추수감사절 축하합니다! -"당신과 나, 진정한 성장 감사"
소반: 친가족.
중산층: 사랑을 우리 집에 살게 해줘.
큰 수업: 감사하는 마음
둘째, 큰 사건의 목표
아이의 마음속에 감사의 씨를 뿌리다
셋. 행사 배정
개막식: x 월 x 일 (금요일)
주제 행사: x 월 x 일 -X 월 x 일 (학부모 반나절 행사 디자인 포함)
폐막식: x 월 x 일 (초등학교 및 대반), x 월 x 일 (중반)
넷째, 단계적 작업 조직
(1) 환경: 대형 패널 제작은 x 일 전에 완료됩니다.
1. 배경 만들기 (막도 포스터).
각급 각 부처의 구체적인 안배 (이름, 목표, 준비, 시간, 장소, 참가자는 반드시 명확하게 써야 함) 는 2k 납화지에 그래픽으로 쓰여야 한다. 원림 부서의 심사를 거친 후 중반이 인테리어를 배정하였다.
2. 선생님마다 감사의 작은 포스터를 만들어 각 학년의 큰 포스터 주위에 장식한다.
3. 반 환경: 초등학교와 중학교 반은 과일 인형으로 칠면조를 만들어 교실에 배열한다. 대반에서 추수감사절 포스터를 제작하다.
(2) 개막식
1, 시간: x, x, 10: 00 오전
참가자: 정원 어린이.
사회자: (중산층)
4. 프로세스
첫째, 사회자가 행사 시작을 알렸다.
B, 시트콤 공연' 고마운 비'.
C,' 사랑의 언어': 사랑 전파 보살핌, 클로버 전달 축복, 노란 리본은 진심을 담고 있다!
D. 감사 선언
소반-자신을 사랑하고 가족을 사랑합니다.
중산층-자신을 사랑하고, 가족을 사랑하고, 동반자를 사랑합니다.
큰 학급-자신을 사랑하고, 가족을 사랑하고, 동료를 사랑하고, 삶을 사랑합니다.
(3) 주제 교육 활동 준비
1. 각급계는 자신의 계획에 따라 교학활동을 전개하여 과정 자료의 정리 작업을 잘 한다.
2. 학부모의 반나절 활동은 이 행사와 결합할 수 있다.
3. 각 학년별 특별 행사.
큰 학급 성적:
(1) 계란 보호 활동: 1 인당 집에서 생계란을 하나씩 가지고 와서 계란을 꾸미거나 이름을 붙일 수 있습니다. 계란 부모의 역할을 맡아 하루를 보호하고, 계란이 깨지는 것을 방지하고, 부모가 아기를 키우는 수고를 체험하고, 감사하는 법을 배운다.
(2) 큰아이와 어린아이의 활동: 큰 반의 아이들이 맞은편 소반에 가서 동생이나 여동생을 찾고, 동생과 여동생을 돌보고, 하루 동안 게임을 하고, 함께 밥을 먹고 ... 남매로서의 자부심을 느꼈다.
중산층 등급:
계란 보호 활동: 각자 집에서 삶은 계란 하나를 가지고 계란 부모의 역할을 맡아 하루를 보호하고, 계란이 깨지는 것을 막고, 부모가 아기를 키우는 수고를 체험하고, 감사하는 법을 배운다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움)
소반 학년:
칠면조 전시회: 학부모와 아이들이 가정용 과일 인형으로 칠면조를 만들고 칠면조 전시회를 개최합니다.
동사 (verb 의 약어) 추수감사절 폐막식의 준비와 분업
1, 수업당 한 번씩 교육 활동을 준비한다.
2, 사회자, 혼사.
3. 사랑의 전달
소반은 핸드크림과 상징적인 사랑을 준비하고, 중반은 상징적인 클로버를 준비하고, 대반은 노란 리본을 준비한다. 릴레이가 끝나면 부모는 기념품을' 사랑의 벽' 에 붙이고 기념사진을 찍는다.
대형 클래스 이벤트 시간: x 일 오전에 개최됩니다.
활동 내용:
(1) 실내
친자 포스터 제작
(2) 실외
폐막식:
1, 사회자가 행사 시작을 발표했습니다.
팀 사랑 선언: 가족을 사랑하고, 친구를 사랑하고, 자신을 사랑하고, 삶을 사랑합니다.
사랑이 우리 사이에 전달되게하십시오. 당신과 나, 진정한 성장에 감사드립니다!
시트콤 쇼 "추수 감사절의 기원".
3. 아이에게' 사랑의 상징'-노란 리본의 의미를 소개하도록 요청합니다.
4, 관객 "사랑의 전달".
추수 감사절 집단 축하: 칠면조 춤.
소반 활동 시간:
엑스오후
활동 프로세스:
(1) 실내
특별한 방식으로: 아이와 부모가 서로 사랑을 고백하다.
(2) 실외
1, 동요 공연' 우리 집 사랑해요'.
2. 사랑의 선언: 마음속에 사랑이 있다면 반드시 말해야 한다: 언어나 다른 방식으로 서로에 대한 사랑을 표현하라.
3. 무언극 공연' 까마귀가 엄마를 사랑한다'.
4. 작은 손이 큰 손을 보호한다: 엄마와 아빠에게 핸드크림을 바른다.
5, 노래 쇼 "사랑이 우리 집에 머물게하십시오."
6. 사랑의 전달: 부모가 사랑카드를 기입하고 아기와 함께 포스터에 붙입니다. 아기가 교사와 학부모에게 사랑 카드를 보내도록 격려하다.
추수 감사절 집단 축하: 칠면조 춤.
중반 활동 시간:
X 월 x 일 오전
활동 프로세스:
(1) 실내
1, 언어: 내가 너를 얼마나 사랑하는지 맞춰봐.
2, 부모-자녀 제작: 추수 감사절 저녁 식사.
(2) 실외
1, 팀 사랑 선언
가족을 사랑하고, 친구를 사랑하고, 우리가 도울 수 있는 사람을 돕는다.
시트콤 쇼 "추수 감사절의 기원".
3. 한 아이에게' 사랑의 상징'-입체적인 의미를 소개하도록 한다.
5, 관객 "사랑 전달", 수업 사랑 벽에 게시.
추수 감사절 집단 축하: 칠면조 춤.
후속 활동:
1, 감사행사 제때 업로드 (정보기술부).
2. 각종 활동의 정리와 보관.
3. 활동을 반성하고 총결하다.
추수감사절 행사 기획 테마 유치원 21, 행사 시간
X 월 x 일 오후 7 시
둘째, 활동 장소
공원의 강당
셋째, 활동 주제
Xxx
넷. 이벤트 준비 및 담당자
1, 프로그램 준비
대규모 팀 및 그룹: 2;
중반: 2;
작은 팀:1;
영어 그룹: 2;
무용류:1;
교사: 2 명;
집위원회:1;
키보드:1;
커뮤니티 항목: 1.
사회자: 두 분.
3. 교무팀은 음악 준비, 프로그램 준비로 무대 배치를 통제한다.
사이트 레이아웃: 학년 리더 및 물류 직원.
5, 물류는 현장 건강, 안전 배치를 담당합니다.
6. 교무팀이 책임집니다: 스승의 날 준비.
7. 무대 디자인: 레인보우 다리의 복숭아 도형을 만드는 몇 가지 서체.
8. 프로그램 일정
대규모 팀 및 그룹: 2;
중반: 2;
작은 팀:1;
영어 그룹: 2;
무용류:1;
부모:1;
교사 프로젝트: 2;
커뮤니티:1;
키보드:1;
프로젝트 운영 그룹: 교육 및 연구 그룹
9. 안내 시간 및 리허설 시간
X 월 x 일15:10–16: 20 (안내)
X 월 x 일15:10–16: 20 (안내)
X 월 x 일 오전 9 시 (리허설)
X 월 x 일 오전 9 시 (리허설)
10, 활성 프로그램
(a) 사회자가 행사 시작을 알렸다.
(2) 사회자는 이번 행사에 참석한 게스트를 소개했다.
(3) 지도자의 연설
(4) 프로그램 공연 순서
1, 교사 계획.
2. 소반 프로그램' 뽀뽀 베이비'.
3. 공원 일반의' 선생님 친친, 어머니 친친' 행사.
4. 한 편의 프로그램' 같이 춤추자'.
5. 교사 프로그램.
외국 교사 프로그램 "demimi".
지역 사회 프로그램 "조화로운 중국".
8. 전자피아노 독주' 김봉자, 홍화'.
9.2 반 3 반 프로그램' 엄마, 좀 쉬세요'.
10, 요가 공연 2 반, 가정위원회.
1 1, 교사 프로그램.
12, 지역사회 계획 내 국민, 내 나라.
12, 영어 시트콤' 미운 오리'.
13, 댄스 프로그램' 반딧불'.
14, 대반 프로그램' 고마운 마음'.
동사 (verb 의 약어) 사회자가 행사가 끝났다고 발표했다.
여섯째, 반 전체가 순서대로 퇴장한다
추수감사절 행사 기획 테마 유치원 3 1. 자기야, 고마워.
개회사:
지금의 아이들은 모두 외동자식으로 부모의 보살핌과 세심한 보살핌 아래 근심 걱정 없이 성장하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 그들은 너무 많은 사랑을 받아 들였고, 점점 그들 자신도 당연하다고 느꼈다. 그들은 가져가는 것에 익숙해졌고, 타협하지 않는 것에 익숙해졌다. 아무리 힘들고 힘들어도 자신의 요구에 도달해야 하지만, 부모를 위해 무엇을 하고 무엇을 분담해야 할지 전혀 모른다. 약간의 불만이 있으면 화를 내고, 심지어 사상으로 위협한다. 이것이 개별적인 현상이 아닌 현실에 직면하여, 우리 선생님은 어쩔 수 없이 생각하기 시작했다. 오늘 아이들은 어떻게 된 거야? 우리의 조건은 나날이 새로워지고, 물질적 생활은 갈수록 풍부해진다. 왜 우리 아이들은 점점 더 철이 없습니까? 작은 좌절에 직면하여 이렇게 쉽게 자신의 꽃처럼 옥같은 인생을 끝내는가? 왜 그럴까요?
여러 가지 이유가 있지만, 감사라는 두 글자를 빼놓을 수 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 감사명언) 요즘 많은 아이들은 감사하는 마음이 없다. 다른 사람의 도움에 직면하여, 그들은 감사도 하지 않고, 이것은 일종의 사회문명의 비애라고 말할 수 없다. 교육자로서, 우리는 그들을 일깨우고, 그들을 인도하고, 그들의 마음속 깊은 곳의 선함과 감사를 불러일으킬 필요가 있다. 그래서 우리는 추수감사절의 기회를 이용하여 유치원에서 일련의 감사 활동을 벌였다.
활동 목적:
1, 추수감사절의 유래를 이해하고, 추수감사절이 감사의 날이라는 것을 알고 있습니다.
2. 다른 사람을 위해 일하고, 고맙다고 말하고, 감사카드를 선물하는 등 감사의 행동을 통해 감사의 아름다움을 체험한다.
행사 시간: 10 월 넷째 목요일 오후 4 시 165438+4 시.
장소: xx 유치원 강당.
사전 이벤트 준비:
1. 배경지식, 관련 이야기, 노래집 등을 수집합니다. 인터넷과 도서관을 통해 추수감사절을 알아보다.
2. 각 반마다 감사의 속담을 수집한다.
3. 부모님께 감사 편지를 정리합니다.
공원의 환경 배치: 칠판, 포스터 등.
5. 행사 계획을 세워 시간, 장소, 책임자를 제자리에 배치합니다.
6.' 고마운 마음' 수화 공부를 합니다.
7. 상호 작용하는 감사의 벽을 장식합니다.
행사의 일반 내용:
정원 학부모에게 감사 편지를 보내다.
감사하는 노래 한 곡 반 전체가' 감사의 마음' 을 부르는 법을 배운다.
하나의 어휘는 학습, 감사, 감사, 감동을 불러일으킨다.
감사의 표현: 감사의 마음.
감사한 말 한 마디에 모든 아이들의 감사나 축복의 말이 모아졌다. (조지 버나드 쇼, 고마움, 고마움, 고마움, 감사명언)
감사한 이야기 선생님이 이야기를 했다.
감사벽, 학부모와 아이가 상호 작용하는 감사벽.
아이가 집에서 공연하는 DV 동영상. (부모, 조부모에게 포옹이나 키스)
활동 프로세스:
1. 각 수업은 추수감사절의 유래와 관련 내용을 미리 소개한다.
2, 각 반은 아이의 나이에 따라 활동을 전개할 수 있다. 예를 들면: 중반 계란 보호 활동: 각자 집에서 생계란을 하나 가지고 와서 계란에 이름을 짓고, 계란 부모의 역할을 하며, 계란을 하루 동안 보호하고, 계란을 깨지지 않도록 보호하고, 부모가 아기를 키우는 수고를 체험하고, 감사하는 법을 배울 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움) 상대방의 사랑 카드도 만들어 증정할 수 있다.
3, 4 시에 문을 연 후, 선생님께서 부모님께 감사 편지를 보내드리겠습니다.
4. 학부모에게 아이들의 공연을 감상하도록 요청합니다 (동영상 시청 가능).
5. 부모는 대화형 벽에 자신의 감사나 축복의 말을 적는다.
6. 아이들을 데리고 감사벽을 감상하게 합니다.
둘째, 감사하는 법을 배우고 사랑이 무엇인지 이해하십시오.
1, 연극 감사의 기원을 감상하다.
감사의 유래와 풍습을 이해하고, 그 의미를 이해하고, 다른 사람을 감사하고 존중하는 법을 안다.
2. 감사의 마음을 표합니다
반에 들어가 과거에 당신을 도와준 선생님과 아이들에게 감사를 표합니다. (포옹, 키스, 고맙다고)
3, 추수 감사절 특별 이벤트-계란 보호, 감사.
아이들은 반드시 삶은 계란을 깨뜨리지 않도록 보호해야 한다. 부모가 아이를 키우는 고난과 부모가 사랑하는 사심이 없다는 것을 아이에게 알리다.
4.' 고마운 마음' 의 이야기를 감상한다.
5, 수화 "감사하는 마음" 은 감사의 말을 표합니다.
6. 아이들은' 사랑의 나무' 를 만든다.
7. 추수감사절 연회.
준비 작업:
다음은 부모의 협조가 필요합니다.
1, 165438+ 10 월 x 일, 아침에 아이를 유치원에 보내기 전에, 학부모에게 삶은 계란을 가지고 아기의 이름을 써 달라고 부탁한다.
2. 10 월 x 일 저녁 식사 때 아기를 위해 두 가지 이상의 과일 (사과, 바나나, 오렌지, 포도), 165438 을 준비해 주세요. 우리는 과일 샐러드와 전통 특색을 지닌 추수감사절 음식 (예: 건포도, 밤, 토르티야, 호박파이 (익은) 슬라이스 빵, 햄, 땅콩 및 기타 학부모가 만든 특색 요리를 유치원에 들여올 것이다.
참고 사항:
1. 아기의 건강을 위해 학부모에게 규칙적인 음식을 준비해 달라고 부탁한다.
2. 행사가 순조롭게 진행되도록 학부모에게 제 시간에 아기를 정원으로 보내고, 행사에 필요한 물품을 휴대하도록 요청합니다.
셋째, 나와 진심으로 성장해 주셔서 감사합니다.
목표:
1, 추수감사절의 유래를 이해하고, 추수감사절이 감사의 날이라는 것을 알고 있습니다.
2. 추수감사절의 특별한 음식과 상징을 이해합니다.
3. 추수감사절 축제를 즐기세요.
4. 다른 사람을 위해 일을 하고, 감사카드를 보내 감사의 아름다움을 경험합니다.
준비 작업:
1. 감사장: 온 정원에 감사장을 보내 추수감사절이 다가오고, 우리가 무엇을 해야 하는지 부모님께' 감사합니다' 라고 알려 드립니다.
홀:
A. 큰 칠면조를 만들다, 로고: 해피 thanksgiving day;
B. 각 반에서 하는 소인 (스타일이 다르고, 어린이가 참여하고, 어린아이처럼 키가 크고, 일어서라) (각 반이 책임진다).
3. 범주:
A, 각 반은 추수감사절 포스터를 만들어 눈에 띄는 곳에 붙였다.
B, 지문 칠면조, 팝콘 액세서리, 깃털 등과 같은 수업 환경을 장식합니다.
C. 감사 이야기 감상, 감사 상징 어휘 학습 등 감사 관련 교육
추수감사절 카드를 만들다.
4. 감사행동: 월요일에 아기가 등을 두드린다. 화요일 아기 발 씻기 수요일에 아기가 물 한 잔을 가져다 드리겠습니다. 목요일에 아기가 너에게 키스를 보낸다. 자기야 금요일 쇼.
당일 행사 전 준비:
첫째, 모든 선생님과 아이들이 수화를 배우는 것은 감사하는 마음을 나타낸다.
B, 부모님께 과일 간식과 팝콘 목걸이 준비를 도와주세요.
C,' 감사의 마음',' tenlittleIndians' 등 워밍업 음악과 음악, 사회자를 준비한다.
D. 반의 다른 두 선생님은 아이들이 가져온 과일과 간식을 각 층의 복도 (반당 테이블 두 개, 개봉 후 적당한 크기로 썰어) 에 정리해 위생을 보장하고 이쑤시개, 종이컵, 휴지 등을 준비하는 일을 맡고 있다. 아이들에게 겸손하고 품위가 적당함을 배우도록 가르치다.
F, 식당에 당일 식사 행사에 간식을 몇 개 만들어 달라고 전해 주세요.
일일 활동 프로세스:
포옹일은 아침부터 우리 아이와 동료를 포옹한다. 부모님께 감사드립니다. 추수감사절 축하합니다. 아이들 사이의 포옹.
B, 모든 아이들이 팝콘 목걸이를 착용하고 운동장에 모였다. 워밍업 음악 재생 10 분.
C, 사회자가 행사 시작을 발표하고 추수감사절에 대한 지식을 간단히 소개했다.
D, 영어선생님이 어린이들을 이끌고 단체로 노래 TenlittleIndians 를 공연한다. 큰 소리로 행복한 감사를 외치다-주다!
E, 단체 공연' 감사의 마음', 주변 사람들을 안아주세요.
F, 각 반의 다른 두 선생님은 아이들을 데리고 건물 안으로 들어갔고, 신호가 맛집 부족의 간판을 통과해 질서 정연하게 맛집 부족의 추수감사절 식사를 즐길 수 있다는 것을 알고 있었다. 영어 선생님은 부족 종업원으로 분장했다. 터키어를 하다. 정확한 코드.
이벤트 종료:
1, 감사 뉴스 사이트.
2. 각 반의 멋진 사진을 반 블로그에 올려 학부모와 공유한다.
3. 아이들이 만든 추수감사절 카드를 부모님께 보내 감사의 마음을 표합니다 (예: 대화, 키스, 포옹).
4. 아이들은 추수감사절 과정과 수확에 관한 구두일기를 쓴다.
5. 아이들을 교육하고, 추수감사절이 지났지만, 우리는 항상 감사하는 마음을 갖고, 주변의 모든 아름다운 것들과 사람들을 주시하고, 고맙다고 말하고 고마움을 표현하는 사람이 되어야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움) 우리 매일 아이들과 추수감사절을 보내자!
추수감사절 행사 기획 주제 유치원 41, 행사 목표
1, 추수감사절의 유래를 이해하고, 추수감사절이 감사의 날이라는 것을 알고 있습니다.
2. 추수감사절의 특별한 음식과 상징을 이해합니다.
3. 추수감사절 축제를 즐기세요.
4. 다른 사람을 위해 일을 하고, 감사카드를 보내 감사의 아름다움을 경험합니다.
둘째, 선행 작업
1. 감사장: 정원에 감사장을 보내 추수감사절이 다가오고, 우리가 무엇을 해야 하는지 부모님께 감사드립니다.
2. 홀
A. 추수감사절 축하합니다.
B. 각 반에서 제작한 인물 배치 (스타일이 다르고, 어린이가 참여하고, 일어서는 것이 어린이만큼 높다) (각 반이 책임진다).
3. 반
A. 각 반은 추수감사절 포스터를 만들어 눈에 띄는 곳에 붙였다.
B. 지문 칠면조, 팝콘 액세서리, 깃털 등과 같은 반 환경을 장식합니다.
C. 감사 이야기 감상, 감사 상징 어휘 학습 등 감사 관련 교육
D. 추수 감사절 카드를 만드십시오.
4. 추수감사절 주
A. 매일 아침 접수 선생님은 모두 인도인으로 분장한다.
B. 추수 감사절 행동: 월요일, 아기가 등을 두드립니다. 화요일 아기 발 씻기 수요일에 아기가 물 한 잔을 가져다 드리겠습니다. 목요일에 아기가 너에게 키스를 보낸다. 자기야 금요일 쇼.
셋째, 당일 행사 전 준비
1, 모든 교사와 학생들이' 감사의 마음' 수화 공연을 배운다.
2. 부모님께 과일 간식과 팝콘 목걸이 준비를 도와주세요.
3. 워밍업 음악과' 고마운 마음'' 10 명의 작은 인디언' 의 음악을 준비한다.
4.' 금빛 요람 맛집 부족' 의 표시를 잘 하고 대포세트 (공개식용) 를 준비한다. 리본을 자르는 관련 물품을 준비하다.
5. 반의 다른 두 선생님은 아이들이 가져온 과일과 간식을 각 층의 복도 (반당 테이블 두 개, 개봉 후 적당한 크기로 잘라) 에 정리하고 위생을 보장하며 이쑤시개, 종이컵, 티슈를 준비한다. 아이들에게 겸손하고 품위가 적당함을 배우도록 가르치다.
6. 식당에 당일 식사 행사를 위해 간식을 좀 만들라고 알려 주세요.
넷. 당일 활동 프로세스
1, 아침에 하늘을 안고, 우리 아이와 동료를 안아주세요. 부모님께 감사드립니다. 추수감사절 축하합니다. 아이들 사이의 포옹.
2.9 시에 모든 아이들이 팝콘 목걸이를 달고 운동장에 모였다. 워밍업 음악 재생 10 분.
3.9: 10, 진행자는 행사 시작을 발표하고 추수감사절에 대한 지식을 간략하게 소개했다.
4. 영어 선생님은 아이들을 이끌고 노래' 10 명의 작은 인디언' 을 단체로 공연한다. 추수감사절 즐겁게 외쳐라!
5. 단체공연' 고마운 마음' 으로 주변 사람들을 안아주세요.
6. 맛집 읍장 (주임) 이 무대에 올라 상호 작용하고, 백오피스를 초청하고, 리본을 잘랐다. 금빛 요람 미식 부족' 총사 (감독) 가 연설을 하고 폭로식을 거행하다.
7. 각 반의 다른 두 선생님은 아이들을 데리고 건물 안으로 들어가는데, 서명코드만이 맛집 부락 브랜드 아래에서 통과할 수 있고, 차근차근 맛집 부족에서 감사의 식사를 즐길 수 있다. 영어 선생님은 부족 종업원으로 분장했다. 코드에 대해 "터키" 라고 말하다.
동사 (verb 의 약어) 활동이 끝났습니다
1, 추수감사절 보도 자료.
2. 학부모와 함께 각 수업의 멋진 사진을 감상한다.
3. 아이들이 만든 추수감사절 카드를 부모님께 보내 감사를 표합니다 (예: 키스, 포옹 등). ).
4. 아이들은 추수감사절 과정과 수확에 관한 구두일기를 쓴다.