 학습중에 성장하고, 활동중에 경험하고, 학습중에 느끼고, 체험에서 좋은 사상도덕의 자질을 형성하도록 한다.
교육 목표:
학교' 감사' 의 감정교육 주제를 꽉 잡고 일부 학생들의 부모, 선생님에 대한 반항 심리, 주변 환경에 대한 무관심에 대해' 감사' 를 주제로 한 반회를 열어 학생들에게 부모, 교사, 사회가 그들의 삶에 미치는 중요한 의미를 이해하게 하고, 소중히 여기고, 지불하는 법을 배우고, 함께 조화로운 사회를 건설할 수 있도록 했다
교육 준비:
1, 교사 시험 준비
(1) 반회 주제를 중심으로 반위 회의를 열고 이번 주제반 회의 준비에 대해 논의합니다.
(2) 학급회의 형식과 구체적인 교육 과정을 설계하고 교안을 작성하다.
(3) 교재를 준비하다.
2. 학생 준비
(1) 열심히 생각하고, 부모님 선생님께 감사의 예를 드리려고 합니다.
(2) 시트콤을 준비하고 시 낭송을 준비한다.
교육 과정:
첫째, 오프닝 소개
1, 감사하는 마음으로 오프닝 음악을 합니다.
2. 단체로 생일노래를 부르고 유준성 생일 축하해요.
3. 유준성이 생일연설을 발표합니다.
둘째, 부모님께 감사드립니다
1, 작은 조사
(1) 부모님의 생일은 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 입니다.
부모님의 체중은 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 입니다.
(3) 부모님의 키는 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 입니다.
(4) 부모님이 _ _ _ _ _ _ _ _ 사이즈의 신발을 신는다.
5] 부모님이 가장 좋아하는 색은 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 입니다.
[6] 부모님이 가장 좋아하는 과일은 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 입니다.
부모님이 좋아하셨던 꽃은 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 이었다
부모가 되는 가장 좋아하는 일상의 소일은 _ _ _ _ _ _ _ _
⑨ 부모님이 자주 가르쳐 주신 입버릇은 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 입니다.
(따뜻한 팁: 진실하게 대답하십시오. 학생들은 너의 답안을 너의 부모에게 평점을 줄 수 있다. 6 문제 이하를 맞히면 앞으로 학부모와 많이 소통해 주세요. ) 을 참조하십시오
2.' 여명' 라는 노래 뒤에 있는 이야기를 들려주며 이 노래를 감상한다.
학생들은 부모에게 감사하는 예를 자유롭게 이야기할 수 있다.
시트콤' 창해삼전' 을 보세요.
학생 학부모 대표가 성명을 발표하다.
셋째, 감사선생님
1. 영화' 도시 수능' 을 보고 선생님의 배려와 사제의 본연의 애정을 느끼다.
2. 학생들은 선생님께 감사하는 예를 자유롭게 이야기할 수 있다.
넷째, 확장
1, 감사부모 선생님부터 감사남, 감사단체, 감사사회, 감사국가에 이르기까지.
2. 음악시는 "감사한 마음이 있다" 고 읊었다
동사 (verb 의 약어) 결론
감사하는 마음을 가져야 한 사람이 생활의 기쁨과 즐거움을 느낄 수 있다. 만약 그가 감사를 배운다면, 그는 생활을 배웠다. 감사는 생명의 배의 동력이며 에너지를 보충하는 주유소이다. 감사는 우리를 희망과 열정으로 가득 채우고, 우리를 더 멋지게 살며, 우리의 영적 고향을 영원히 젊게 만들 수 있습니다!
지금 우리의 급선무는 공부를 열심히 하는 것이다. 2 년 후 우수한 수능 성적으로 부모, 선생님, 모든 관심, 우리를 지지하는 사람, 앞으로 사회에 보답하고 국가에 보답하는 것이다. 마지막으로, "청춘의 열정, 행복비행, 고 2 문화, * * * 함께 휘황찬란함" 이라는 반 구호를 외치자!
감사부모 활동 계획 4 활동 목표
1, 학생들이 부모의 사심없는 사랑을 이해하게하십시오.
2. 학생들에게 감사를 배우고 실제적인 행동으로 부모님께 보답하는 법을 배우게 한다.
행사 장소
7 (2) 반 교실
준비할 활동
1. 추수감사절 카드 한 장 만들어요
2. 부모님께 감사를 드리는 노래를 수집합니다
3. 감사한 부모님의 이야기를 수집합니다
4, 호스트 문자열
5. 학생 대표가 연설문을 씁니다.
활동 시간 (1 시간)
활동 과정
먼저, 활동이 시작됩니다
연의 xx 의' 어머니' 를 듣고 상황 소개반 테마를 창설하다.
사회자: 이 감동적인 노래가 천천히 우리 마음 속으로 흘러 들어오자 부모님의 모습도 분명 우리의 머리 속에 떠올랐을 겁니다. 이제 이 따뜻한 멜로디로 7 (2) 반의 반회를 시작합시다.
둘째, 부모님의 사랑을 느껴보세요
여자 진행자: 그 노래가 얼마나 좋은지, "네가 아무리 돈이 많든, 네가 아무리 늙어도, 언제든지 잊을 수 없어, 우리 엄마!"
사회자: 네, 부자든 가난한 사람이든, 미추든, 우리 부모님은 우리에게 큰 삶을 주셨습니다. 뿐만 아니라 그들은 세상을 감동시키는 사랑으로 우리를 키웠다.
사회자: 공교롭게도, xx 는 이런 아버지가 있어서 우리를 감동시켰습니다.
진짜 이야기를 들어보죠.
Xx 년 2 월, 호북 60 대 농민 아버지 이XX 가 자신의 신장을 요독증을 앓고 있는 아들에게 이식했다. 고집이 센 아버지는 아들에게 "너의 생명보다 더 중요한 것은 없다" 고 말했다. 나는 차라리 죽을지언정 네가 죽는 것을 보지 않는다. "
"아버지" 를 감상하다
사회자: 얘들아, 이 두 가지 이야기를 다 듣고 화면에 있는 아버지를 봐. 이것은 xx 의 또 다른' 60 대 아버지 신장 기증자' 사진입니다. 어떻게 생각하세요? (2 ~ 3 명의 학생이 발언하고, 사전 사전 사전 사전 설정을 하고, 현장 무작위와 결합)
....
사회자: 멋진 강연에 감사드립니다. 이러한 이야기들은 부모의 사랑이 우리 삶의 버팀목이며, 그 힘은 산사태를 막고 사나운 파도를 가라앉히기에 충분하다는 것을 보여 줍니다! 그들의 사랑은 이유가 필요 없다. 만약 굳이 이유를 주어야 한다면, 그것은 바로 그들이 우리 부모님이라는 것이다!
사회자: 부모님이 가장 감동을 주셨던 일을 회상해 봅시다. 잊을 수 없게 하거나 행복하게 해주신 일을 1 분 동안 공유해 드리겠습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 행복명언)
(학생들은 1 분 동안 생각하고 공유한다)
....
사회자: 이렇게 많은 학생들의 나눔을 듣고, 나는 많은 부모들이 웃는 것을 본 것 같다. 물론, 부모는 항상 우리를 특별히 감동시키는 일을 할 수 없습니다. 어떤 학생들은 심지어 경험하지도 못했지만, 우리는 부모님의 평범한 일이 우리를 감동시키기에 충분하다고 생각해 본 적이 있습니까? 학생들에게 부모의 일에 대해 이야기하게 하다: 부모는 무엇을 하고, 언제 출퇴근을 하고, 일하는 시간이 길니, 그들이 힘들다고 생각하니, 그들이 이렇게 노력하는 것은 무엇을 위한 것인가?
더 많은 학생들에게 말할 수 있는 기회를 주는 것은 학부모의 과정을 이해하는 것뿐만 아니라, 자식이 철이 드는 면을 학부모에게 보여 주어 친자 간의 상호 이해를 증진시킨다. ) 을 참조하십시오
사회자: 얼마나 평범하고 위대한 부모인가! 그들은 자신의 고난으로 묵묵히 생활의 무거운 짐을 짊어지고 우리에게 편안하고 행복한 삶을 주었다. 하지만 우리는 어떻게 했을까요? 이제 학우들에게 우리가 부모님을 슬프게 하는 일을 한 적이 있는지 생각해 보라고 하세요. 만약 있다면, 네가 이 기회를 빌어 말할 수 있기를 바란다.
(학생 연설)
.....
사회자: 많은 학우들이 나에게 그들이 무지했던 적이 있는데, 그들의 부모가 얼마나 슬픈지 말해 주었어요. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
3. 부모의 목소리에 귀를 기울이십시오
사회자: 우리는 부모님이 우리를 위해 너무 많은 돈을 주신 것을 깊이 느낍니다. 우리가 어떤 언어를 사용하든 내면의 감사를 표현할 수 없다. 이 자리에 계신 모든 아버지와 어머니들에게' 전승풍' 한 곡을 바쳐 부모님에 대한 우리의 이해와 감사를 전하겠습니다! (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언)
("상속 바람" 재생)
사회자: 앞서 언급한 가사처럼 우리 부모님은 우리를 위해 얼마나 고생을 하셨는지 얼마나 힘들었어요. 그들이 고생스럽게 우리를 키웠는데, 우리는 어떻게 부모님께 보답할 수 있습니까? 감사부모 계획 검색으로 들어가겠습니다.
사회자: 이번 행사의 마지막에, 선생님의 바쁜 와중에도 우리의 주제반 회의에 참석해 주셔서 다시 한 번 감사드립니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언)
"반 끝, 종료"
감사부모 활동 방안 5 활동 주제: 암송, 이해부모.
활성 목표:
본학년 학생들의 지식 수준과 나이 특징을 결합해' 가서와 감사' 와 관련된 동요, 고시, 산문, 이야기, 책을 선택해' 가서와 감사' 를 주제로 한 독서 과정을 개발한다.
2.' 1 일 계란 보호 활동' 과' 감사부모' 시를 통해 학생들에게 생명의 연약함을 느끼게 하고, 부모의 어려움을 이해하고, 감사가 무엇인지, 왜 감사한지, 감사하는 방법, 감사의 질을 높이게 한다.
3. 행동활동에서' 마음으로 소통하고, 카카는 본연의 애정을 표현한다' 고 감사하는 활동을 벌여 학생들이 매일 집안일을 하고, 자발적으로 가정책임을 지고, 감사를 행동으로 옮기면 가정이 마음속에 흐르고 카드에 전달된다.
4. 조국을 찬양하는 시와 이야기를 모아 독서에서 학생들이 조국을 사랑하고 사회에 감사하는 감정을 키울 수 있다.
주제 읽기:
1. 아동 독서 과정을 실시하다. 선생님은 매일 오전, 오후, 수업이 끝난 후 학생들에게 감사의 시, 명언, 산문, 이야기를 읽고 암송하며 감사의 마음을 기르도록 지도한다. 추천 독서: 나는 좋은 아이가되고 싶다.
2. 모성애나 부성애에 관한 영화를 봅니다.
3. 부모님을 사랑하는 노래 한 곡 배워요.
주제 연습:
활동 1: "추수 감사절 부모" 시 낭송.
1. 자신이 좋아하는 찬양을 골라 부모님께 감사한 시를 정성껏 고르고, 학급 단위로 독서회를 한 번 조직해 모든 학생들이 감사의 마음을 표현할 수 있도록 했다.
2. 반에서 감사하는 작은 스타를 뽑는다.
활동 2: 마음으로 소통하고 카카는 자신의 감정을 전달한다.
1. 학생들이 숙제에 대한 자신의 감정, 각종 활동 후의 느낌, 부모님께 하고 싶은 말을 인사말 카드로 보내도록 독려한다.
2. 인사말 카드 형식은 다채로울 수 있고, 인사말 카드 내용은 메시지 형식에 부합해야 하며, 내용은 반드시 진실해야 하며, 어휘는 유창하고 성실해야 한다.
3. 각 반마다 1 명의 학생을 선정해' 효심별' 선정이 끝난 후 각 교정을 통해 표창을 하고, 학교 게시판, 빨간 스카프 방송국, 게양식에서' 최고의 효심별' 을 홍보해 감사와 효심이 학생들의 마음에 싹트게 한다.
활동 3: "잊을 수없는 가족 이야기" 손으로 베껴 쓴 리뷰
1 ..' 잊을 수 없는 가족 이야기' 를 주제로 한 필사본을 만들다.
2. 우수한 작품을 선택하여 캠퍼스나 교실의 홍보창에 전시한다.
주제 표시:
1. 풍부한 문화벽. 한 달에 한 가지 일' 을 꾸리는 교실 문화벽, 학생들이 수집한 감사시, 동요, 독서활동 중 사진, 학생 감사카드 등을 배치했다.
2. 홈 카드 전시. 학생들에게 일기와 카드 형식으로 자신의 가족 이야기를 읽고 숙제를 한 경험을 기록하고 주제 게시물에 올리도록 지도한다. 3.' 암송, 학부모 이해' 라는 주제로 반회를 열어 행사 성과를 전면적으로 전시한다.
주제 반영:
1. 학생마다 감사부모 종합평가표를 작성하세요.
2. 수업당 한 번씩 총결산반성을 완성하고, 선생님은 적어도 한 편의 행사 수필을 쓰고, 학생은 한 번의 성장반성을 완성한다.
감사부모 활동 방안 6 부친의 사랑은 산과 같고 모성애는 물과 같다. 부성애는 구르는 구름이고, 모성애는 졸졸 흐르는 구름이다. 부성애는 해묵은 술과 같고, 맛은 순하고, 뒷맛은 달콤하다. 모성애는 다정한 노래와 같다. 유유히 노래하고, 가볍게 부르고, 가볍게 흥얼거린다. 부모님의 사랑은 세상에서 가장 위대한 사랑입니다. 5 월 둘째 일요일에 손을 잡고 사랑이 끝이 없도록 합시다.
첫째, 활동 목적:
일련의 활동을 통해 캠퍼스 문화 생활을 풍요롭게 했다. 참여와 체험 과정에서 학생들은 부모의 사랑을 느낄 수 있고, 부모의 좋은 것을 느낄 수 있으며, 마음으로 관심을 기울이고, 사랑을 돌려주는 법을 배울 수 있다.
둘째, 활동 주제: 따뜻한 5 월, 부모님께 감사드립니다.
셋. 행사 시간: 5 월 4 일 ~ 5 월 20 일.
넷. 이벤트 내용 및 일정:
(a), 홍보, 분위기 렌더링
5 (2) 반은 5 월 7 일 국기 게양식에서' 아빠 엄마 사랑해' 라는 국기 아래 연설을 했다.
2.5 월 7 일까지 각 반은' 감사부모' 라는 주제로 반 칠판을 출판했다.
3. 행사 중 캠퍼스에는' 감사부모' 라는 표어가 걸려 있고, 캠퍼스 방송은 감사부모의 노래를 틀어 감사의 분위기를 조성한다.
(b) 활동 홍보 단계
1 년 5 월 7 일 각 반에서는' 감사부모' 를 주제로 한 반회를 열고 감사가를 배우고 감사시를 낭송하며 감사이야기를 나눴다.
2.5 월 7 일부터 5 월 1 1 까지 고등학교 2 학년 학생들은 각각 작은 카드를 만들어 어머니의 날 부모님께 드렸다.
3 월 4 일부터 5 월 6 일까지 5, 6 학년 학생들은 부모님께 감사장을 한 통 썼다. 각 반 담임교사나 국어선생님이 수정을 심사한 후 학생들에게 5 월 10 이전에 학교 소년우체국에서 학부모에게 감사 편지를 부치도록 지도한다.
4. 13 년 5 월 어머니의 날, 3, 4 학년 학생들이' 오늘 내가 주인이다' 가족체험일을 거행하며, 부모가 집안일을 하기가 쉽지 않다는 것을 깨닫고, 자신의 노동으로 부모에 대한 사랑을 표현한다. 행사에는 ① 내 사이트가 포함되어 있다. 나는 가방, 책상, 침대, 빨래를 주동적으로 정리한다. 오늘 나는 집안일을 할 것이다: 부모님의 청소, 빨래, 요리 등을 돕는다. 오늘 저는 책임지고 있습니다: 음식을 사고, 온 가족을 위해 하루 세 끼를 준비하고, 하루 종일 설거지를 하는 등. 담임 선생님께 문자 메시지를 통해 학부모와 미리 소통하여 학부모의 지지를 받을 것을 요구하다.
5.4 월 28 일부터 5 월 4 일까지 4 학년 학생들은 사정거리에서' 내 사랑 알려줄게' 행사에 참가했다.
6.5 월 14 일 (구체적인 날짜는 길거리 여성연합이 정한 날짜 기준), 5 학년 학생과 학부모들이 구부인연합이 학교 운동장에서 개최하는 친자소통 훈련소에 참가했다.
(3) 재료 마무리 및 활동 요약 단계:
1, 5 월 15 일부터 5 월 20 일까지 3, 4 학년 각 반에서 내가 오늘 책임지는 우수한 일기나 작문을 3 편 골라 덕육처에 업로드하고, 5, 6 학년 각 반에서 3 ~ 5 통의 우수한 편지를 골라 word 문서로 덕육처에 제출한다
2. 초 3, 초 4 각 반에 학생 가족체험행사 사진 두 장 이상 덕육처에 올렸다.
3. 3 학년부터 6 학년까지의 각 반마다 학부모 추천서 2 부를 제출한다. 소감은 길고 짧을 수 있으며, 문장 또는 문자 메시지 형식 (50 자 이상) 으로 할 수 있다.
4. 덕육처는 홍보 원고를 써서 이 행사를 보도했다.